2023届湖南省长沙市年数学四年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析
展开2023届湖南省长沙市年数学四年级第二学期期末学业水平测试模拟试题
一、神奇小帮手。
1.0.8里面有(______)个0.01,再添上(______)个0.1就能得到最大的一位数。
2.小林喝了1升水的。喝了(____)毫升,还剩(____)毫升。
3.三角形的内角和是(____________).
4.(1)王阿姨用45元买了3千克鲤鱼,鲤鱼的单价是(________)元/千克。
(2)刘丽骑车10分钟行了3000米,她骑车的速度是(________)米/分钟。
5.一个等腰三角形的顶角是90°,它的一个底角是(________)°,这个三角形也是(________)三角形。
6.(______) (______) (______)
7.在 ○ 里天上 “>” 、“< ” 或“=”.
0.3621 0.36231 0.890 0.8900
8吨9千克 8.9吨 2元 1元9角8分
8.一个等腰三角形的顶角是100°,它的一个底角是(______)°,如果底角是45°,它的顶角是(______)°.
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9.0.597保留两位小数是0.1. (______)
10.3.68平方米=3平方米6平方分米8平方厘米。 (___)
11. “小马虎”把28×(□+2)错算成28×□+2,结果相差1.(_______)
12.5.60的计数单位是0.1。________
13.两个非0自然数的积一定是这两个数的公倍数. (_____)
14.篮球架、桥梁斜拉索的设计利用了三角形的稳定性。 (_______)
15.14.8-8.3+1.7=14.8-10=4.8 (____).
16.聪聪所在小组同学的平均体重是36kg,乐乐所在小组同学的平均体重是34kg,聪聪一定比乐乐重。(________)
17.73-73×2=(73-73)×2=0 (______)
18.有两个角是锐角的三角形,一定是锐角三角形. (_____)
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19.一个三角形,一条边长6厘米,另一条边长13厘米,第三条边长可能是( )。
A.7厘米 B.17厘米 C.19厘米
20.甲、乙两人分别从A、B两地相向而行(如下图),甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,经过5分钟两人相遇。相遇地点靠( )近。
A.A地 B.B地 C.无法确定
21.一个数的小数点先向左移动一位,再向右移动三位,结果是85,这个数原来是( )。
A.0.085 B.0.85 C.8.5
22.9.999精确到百分位是( ).
A.9.00 B.9.90 C.10.00 D.9.99
23.有一个立体图形,从正面和右面看到的形状都是,从上面看到的形状是,这个立体图形是( )。
A. B. C.
24.如图所示,点到线段上的所有线段中最短的是线段( )。
A. B. C. D.
25.一个等腰三角形,它的顶角是一个底角的3倍,它的顶角是( )。
A.108° B.72° C.36°
26.0.05的小数点先向右移动一位,再向左移动两位,这个数( )。
A.扩大到原数0.05的10倍 B.是原数0.05的
C.是原数0.05的 D.扩大到原数0.05的100倍
27.与相等的算式是( )。
A. B.
C. D.
28.0.6×4表示的意思是( )
A.4的十分之六是多少 B.0.6个4是多少 C.4个0.6的和是多少
四、勤奋的你来算一算。
29.口算。
0+107= 17×0= 70+65= 90-55=
25×4= 30×13= 120÷5= 35×6=
30.竖式计算,打☆号的要验算。
32.9+9.25= 400-119.09= ☆60600÷1700=
31.简便计算。
7.86×24+2.6×78.6 12.4×101-12.4 8.09+7.56+2.91
五、操作题。
32.按要求作图。
(1)在图1中画一条线段,把它分成两个三角形。
(2)在图2中画一条线段,把它分成一个三角形和一个平行四边形。
六、解决问题
33.在一个直角三角形中,较大锐角的度数是较小锐角的5倍,较大的锐角是多少度?
34.一个等腰三角形,它底角度数是35度。那么,它顶角的度数是多少?
35.看图做题.如图是一个病人的体温记录折线图.
(1)护士每隔________小时给病人量一次体温.
(2)他在4月8日12时的体温是________摄氏度.
(3)他的体温在________月________时到________时下降最快,________月________日________时到________时比较稳定.
(4)图中的横虚线表示________.
(5)从体温看,这个病人的病情是在恶化还是在好转呢?________.
36.在学校庆祝“十一“联欢会上,参加大型团体体操表演的有14个方阵,每个方阵有20行,每行有18名学生,有多少名学生参加大型团体体操表演?
37.小红期中考试语文、数学的平均分为94.6分,把科学成绩算进来后,三科平均分为93分,她的科学得分是多少分?
参考答案
一、神奇小帮手。
1、80 82
【分析】0.8由8个0.1,每个0.1里有10个0.01,8个0.1里有80个0.01,因此0.8里有80个0.01;最大的一位数是9,0.8再加上82个0.1就是9,由此解答。
【详解】0.8里面有80个0.01,再添上82个0.1就能得到最大的一位数。
本题主要考查小数的组成及计数单位,注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位。
2、800 200
【解析】略
3、180°.
【详解】此题可根据三角形内角和是180°来解答.
4、15 300
【分析】(1)总价除以3即可求出单价。(2)路程是3000米,时间是10分钟,用路程除以时间即可求出她的速度。
【详解】(1)45÷3=15(元);(2)3000÷10=300(米/分钟)
故答案为:15;300
考查学生们应用“单价=总价÷数量,速度=路程÷时间”解决实际问题的能力。
5、45 等腰直角
【分析】根据三角形的内角和是180度,以及等腰三角形两个底角相等,可以求出三角形的底角是:(180°-90°)÷2=45°;根据三角形的分类,有一个角是直角的三角形是直角三角形,它又是一个等腰三角形,因此它是一个等腰直角三角形,据此解答即可。
【详解】底角是:(180°−90°)÷2
=90°÷2
=45°
所以这个等腰三角形的底角是45°;
根据三角形的分类,有一个角是直角的等腰三角形是等腰直角三角形。
故答案为:45;等腰直角三角形。
解答本题时应用了三角形内角和定理和等腰三角形、直角三角形的定义及性质,要综合应用学过的知识解答问题。
6、10.8 2500 66
【分析】1m=10dm,1kg=1000g,1m2=100dm2,据此即可解答。
【详解】108dm =(108÷10)m=10.8m,2.5kg=(2.5×1000)g=2500 g,0.66m2=(0.66×100)dm2= 66dm2。
本题主要考查学生对长度单位、质量单位及面积单位换算知识的掌握。
7、< =
< >
【解析】略
8、40 90
【解析】略
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9、×
【详解】略
10、╳
【解析】略
11、正确
【解析】题意可知,正确顺序计算按照乘法分配律,应该有28×2,而错误计算没有28×2,只有2,因此结果相差了1.
【详解】28×(□+2)
= 28×□+28×2
= 28×□+56;
56–2=1
故答案为正确
12、×
【分析】根据小数的位数来看计数单位,一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001,……。据此判断即可。
【详解】5.60的计数单位是0.01,而不是0.1。
故判断错误。
本题考查小数的意义,解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。
13、√
【解析】略
14、√
【详解】略
15、×
【分析】根据小数加减混合运算计算即可
【详解】14.8-8.3+1.7=6.5+1.7=8.2≠4.8;所以判断错误。
本题主要考查小数简便计算。
16、×
【分析】根据平均数的意义及求法,聪聪所在小组同学的平均体重是指聪聪所在的小组的同学体重之和除以人数,同理,乐乐所在的小组同学平均体重是指乐乐所在的小组体重之和除以人数,平均体重受偏重或偏轻同学的影响,聪聪所在的组可能偏重的同学较多,导致平均体重增加,乐乐所在的小组体重偏轻的同学多,导致平均体重减少,因此,无法判定聪聪与乐乐谁重。
【详解】聪聪所在的组可能偏重的同学较多,导致平均体重增加,或乐乐所在的小组体重偏轻的同学多,导致平均体重减少,因此,无法判定聪聪与乐乐谁重。
所以判断错误。
平均数受极端数据的影响较大,它不能反映个体的情况。
17、错误
【解析】试题分析:根据乘法分配律,a×c+b×c=(a+b)×c,或a×c﹣b×c=(a﹣b)×c,由此解答.
解:1﹣1×2,
=1×(1﹣2),
=1×(﹣1),
=﹣1.
所以,1﹣1×2=(1﹣1)×2=0,这种算法是错误的.
故答案为错误.
点评:此题主要根据乘法分配律进行简便计算.
18、错误
【详解】三角形按角分三类,锐角三角形是其中的一类,根据锐角三角形的定义可知,有三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形.如果一个三角形中有两个锐角,那么,第三个角有可能是直角,也有可能是钝角.
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19、B
【解析】略
20、A
【分析】用甲每分钟走的路程乘5就算出甲走的总路程,用乙每分钟走的路程乘5计算出乙走的总路程,比较甲和乙走的总路程,谁走的少,相遇地点就靠谁近。
【详解】50×5=250(米)
60×5=300(米)
250米<300米,所以相遇地点靠甲近。
故答案为:A。
本题考查的是相遇问题,关键是根据路程=速度×时间,分别计算出甲和乙走的路程。
21、B
【分析】一个数的小数点先向左移动一位,再向右移动三位,这个小数扩大了100倍,结果是85,那么原来的数就是85缩小100倍,解答即可。
【详解】根据分析可知:
一个数的小数点先向左移动一位,再向右移动三位,这个小数扩大到它的100倍,结果是85,这个数原来是0.85。
故答案为:B
本题考查了小数点位置移动引起数的大小变化规律。小数点向左移动一位,小数就扩大到原数的10倍;小数点向右移动一位,小数就缩小10倍,即小数就缩小到原数的。
22、C
【解析】略
23、B
【解析】略
24、B
【分析】过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。从直线外一点到这条直线的线段中,垂直线段最短,这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此解答即可。
【详解】观察图形可知,A点到线段BC的垂线是线段AE,则点到线段上的所有线段中最短的是线段AE。
故答案为:B。
解决本题的关键是明确从直线外一点到这条直线的线段中,垂直线段最短。
25、A
【分析】把底角看作1份,顶角就是3份,3个内角共5份,5份是180°,用180°除以5可求出1份是多少度(即一个底角的度数),再用一个底角的度数乘3即可求出顶角的度数。
【详解】180°÷(3+1+1)
=180°÷5
=36°
36°×3=108°
故答案为:A
等腰三角形两底角相等,再借助和倍问题公式:较小数=和÷(倍数+1),较大数=较小数×倍数。
26、C
【分析】0.05的小数点先向右移动一位,再向左移动两位,则0.05的小数点最终向左移动一位。根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知,0.05的小数点向左移动一位,就是把0.05缩小到原来的。
【详解】0.05的小数点先向右移动一位,再向左移动两位,这个数是原数0.05的。
故答案为:C。
本题考查小数点移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。
27、C
【分析】
在计算38×101时,把101看作100+1,运用乘法分配律简算,然后选择正确答案即可。
【详解】
38×101
=38×(100+1)
=38×100+38
故答案为:C
此题完成的关键是运用运算定律把原式进行转化,进而解决问题,熟练掌握:a×(b+c)=a×b+a×c。
28、C
【解析】略
四、勤奋的你来算一算。
29、107,0,135,35
100,390,24,210
【分析】根据整数加、减、乘、除法的计算方法进行计算。
【详解】0+107=107 17×0=0 70+65=135 90-55=35
25×4=100 30×13=390 120÷5=24 35×6=210
故答案为:107,0,135,35
100,390,24,210
本题是口算题,注意运算符号和数据,然后再进一步计算。
30、42.15;280.91;35……1100
【分析】小数的加法和减法的法则:相同数位对齐(小数点对齐),从低位算起,按整数加减法的法则进行计算,结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐;
整数的除法:从被除数的高位起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小,由此计算;除法的验算:根据乘法和除法互逆运算的关系,利用商×除数+余数,如果乘得的积与被除数相同,那么原计算正确。
【详解】32.9+9.25=42.15 400-119.09=280.91 ☆60600÷1700=35……1100
验算:
考查了小数加减法和整数除法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算方法的选择。
31、393;1240;18.56
【分析】(1)根据积不变的规律,将7.86×24改写为78.6×2.4,再根据乘法分配律进行简算;
(2)根据乘法分配律进行简算;
(3)根据加法交换律和加法结合律进行简算。
【详解】7.86×24+2.6×78.6
=78.6×2.4+2.6×78.6
=(2.4+2.6)×78.6
=5×78.6
=393
12.4×101-12.4
=(101-1)×12.4
=100×12.4
=1240
8.09+7.56+2.91
=7.56+(8.09+2.91)
=7.56+11
=18.56
本题考查了四则混合运算,注意运算顺序和运算法则,灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
五、操作题。
32、(1)(2)见下图:
【分析】(1)连接梯形的一条对角线,即可把这个梯形分成两个三角形;
(2)过梯形的上底的一个顶点,画一条腰的平行线,即可把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形。
【详解】根据分析(1)(2)作图如下:
本题主要考查了学生根据平行四边形、三角形的定义来对图形进行分割的能力。
六、解决问题
33、75°
【解析】90°÷(5+1)×5=75°
答:较大的锐角是75°。
34、110°
【分析】等腰三角形的两个底角相等,所以它的另一个底角也是35°,根据三角形的内角和是180°,即可求出这个三角形的顶角的度数。
【详解】180°﹣35°﹣35°=110°,
答:它的顶角是110°。
本题的关键是掌握三角形的内角和是180°以及等腰三角形两个底角相等。
35、(1)6
(2)37.5
(3)4;7;6﹣12;4;9;0;12,
(4)正常体温
(5)好转
【解析】解:(1)由折线统计图可以看出:护士每隔12﹣6=6小时给病人量一次体温;(2)这个病人的最高体温是39.5摄氏度,最低体温是36.8摄氏度;(3)他的体温在 4月 7时到6﹣12时下降最快,4月9日0时到 12时比较稳定.(4)图中的横线表示正常体温;(5)从图中看,这个病人的病情是好转;
故答案为:6,37.5,4,7,6﹣12,4,9,0,12,正常体温,好转.
【分析】(1)由折线统计图可以看出:护士每隔12﹣6小时给病人量一次体温;(2)折线图中最高的点表示温度最高,最低的点表示温度最低,由此即可求出答案;(3)病人的体温在哪一段时间里下降最快,也就是折线下降比较陡直的部分;体温比较稳定,也就是折线比较平缓的部分;(4)37摄氏度表示的是人的正常体温,由此即可求出答案;(5)从图中看,曲线呈现下降的趋势,则这个病人的病情是好转了.本题考查的是折线统计图的综合运用.从折线统计图中不仅能看出数据的多少,还能看出数据的变化情况.
36、5040名
【详解】18×20×14
=360×14
=5040(名)
答:一共有5040名学生参加表演.
37、89.8分
【分析】此题主要考查了平均数的应用,语文、数学,科学的平均分×3-语文、数学两门学科的平均分×2=科学成绩,据此列式解答。
【详解】93×3-94.6×2
=279-189.2
=89.8(分)
故答案为:89.8
本题的关键是计算出三门科目的总成绩和数学语文的成绩,计算过程要认真仔细。
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