2023届甘肃省定西地区渭源县数学四年级第二学期期末监测模拟试题含解析

这是一份2023届甘肃省定西地区渭源县数学四年级第二学期期末监测模拟试题含解析，共9页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届甘肃省定西地区渭源县数学四年级第二学期期末监测模拟试题一、 填空题。 （20 分）1．0.042的最低位是（       ）位，这个数里面有（      ）个0.001。2．一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰三角形需要（______）厘米的绳子。3．张阿姨以同样的速度打一份材料，20分钟打完。如果张阿姨5分钟能打400个字，这份材料一共有（______）个字。4．0.4千克＝_____克       0.85平方米＝_____平方分米32.5分米＝_____米      4吨320千克＝_____吨．5．正方形有（______）条对称轴，平行四边形有（______）条对称轴。6．根据发现的规律，在括号里填上合适的数。66×99＝6534666×999＝6653346666×9999＝6665333466666×99999＝（____________）。7．9009009的最高位是（______），中间的“9”表示9个（________）．8．30平方分米=（_____）平方米    2.9千克=（_____）克9．把1条3米长的彩带平均分成8段，每段是这条彩带的，每段长米。10．五边形的内角和是（______）°，（______）边形的内角和是900°。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．把0.17扩大到原数的1000倍是（    ）。A．17 B．170 C．170012．有两条直线都和一条直线平行，这两条直线（    ）。A．互相平行 B．互相垂直 C．相交13．250×80×40×125＝（250×40）×（125×80）运用了（    ）。A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法交换律和乘法分配律 D．乘法交换律和乘法结合律14．学校的电动伸缩门做成若干个平行四边形，这是因为平行四边形（    ）。A．美观 B．易变形 C．具有稳定性 D．节省材料15．2400－（756＋24×37）＝（    ）。A．168 B．180 C．756 D．4704三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（______）17．0.99×1.99的积一定大于0.99且小于1.99。（______）18．4米9毫米=4.09米。    （____）19． 这个直角三角形没有高．（______）20．左图中的两个立体从左面观察到的形状是相同的。（______）四、 计算题。 （28 分）21．口算．  6.4-3.32=     ×=            + =        2.5×0.9×0.4=9.6÷0.6=      0.3×0.4=      48×12.5%=      ×5.6=2÷2%=      —= 22．用竖式计算。（带的要验算）33.4－9.48＝                        9.85＋63.46＝五、 作图题。 （8 分）23．涂一涂。0.3                      0.47六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．学校停车场有小轿车和三轮车共20辆，正好有76个轮子，小轿车和三轮车各有多少辆？25．星期六早晨，丽丽和妈妈去爬山，平路每分钟走90米，爬坡每分钟走60米。她们走平路和爬坡各用了20分钟，走了多少千米？26．亮亮看一本280页的故事书，用了7天时间看完，前3天共看了120页，后4天平均每天看了多少页？27．张师傅加工一批零件，前6天加工了492个，照这样的速度，再加工5天就能完成任务。算一算这批零件一共有多少个？28．实验小学新建一幢4层教学楼，每层有7个教室，每个教室放45张课桌．这幢教学楼一共需要多少张课桌？29．爸爸带小明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，缆车每分钟行200米．滑雪下山用了20分钟，每分钟行70米．滑雪比乘缆车多行多少米？


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、千分，42【解析】略2、14【详解】考察等腰三角形边的基本性质。3、1600【分析】先算出张阿姨每分钟打字多少个，再算出20分钟打字多少个，即为材料总共的字数。【详解】400÷5×20＝80×20＝1600（个）故答案为：1600 归一问题，先找出单一量，再求总量。4、400    85    3.25    4.32    【解析】略5、4    0    【详解】【分析】正方形是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形。【详解】正方形有4条对称轴，平行四边形有0条对称轴。此题考查轴对称图形的理解掌握。6、6666533334【分析】通过观察可知，每次6会多一个，6后面都是一个5，5后面的3也是每次多加一个，最后一位都是4，据此解答。【详解】根据分析可知，66666×99999＝6666533334。 此题主要考查学生对算式规律的分析与应用能力。7、百万    一千    【解析】略8、0.3    2900    【解析】略9、；【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成8份，每份就是，要求每段的长度，用总长度÷总段数即可。【详解】1÷8＝3÷8＝（米） 解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。10、540°    七    【详解】【分析】五边形可以分成3个三角形， 900°里有5个180°。【详解】（5－2）×180°＝540°， 900°÷180°＋2＝7。此题考查对多边形内角和的掌握情况。 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、B【分析】将0.17扩大到它的1000倍，就是将小数点向右移动三位。【详解】0.17扩大到它的1000倍是（170）。故答案为：B 本题考查小数点移动引起小数大小的变化。扩大原数就是把小数点向右移动，缩小原数就是把小数点向左移动。12、A【分析】根据平行的性质可知，同一平面内，a∥c，b∥c，则a∥b。同一平面内，平行于同一条直线的两条直线互相平行。【详解】根据分析可知，有两条直线都和一条直线平行，这两条直线互相平行。故答案为：A。 熟练掌握平行的性质是解决本题的关键，画图能帮助学生更好的理解。13、D【分析】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘或先把后两个数相乘积不变。根据乘法交换律和乘法结合律的定义进行分析即可得到答案。【详解】250×80×40×125＝（250×40）×（125×80）运用了乘法交换律和乘法结合律；故答案为：D 此题主要考查了运算定律与简便运算，要熟练掌握，注意运算顺序和乘法运算定律的应用。14、B【分析】根据平行四边形的易变性（不稳定性）进行解答即可。【详解】学校的电动伸缩门做成若干个平行四边形，这是因为平行四边形易变形；故答案为：B 此题考查了平行四边形的易变性。15、C【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的加法，最后算小括号外面的减法。【详解】2400－（756＋24×37）＝2400－（756＋888）＝2400－1644＝756故答案为：C 解答本题的关键是先看清运算顺序，再根据运算顺序进行计算。 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、√【分析】因为平行四边形的对边平行且相等，两个完全一样的梯形可以以腰为公共边，其上底和下底分别对另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，组成后图形的对边（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，据此解答。【详解】因梯形的上底和下底平行，组成后图形的对边（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以组成后的图形是平行四边形。故答案为：√。 本题考查平行四边形、梯形的特征，解答本题的关键是掌握平行四边形、梯形的特征。17、√【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答。【详解】0.99＜1，所以0.99×1.99的积小于1.99，1.99＞1，所以0.99×1.99的积大于0.99，即1.99＞0.99×1.99＞0.99；故答案为：√ 考查了小数乘法和小数大小的比较，关键是熟练掌握因数与积之间大小关系。18、✕【解析】略19、×【详解】略20、√【分析】观察图形后可知：从左面看到的是3个小正方形排成一列，由此解答。【详解】从左面观察到的形状都是；故答案为：√ 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 四、 计算题。 （28 分）21、3.08         0.916   0.12   6   3.2100   【详解】（1）（5）（6）（9）依据整数、小数和百分数四则运算计算方法解答；（2）（3）（7）（8）（10）依据分数四则运算计算方法解答；（4）2.5×0.9×0.4运用乘法交换律简算．  22、23.92；73.31；【分析】按照小数加减法列竖式计算即可。【详解】33.4－9.48＝ 23.92                                       9.85＋63.46＝73.31  验算：    本题考查了小数的竖式加减法，注意列竖式时小数点对齐，然后按照整数加减法计算即可，最后别忘记点小数点。 五、 作图题。 （8 分）23、      【分析】左边一幅图是把“1”平均分成10份，一份代表0.1；右边把“1”平均分成100份，一份是0.01。【详解】因为0.3表示3个0.1，所以涂3格；0.47表示47个0.01，所以涂47格。如图：         0.3                         0.47 本题考查小数的意义，关键在于理解把“1”平均分成10份，一份代表0.1，零点几就代表几个0.1，就要涂几份；把“1”平均分成100份，一份代表0.01零点零几就代表几个0.01，就要涂几份。 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、解：假设全是三轮车，则小轿车有：（76﹣20×3）÷（4﹣3）=（76﹣60）÷1=16÷1=16（辆），三轮车：20﹣16=4（辆）．答：小轿车有16辆，三轮车有4辆．【解析】【考点】鸡兔同笼   【分析】假设全是三轮车，则共有的轮子数是20×3个，然后与实有的轮子数相比，就是因为每辆小轿车比三轮车多了（4﹣3）个轮子，由此求出小轿车的数量，进而求得三轮车的数量．据此解答．25、3千米【解析】（90＋60）×20＝150 ×20      ＝3000（米）3000米=3千米 答：走了3千米。26、40页【解析】根据题意，先求出后4天看的总页数，用这本故事书的总页数-前3天看的总页数=后4天看的总页数，然后除以4即可得到后4天平均每天看的页数，据此列式解答.【详解】（280-120）÷（7-3）=160÷4=40（页）答：后4天平均每天看了40页.27、902个【分析】6天加工了492个，则平均每天加工492÷6个，5天可加工492÷6×5个零件。将前6天加工的零件数量加上后5天加工的零件数量，求得的和即为这批零件的总数量。【详解】492÷6×5＝82×5＝410（个）492＋410＝902（个）答：这批零件一共有902个。 本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。明确平均每天加工82个零件是解决本题的关键。28、1260张【详解】7×4×45＝28×45＝1260（张）答：这幢教学楼一共需要1260张课桌．29、600米【解析】试题分析：要求滑雪比乘缆车多行多少米，应分别求出滑雪和乘缆车行的路程，然后相减即可．解答：解：20×70﹣4×200，=1400﹣800，=600（米）；答：滑雪比乘缆车多行600米．点评：此题在求上山和下山路程时，运用了关系式：速度×时间=路程．