临汾市吉县2023年数学四下期末调研模拟试题含解析
展开临汾市吉县2023年数学四下期末调研模拟试题
一、认真思考,巧填空。
1.一个最简真分数它的分子和分母的积是38,这个分数是(______)或(______)。
2.在____里填上合适的数.
____+75=201 ____-46=54 12×____=480 120÷____=6
3.由5个百、2个一、8个百分之一组成的数是( ),读作:( )
4.一个整数的近似数是6万,那么这个数最大是(______)。
5.用0,2,4,6,9组成的最大的五位数是(________),最小的五位数是(_________)。
6.一根长13厘米的小棒,截成整厘米长的三段围成三角形,这三段长可以是(______)厘米、(________)厘米、(______)厘米。
7.2.73×3.04的积是(____)位小数,精确到百分位是(______)。
8.在计算时,要先把两个乘数都看成(______)数,变成(______)×(______),乘得的结果是(______),这个积是原来的(______)倍;要使求得的积与原来的积相等,必须把这个积缩小到原来的(______),也就是把这个积的小数点向(______)移动(______)位。
9.在括号里填上“>”“<”或“=”。
4.6(________)4.600 1.08kg(________)1.80kg 12.05-4.8(________)7.34
10.正方形有(______)条对称轴,平行四边形有(______)条对称轴。
11.如果一个三角形中的两个锐角和大于90°,这个三角形是(______)三角形,如果两个锐角和小于90°,这个三角形是(______)三角形。
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12.在2.7和2.9之间的小数只有2.8。(________)
13.比较两个数的大小时,首先看最高位上的数.(_________)
14.图形平移时,只是位置改变,形状、大小都没有改变。(________)
15.4.995保留两位小数是5。 (____)
16.9.80比9.08大,所以9.80的计数单位比9.08的计数单位大。(________)
17.任意一个三角形都不可能有两个直角。(________)
18.把一个三角形剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和还是180°。(______)
19.把一个三角形分成两个三角形后,每个三角形的内角和都是180°._____.
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20.下面说法中错误的是( )
A.有两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
B.有直角,两组对边分别平行的四边形是正方形.
C.正方形和长方形都是特殊的平行四边形.
D.只有一组对边平行的四边形是梯形.
21.下列说法正确的是( )。
A.最大的三位数是最大两位数的10倍
B.两位数乘三位数,三位数的中间有0,积的中间也一定有0
C.一枚1元的硬币大约重6克,1000枚1元的硬币大约重6千克,1亿枚1元的硬币大约重6吨
D.一本书约有380000个字,这里的380000是个近似数
22.只用一副三角板,不可以拼出( )度的角。
A.105 B.125 C.15
23.三角形最小的一个内角是46°,这个三角形是( )三角形.
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.无法确定
24.钝角三角形的两个锐角之和( )90°.
A.小于 B.等于 C.大于 D.无法判断
25.科大游泳池原来长50米,后来太湖路改造占用了一部分,游泳池的长减少了10米,面积就减少了300平方米。游泳池现在的面积是( )平方米。
A.1200 B.1500 C.800
26.下题中和27+8×6运算顺序一样的是( )
A.64÷8×6 B.96-80÷8 C.45-30+17 D.(53-25)×6
27.下图物体,从上面看到的形状是( )。
A. B. C. D.
四、仔细计算。
28.直接写出计算结果。
29.用竖式计算。
708×54= 34×930= 285×46=
520×19= 392×50= 900×95=
五、图形与统计
30.根据统计表,完成折线统计图。
月份 | 1月 | 2月 | 3月 | 4月 | 5月 | 6月 |
降水量/ | 12 | 36 | 25 | 60 | 64 | 150 |
31.画出轴对称图形。
六、生活中的数学。
32.苹果每千克6.2元,买1.4千克苹果应付多少元?
33.杨阿姨家有108棵苹果树,去年平均每棵收苹果65千克,今年预计每棵比去年多收13千克。今年预计能收获苹果多少千克?
34.一块长方形菜地,长15米。如果把长减少5米,剩下部分的形状就变成了正方形。这块菜地原来的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答。)
35.公园里有一个三角形的花坛,它的三边长分别是27米、35米、25米,它的周长是多少米?
36.暑假里15位家长带着25个小朋友打算去公园游玩。根据公园门票价目表(如下),请写出至少两种购票方案,并比较怎么买门票最省钱?
价目表 | |
成人 | 10元/人 |
儿童 | 5元/人 |
团体(20人及20人以上) | 8元/人(不分成人儿童) |
37.下面是光明小学2012年入学的学生从一年级到六年级这6年的近视人数统计表.
年级 | 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 |
近视人数 | 4 | 12 | 28 | 40 | 56 | 60 |
(1)根据统计表完成折线统计图.
光明小学2012年入学的学生一至六年级这6年近视情况统计图
(2)这个班六年时间近视学生人数整体趋势是( ).
(3)从( )年级到( )年级近视人数上升得最慢.
参考答案
一、认真思考,巧填空。
1、
【解析】略
2、126 100 40 20
【详解】略
3、502.08 五百零二点零八
【解析】略
4、64999
【分析】自然数按四舍五入法写成6万,最大是千位上的数舍去得到,舍去的数中4是最大的,其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可。
【详解】一个整数的近似数是6万,那么这个数最大是64999。
本题主要考查近似数的求法,注意最大是千位上的数舍去得到,最小是千位上的数进一得到。
5、96420 20469
【解析】略
6、6 4 3
【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。
【详解】因为三角形两边之和大于第三边,13的一半是6.5,
那么小于6.5的最大的整数是6,那么其余两边之和就7,刚好满足;所以可能是6厘米,4厘米,3厘米;
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。
7、四 8.30
【分析】本题根据小数乘法的运算法则分析填空即可。
【详解】在乘法算式2.73×3.04中,2.73是两位小数,3.04是两位小数,
则它们的积是2+2=4位小数。
由于2.73×3.04=8.2992,
所以精确到百分位约是8.30。
故答案为:四;8.30。
在按要求位数取小数的近似值时,可按四舍五入的方法进行取值。
8、整 305 8 2440 1000 左 三
【分析】根据小数乘法的计算方法,先把两个因数都看成整数,再根据积的变化规律,看因数一共是扩大了多少倍,那么再把积缩小即可。
【详解】在计算3.05×0.8时,要先把两个乘数都看成整数,变成305×8,乘得的结果是2440,这个积是原来的1000倍;要使求得的积与原来的积相等,必须把这个积缩小到原来的,也就是把这个积的小数点向左移动三位。
本题主要考查小数乘法的计算方法,熟练掌握相乘的方法,然后再根据题意进一步解答即可。
9、= < <
【分析】(1)小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此判断4.6和4.600的大小。
(2)小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……据此比较1.08kg和1.80kg的大小。
(3)小数减法计算时,要先对齐小数点,也就是把相同数位对齐,再按照整数减法的计算方法解答。据此求出12.05-4.8的差,再和7.34比较大小。
【详解】4.6=4.600
1.08kg<1.80kg
12.05-4.8=7.25,7.25<7.34,则2.05-4.8<7.34。
小数比较大小的方法与整数基本相同,都是从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。
10、4 0
【详解】【分析】正方形是轴对称图形,平行四边形不是轴对称图形。
【详解】正方形有4条对称轴,平行四边形有0条对称轴。
此题考查轴对称图形的理解掌握。
11、锐角 钝角
【分析】三角形的内角和为180°。如果一个三角形中的两个锐角和大于90°,则第三个角也为锐角,这个三角形是锐角三角形;如果两个锐角和小于90°,则第三个角为钝角,这个三角形是钝角三角形。
【详解】如果一个三角形中的两个锐角和大于90°,这个三角形是(锐角)三角形,如果两个锐角和小于90°,这个三角形是(钝角)三角形。
故答案为:锐角;钝角。
三个内角都是锐角的三角形是锐角三角形。有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)
12、×
【分析】根据小数比较大小的方法可知,2.7和2.9之间的一位小数有2.8;2.7和2.9之间的两位小数有2.71、2.72……2.7和2.9之间的三位小数有2.711、2.712……据此解答即可。
【详解】根据分析可知,在2.7和2.9之间的小数有无数个。
故答案为:×。
本题考查了小数比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时,在两个小数之间有无数个小数。
13、×
【分析】根据整数的大小比较的方法:先看位数,数位多的数就大;如果数位相同,从高位比起,相同数位上的数大的那个数就大.
【详解】因为先看数位,如果数位不同,数位多的,这个数也大;如果数位相同,从左边第一位看起,谁大那个数就大.
故答案为错误.
14、√
【分析】在平面内,把一个图形整体沿某条直线方向平行移动的过程,称为平移。平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。
【详解】图形平移时,只是位置改变,形状、大小都没有改变。
故答案为:√
一个图形无论怎样平移,形状、大小都不会改变,只是位置变化。
15、×
【解析】略
16、×
【分析】先依据小数大小的比较方法比较出大小,再根据小数的意义可知,9.80的计数单位是0.01,9.08的计数单位是0.01,据此判断解答即可。
【详解】由分析可知:9.80>9.08,
又因为9.80的计数单位是0.01,9.08的计数单位也是0.01,
所以9.80和9.08的计数单位相同;
因此“9.80比9.08大,所以9.80的计数单位比9.08的计数单位大”故此说法不正确。
故答案为:×
此题考查小数的意义,解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。
17、√
【分析】根据三角形的内角和为180°,即可解答。
【详解】因为两个直角的和为180°,三角形的内角和为180°,
则第三个角为0°,不符合三角形的定义,
所以“任意一个三角形都不可能有两个直角”故此说法正确。
故答案为:√
考查了三角形的内角和定理,学生只需明确这个定理即可求解。
18、√
【详解】任何一个三角形的内角和都是180°。
19、√
【分析】解答此题应明确:只要是三角形,它的内角和就是180°.
【详解】根据三角形的内角和是180度,把一个三角形不管分成几个小三角形,只要是三角形,它的内角和就是180°;据此判断即可.
三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
20、B
【解析】略
21、D
【分析】AB两个选项可以根据举反例的方式进行计算,C选项可以直接计算,D选项根据题目意思进行判断。
【详解】A:最大的三位数是999,最大的两位数是99,很明显999不是99的10倍,而且有余数,所以是错误的;
B:假设三位数是205,两位数是12,205×12=2460,积的中间没有0,所以是错误的;
C:1亿=100000000
6×100000000=600000000(克)
600000000克=600000千克
600000千克=600吨,所以是错误的;
D:一本书约有380000个字,这里的380000是个近似数,因为含有“约”字,所以是正确的。
故答案为:D。
本题通过举反例的方法进行解答即可。
22、B
【分析】一副三角板各角的度数是30度,60度,45度,90度,因而把它们相加减就可以拼出的度数,据此得出选项。
【详解】已知一副三角板各角的度数是30度,60度,45度,90度,
可以拼出的度数就是用30度,60度,45度,90度相加减,
45°+60°=105°
45°﹣30°=15°
显然得不到125°。
故答案为:B
此题考查的知识点是角的计算,关键明确用一副三角板可以拼出度数,就是求两个三角板的度数的和或差。
23、A
【分析】三角形三个内角和等于180度,据此即可解答。
【详解】根据题目三角形最小的一个内角是46°,如果三角形中有一个直角或钝角,又另外两个角之和大于90°,那么三个内角和一定大于180°,所以三角形的三个内角没有大于等于90°的角,所以三角形是锐角三角形。
故答案为:A
本题考查学生对三角形内角和知识的理解与掌握。
24、B
【详解】三角形内角和是180度,如果三角形中有一个钝角即大于90度,因此,另外两个锐角的和一定小于90度.
25、A
【分析】“游泳池的长减少了10米,面积就减少了300平方米”,即10与宽的积是300,则用300除以10就可以求得宽,再用原来的长减去减少的10米,可以得到现在的长,最后用现在的长乘宽即可得现在的面积。
【详解】300÷10=30(米),50-10=40(米),40×30=1200(平方米)
故答案为:A
此题的关键是求得“宽”,考查学生的综合分析能力。
26、B
【详解】27+8×6先算乘法,再算加法.
A、按照从左到右的顺序计算,不一样;
B、先算除法,再算减法,一样;
C、从左到右的顺序计算,不一样;
D、先算减法,再算乘法,不一样.
故答案为B.
只含有同一级运算,要按照从左到右的顺序计算;含有两级运算,就先算乘除法,再算加减法;含有小括号的要先算小括号里面的,再算小括号外面的.
27、C
【分析】观察这个物体,从上面看有5个小正方形,分成两行,第一行有3个小正方形,第二行有2个小正方形,与第一行并排且中间少一个,据此选择。
【详解】由分析可得,从上面看到的形状是
故选择:C。
此题主要考查从不同方向观察物体,认真观察图形,找出不同方向上每个正方形的相对位置是解题关键。
四、仔细计算。
28、0.40;2.04;290;3.2;
120;80;0.027;180
【分析】根据整数混合运算、小数加减法及小数混合运算的运算法则计算即可。
【详解】0.23+0.17=0.40 5.2-3.16=2.04 29×5×2=29×(5×2)=290 4.63-(0.63+0.8)=4.63-0.63-0.8=3.2
1.2×100=120 200-60×2=200-120=80 27÷1000=0.027 30×(12-6)=30×6=180
灵活运用运算定律提高计算准确率和速度。
29、38232;31620;13110
9880;19600;85500
【分析】整数乘法法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。
【详解】708×54=38232 34×930=31620 285×46=13110
520×19=9880 392×50=19600 900×95=85500
此题主要考查整数乘法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,要注意相同数位要对齐。
五、图形与统计
30、见详解
【分析】从图中可以看出横轴表示的是月份,纵轴表示的是降水量,找到每一个月的降水量在图中相应的位置打上点,最后将所有点连接起来就成了折线统计图。
【详解】画图如下:
本题考查的是折线统计图的绘制,关键要看清图中横轴和纵轴所代表的量,在图中找到对应的点。
31、解:
【解析】【考点】作轴对称图形
【分析】轴对称的画法:数出或量出图形的关键点到对称轴的距离,在对称轴的另一侧找出关键点的对应点,按照所给图形的顺序连结各点。
六、生活中的数学。
32、8.68元
【分析】根据总价=单价×数量可知,买1.4千克苹果应付6.2×1.4元。
【详解】6.2×1.4=8.68(元)
答:买1.4千克苹果应付8.68元。
灵活运用总价、单价和数量三者之间的关系解决问题。
33、8424千克
【分析】首先求出今年平均每棵收获苹果多少千克,然后根据乘法的意义,用求出今年平均每棵收获苹果的重量乘以杨阿姨家苹果树的数量,求出今年预计收入苹果多少千克即可。
【详解】(65+13)×108
=78×108
=8424(千克)
答:今年预计能收获苹果8424千克。
此题主要考查了加法、乘法的意义的应用,解答此题的关键是求出今年平均每棵收获苹果多少千克。
34、
150平方米
【分析】根据题意画出下面的示意图:
根据题意和示意图知道,减少后的正方形边长是15-5米,这就说明原来的长方形草地的宽是15-5米,根据长方形面积公式,面积等于长乘以宽,可求出原来的面积。据此解答。
【详解】宽:15-5=10(米)
15×10=150(平方米)
答:这块草地原来的面积是150平方米。
本题考查的是长方形面积公式的运用,牢记公式是关键,画出示意图能方便地解答本题。
35、87米
【分析】三角形的周长是指三条边的和,则这个三角形花坛的周长是27+35+25米。
【详解】27+35+25
=62+25
=87(米)
答:它的周长是87米。
熟练掌握三角形的周长定义,并灵活运用定义解决问题。
36、购票方案:(列出的两种方案中必须含有第(3)方案)
(1)只买团体票:8×(25+15)=8×40=320(元)
(2)成人买成人票,儿童买儿童票:10×15+5×25=150+125=275(元)
(3)组合买票:8×(15+5)+5×(25-5)=160+100=260(元)
因为260最小,所以第三种方案最省钱。
【分析】可以分为只买团体票、成人和儿童分开买票、组合买票,三种买票方式。分别计算出每种买票方案的价钱,比较大小,选择最省钱的一种。
【详解】(1)只买团体票:8×(25+15)=8×40=320(元)
(2)成人买成人票,儿童买儿童票:10×15+5×25=150+125=275(元)
(3)组合买票:8×(15+5)+5×(25-5)=160+100=260(元)
答:15位家长带5位小朋友买团体票,剩下的20个小朋友买儿童票最省钱,为260元。
本题考查的是方案的选择,要根据价目表尽量选择花钱少的方案,算出的总价钱才是最省钱的。
37、(1)如图:
光明小学2012年入学的学生一至六年级这6年近视情况统计图
(2)这个班六年时间近视学生人数整体趋势是上升.
(3)从五年级到六年级近视人数上升得最慢.
【详解】(1)横轴表示年级,竖轴表示人数,一格表示4人,根据统计表中的数据先找出对应的点,然后把这些点顺次连接绘制成折线统计图;
(2)根据折线的走势判断近视人数的趋势;
(3)根据折线上升的程度结合数据判断上升最慢的阶段即可.
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