
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2023年渭源县数学四年级第二学期期末复习检测模拟试题含解析
展开2023年渭源县数学四年级第二学期期末复习检测模拟试题
一、快乐填一填。
1.1.04扩大到原来的________倍是104,35缩小到原来的________是0.035。
2.李玲骑自行车10分钟行驶了2千米,她骑自行车的速度是(______)。
3.下面这个图形的面积是(______)cm2。
4.在括号里填上适当的数。
6平方米10平方分米=(______)平方米 3千米50米=(______)千米
4.08吨=(______)吨(______)千克 7.9米=(______)米(______)厘米
5.4.30和4.3所表示的意义相同.(______)
6.小红、小明和小兰三个小朋友买了同样的一支铅笔,3天后小红用去2.5厘米,小明用去2.45厘米,小兰用去2.43厘米,他们三人中(________)剩下的铅笔最长。
7.求角的度数.
∠ 1=(_______)
∠ 2=(_______)
∠ 3=(_______)
8.若在图形的A、B两点间连一条直线,则连线后的图形比连线前的图形多(_____)个三角形,多(_____)个长方形.
9.两位数乘两位数,乘积最大的是_____,最小的是_____.
10.从如图的交叉点中选一个点,记为C,使三角形ABC成为钝角三角形。可选的点C的位置共有(______)个。
11.在 上填“<、>或=”.
7.218_______7.22 6.3_______6.300 1.8×1_______1.8
0.4元_______0.399元 0.1米_______1厘米
0.51千克_______0.59 千克 10.01_______10.10
二、公正小法官。
12.如果直角三角形的一个锐角是45°,这个三角形一定是等腰三角形.(______)
13.买50本故事书用了b元,每本故事书的价钱是(b÷50)元。_____。
14.0.020去掉小数点后面的0,小数的大小不变。(________)
15.3.05元就是三元五角._____(判断对错)
16.如果把一个角的两条边延长,这个角就变大了.(_____)
17.30-8.5+1.5=30-(8.5+1.5)=20。 (______)
18.3.68平方米=3平方米6平方分米8平方厘米。 (___)
三、精挑细选。
19.最大的两位数和最小的三位数的乘积是( )。
A.900 B.9000 C.9900 D.9990
20.下面三组线段中,能围成三角形的是( )。
A. B. C.
21.算筹和( )是我国古代人民的计算工具。
A.算盘 B.筷子 C.石子
22.下面各数,读数时只读一个“零”的是( ).
A.100.07 B.1.005 C.2.0500
23.从398里减去15的4倍,差是多少?正确的算式是( ).
A.(398-15)×4 B.398×4-15 C.398-15×4
24.84600省略“万”后面的尾数是( )。
A.8万 B.8.46万 C.85万
25.把一个等边三角形等分成两个直角三角形后,每个直角三角形中的两个锐角分别是( )。
A.60°和30° B.60°和45° C.45°和30°
四、我是神算手。
26.直接写出得数.
60×80= 7.6+8= 180×30= +=
250×30= 20-8.4= -= 36×20=
27.列竖式计算,并验算.
(1)12.45+0.76
(2)40-0.83
(3)5 1.4-14.87
(4)5.2+2.82
五、动手实践。
28.画出下面立体从前面、左面和上面看到的图形。
29.画出下图的轴对称图形,并整体向右平移6格。
30.在下面点子图上画一个钝角三角形和一个梯形.
六、生活问题我能解决。
31.下面的等边三角形共有( )条对称轴,请画出其中的一条.
32.一个粮店3天售出的大米数量分别是420千克、360千克、418千克,这个粮店30天大约售出大米多少千克?
33.某校四年级同学喜欢各项运动人数统计表。
(1)根据以上数据制成复式条形统计图。
(2)喜欢哪个项目的男生最多?喜欢哪个项目的女生最少?
(3)喜欢哪个项目的人最多?喜欢哪个项目的人最少?
34.在一次“环保知识”的竞赛中,按规定答对1题加10分,答错1题扣6分。丽丽抢答了9题,最后得分58分,他答对了几题?
35.每套运动服54元,每条连衣裙90元。5套运动服的价钱可以买几条连衣裙?
参考答案
一、快乐填一填。
1、100
【分析】从1.04变成104,小数点向右移动了两位,即将1.04扩大到原来的100倍。从35变成0.035,小数点向左移动了三位,即将35缩小到它的。
【详解】1.04扩大到原来的100倍是104,35缩小到原来的是0.035。
故答案为:100;。
本题考查小数点的移动引起小数大小的变化规律。扩大原数就是把小数点向右移动,缩小原数就是把小数点向左移动。
2、200米/分
【分析】先将2千米换算为米,再根据路程÷时间=速度,代入数据计算即可。
【详解】2千米=2000米
2000÷10=200(米/分)
此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。
3、12
【解析】略
4、6.1 3.05 4 80 7 90
【分析】平方厘米、平方分米、平方米,两个相邻的面积单位之间的进率是100;千米与米之间的进率是1000;吨、千克、克,两个相邻单位之间的进率是1000,据此解答。
【详解】6平方米10平方分米=6.1平方米;平方分米化平方米,要除以进率。
3千米50米=3.05千米;米化成千米,要除以进率。
4.08吨=4吨80千克;吨化成千克,要乘以进率。
7.9米=7米90厘米;米化成厘米,要乘以进率。
本题主要考查与小数有关的单位换算,熟悉各个单位之间的进率是解决本题的关键。
5、错误
【解析】试题分析:4.30和4.3在大小上相等,但4.3表示43个十分之一,而4.30表示430个百分之一;由此判断.
解:4.30表示430个百分之一,而4.3表示43个十分之一,它们的意义不同.
故答案为错误.
点评:本题考查了小数的意义,小数的位数不同,它们表示的计数单位就不相同,意义也不相同.
6、小兰
【分析】因为是同样的铅笔,长度一样,要求他们剩下的铅笔哪个最长,就看他们用的谁用的最短即可。
【详解】2.5>2.45>2.43
用的最少的是小兰,所以剩下的最长。
故答案为:小兰。
本题考查的是小数的大小比较,用得越多剩下的越短。
7、52° 125° 30°
【解析】略
8、6 6
【详解】略
9、9801 100
【详解】略
10、3
【分析】有一个角是钝角的三角形是钝角三角形,根据图形,我们进行每个点的分析,最终确定点的个数。
【详解】
可选择点的位置如图中标记的位置,共3个。
故答案为:3
此题考查三角形的组成及钝角三角形的判断。根据题意,对每个交叉点进行分析。
11、< = = > > < <
【分析】比较小数的大小,先比较整数部分,整数部分相同的,再看小数部分,依次比较十分位、百分位……
【详解】7.218和7.22整数部分和十分位都相同,百分位上2大于1,所以7.218<7.22
6.3和6.300精确度不同,大小相同
1.8×1=1.8,因为任何数乘1都等于原数
0.4元和0.399元的整数部分相同,十分位上是4大于3,所以0.4>0.399
0.1米=10厘米 ,所以0.1米>1厘米
0.51千克和0.59千克单位相同,只需要比较两个小数大小,整数部分和十分位都相同,百分位上9大于1所以0.51<0.59
10.01和10.10整数部分相同,十分位0小于1,所以10.01<10.10
故答案为<;=;=;>;>;<;<
此题主要考察小数大小的比较,以及长度、质量单位的换算.
二、公正小法官。
12、√
【解析】略
13、√
【分析】根据总价÷数量=单价,列式解答即可。
【详解】b÷50(元),
故答案为√。
本题主要考查了单价、数量与总价之间的关系。
14、×
【分析】根据小数的性质:小数末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,据此回答。
【详解】0.020的小数部分有两个0,其中一个在十分位上,不能去掉,去掉后就改变了小数的大小。
故判断错误。
本题考查的是小数的性质,注意小数末尾和小数点末尾是不同的两个概念。
15、×
【详解】试题分析:把3.05元化成复名数,整数部分是元数,十分位是角数,百分位是分数;据此判断得解.
解:3.05元=3元5分
所以3.05元就是三元五角的说法是错误的,应该是3元零5分;
故答案为×.
【点评】
本题是考查人民币的单位换算,单位换算注意单位间的进率.
16、×
【详解】略
17、×
【解析】略
18、╳
【解析】略
三、精挑细选。
19、C
【分析】最大的两位数是99,最小的三位数是100。则最大的两位数和最小的三位数的乘积是99×100,根据三位数乘两位数的计算方法解答即可。
【详解】99×100=9900,所以最大的两位数和最小的三位数的乘积是9900。
故答案为:C。
熟练掌握三位数乘两位数的计算方法。明确最大的两位数和最小的三位数分别为99和100是解决本题的关键。
20、B
【分析】三角形的特性为两边之和大于第三边,两边的差小于第三边。根据这个特性依次分析,进而得出结论。
【详解】A.因为2+2=4,不能围成三角形;
B.2+3>4,能围成三角形;
C.1+2<4,不能围成三角形;
故答案为:B。
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析解答。
21、A
【分析】根据史书的记载和考古材料的发现,古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子,一般长为13~14cm,径粗0.2~0.3cm,多用竹子制成,也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的,大约二百七十几枚为一束,放在一个布袋里,系在腰部随身携带。
【详解】A.算盘可以用来计算。
B.筷子可以用来吃饭。
C.石子在古代可以建房子,打猎。
故答案为:A。
在算筹计数法中,以纵横两种排列方式来表示单位数目的,其中1-5均分别以纵横方式排列相应数目的算筹来表示,6-9则以上面的算筹再加下面相应的算筹来表示。表示多位数时,个位用纵式,十位用横式,百位用纵式,千位用横式,以此类推,遇零则置空。这种计数法遵循一百进位制。据《孙子算经》记载,算筹记数法则是:凡算之法,先识其位,一纵十横,百立千僵,千十相望,万百相当。《夏阳侯算经》说:满六以上,五在上方,六不积算,五不单张。
22、A
【解析】根据小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字;
【详解】选项A读一百点零七,选项B读一点零零五,选项C读二点零五零零,所以答案为A.
23、C
【分析】先用15乘上4求出15的4倍,再用459减去求出的积即可.
【详解】398-15×4
=398-60
=338
故答案为:C.
完成此类题目要注意条件中“减去、和、差、除以”等此类体现数据之间关系及运算顺序的关健词.
24、A
【分析】84600省略“万”后面的尾数,即近似到万位,只需看千位数字,根据千位数字取近似数即可。
【详解】千位数字是4,4小于5,84600≈8万
故答案为:A
取近似数时,近似到哪一位,只需看这一位的前一位数字,若前一位满5则向后一位进1;若不满5,则直接舍掉。
25、A
【详解】略
四、我是神算手。
26、4800 15.6 5400 7500 11.6 720
【解析】略
27、(1)解:13.21
(2)解:39.17
(3)解:36.53
(4)解:8.02
【解析】【考点】小数的加法和减法
(1)验算:
(2), 验算:
(3), 验算:
(4), 验算:
【分析】竖式计算小数加减法时,小数点对齐,满十进一,退一当十.
五、动手实践。
28、
【分析】从前面看,看到两层,上层一个正方形靠左,下层两个正方形;从左面看有两列,左边一列两个正方形,右边一列一个正方形靠下;从上面看有两行,第一行两小正方形,第二行一个正方形靠右;据此画图。
【详解】
本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。
29、
【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。
作平移后的图形的方法:找出构成图形的关键点,过关键点沿平移方向画出平行线,由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置,再依据图形的形状顺次连接各对应点,画出最终的图形。
【详解】
本题考查补全轴对称图形和作平移后图形的方法,确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。
30、答案不唯一
【解析】略
六、生活问题我能解决。
31、3
【详解】略
32、12000千
【解析】试题分析:首先根据加法的意义,求出粮店3天售出大米的数量是多少;然后根据乘法的意义,用粮店3天售出大米的数量乘以30天包括多少个3天,求出这个粮店30天大约可售出大米多少千克即可.
解:(420+360+418)×(30÷3)
≈1200×10
=12000(千克)
答:这个粮店30天大约可售出大米12000千克.
【点评】解答此题的关键是估算出粮店3天售出大米的数量是多少.
33、(1)
(2)喜欢游泳项目的男生最多,喜欢乒乓球项目的女生最少;
(3)喜欢游泳项目的人最多,喜欢乒乓球项目的人最少。
【分析】(1)根据统计表中已知数据信息,及复式条形统计图的结构特点完成统计图;
(2)从复式条形统计图中直条的高矮可知:喜欢游泳项目的男生最多,喜欢乒乓球项目的女生最少;
(3)先把各个项目的男女生人数加起来,再比较大小,据此解答;
【详解】(1)根据统计表中已知数据信息完成统计图如下:
(2)答:喜欢游泳项目的男生最多,喜欢乒乓球项目的女生最少;
(3)跑步:15+10=25(人)
跳绳:11+22=33(人)
乒乓球:13+7=20(人)
游泳:27+12=39(人)
答:喜欢游泳项目的人最多,喜欢乒乓球项目的人最少。
此题主要考查了条形统计图的绘制方法,并能正确利用条形统计图中数据变化情况解决实际问题。
34、7道
【解析】解:设她答对了x道题,则答错了(9-x)道。
10x-(9-x)×6=58
x=7
35、3条
【分析】根据总价=单价×数量,先求出买5套运动服需要花费的钱数。再根据数量=总价÷单价,求出可以购买连衣裙的条数。
【详解】54×5÷90
=270÷90
=3(条)
答:5套运动服的价钱可以买3条连衣裙。
熟练掌握单价、总价和数量三者之间的关系,灵活运用关系解决问题。
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