2023届湖北省天门市多宝镇第二中学数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析

这是一份2023届湖北省天门市多宝镇第二中学数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2023届湖北省天门市多宝镇第二中学数学四年级第二学期期末达标检测模拟试题一、填空题1．在一个三角形中，∠1＝46°，∠2＝54°，∠3＝________，这个三角形是________三角形。2．下面物体都是由5个正方体摆成的。（1）从前面看到的图形是的有________。（2）从左面看到的图形是的有________。（3）从左面看到的图形是的有________。（4）从上面看到的图形是的有________。3．要反映莲都区一年内月平均气温的变化情况，应选用（______）统计图；要反映401班每组在文明城市创建中做好事的多少，应选用（______）统计图。4．把5，3，0三个数字和小数点组成两位小数，其中最大的是（______），最小的是（______）．5．小红数学、语文、英语成绩分别是92分,96分,100分，这三科的平均成绩是（_________）分．6．一个三角形的两边分别是3cm，4cm，则第三条边的边长可能是（_______）。（边长取整数）7．填上适当的运算符号或数字。367-28-172=　　○(　　○　　)。8．在一个三角形中，已知∠1＝40°，∠2＝70°，∠3＝（______）°，按角分类它是（______）三角形，按边分类它是（______）三角形。9．一个不透明的箱子里放7颗白球，3颗红球，摸到一个可能是（______）或（______）球，摸到（_______）球的可能性更大些．10．不改变6.8的大小，把它改写成小数部分是两位的小数是________。二、选择题11．32×99＝（    ）。A．32×100－1 B．32×（100－1） C．32×（99＋1）12．下面算式正确的是(　　)．A．3＋3－3＋3＝0 B．3×3－3＋3＝9 C．3×3÷3×3＝113．下面算式中运用了乘法分配律的是（    ）。A．42×（18＋12）＝42×30 B．27×6＋27×4＝27×（6＋4） C．4×a×5＝a×（4×5）14．与 7.8 大小相等的三位小数是（    ）A．7.800    B．78.8    C．7.08015．直角三角形中，一个锐角是60°，另一个锐角是（ ）．A．30° B．45° C．60°三、判断题16．在等腰三角形中，有一个内角是40°，另外两个内角一定是70°．   （_____）17．0乘任何数等于0，0除以任何数也等于0。（____）18．用三根分别长4 cm、6 cm和9 cm的小棒能围成一个三角形．    （____）19．小数和整数一样，每相邻两个计数单位之间的进率都是1．_____．20．买50本故事书用了b元，每本故事书的价钱是（b÷50）元。_____。四、计算题21．直接写得数。60×40＝   8×900＝   270＋230×0＝   16×5＝   660÷3＝ 280÷7＝   110－29＝   25×4÷25×4＝   3＋58＝   130×4＝ 22．用竖式计算。    （1）218×45＝    （2）906×12＝    （3）840×24＝    （4）415×62＝五、解答题23．一根长1米的绳子，第一次用去米，第二次用去米。两次一共用了多少米？还剩多少米？24．画一画，填一填。（1）先把左图中的三角形绕点A逆时针旋转90°，再向右平移5格。（2）用数对表示右图中点A、B、D的位置。A（　　，　　）  B（　　，　　）  D（　　，　　）（3）在右图中标出点C（3，1）、E（8，4）的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A，并画出这个图形的对称轴。25．如图是一张正方形的纸，一组对边分别增加5厘米，另一组对边分别增加4厘米，那么面积增加了74平方厘米，原来正方形的面积是多少平方厘米？26．星期天，小冬和小芳在图书馆看书。结束后，他们两人同时从图书馆出发，向自己家走去。小冬的速度是65米/分，小芳的速度是70米/分。（1）走了9分后，他们两人相距多少米？（2）走了16分后，小芳和小冬同时到达自己的家。小芳家到图书馆的路程比小冬家到图书馆的路程远多少米？27．东明的体重是32.5千克，王浩的体重是东明的1.2倍。王浩的体重是多少千克？28．学校门前新修的马路长96米，要在马路两边栽上树，每两棵树之间相距8米（两端都要栽）．一共要栽多少棵树？


参考答案 一、填空题1、80°    锐角    【分析】三角形的内角和是180°，已知一个三角形的两个内角，要求第三个内角，三角形的内角和－两个内角的度数之和＝第三个内角的度数，据此计算；三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，据此解答。【详解】∠3＝180°－（∠1＋∠2）＝180°－（46°＋54°）＝180°－100°＝80° 三个内角都是锐角，这个三角形是一个锐角三角形。 故答案为：80°；锐角。 此题主要考查三角形的内角和以及三角形根据角的大小进行分类，熟知三角形的内角和为180°以及三角形根据角的大小是如何分类的，是解决本题的关键。2、F    A、C    D、F    D、F    【分析】根据观察物体的方法可得：图形F从正面看到的图形是2行4个正方形，下面一层3个，上面一层1个在中间；图形A、C从左面看是一列3个正方形；图形D、F从左面看是2层3个正方形，下面一层2个，上面一层1个靠右对齐；图形D、F从上面看是2行4个正方形，下面一层3个，上面一层1个靠右对齐；据此解答即可。【详解】从前面看到的图形是的有F；从左面看到的图形是的有A、C；从左面看到的图形是的有D、F；从上面看到的图形是的有D、F。 本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力，观察物体时，从物体的那个方向看到什么，然后把看到的内容画出来，就是从这个方向看到的图形。3、折线    条形    【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；由此根据情况进行选择。【详解】要反映莲都区一年内月平均气温的变化情况，应选用折线统计图；要反映401班每组在文明城市创建中做好事的多少，应选用条形统计图。 此题应根据条形统计图、折线统计图各自的特点进行解答。4、5.30    0.35    【解析】略5、96【分析】平均成绩=总成绩÷科目的数量。代入求解即可。【详解】（92+96+100）÷3=288÷3=96（分）故答案为：96 此题考查了平均数的意义及求解方法．6、2cm、3cm、4cm、5cm、6cm【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；即可得出第三边的取值范围。【详解】3＋4＞第三边＞4－37＞第三边＞1第三边整数，所以第三边可以是：2cm、3cm、4cm、5cm、6cm。 本题考查了三角形的三边关系，解题的关键是根据三角形的三边关系得到第三边的取值范围。7、367-(28+172)【解析】略8、70    锐角    等腰    【分析】根据三角形内角为180°可知，∠3＝180－40－70＝70°。因为三个内角都是锐角的三角形是锐角三角形，所以按角分类它是锐角三角形。因为∠2＝∠3＝70°，而等腰三角形中两个底角相等，所以按边分类它是等腰三角形。【详解】180－40－70＝70°，则∠3＝70°，按角分类它是锐角三角形，按边分类它是等腰三角形。故答案为：70；锐角；等腰。 熟记三角形内角和、锐角三角形和等腰三角形的性质，灵活运用这些性质解决问题。9、白    红    白    【详解】略10、6.80【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】根据小数的性质，不改变6.8的大小，把它改写成小数部分是两位的小数是6.80。故答案为：6.80。 本题考查小数的性质，注意是在小数的末尾添“0”或者去“0”。 二、选择题11、B【分析】99化为100－1后，运用乘法分配律进行简算。【详解】因为99＝100－1，所以：32×99＝32×（100－1）＝3200－32＝3168故答案为：B 本题主要考查乘法分配律的灵活应用，要结合数据的特征进行解答。12、B【详解】略13、B【分析】根据乘法分配律的意义，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，据此解答。【详解】A．42×（18＋12）＝42×30，是按照整数四则混合运算的顺序，有括号的先算括号里面的顺序进行计算；B．27×6＋27×4＝27×（6＋4），符合乘法分配律；C．4×a×5＝a×（4×5），是运用乘法交换律和结合律；故答案为：B 此题考查的目的是理解掌握乘法的运算定律及应用，细心看题即可。14、A【解析】略15、A【分析】直角三角形其中一个直角为90°，根据三角形的内角和为180°，可得剩下的两个角相加为90°，即直角三角形中两个锐角互余。根据此规律进行解答即可。【详解】90°−60°=30°故答案为A。 解题技巧是直角三角形中两个锐角互余。 三、判断题16、×【详解】略17、×【详解】略18、√【详解】略19、√【详解】根据整数和小数的意义，整数和小数都采用十进制计数法，不论整数部分还是小数部分，每相邻的两个计数单位之间的进率都是十．所以说法正确；故答案：√．20、√【分析】根据总价÷数量＝单价，列式解答即可。【详解】b÷50（元），故答案为√。 本题主要考查了单价、数量与总价之间的关系。 四、计算题21、2400；7200；270；80；220；40；81；16；61；520【分析】根据整数乘除法的计算方法、整数加减法的计算方法进行计算。【详解】60×40＝2400   8×900＝7200   270＋230×0＝270＋0＝270   16×5＝80   660÷3＝220   280÷7＝40   110－29＝81   25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝163＋58＝61   130×4＝520 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。  22、（1）9810（2）10872（3）20160（4）25730【分析】三位数乘两位数：末位对齐；用下面乘数的个位与上面的三位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐；用下面乘数的十位与上面的三位数相乘，积的十位与下面乘数的十位对齐；将两次算出的积相加。【详解】（1）218×45＝9810（2）906×12＝10872（3）840×24＝20160  （4）415×62＝25730 整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此列竖式计算。 五、解答题23、米；米。【分析】两次一共用了多少米就用第一次用去的和第二次用去的加起来即可；还剩多少米用总数减去用掉的即可解答。【详解】根据分析：两次一共用掉：＋＝=（米）还剩：1－＝（米）答：两次一共用了米，还剩米。 计算的结果注意要约分成最简分数。24、（1） （2）（5，6）；（2，4）；（7，1）（3） 【分析】（1）旋转是指物体或图形绕一个点或一条直线作旋转运动，旋转时只需将相应的边绕指定的的点旋转指定的度数即可；平移是物体或图形沿一条直线运动，平移本题中的三角形时，只需移动相应的顶点到相应位置，然后顺次连接这几个顶点即可；（2）数对用两个数表示物体的位置，形如A（a，b），第一个数字表示列数，第二个数字表示行数；（3）先在图2中标出C、E两点的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A，根据这个图形的特征，及轴对称图形的意义即可画出这个图形的对称轴。【详解】（1） （2）A（5，6）；B（2，4）；D（7，1）（3） 此题考查的图形的综合知识：作平移后的图形、作旋转一定度数后的图形、数对与位置、确定轴对称图形的对称轴的位置与条数等，牢记基础知识是解题的关键。25、36平方厘米【分析】将阴影部分分割如下：根据图形可知，3是一个长5厘米，宽4厘米的长方形；1和2可以拼接成一个以正方形边长为宽，以4＋5＝9厘米为长的长方形；用增加部分的面积－3的面积＝1＋2的面积；用1＋2的面积÷长即可求得正方形的边长，进而得出正方形的面积。【详解】4×5＝20（平方厘米）     74－20＝54（平方厘米）54÷（4＋5）＝54÷9＝6（厘米）    6×6＝36（平方厘米）答：原来正方形的面积是36平方厘米。 本题主要考查阴影部分的面积，解答本题的关键是正确分割、拼接增加部分的面积。26、（1）1215米（2）80米【分析】（1）因为是从同一地点向相反方向行走，因此先求出速度和，然后乘上时间9分钟，就是两人的距离；（2）每分钟小芳比小冬多走70－65＝5（米），那么16分钟多走的路程就是小芳家到图书馆的路程比小冬家到图书馆的路程多的路程，据此解答。【详解】（1）（65＋70）×9＝135×9＝1215（米）答：走了9分后，他们两人相距1215米。（2）（70－65）×16＝5×16＝80（米）答：小芳家到图书馆的路程比小冬家到图书馆的路程远80米。 本题体现了行程问题的基本关系式：速度和×相遇时间＝共行路程。27、39千克【分析】由题意可知：王浩的体重＝东明的体重×1.2，用32.5乘1.2，据此解答。【详解】32.5×1.2＝39（千克）答：王浩的体重是39千克。 本题主要考查小数乘法的应用，明确数量关系是解题的关键。28、26棵【分析】此题可以先考虑马路一边植树情况：两端都要栽，那么植树棵数=间隔数+1，根据总路长96米和间距8米即可求得间隔数．【详解】96÷8=12（12+1）×2=26（棵）答：一共要栽26棵树．