2023年彭山县数学四下期末达标检测模拟试题含解析
展开2023年彭山县数学四下期末达标检测模拟试题
一、填空题
1.把一根21 cm长的铁丝折成一个等边三角形铁框,铁框的边长是(____)cm,若折成一个腰长是6cm的等腰三角形铁框,铁框底边长(____)cm.
2.鸡兔同笼,一共3个头,10条腿,有(____)只鸡,(____)只兔。
3.在0.6和0.7之间最小的两位小数是(______),最大的两位小数是(______)。
4.由5个百、5个一和6个十分之一组成的数是(_______),读作(________)。
5.三个连续自然数的和是36,这三个自然数分别是(______)、(______)、(______)
6.0.85里面有8个0.1和5个________。
7.根据35×16=560,直接写出下面各式的积.
3.5×16=(_____) 0.35×1.6=(_____) 3.5×1.6=(_____)
16×0.35=(_____) 0.16×3.5=(_____) 0.35×0.16=(_____)
8.5.045读作(______________) 一百一十点二零三 写作(_____________).
9.根据32×21=672,直接写出下面两道题的得数
672÷32=(__________) 672÷21=(__________)
10.在括号里填合适的数。
7千克600克=(________)千克 8元5角3分=(________)元
4厘米=(________)米 4吨50千克=(________)吨
二、选择题
11.观察下面几个物体,从侧面看到的有( )个。
A.2 B.3 C.4
12.下面各数中,去掉零后不不改变原数大小的是( )。
A.0.82 B.820 C.82.0
13.个位和百分位上都是6,其他数位上都是0的数是( )。
A.6.06 B.6.60 C.600.06
14.一个等腰三角形的相邻的两条边的长度是4cm和8cm,这个三角形的周长是( )cm.
A.12 B.16 C.20
15.下面算式中,计算结果最大的是( )。
A.2900+30+50×3 B.(2900-1-30+50)×3
C.2900+(30+50)×3 D.(2900-30)-50×3
三、判断题
16.0.04和的大小相等,都化成小数的话,计数单位也相等。(________)
17.3米的和1米的同样长. (_____)
18.35×(100+1)=35×100+1。(______)
19.7.955精确到十分位是8.0,保留两位小数是7.95。(______)
20.比2大而比4小的数有无数个。(______)
四、计算题
21.直接写出得数。
3.6×0.1= 2.5×4= 7.2-1.2 = 3.9+3.9=
1-0.2×4 = 0.25×4×3 = 1.6+1.6×4 = 0.6-0.23=
22.列竖式计算下面各题,并验算.
83.65+72.7= 160.7-93.57=
五、解答题
23.
(1)画出小旗绕A点顺时针旋转90度后的小旗图。用数对表示A点的位置为( , )。
(2)画出中间这幅图的另一半,使它成为轴对称图形。
(3)画出梯形向上平移3格、再向右平移2格后的图形。
24.一个等腰三角形花园的周长是30厘米,底比腰短3厘米.它的底是多少厘米?
25.同学们浇树,二年级浇了32棵,三年级浇的棵树是二年级的3倍,五年级浇的棵树比二年级和三年级的总数还少17棵。五年级共浇了多少棵。
26.A、B两城相距616千米,一辆汽车从A城开往B城,已经行了4小时,剩下的路程比已经行的路程多40千米.这辆汽车的平均速度是多少千米/时?
27.下面是某商场开业前4天的营业额情况统计表。平均每天的营业额是多少万元?
时间 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 |
营业额/万元 | 24 | 上午:16 下午:20 | 16 | 上午:8 下午:12 |
28.小区原有一块长方形花圃,后来因修路的需要,长减少了6米,这个花圃的面积减少了240平方米。如果面积减少后的花圃正好是一个正方形,原来长方形花圃的面积是多少平方米?(先画图再解答)5%
参考答案
一、填空题
1、7 9
【解析】略
2、1 2
【解析】略
3、0.61 0.69
【分析】在0.6与0.7之间的两位小数有:0.61、0.62、0.63、0.64、0.65、0.66、0.67、0.68、0.69共9个小数;根据小数大小的比较方法:先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大……,据此写出最小的和最大的两位小数。
【详解】在0.6和0.7之间最小的两位小数是0.61,最大的两位小数是0.69。
本题考查的是小数的认识和小数的大小比较,要注意在题目规定的范围能找到合适小数。
4、505.6 五百零五点六
【分析】(1)有几个计数单位就在对应的数位上写几,没有计数单位的就用“0”来占位;
(2)小数的读法:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作点,小数部分依次读出每个数字。
【详解】5个百说明百位上的数是5;十位上没有计数单位,写0占位;5个一说明个位上的数是5;6个十分之一说明十分位上的数是6,所以这个数写作:505.6。
505.6读作:五百零五点六
此题主要考查小数的组成和小数的读法,在读数时要注意整数部分与小数部分读法的区别。
5、11 12 13
【解析】略
6、0.01
【解析】0.85里面有8个0.1和5个0.01。
故答案为:0.01。
十分位数字是计数单位是0.1,百分位的计数单位是0.01,根据数位上的数字确定计数单位的个数。
7、56 0.56 5.6 5.6 0.56 0.056
【详解】略
8、五点零四五 110.203
【解析】略
9、21 32
【解析】略
10、7.6 8.53 0.04 4.05
【分析】把7千克600克化成千克,先把600克化成千克,用600除以进率1000即可,然后再与7千克合起来即可得到答案;
把8元5角3分化成元,先把5角3分化成元,即53除以100,然后再与8元合起来即可得到答案;
把4厘米化成米,用4除以进率100即可;
把4吨50千克化成吨,先用50千克除以进率1000,然后再加上4;即可得解。
【详解】7千克600克=(7.6)千克
8元5角3分= (8.53)元
4厘米=(0.04)米
4吨50千克=(4.05)吨
故答案为:7.6;8.53;0.04;4.05
此题考查名数的换算,关键是要知道:把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。
二、选择题
11、B
【分析】将几个物体从侧面看到的样子都画下来,再看里面有几个。
【详解】几个物体从侧面看到的图形分别是:;;;;,其中共有三个。
故答案为:B
本题考查从不同的方向观察小正方体搭成的物体,考查学生的立体思维。
12、C
【分析】根据小数的性质:在小数的末尾添上或者去掉“0”,小数的大小不发生改变,据此来进行判断。
【详解】A、0.82去掉0后变成了82,扩大了100倍;
B、820去掉0以后变成了82,缩小了10倍;
C、82.0去掉0以后变成了82,大小不变。
故答案为:C
本题考查了小数的性质,要在小数的末尾添上或者去掉“0”,小数的大小不变,而不是任意位置。
13、A
【分析】写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,(整数部分是零的写作“0”),小数点点在个位的右下角,小数部分按照数位顺序表顺次写出每一个数位上的数字。
【详解】个位和百分位上都是6,其他数位上都是0,这个数是6.06。
故答案为:A
本题是考查小数的写法,主要是要弄清楚各位上的数字。
14、C
【详解】略
15、B
【分析】按照整数混合运算的运算顺序算出结果,进一步比较得出答案即可。
【详解】2900+30+50×3
=2900+30+150
=2930+150
=3080
(2900-1-30+50)×3
=(2899-30+50)×3
=(2869+50)×3
=2919×3
=8757
2900+(30+50)×3
=2900+80×3
=2900+240
=3140
(2900-30)-50×3
=2870-50×3
=2870-150
=2720
8757>3140>3080>2720
所以计算结果最大的是(2900-1-30+50)×3。
故答案为:B
整数混合运算的关键是抓住运算顺序,正确按运算顺序计算即可。
三、判断题
16、√
【分析】两位小数的计数单位是百分之一,写作0.01,小数是分数的另外一种表现形式,据此判断即可。
【详解】0.04=,所以大小相等;0.04的计数单位是百分之一,写作0.01,所以两者的计数单位也相等,题干说法正确。
故答案为:√
本题考查了小数的意义,解题的关键是明确小数是分数的另外一种表现形式。
17、√
【详解】略
18、×
【详解】试题分析:35×(100+1)根据乘法分配律,计算出算式的结果;35×100+1先算乘法,再算加法,计算出算式的结果,再比较即可.
解:35×(100+1)
=35×100+35×1
=3500+35
=3535
35×100+1
=3500+1
=3501
3535>3501,原题说法错误.
故答案为×.
【点评】
熟练的掌握四则混合运算的顺序,以及运算定律,求出算式的结果,再比较.
19、×
【解析】略
20、√
【分析】比2大比4小的一位小数有9个,但还有二位小数、三位小数、四位小数……所以比2大而比4小的数有无数个;据此进行判断即可。
【详解】由分析可知:比2大而比4小的数有无数个;
故答案为:√
此题考查学生对小数的分析与判断,对于此类题目,如果没有指明中间的数是什么数,一般都是无数个。
四、计算题
21、0.36;10;6;7.8
0.2;3;8;0.37
【分析】根据算式的混合运算法则:没有括号时,先算乘除,后算加减;只有乘除或者只有加减时,从左到右依次运算;有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算括号外面的;据此计算得出答案即可。
【详解】(1)3.6×0.1=0.36;
(2)2.5×4=10;
(3)7.2-1.2 =6;
(4)3.9+3.9=7.8;
(5)1-0.2×4 =1-0.8=0.2;
(6)0.25×4×3 =1×3=3;
(7)1.6+1.6×4 =1.6+6.4=8;
(8)0.6-0.23=0.37。
故答案为:0.36;10;6;7.8;0.2;3;8;0.37
本题主要考查的是小数的混合运算,明确小数混合运算的计算顺序,熟练掌握小数的加减乘除是解题的关键,计算过程要认真细心。
22、156.35 67.13
【详解】略
五、解答题
23、(1)(2,3)
(1)(2)(3)作图如下:
【分析】(1)根据旋转图形的特征,三角形绕点A顺时针旋转90°后,点A的位置不动,其余各顶点(边)均绕点A按相同的方向旋转相同的度数,据此即可画出三角形绕A点顺时针旋转90°后图形,根据数对表示位置的方法,第一个数字表示列,第二个数字表示行,即可表示出点A的位置;
(2)根据轴对称图形的性质,对称点到对称轴的距离相等,对称轴是对称点的连线的垂直平分线,在对称轴的另一边画出关键的对称点,然后首尾连接各对称点即可;
(3)根据平移图形的特征,把这个梯形的各顶点分别向上平移3格,向右平移2格,再依次连结各点即可。
【详解】(1)作图如下。用数对表示A点的位置为(2,3)。
(2)(3)作图如下:
本题考查的知识点较多,有:用数对表示点的位置、作旋转后的图形、作平移后的图形、作对称图形等,都属于基础知识,必须掌握。
24、8厘米
【解析】解:设底是x厘米,则腰为x+3厘米
2(x+3)+x=30
X=8
25、111棵
【解析】(32×3+32)-17=111(棵)
答:五年级共浇了111棵。
26、72千米/时
【解析】(616-40)÷2=288(千米)
288÷4=72(千米/时)
27、24万元
【分析】读表可知,第一天的营业额是24万元,第二天的营业额是16+20万元,第三天的营业额是16万元,第四天的营业额是8+12万元。将四天的营业额加起来,再除以4即可。
【详解】(24+16+20+16+8+12)÷4
=96÷4
=24(万元)
答:平均每天的营业额是24万元。
平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。
28、画图无;1840平方米
【详解】240÷6=40(米)
40+6=46(米)
40×46=1840(平方米)
答:原来长方形花圃的面积是1840平方米。
[分析]根据画图策略,画出示意图,从图中分析,从长减少6米花圃的面积减少了240平方米,求出原来宽多少米;再根据面积减少后花圃正好是一个正方形,故可以求出原来长方形的长,再根据长方形的面积公式求出原来长方形的面积。
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