《团队合作》主题班会教学设计

展开

这是一份《团队合作》主题班会教学设计，共4页。
《团队合作》主题班会教学设计课程类型【主题课】团结主讲（老师主持）授课内容团队合作助教无授课对象初一课时1授课时间45分钟授课地点教室课前准备（教具、活动准备等）1、人员的准备——分组学生的安排2、物质的准备——准备电脑、投影仪、PPT、图片等资料；游戏用品和游戏奖品3、地点的准备——桌椅搬到墙边，全班同学围成一圈，中间留有空地进行游戏；课程特色授课式，在游戏中体会教学目标背景：学生在学习和生活过程合作是必不可少，懂得团队合作协调配合在当今社会来说十分重要。目的：让学生重视团队合作重要性，学会如何有效地合作教学重点让学生认识合作的重要性教学难点各个游戏环节的过渡时间分配教学过程教学方法备注 10分钟 10分钟 15分钟 5分钟 5分钟一、情景引入: 开始今天主题班会之前，老师先给大家讲个故事，不知道大家有没有听说过。有个人跑去问上帝，天堂是什么样子的？上帝说，来把我带你看看，于是上帝先带他到了地狱，在这间屋子的中间放着一锅肉汤，但是每个人都瘦骨嶙峋，因为他们每个人都只有一支可以够到锅的汤勺，但是这汤勺的柄比他们的手臂还长，他们没有办法只能望汤兴叹。接着上帝又把她带到了另一间屋子，上帝告诉他这里就是天堂。这里和地狱没有什么区别，一样的房间、一样的汤锅、一样的汤勺，但是这里充满了笑声和歌声，人们个个身宽体胖，“为什么”这个人不解地问上帝，为什么地狱的人喝不到肉汤而天堂的人却能喝到呢？上帝微笑着说：“很简单，天堂的人把勺子放到对面人的嘴里，他们互相喂别人。”这个故事告诉我们什么？学生回答：回答得非常好，这个故事告诉我们携手合作是一种很好的生活态度，它能使我们自身的利益和他人的利益都能够得到满足，实现双方的共赢。大家现在回忆一下，生活当中有没有跟别人一起合作完成某件事的经历？你们一起合作做了什么事情，你们怎样合作的？学生回答：很好，看来大家之前都有跟别人合作的经历，大家也都明白在很多时候需要共同协作，合作有助于我们彼此目标的共同实现。那究竟怎样去跟别人合作，特别是处于一个人数比较多的团队时，怎样去一起协作完成任务，下面呢以一种轻松的方式进行，希望大家通过游戏来体验一下多人共事的秘诀是什么，希望大家在玩得开心的同时，也悟到点什么。二、活动过程： 1、游戏一：坐地起身2、时间：5分钟-10分钟3、游戏规则：4、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；5、在不用手撑地站起来；6、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。在此过程中，要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。 7、游戏二：皇后座椅游戏规则：每位学生都将自己的双手放在自己前面的前面的同学的肩上。听从老师的指令，全班学生一起缓缓地坐在自己身后同学的大腿上。坐下后，鼓励学生坚持，一起大声唱歌　小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。三、活动总结：通过这些游戏，我想大家充分地体验到了组内合作组外竞争的紧张气氛。大家都发现在虫子的传递过程中需要团队的配合，只有配合好了，完成了基本动作，才能稳中求胜。游戏不是为了输赢，而是为了一次完美的配合。通过这个游戏，大家也对团队中如何更好地合作有了一定的思考，大家的体会都很不错，老师在这里呢也概括了这么几点。1.主动倾听，有效交流2.相互信任，自我负责3.发现他人的长处4.宽容同伴、鼓励队友——对游戏过程要加以点评对同学的表现加以点评四、收获感悟：1、由学生发表自己在这堂课中收获的感悟——建议让参与的同学讲讲游戏中的感受，再由老师归纳。 2、生活需我们用心去经营，我们呢需要有自己的处世哲学，老师建议大家应该去关注一下动物的生活哲学。蚂蚁可以说是这个世界上团队协作最好的物种，有人曾经做过这样一个试验，他们在一群蚂蚁前面设置一个火墙，看看这些蚂蚁会有什么反应，结果这些蚂蚁逐渐报了起来，形成了一个球体，这球踢越滚越大，最后这些蚂蚁越过了火墙。有一部电影叫做别惹蚂蚁，很有意思，电影中将一个总是用水来冲蚂蚁洞的小孩子变得跟蚂蚁一样大小，这个小孩子在与蚂蚁相处的过程中，发现了一些人性的弱点，很不错，大家可以去看看。好，最后呢，老师希望大家，不仅在游戏中能够发挥团队作用，更要在生活中、学习中，有效地团队合作，快乐地生活。讲授法问答法游戏法归纳法讨论法讲授法图片展示 PPT上游戏规则详细介绍附录（参考资料或板书等）指导教师指导教师（签名）：