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    2023年云南省丽江地区玉龙纳西族自治县数学四年级第二学期期末学业水平测试试题含解析

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    这是一份2023年云南省丽江地区玉龙纳西族自治县数学四年级第二学期期末学业水平测试试题含解析,共10页。试卷主要包含了谨慎判一判,仔细选一选,认真填一填,细心算一算,动手操作,想一想,解一解等内容,欢迎下载使用。

    2023年云南省丽江地区玉龙纳西族自治县数学四年级第二学期期末学业水平测试试题

    一、谨慎判一判。

    1.任何三角形都可以密铺。(________

    2.河水平均深度为1.3米,小强身高1.5米,他下河游泳没有危险。(________

    3.两个梯形能拼成一个平行四边形。(_______

    4.将小数1.070化简后是1.7。(________

    5.3.003大小相等,计数单位也相同。            

    二、仔细选一选。

    6.汽车的速度是每小时126千米,7小时行驶多少千米?数量关系是(    )。

    A.路程十时间=速度 B.速度×时间=路程 C.路程÷速度=时间

    7.下图从(    )两个方向看到的形状是一样的.

    A.正面和右面 B.正面和左面 C.正面和上面 D.左面和右面

    8.下面各组小棒中,不能搭成三角形的是(      ).

    A2cm  3cm  4cm B2cm  3cm  3cm C2cm  2cm  4cm

    9.0.8相等的小数是(    )。

    A0.080 B0.80 C0.08

    10.在下面平面图形中,最不易变形的是(    )。

    A B C D

    三、认真填一填。

    11.六亿五千零四万,写作(______),改写成以为单位的数是(______),省略亿后面的尾数大约是(______)。

    12.一个等腰三角形的一个底角是a度,顶角是_____度,当a45时,顶角是_____度.

    13.一个平行四边形面积63平方分米,高7分米,底边长(___)。

    14.2019年年底,中国总人口大约是1405000000人,这个数据的最高位上的计数单位是(______),改写成用作单位的数是(______)人。

    15.______        ______        ______

    16.里填上“>”“=”“<”

    4.9○4.90     72×0.99○72     8.9○1.98×8.9

    17.每套运动服450元,可以写成(______)。

    18.小明的计算器上的数字键“4”坏了,如果想用这台计算器计算45×35,你会怎么按键,请你用算式表示出来,算式为(______)。

    19.时针从3时旋转到9时,是按(________)时针旋转了(________°

    20.15缩小到原来的(______)是0.015,把0.08扩大到原数的(______)倍是8

    四、细心算一算。

    21.直接写出得数.

    15.8+4.2        0.15×1000        125×8      15.5÷100

    7.5—2.5        3027×0         120×100    2010÷5

     

    22.用竖式计算。

    256×37   85×104   280×65   320×50

     

    23.用喜欢的方法计算.

    73.266.2813.72                    1.67.812.191.4

    23.72-(5.33.72                    807.996.23

    42.14-(2.143.7)-6.3            11.3472.451.347

    五、动手操作。

    24.分别画出图形  从上面,左面,正面看的图形。

    25.把图中的三角形绕A点顺时针旋转90度,画出旋转后的图形。

    六、想一想,解一解。

    26.一部小说24万字,李阿姨每分钟打100字,照这样计算,她把这部小说全部输入电脑,一共需要多少小时?

    27.中国拥有最庞大的高铁网络、最复杂的高铁运行环境和最庞大的高铁乘客数量,其速度可达380千米/时,比普快列车速度的4倍还多20千米/时。普快列车的速度是多少?(列方程解答)

    28.在直角三角形中,有一个角是46°,另一个角是多少度?

    29.一个双层书架共有图书176本,从上层取30本放到下层,那么下层图书的本数正好是上层的3倍。原来上、下层各有图书多少本?




    参考答案

     

    一、谨慎判一判。

    1、

    【分析】平面图形密铺的特点:(1)用一种或几种全等图形进行拼接;(2)拼接处不留空隙、不重叠;(3)连续铺成一片。能密铺的图形在一个拼接点处的特点是:几个图形的内角拼接在一起时,其和等于360°,并使相等的边互相重合。三角形具备这一特点,因此,若干个完全相同的三角形能密铺。

    【详解】三角形的内角之是180°,因此,若干个完全相同的三角形的某个角拼在一起,可以是360°,能密铺;

    故答案为:

     

    本题考查平面密铺的知识,注意掌握只用一种正多边形镶嵌,只有正三角形,正四边形,正六边形三种正多边形能镶嵌成一个平面图案。任意多边形能进行镶嵌,说明它的内角和应能整除360°

    2、×

    【分析】

    本题需要注意,题目已知的是水平均深度而不是水深,水实际深度可能会超过这个数值,所以直接将身高与其相比得出的结果不正确,据此判断。

    【详解】

    河水平均深度为1.3米,小强身高1.5米,他下河游泳可能会有危险。水平均深度不代表实际深度。

    故判断错误。

     

    本题考查小数的大小比较以及对平均数的理解,属于易错题,不可直接将平均水深和身高相比得到身高大于平均水深就说没有危险。

    3、×

    【详解】两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。

    4、×

    【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;由此解答即可。

    【详解】将小数1.070化简后是1.07

    所以,将小数1.070化简后是1.7,故此说法不正确。

    故答案为:×

     

    此题考查了小数的基本性质即小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变;注意概念中的末尾后面的区别。

    5、×

    【解析】略

     

    二、仔细选一选。

    6、B

    【分析】一辆汽车的速度是每小时126千米,7小时行多少千米?用到的关系式是:速度×时间=路程,据此解答即可。

    【详解】汽车的速度是每小时126千米,7小时行驶多少千米?已知速度和时间求路程,用到的数量关系是:速度×时间=路程;

    故答案为:B

     

    此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。

    7、A

    【解析】从正面和右面看到的都是下层两个正方形,上层靠左一个正方形.

    故答案为A

    分别从不同的方向观察几何体,判断出每个面看到的有几个正方形以及每个正方形的位置.

    8、C

    【详解】略

    9、B

    【分析】小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。

    【详解】与0.8相等的小数是0.80

    故答案为:B

     

    此题根据小数的性质进行选择即可。

    10、D

    【分析】根据四边形容易变形,三角形具有的稳定性的特点,即可选择正确答案。

    【详解】ABC为四边形,四边形有容易变形的特点,D为三角形,三角形具有稳定性,所以最不容易变形的是D

    故答案为:D

     

    此题关键是知道三角形具有稳定性和四边形容易变形的特性。

     

    三、认真填一填。

    11、650040000    65004    7亿   

    【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;把一个整万数改写成用作单位的数时,只需去掉末尾的40,再加上一个字即可;省略亿后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上亿字。

    【详解】六亿五千零四万,写作650040000,改写成以为单位的数是65004万,省略亿后面的尾数大约是7亿。

     

    本题主要考查整数的写法、改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。

    12、180﹣2a    1   

    【详解】

    180﹣2a180﹣2×451(度)

    答:顶角是(180﹣2a)度,当a45时,顶角是1度.

    故答案为:(180﹣2a),1

    13、9分米

    【解析】略

    14、十亿    140500   

    【详解】【分析】1405000000是十四亿零五百万,最高位是十亿位,计数单位是十亿,改写成用作单位的数是140500人。

    【详解】1405000000的计数单位是十亿,改写成用作单位的数是140500万。

    此题考查对数位计数单位以及数的改写的理解。

    15、10.8    2500    66   

    【分析】1m10dm1kg1000g1m2100dm2,据此即可解答。

    【详解】108dm =(108÷10m10.8m2.5kg=(2.5×1000g2500 g0.66m2=(0.66×100dm266dm2

     

    本题主要考查学生对长度单位、质量单位及面积单位换算知识的掌握。

    16、=;<;<

    【解析】略

    17、450/

    【分析】单价的表示方法是:价格/单位,据此填空即可。

    【详解】每套运动服450元,单价是450,单位是套,所以可以改写成450/套。

    故答案为:450/套。

     

    本题主要考查对于单价的表示方法的掌握情况,要记得单价在前面,单位在后面。

    18、5×9×35(答案不唯一)

    【分析】数字键“4”坏了,所以把45分解成一个用不到数字4的算式,再进一步求解。

    【详解】因为5×945

    所以45×35可以转化成5×9×35

    故答案为:5×9×35。(答案不唯一)

     

    本题重点考查应用计算器计算。

    19、    180   

    【分析】首先确定钟表是顺时针旋转,然后钟面上,时针从3时走到9时,走的格子数是(9−3×5个,每个格子对应的圆心角是360°÷60,据此解答。

    【详解】360°÷60×[9−3×5]

    360°÷60×[6×5]

    360°÷60×30

    180°

    故答案为:顺,180°

     

    本题的关键是求出时针走的格子数,再根据每个格子对应的圆心角的度数列式解答。

    20、    100   

    【解析】略

     

    四、细心算一算。

    21、2015010000.155

    5301200018

    【详解】略

     

     

    22、947288401820016000

    【分析】根据三位数乘两位数的运算方法:三位数乘两位数的笔算方法:先用两位数个位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数乘三位数,得数的末尾和两位数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来,据此求出答案即可。

    【详解】(1256×379472

    285×1048840

    3280×6518200

    4320×5016000

    故答案为:947288401820016000

     

    熟练掌握三位数乘两位数的运算方法是关键,计算过程要认真仔细。

     

     

    23、53.2613

    14.765.78

    307.55

    【详解】略

     

    五、动手操作。

    24、

             上面                 左面                  正面

    【解析】略

    25、

    【解析】略

     

    六、想一想,解一解。

    26、40小时

    【分析】一共需要的时间=小说字数÷李阿姨每分钟打的字数,可以算出来李阿姨一共需要几分钟,再把分钟换算成小时就可以了。

    【详解】李阿姨每分钟打字100个,小说一共24万字。

    240000÷100÷60

    2400÷60

    40(小时)

    答:李阿姨一共需要40小时。

     

    本题的关键是理清各个数量之间的关系,列出算式解答。

    27、90千米/

    【解析】解:设普快列车的速度是x千米/时。

    4x+20=380

    x=90

    答:普快列车的速度是90千米/时。

    28、44°

    【解析】90°-46°=44°

    答:另一个角是44°

    29、74本;102

    【分析】根据题意可知一个双层书架共有图书176本,现在下层图书的本数正好是上层的3倍。这时上层图书的本数是1份,下层图书的本数是3份,把176本平均分成4份,其中一份是现在上层的图书。原来上层的图书把放到下层的30本加回来,剩下的就是下层图书。

    【详解】176÷31

    176÷4

    44(本)

    原来上层图书:443074(本)

    原来上层图书:17674102(本)

    答:原来上层有图书74本,下层有图书102本。

     

    已知两个数的和以及它们之间的倍数关系,求这两个数各是多少的问题就叫和倍问题。和倍问题的主要特征:已知两个数的已知两个数中以一个数为一倍数,求另一个数是这个数的几倍。

     

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