校园防欺凌防侵害主题班会课件

这是一份校园防欺凌防侵害主题班会课件，共15页。PPT课件主要包含了什么是校园欺凌，禁止校园暴力，防欺凌警示，案例1，案例2，案例3，学生怎么做，对围观者如何处理等内容，欢迎下载使用。

—— 校园防欺凌防侵害 ——
基本定义：发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌。
校园欺凌和暴力，是不少学生的噩梦，会对被欺凌的学生身心造成伤害，也影响家庭的幸福。而实施欺凌的学生如果没有有效教育和管控，也容易走上违法犯罪的道路，学校和家长都要做好校园欺凌和暴力的防控工作。
12名学生轮番殴打女同学！涉暴学生被处罚。2022年4月2日，某县发现当地微信群流传“学生被多名同学煽打”的视频。目前，公安机关已对涉暴的七年级学生梁某等12人依法作出处罚，同时学校也对梁某等3名主要参与者被公安机关拘留，其他9名学生给予留校察看处分。
14岁初中生宿舍内被同年级学生殴打致死3月31日23时许，某中学八年级学生徐某（男，14岁）与同年级学生王某（男，14岁）在学校宿舍内因琐事引发肢体冲突，王某经抢救无效死亡。犯罪嫌疑人徐某已被公安机关控制。
2017年2月28日下午3点到晚上10点之间，在北京市西城区某职业学院内，女学生朱某伙同另外4名女被告人在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生，并拍摄视频。 其间，5名女被告人对1名被欺凌女同学予以羞辱，并用手机拍摄了羞辱、殴打视频，事后还在自己的微信群内小范围传播；其中一名被害人，当天先后被殴打了3次。其中1名犯罪嫌疑人当天觉得心情不爽，想打人，所以她随机选择了这名被害人，两人没有什么矛盾冲突，仅仅是犯罪嫌疑人看到被害人了，结果就是5人合伙把两名被害人殴打了一顿。案发后，被害人给自己的妈妈打了电话。当母亲看到孩子脸上、身上的伤口，她震惊而愤怒，悲伤且无助。于是这位妈妈选择了报警。这起校园欺凌案最终被诉诸法律。 经鉴定两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁，目前仍无法正常生活、学习。 案件移交到了北京市西城区人民检察院。检察机关以涉嫌寻衅滋事罪对5人提起公诉。经过法院审理，最终，法院依法判决被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年。被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。
近年来，学生欺凌和暴力事件时有发生，引发全社会广泛关注。纵观发生的欺凌事件，以十几岁的中学生居多，十几岁的学生大多处于青春叛逆期，正确明辨是非和处理人际关系的能力有待形成，同时性格易冲动，规则意识不强，听不进大人的说教和劝解。所以一旦与人发生矛盾便很容易演变成肢体冲突。而由于动手时不知轻重，更不知会带来什么样的后果，这些肢体冲突就很容易引发恶性事件，也就导致了现实中多起中学生欺凌暴力致人伤亡事件的发生。
事发后，施暴者往往也很后悔，认为当时只是打闹或一时冲动为之，真的没想到会伤及生命，殊不知，悔之晚矣！而对于自己亲手造成的伤害和后果，年少的学生们身心都无力承担，他们不仅可能会被追究刑事责任，还可能会留下心理问题。因此，对青春期学生教育引导和管理，让他们远离欺凌和暴力事件，要引起家庭、学校和社会的重视和关注。
《中华人民共和国刑法》第十七条规定已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
随着社会的进步，国家的法律法规也越来越健全。受过刑事处罚的人，将来在社会上从事工作选择职业的时候也会受到很多限制。这并不是对于这类人的歧视，而是法律对人的警示，既然犯了错就要付出相应的代价，这是一个因果的必然性。要让孩子知道，青春年少的无知任性，有可能给自己带来一生都永远无法弥补的伤害。
未成年学生也要懂事懂法，不要因冲动叛逆，而早早改变自己的人生轨迹。要有规则意识，服从学校教师的管理，严格遵守学校的规章制度。学校的规定很大程度是在保护学生健康成长，学生应该自觉遵守，懂得躲避危险，而不是主动去涉险。避免与他人发生冲突，不伤害别人同时也保护好自己。
围观者群体人数众多、角色复杂， 所起的作用不一样。１. 协助者。 会参与部分欺凌的过程。２. 附和者。 通常不会参与欺凌， 但会在旁边嬉笑、 叫好，或说一些煽动性的话等。３. 旁观者。不会偏向任何一方。４. 阻止者。也称保护者， 偏向被欺凌者一方， 行动要视情况而定。真实保护者会帮助或尝试帮助， 包括直接阻止欺凌过程、 向教师报告、 鼓励被欺凌者向教师报告等。 围观者有时会助长欺凌者的行为，对欺凌事件有催化作用，有针对性地分化围观者群体，也是在一定程度上减少欺凌数量、减轻欺凌后果、防控欺凌的有效手段。