人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在我与集体共成长评课ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在我与集体共成长评课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了课堂总结等内容，欢迎下载使用。

选好班长后，七年级二班要制定版规。老师打算在提出基本原则后，由同学们来制定。同学们进行了分组讨论：在集体中哪些行为是不能做的，哪些行为是值得表扬的。其次讨论了如果做出错误行为应该受到什么惩罚。
同学们自己制定班规有什么好处？
“自治”精神的表现：书本79页
学生自治是学生团结起来，大家学习自己管理自己的手续。
具体要求：②共同确定愿景和目标。P77③共同商定集体的规则与制度内容。P78④发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。P79⑤共同创造良好的集体氛围。 P79
1.怎样在共建中尽责？（怎样建设美好集体？）
总体要求：①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。P77
错误。集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，每个人都是集体的主人。
笔记2、我们如何在担当中成长？（要求）
集体的建设需要每个人的智慧和力量。需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体荣誉需要我们悉心呵护。勇于担责，体现在实际行动中。在集体生活中，学会接纳、理解和包容、关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。P81有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。P81勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。P82
(为什么要勇于承担责任?)
3.勇于承担责任的意义？
集体的建设需要每个人的智慧和力量
从实际情况出发，各尽其能，发挥所长
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动
勇于担责，体现在实际行动中
学会接纳、理解、包容和关爱他人
共同商定集体的规则与制度内容，协商确定领导者
集体成员要发扬“自治”精神
共同创造良好的集体氛围
1.下列能体现班级实行民主管理做法的是（ ） ①班上共同商定班规，民主制订各项规则　 ②协商确定评优、评先标准和要求　 ③民主选举班干部　 ④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”来维 护纪律 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.每个人都生活在一定的集体中，在集体生活中，我们应该 （ ）①学会接纳他人，理解和包容他人 ②学会关爱他人，互相帮助 ③学会参与，学会担当 ④始终将捍卫自己的尊严放在第一位A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③
3.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话，他说，之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了他力量，给了他获胜的机会。对此下列说法错误的是(　　)A.竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能B.我们的成绩都是竞争对手给予的C.竞争是集体活力的重要表现D.我们在竞争中，能够发现不足，提高自己
4．关爱集体，人人有责。我们应该(　　)①共同确定集体的愿景和目标②共同商定集体的规则与制度内容③重个人利益，轻集体利益④每个成员主动参与集体建设A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④
5.右图漫画告诫我们(　　)①集体成员都要有“自治”精神，主动参与集体的建设②尽量管好自己的事，班级的事由班主任负责③在集体生活中要学会包容他人，保护自己④集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动A．①② B．②③ C．①④ D．③④