2023届濮阳市四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析
展开2023届濮阳市四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题
一、填空题
1.2.081≈_____(保留一位小数) 14.1823≈_____(精确到百分位)
2.把4.503的小数点向左移动两位是(________)。
3.34.54个位上的4表示(______),百分位上的4表示(_____)。
4.一个等腰三角形的底角是40°,沿底边上的高把它剪开,得到两个直角三角形,每个直角三角形的两个锐角分别是(______)°和(______)°。
5.买东西,可以去掉0的小数有________。
6.王红的学籍号是20160205,表示他是2016年入学,四(2)班的5号同学,那么与他同校的三(2)班的26号同学的学籍号是(______)。
7.长方形花圃的周长是36m,宽比长短1m,花圃面积是(_______)m1.
8.24厘米=(______)米
80千克=(______)吨
25平方分米=(______)平方米
9.旅行社推出“XX景区一日游”的两种购票方案。
方案一 成人:80元人 儿童:35元人 |
方案二 团体(人数≥8人) 每人50元 |
(1)8名成人,购买(________)票更省饯,共花(________)元。
(2)8名儿童,购买(________)票更省饯,共花(________)元。
10.三角形的三条边分别长、、(单位:),则一定大于(________)。
二、选择题
11.王教练准备花600元左右的钱,买12副乒乓球拍和12盒乒乓球,怎样选择比较合适?( )
A.41元/副的乒乓球拍和8元/盒的乒乓球
B.29元/副的乒乓球拍和12元/盒的乒乓球
C.58元/副的乒乓球拍和8元/盒的乒乓球
12.下列各数中,与3.4分米不相等的是( )。
A.0.34米 B.3.40分米 C.3.04分米
13.32×5÷32×5=( )
A.1 B.0 C.25
14.9.995保留两位小数约是( )。
A 9.99 B 10.00 C 10.0
15.一个锐角三角形的最大角一定( )。
A.小于60° B.不小于60° C.大于60°
三、判断题
16.W的关于某条对称轴对称的图形一定是M. (____)
17.0.424中最左边的4表示4个0.1,最右边的4表示4个0.01。(______)
18. 这个直角三角形没有高.(______)
19.光每秒传播 299792 千米,保留一位小数约是 30 万千米。 (____)
20.写一个含有两级的数,先写个级,再写万级.(______)
四、计算题
21.直接写出得数.
0.7+0.3=________
15.8-4=________
4.6+5.4=________
8-0.08=________
3.54+3.4=________
36.45-6.45=________
3.7+3=________
5.28+4.72=________
22.用竖式计算。
50×260= 25.3+5.87= 234×59= 15.29-2.9=
五、解答题
23.一个长方形长8厘米,宽6厘米,将它的长增加4倍,宽增加到原来的3倍,这个长方形的面积比原来长方形的面积增加了多少平方厘米?
24.四年级340名师生要到军事博物馆参观,他们可以选择乘坐大巴车和中巴车,怎样租车最省钱?
25.回收1千克废纸可生产0.8千克再生纸,某校四(1)班有45人,平均每人回收1.25千克废纸,按这样计算,该班回收的废纸一共可以生产多少千克再生纸?
26.学校教学楼共6层,每层有8间教室,每间教室要配25套双人课桌椅,学校一共需要购进多少套课桌椅?
27.小明有邮票127枚,比小红多18枚.两人一共有多少枚邮票?
28.可可收藏了24件智能玩具,欢欢收藏的数量只有可可的一半,乐乐收藏的数量是可可和欢欢收藏数量总和的2倍。乐乐收藏了多少个智能玩具?
参考答案
一、填空题
1、2.1 14.18
【解析】略
2、0.04503
【分析】根据小数点移动引起小数大小的变化规律可知,小数点向左移动两位,就是将这个小数缩小到它的;据此解答即可。
【详解】把4.503的小数点向左移动两位是0.04503。
故答案为:0.04503。
本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。
3、4个一 4个百分之一
【解析】略
4、40 50
【分析】根据题意可知一个等腰三角形的底角是40°,沿底边上的高把它剪开,得到两个直角三角形,底角的大小没有改变,所以直角三角形中有一个角仍然是40°,另一个角与40°合起来仍然是直角。
【详解】90°-40°=50°
故答案为:40;50。
此题考查了三角形内角和定理及直角三角形的两个锐角和是90度性质的应用。
5、2.80;4.00;10.50
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此解答即可。
【详解】2.80去掉0变成2.8,2.8=2.80,则2.80的0可以去掉;
4.00去掉0变成4,4=4.00,则4.00的0可以去掉;
3.05去掉0变成3.5,3.5≠3.05,则3.05的0不可以去掉;
0.65去掉0变成65,65≠0.65,则0.65的0不可以去掉;
10.50去掉0变成10.5,10.5=10.50,则10.50的0可以去掉;
则可以去掉0的小数有2.80;4.00;10.50。
故答案为:2.80;4.00;10.50。
本题考查小数的性质,灵活运用小数的性质解决问题。
6、20170226
【分析】
由题意可知:王红的学籍号是20160205,表示他是2016年入学,四(2)班的5号同学,学籍号的前四位表示入学年份,第五、六位表示班级,最后两位表示在班级的号码,由此解答。
【详解】
王红的学籍号是20160205,表示他是2016年入学,四(2)班的5号同学,那么与他同校的三(2)班的26号同学的学籍号是20170226。
解题关键是根据已知学籍号明确每个数字的意义信息,再利用信息解答。
7、80
【解析】略
8、0.24 0.08 0.25
【解析】略
9、团体 400 儿童 280
【分析】(1)因为都为成人,直接比较成人的单价和团体票的单价即可;
(2)都为儿童,比较团体票和儿童票的单价即可。
【详解】(1)80元>50元
8名成人,购买团体票较省钱。
50×8=400(元)
共花400元。
(2)35元<50元
8名儿童购买儿童票较省钱。
35×8=280(元)
共花280元。
故答案为:团体;400;儿童;280。
本题考查的是方案的选择,两题的都是儿童或者成人,所以只需比较单价即可判断哪种方案省钱。
10、5
【分析】有一边为a-2,那么a一定要大于2才可以,还需要根据三角形三边的关系得到满足两边之和大于第三边的条件,分别将a等于3、4、5、……带进去,看a要为多少才满足三角形三边关系。
【详解】根据a-2为三角形的一条边可知,a要大于2,当a=3时,三边为:1、5、8,1+5<8,不满足三角形三边关系;
当a=4时,三边为:2、6、9,2+6<9,不满足三角形三边关系;
当a=5时,三边为:3、7、10,3+7=10,不满足三角形三边关系;
当a=6时,三边为:4、8、11,4+8>11,满足。所以a一定大于5。
故答案为:5
本题考查的是用字母表示数以及三角形三边的关系,根据三边关系来确定a的值。
二、选择题
11、A
【解析】略
12、C
【解析】略
13、C
【详解】32×5÷32×5,
=160÷32×5,
=5×5,
=1.
故选D.
14、B
【解析】略
15、B
【分析】根据三角形内角和是180度可知,如果一个锐角三角形的最大角小于60度,那么其他的角就一定小于60度,这样三个内角相加一定小于180度,三个内角都可以等于60度,或最大角大于60度。
【详解】根据分析可知,一个锐角三角形的最大角一定不小于60°。
故答案为:B
此题主要考查学生对三角形内角和理解与锐角三角形的认识。
三、判断题
16、错误
【解析】对称轴所在位置不同,画出的图形不同
17、×
【分析】最左边的4在十分位上,十分位的计数单位是0.1,最右边的4在千分位上,千分位的计数单位是0.001,据此来判断。
【详解】最左边的4在十分位上,表示4个0.1,最右边的4在千分位上,表示4个0.001。
故答案为:×
学生们要熟记小数部分的数位,及对应的计数单位。
18、×
【详解】略
19、✕
【解析】299792千米改写成以“万千米”做单位的数,保留一位小数是30.0万千米。
20、×
【详解】略.
四、计算题
21、1;11.8;10;7.92;6.94;30;6.7;10
【解析】【考点】小数的加法和减法
解:0.7+0.3=1 15.8-4=11.8 4.6+5.4=10 8-0.08=7.92 3.54+3.4=6.94 36.45-6.45=30 3.7+3=6.7 5.28+4.72=10
故答案为1;11.8;10;7.92;6.94;30;6.7;10【分析】计算小数加减法时要把小数点对齐,计算加法时要注意进位情况,计算减法时要注意退位情况.
22、13000;31.17;13806;12.39
【分析】根据三位数乘两位数的运算方法:三位数乘两位数的笔算方法:先用两位数个位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来,据此求出答案即可。
笔算小数加减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加减法的法则进行计算.得数的小数点和横线上的小数点对齐,得数的末尾有0可以去掉。
【详解】(1)50×260=13000;(2)25.3+5.87=31.17;(3)234×59=13806;
;;;
(4)15.29-2.9=12.39
本题考查的是小数加减法和三位数乘两位数的笔算,熟练掌握运算规则是关键,计算过程要认真仔细。
五、解答题
23、672平方厘米
【分析】根据题意可知,将长增加4倍,则用原来长方形的长乘(4+1),求出现在长方形的长。用原来长方形的宽乘3,求出现在长方形的宽。根据长方形的面积=长×宽,分别求出原来长方形和现在长方形的面积,再将两个面积相减求差即可。
【详解】8×(4+1)×(6×3)
=8×5×18
=40×18
=720(平方厘米)
8×6=48(平方厘米)
720-48=672(平方厘米)
答:这个长方形的面积比原来长方形的面积增加了672平方厘米。
长是增加4倍,则现在长是原来长的5倍。宽是增加到3倍,则现在宽是原来宽的3倍。再根据长方形的面积=长×宽解答即可。
24、8辆大巴和1辆中巴最省钱
【分析】想要最省钱,先分别求出大巴和中巴平均每人的价格,比较后看谁省钱就尽可能租什么车,据此解答。
【详解】租大巴每人平均:300÷40=7.5(元/人)
租中巴每人平均:180÷20=9(元/人)
9元﹥7.5元
所以尽量租大巴车租省钱。
340÷40=8(辆)……20(人)
20人正好租一辆中巴。
答:租8辆大巴和1辆中巴最省钱。
本题考查了最优化问题在生活中的实际应用,注意在合理的情况下尽可能的优化节省。
25、45千克
【解析】解:1.25×0.8×45
=1×45
=45(千克)
答:该班回收的废纸一共可以生产45千克再生纸.
用每人回收的废纸重量乘0.8求出每人回收的废纸制造再生纸的重量,再乘总人数即可求出一共可以生产再生纸多少千克.
26、1200套
【解析】试题分析:每层有8间教室,6层共有6个8间,即8×6=1间教室;每间教室要配25套双人课桌椅,学校一共需要购进1个25套,即25×1.
解:8×6×25
=1×25
=1200(套).
答:学校一共需要购进1200套课桌椅.
【点评】求几个相同加数的和是多少,用乘法进行解答.
27、236枚
【解析】试题分析:首先根据减法的意义,用小明的邮票的数量减去18,求出小红有多少枚邮票;然后用它加上小明的邮票的数量,求出两人一共有多少枚邮票即可.
解:127﹣18+127
=109+127
=236(枚)
答:两人一共有236枚邮票.
【点评】此题主要考查了加法、减法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是求出小红有多少枚邮票.
28、72个
【解析】(24+24÷2)×2=72(个)
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