2023年山东省高密市四年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

这是一份2023年山东省高密市四年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023年山东省高密市四年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、认真计算。1．直接写得数．8.8-2.8=2.55-0.5=8×0.11=12+3.8=4.54+5.46=9.2÷10=10-0.99=25×7×4=0.8×6=3.94+0.6=11.3÷100=15×4÷15×4=  2．列竖式计算。9.6－2.73＝              3.8×0.15＝            4.06×150＝ 3．用简便算法计算。175×25－75×25                975－147－53              25×105－25×5358×7＋7×242                1800÷4÷25              38×99二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．把一个等边三角形沿一条边上的高剪成两个三角形（如下图）。每个直角三角形内角和是（________）度，直角三角形中最小的一个内角是（________）度。5．在一个数的末尾添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍。（______）6．在一个数的末尾添上三个“0”，这个数就扩大到原来的1000倍．（_____）7．从左面和正面看，形状一样。________8．把一个数用“四舍五入”法舍去尾数，改写成近似数后，这个数就变小了。 （____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面（    ）组和（    ）组长度的小棒，分别可以围成三角形。①3cm、4cm、5cm     ②5cm、5cm、4cm  ③7cm、3cm、4cmA．①② B．②③ C．①③10．6.56＋8.8＋3.44＝8.8＋（6.56＋3.44），运用了加法（    ）。A．交换律 B．结合律C．交换律和结合律 D．都不是11．（如图）一张三角形纸被斯去了一个角，原来这张纸的形状是（    ）。A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．等边三角形12．整数部分是0的最大的两位小数再加上(　　),就等于整数1。A．0.1    B．0.01    C．0.00113．下面哪个除法算式中第一个数能被第二数整除。（    ）A．45÷4 B．28÷3 C．20÷5四、快乐填空。14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。750厘米（________）7.05米   285克（________）2.85千克   36.2平方千米（________）3620公顷15．下面图形能画________条对称轴。16．用6、7、4、1、0、9这六个数字组成的六位数中最大的是（______），最小的是（______）。17．最大的八位数比最小的九位数少　   　．18．178×99＋178＝（______）×（（______）＋（______）），运用了（______）。19．括号里最大能填几？请把数填在括号里。7（________）953≈8万         5（________）1999008≈5亿20．用0，1，2和小数点组成一个最大的一位小数和一个最小的小数，这两个小数的和是（______），差是（______）。21．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。40200（________）42000    70000万（________）70亿   （________）22．用三根长5厘米的小棒首尾相接摆成一个三角形，这个三角形按边分是（______）三角形， 按角分是（______）三角形。23．一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是________．五、作图题。24．在下面的方格纸上，分别画出锐角三角形，直角三角形和钝角三角形各一个．25．画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90度后的图形,再将图形向右平移6格。26．以虚线为对称轴，画出下图中左图相应的轴对称图形；画出右图小旗绕点逆时针旋转后的图形。六、解决问题27．工人叔叔运花瓶，规定完整运到目的地一个收运费20元，损坏一个不仅不能收运费还要赔100元。(1)王叔叔运250个，共得4400元，他损坏了几个花瓶？(2)李叔叔运150个，共得2760元，他一共完整地运了多少个花瓶到达目的地？28．实验小学四年级有100名学生参加数学测试，平均分是63分，其中男生的平均分是60分，女生的平均分是70分，男生比女生多多少人？29．班委去买奖品，1.8元的奖品买了25份，2.5元的奖品买了15份。他们带了100元，够吗？如果够，应找回多少钱？如果不够，应添加多少钱？30．一个长方形泳池原来长80米，宽65米，扩建后长增加20米，宽增加15米，这个泳池扩建后面积是多少平方米？


参考答案 一、认真计算。1、6  2.05  0.88  15.810  0.92  0.01  7005.4  454  0.113  16【详解】略  2、6.87；0.57；609【分析】小数减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数减法的法则进行计算，结果中的小数点和相减的数里的小数点对齐；小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；由此计算。【详解】9.6－2.73＝6.87             3.8×0.15＝0.57            4.06×150＝609                            本题考查了小数减法、乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。  3、2500；775；25004200；18；3762【分析】第1题，根据乘法分配律进行简算；第2题，一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和；第3题，根据乘法分配律进行简算；第4题，根据乘法分配律进行简算；第5题，一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积；第6题，根据乘法分配律进行简算。【详解】175×25－75×25 ＝25×（175－75）＝25×100＝2500975－147－53 ＝975－（147＋53）＝975－200＝77525×105－25×5＝25×（105－5）＝25×100＝2500358×7＋7×242 ＝（358＋242）×7＝600×7＝42001800÷4÷25 ＝1800÷（4×25）＝1800÷100＝1838×99＝38×（100－1）＝38×100－38×1＝3800－38＝3762 考查学生应用运算律进行简算的能力，找准简便算法，仔细计算。 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、180    30    【解析】略5、×【分析】如果这个数是小数就不是扩大到原来的100倍，举例说明即可。【详解】2.1＝2.100，在一个数的末尾添上两个0，大小也可能不变，所以原题说法错误。 本题考查了小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变。6、错误【分析】根据题意可知，在一个整数的末尾添上三个“0”，这个数扩大1000倍，但是一个小数的末尾添上三个“0”，根据小数的基本性质可知，这个小数的大小不变，据此判断.【详解】在一个数的末尾添上三个“0”，这个数可能扩大1000倍，也可能大小不变；例如：在整数5的末尾添上三个“0”，由5变成5000，5就扩大了1000倍；但是在0.5的末尾添上三个“0”，由0.5变成0.5000，0.5的大小不变，原题说法错误.故答案为错误.7、×【分析】观察图形，从左面看只能看到一行两个小正方形，从正面看到的是一行三个小正方形，所以看到的是不一样的，据此解答。【详解】根据分析：从左面和正面看，所以看到的是不一样的，题目中的说法是错误的。故答案为：×。 本题主要是考查学生能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。8、×【解析】略 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。【详解】①3＋4＞5，5－4＜3，则长3cm、4cm、5cm的三根小棒可以组成三角形；②5＋5＞4，5－4＜5，则长5cm、5cm、4cm的三根小棒可以组成三角形；③3＋4＝7，则长7cm、3cm、4cm 的三根小棒不能组成三角形；则①组和②组长度的小棒，分别可以围成三角形。故答案为：A。 熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。10、C【分析】根据加法交换律和加法结合律，算式中既有加数位置的交换，又有两个加数的结合，所以运用了加法交换律和结合律。【详解】由分析可知，6.56＋8.8＋3.44＝8.8＋（6.56＋3.44），运用了加法交换律和结合律。故答案为：C 此题考查的是加法交换律和加法结合律的运用，做题时注意先观察算式中数及符号的特点。11、A【分析】三角形的内角和是180°，用三角形的内角和－已知的两个内角＝第三个内角，然后根据3个内角的大小关系判断是什么三角形。【详解】180°－88°－44°＝48°三个角分别是88°、44°、48°都是锐角，所以是锐角三角形；故答案为：A 此题考查了三角形的内角和定理：三角形的内角和等于180°；同时考查了三角形的按角分类，关键明确：①有一个角是直角的三角形是直角三角形；②三个角都为锐角的三角形是锐角三角形；③有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。12、B【解析】略13、C【分析】整除：是指一个整数除以另一个不是0的整数，得到的商是整数，而没有余数，我们就说第一个整数能被第二个整数整除，根据整除的意义，逐项进行分析后再选择。【详解】A.45÷4＝11……1，因为有余数，所以不能说第一个数能被第二个数整除；B.28÷3＝9……1，因为有余数，所以不能说第一个数能被第二个数整除；C.20÷5＝4，因为被除数、除数（不是0）和商都是整数，而且又没有余数，所以能说第一个数能被第二个数整除；故答案为：C 此题考查整除的意义：整除必须是整数除以一个不为0的整数，商是整数，而没有余数。 四、快乐填空。14、＞    ＜    ＝    【分析】厘米和米之间的进率是100，将750厘米换算成米，用750除以进率100；克和千克之间的进率是1000，将285克换算成千克，用285除以进率1000；平方千米和公顷之间的进率是100，将36.2平方千米换算成公顷，用36.2乘进率100。再根据小数比较大小的方法解答。【详解】750厘米＝7.5米，7.5米＞7.05米，则750厘米＞7.05米；285克＝0.285千克，0.285千克＜2.85千克，则285克＜2.85千克；36.2平方千米＝3620公顷；故答案为：＞；＜；＝。 本题考查长度单位、质量单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。15、3【分析】此题是一个轴对称图形，根据这个图形能画出3条对称轴。【详解】              如图，共3条对称轴。故答案为：3 此题是考察轴对称图形画对称轴。把图形对折，折痕两边完全重合，就是轴对称图形，折痕所在的直线就是轴对称图形的对称轴。16、976410    104679    【详解】考察多位数的组成以及大小。17、1【解析】试题分析：最大的八位数是99999999，最小的九位数是100000000，进而用最小的九位数减去最大的八位数即可．解：100000000﹣99999999=1；故答案为1．点评：解答此题的关键是要明确最大八位数是多少，最小的九位数是多少，进而根据题意进行解答．18、178    99    1    乘法分配律    【分析】根据乘法分配律的意义，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，据此解答。【详解】178×99＋178＝178×（99＋1）＝178×100＝17800所以这是运用了乘法分配律。故答案为：(1)178    (2)99    (3)1    (4)乘法分配律 此题考查的目的是理解乘法分配律的意义，并且能够灵活运用乘法分配律进行简便计算。19、9    4    【分析】省略“万”位后面的尾数求近似数，看千位上的数。根据四舍五入法可知，千位上的数小于5，直接舍去尾数，加一个“万”字，千位上的数大于等于5，向万位进1，同时舍去尾数，加一个“万”字；省略“亿”位后面的尾数求近似数，看千万位上的数。根据四舍五入法可知，千万位上的数小于5，直接舍去尾数，加上一个“亿”字；千万位上的数大于等于5，向亿位进1，同时舍去尾数，加一个“亿”字。【详解】79953≈8万；541999008≈5亿。 故答案为：9；4。 省略“万”位后面的尾数求近似数，就要看千位上的数；省略“亿”位后面的尾数求近似数，就要看千万位上的数，再灵活运用四舍五入法解答。20、20.22    19.98    【分析】要使三个数字组成的一位小数最大，2要放在十位上，0要放在个位上，1要放在十分位上；要使三个数字组成的小数最小，0要放在个位上，1要放在十分位上，2要放在百分位上；据此写出这两个小数，然后求和、作差即可。【详解】用0、1、2三个数字和小数点组成一个最大的小数是20.1，组成一个最小的小数是0.12，20.1＋0.12＝20.22；20.1－0.12＝19.98。这两个小数的和是20.22，差是19.98。 本题考查了简单的排列知识，要使三个数字组成的两位小数最大较大数字应放在较高位，反之放在较低位，注意要按顺序写出，防止遗漏。21、＜    ＜    ＝    【分析】整数比较大小的办法是：比较两个整数的大小，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大。注意70亿万；和根据积不变规律求解。【详解】70000万亿故答案为：；；。 做此类比较数的大小的题时，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大。22、等边    锐角    【分析】三条边都相等的是等边三角形，等边三角形每个角都是60°都是锐角，三个角都是锐角的三角形也是锐角三角形。【详解】用三根长5厘米的小棒首尾相接摆成一个三角形，这个三角形按边分是等边三角形， 按角分是锐角三角形。故答案为：等边；锐角。 三角形可以分成锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。23、2.1【解析】解：2.52÷（1﹣ ），=2.52÷ ，=2.1；答：这个小数是2.1．故答案为2.1．【分析】把一个小数的小数点向左移动一位即所得的数是原来的 ，由题意可知比原来少了2.52，也就是原数的1﹣ = 是2.52，求原来的数用除法即可求出答案．此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，以及已知一个数的几分之几（先求出）是多少，求这个数，用除法计算． 五、作图题。24、解：【解析】【考点】三角形的分类   最大的角是锐角的三角形是锐角三角形，最大的角是直角的三角形是直角三角形，最大的角是钝角的三角形是钝角三角形。依次画图.【分析】根据锐角三角形，直角三角形，钝角三角形的定义画图。25、【解析】略26、【分析】（1）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，连结即可。（2）根据图形旋转的方法，点O位置不变，把其余各顶点绕点O逆时针旋转90°后，再依次连接起来即可画出旋转后的图形。【详解】根据分析画轴对称图形、旋转图形如下： 本题是考查作轴对称图形、作旋转一定角度后的图形，关键是把对称点或对应点画正确。 六、解决问题27、 (1) 5个  (2) 148个【解析】(1)(250×20－4400)÷(20＋100)＝5(个)答：他损坏了5个花瓶。(2)(150×20－2760)÷(20＋100)＝2(个)150－2＝148(个)答：他一共完整地运了148个花瓶到达目的地。28、40人【解析】100×63＝6300(分)女生：(6300－100×60)÷(70－60)＝30(人)男生：100－30＝70(人)70－30＝40(人)答：男生比女生多40人。29、够；找回17.5元【分析】先算出买两种奖品花的总钱数（总价＝单价×数量），再和100元比较即可。【详解】1.8×25＋2.5×15＝45＋37.5＝82.5（元）82.5＜100，100－82.5＝17.5（元）答：100元够了，应找回17.5元。 考查学生的实际应用能力，仔细计算即可。30、8000平方米【解析】80+20=100（米）65+15=80（米）100×80=8000（平方米）