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    2023年内蒙古赤峰市松山区中考物理三模试卷(含答案)
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    2023年内蒙古赤峰市松山区中考物理三模试卷(含答案)

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    这是一份2023年内蒙古赤峰市松山区中考物理三模试卷(含答案),共21页。试卷主要包含了 下列数据中最接近实际的是等内容,欢迎下载使用。

    2023年内蒙古赤峰市松山区中考物理三模试卷
    1. 下列数据中最接近实际的是(    )
    A. 安全电压约为220V
    B. 完整播放一遍中华人民共和国国歌所需时间约为50s
    C. 九年级物理课本所受的重力约为20N
    D. 一个鸡蛋的质量约为500g
    2. 为创建文明城市,要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的(    )
    A. 声速 B. 响度 C. 音色 D. 音调
    3. 下列物态变化现象中属于升华的是(    )
    A. 雪的形成
    B. 露珠的形成
    C. 冬天结冰的衣服直接变干
    D. 铁块变成铁水
    4. 五一假期,小强爸爸开车带一家人外出游玩,下列有关惯性的说法正确的是(    )
    A. 上车后所有人都系上了安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性
    B. 遇到紧急情况爸爸刹车时,小强身体向前倾,是因为小强受到惯性力的作用
    C. 爸爸踩刹车后,汽车仍向前滑行了一段距离,是因为汽车具有惯性
    D. 高速公路严禁超速,是因为汽车速度越大,惯性越大
    5. 我国高铁技术处于世界领先地位,高铁线路总长度居世界第一,为了提高高铁的安全性和舒适性,下列相关描述中不正确的是(    )


    A. 铁轨下铺设枕木是为了减小压强
    B. 高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形,是为了增大压强
    C. 站台处设置安全线,是由于乘客靠近运行高铁的一侧空气流速大压强小的缘故
    D. 车厢座椅用软质材料包裹,是为了增大压强
    6. 如图所示,“天宫课堂”上王亚平老师将两块透明板上的水球接触后粘在一起,慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”,该现象主要说明了(    )


    A. 水分子间有空隙 B. 水分子间存在吸引力
    C. 水分子间存在排斥力 D. 水分子处在永不停息的无规则运动中
    7. 下图所示的是神舟十三号载人飞船返回舱返回地面时的情境。打开降落伞后,若返回舱在一段时间内的运动可看作是竖直向下的匀速运动,则关于返回舱在这段时间内,下列说法正确的是

    A. 返回舱的动能不变 B. 返回舱的重力势能不变
    C. 返回舱的机械能不变 D. 返回舱所受重力不做功
    8. 如图甲是“奋斗”小组制作的“磁浮地球仪”。在地球仪中装入条形磁铁,底座中的电磁铁就可将其稳定地“漂浮”在空中,其工作原理如图乙所示。下列判断正确的是(    )


    A. 电磁铁的上端为N极
    B. 电源的左端为正极
    C. 地球仪是通过异名磁极互相排斥实现“漂浮”的
    D. 滑片P向左移动可增加地球仪“漂浮”的高度
    9. 如图是某款洗衣机,它的铭牌标有“220V 150W”,下列说法正确的是(    )

    A. 洗衣机只能在220V 的电压下工作
    B. 洗衣机正常工作时,10s内会产生1500J的热量
    C. 洗衣机的核心装置是电动机,它的工作原理是电磁感应现象
    D. 洗衣机需与三孔插座配套使用,当人接触外壳带电的洗衣机时,电路中的漏电保护器会切断电流,从而防止人触电
    10. 甲、乙、丙三个小球的质量m和体积V如表所示,将它们浸没在水中释放,当三个小球静止后,三个小球所受的浮力分别为F甲、F乙和F丙。下列判断正确的是(    )
    小球



    m/g
    40
    40
    40
    V/cm3
    60
    40
    20

    A. F甲˃F乙˃F丙 B. F甲=F乙=F丙 C. F甲=F乙˃F丙 D. F甲˃F乙=F丙
    11. 如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细管,使细管穿过橡皮塞插入水中,从细管上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山顶带到山脚,由于大气压强______ (选填“变小”、“不变”或“变大”),细管内水柱会______ (选填“上升”、“下降”或“不变”)。
    12. 一个重5N的木块,放在水平桌面上用弹簧测力计来拉动,当弹簧测力计的示数为1N时,木块没有被拉动,此时木块受到的摩擦力是______ N;当弹簧测力计的示数为3N时,木块恰好做匀速直线运动,此时木块受到的摩擦力是______ N;当弹簧测力计的示数为5N时,木块继续运动,此时木块受到的摩擦力是______ N。
    13. 重600N的小强因腿受伤坐轮椅上学,轮椅的重量是100N,乐于助人的小刚同学用250N的推力将小强和轮椅匀速推上长4米,高1米的斜坡,则小刚对小强和轮椅做的有用功______ J,小刚做的额外功是______ J,该斜面的机械效率是______ 。
    14. 俯卧撑是一项常见的健身运动,图甲所示是位健身爱好者在水平地面上做俯卧撑保持静止时的情境,她的身体与地面平行,可抽象成如图乙所示的杠杆模型,地面对脚的力作用在O点,地面对手的力F1与身体垂直作用在B点,重心在A点。已知该健身爱好者的体重为560N,OA长为1m,AB长为0.4m,则F1=______ N;图丙所示的是该健身爱好者手扶座椅做俯卧撑保持静止时的情境,此时她的身体姿态与图甲相同,只是身体与水平地面成一定角度,座椅对手的力F2与他的身体垂直,且仍作用在B点。则F2______ F1(选填“大于”或“小于”或“等于”)。


    15. 如图所示,物体A保持静止,画出A所受重力G和拉力F的示意图。


    16. 如图所示,一束光从水中射向水面O点,画出法线、反射光线和大致的折射光线。





    17. 请将图中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路,设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路。


    18. 在“探究平面镜成像的特点”实验中,实验器材:带底座的薄玻璃板、白纸、两支外形相同的蜡烛A和B、火柴、笔、光屏。
    (1)选用薄玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______ 。
    (2)将蜡烛A靠近玻璃板,蜡烛B应______ (选填“靠近”或“远离”)玻璃板才能与蜡烛A的像完全重合。
    (3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上______ (选填“能”或“不能”)呈现蜡烛A的像。
    19. 如图是探究“液体内部压强规律”的实验装置。
    (1)为了使实验更安全更便于观察,压强计的U形管中应该装入______ 。
    A.酒精
    B.水
    C.滴入墨水的水
    D.水银
    (2)如图甲,用软管连接探头和U形管后,发现U形管两侧的液面有一定的高度差,接下来正确的调节做法是______ ,调节好后U形管两侧的液面相平。
    A.将右侧管中高出的液体倒出
    B.在右侧的管中再注入一些液体
    C.反复按压探头的橡皮膜
    D.取下软管重新安装
    (3)比较______ 两图,可以得出当深度相同时,液体的密度越大,液体的压强越大。
    20. 用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值实验。
    (1)闭合开关前,滑片P应置于滑动变阻器的最______ 端(选填“右”或“左”)。
    (2)用完好的器材按图甲正确连接好电路,试触时,发现电流表的指针偏转角很小,移动滑动变阻器的滑片时,指针位置虽然有变化但是偏转角度仍然很小,导致该现象的原因可能是:______
    (3)电路调试完成后,某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙所示,根据此组数据计算该电阻的阻值Rx=______ Ω。
    21. 为了比较两种不同液体A和B的比热容大小,小明用甲图所示的器材进行了实验。实验数据记录如表所示:
    物质
    质量/g
    初温/℃
    加热时间/min
    末温/℃
    液体A
    200
    18
    6
    38
    液体B
    200
    18
    6

    (1)图甲中两个电加热器的规格应该是______ (选填“相同”或“不同”)。
    (2)实验中,加热到6min时液体B的温度如图乙所示,该温度为______ ℃。
    (3)由实验数据可知,液体A的比热容与液体B的比热容之比是______ 。
    22. 阅读短文,回答问题。
    电磁波的海洋电磁波是个大家族,如图所示,通常用于广播电视、卫星通信和移动电话的那部分叫做无线电波,电磁波除了用于通信外,还有很多别的应用,比如我们生活中常见到的微波炉,就是用电磁波来加热食品的,微波炉内有很强的电磁波,它的波长很短,所以叫做微波。红外线是电磁波的一种,红外线测距仪就是通过发射红外线测量距离的。
    真空中电磁波的传播速度为c,其数值大约为30万千米每秒,电磁波的速度是不是看起来很熟悉呢?它也是光在真空中的传播速度,可见光就是电磁波的一种,电磁波在真空中的传播速度都是相同的。

    (1)判断手骨骨折部位要用X射线拍照,其波长比无线电波______ (选填“长”或“短”)。
    (2)下列说法正确的是______ 。
    A.在真空中,光比电磁波的速度大
    B.手机既能发射电磁波也能接收电磁波
    C.电磁波的应用对人类有利无害
    D.卫星通信不是利用电磁波传递信息
    (3)下列不属于电磁波应用的是______ 。
    A.无线电通信
    B.微波加热
    C.紫外线灭菌
    D.B超
    23. 如图所示的055型驱逐舰是日前我国乃至世界上最先进的防空导弹驱逐舰。该导弹驱逐舰排水量为12300t,满载时船底最深处距离水面10m,该舰满载做匀速直线航行时,最大航速为54km/h,此时受到海水的阻力是船重的0.1倍、(g=10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3)求:
    (1)满载时船底最深处受到海水的压强是多少?
    (2)055型驱逐舰满载时受到的浮力是多少?
    (3)055型驱逐舰以最大航速匀速直线航行10min,牵引力做功是多少?
    24. 小刚家容积是1L的电热水壶的铭牌上标着“220V 1100W”的字样,如图是小刚家的电子脉冲式电能表,1800imp/kW⋅h的含义是用电器每消耗1kW⋅h的电能,指示灯闪烁1800次,小刚让电热水壶单独工作,将一满壶初温为18℃的水烧开用时10min,指示灯闪烁了300次。[ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg⋅℃)]求:
    (1)将一满壶初温为18℃的水烧开需要吸收的热量是多少?(当地水的沸点是98℃)
    (2)电热水壶烧水过程中的实际功率是多少?
    (3)小刚家的车库用电也用这块电能表来计量,小刚的爸爸想买一辆纯电动新能源汽车,打算在车库内安装一台功率是7kW的家用充电桩,请你通过计算判断能不能在车库内安装7kW的家用充电桩。
    答案和解析

    1.【答案】B 
    【解析】解:A.不高于36V的电压为安全电压,故A不符合实际;
    B.完整播放一遍中华人民共和国国歌所需时间约为50s,故B符合实际;
    C.九年级物理课本的质量约为0.2kg,其所受的重力约为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N,故C不符合实际;
    D.一个鸡蛋的质量约为50g,故D不符合实际。
    故选:B。
    首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的数据,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。
    对日常生活中的速度、质量、长度、时间等进行准确的估测,是初中学生需要掌握的一种基本能力,平时注意观察,结合所学知识多加思考,逐渐培养这方面的能力。

    2.【答案】B 
    【解析】解:音调是指声音的高低,响度是指声音的强弱,音色是指声音的品质与特色。要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的响度,与声速无关,故ACD不符合题意,B符合题意。
    故选:B。
    声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性。
    声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同。

    3.【答案】C 
    【解析】解:A、雪的形成是水蒸气的凝华现象,故A不符合题意;
    B、露珠的形成是水蒸气的液化现象,故B不符合题意;
    C、冰冻的衣服晾干,由固态直接变成了气态,属于升华现象,故C符合题意;
    D、铁块变成铁水是熔化现象,故D不符合题意。
    故选:C。
    物质由气态直接变为固态的过程叫凝华,物质由固态直接变为气态的过程叫升华;由气态变为液态的过程叫液化,由液态变为气态的过程叫汽化;由固态变为液态的过程叫熔化,由液态变为固态的过程叫凝固。
    本题考查了学生对物态变化现象的判断,抓住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键。

    4.【答案】C 
    【解析】解:A、上车后所有人都系上了安全带,是为了减小汽车行驶中惯性带来的伤害,但不能减小惯性,故A错误;
    B、遇到紧急情况爸爸刹车时,小强身体向前倾,是因为小强具有惯性,但惯性不是力,不能说受到惯性的作用,故B错误;
    C、爸爸踩刹车后,汽车仍向前滑行了一段距离,是因为汽车具有惯性,故C正确;
    D、物体的惯性大小只与物体的质量有关,与运动状态、速度等因素无关,故D错误。
    故选:C。
    物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,惯性大小只跟物体的质量大小有关,跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。质量越大,惯性越大。
    本题考查了惯性的知识,知道惯性的概念是正确解题的前提,解题时要根据实际物理情景进行分析,作出判断。

    5.【答案】D 
    【解析】解:A、铁轨下铺设枕木是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A正确;
    B、高铁车厢内的破窗锤两端做成锥形,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故B正确;
    C、人离高速列车比较近时,高速列车的速度很大,人和高速列车的之间的空气流动速度很大,压强小,人外侧的压强不变,人受到外侧压强大于人内侧受到的压强,人在较大的压强差作用下很容易被压向列车,发生交通事故,所以站台处设置安全线,故C正确;
    D、车厢座椅用软质材料包裹,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故D错误。
    故选:D。
    (1)增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积;在受力面积一定时,增大压力;减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积;在受力面积一定时,减小压力。
    (2)流体流速越大的地方压强越小,流速越小的地方压强越大。
    此题考查增大和减小压强的方法、流体压强和流速的关系,平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释,提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。

    6.【答案】B 
    【解析】解:在“天宫课堂”上,将两块透明板上的水球接触后粘在一起,慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥”,都说明了分子间存在相互作用的引力,故B正确,ACD错误。
    故选:B。
    水球由水分子构成,两个水球接触后能合成一个,说明分子间存在引力的作用。
    本题考查分子间的作用力,掌握分子动理论的观点是解答本题的关键。

    7.【答案】A 
    【解析】解:A、返回舱匀速下落的过程中,其质量不变,速度不变,所以动能大小不变,故A正确;
    B、返回舱匀速下落的过程中,其质量不变,高度减小,则重力势能减小,故B错误;
    C、因为机械能等于动能与势能的总和,所以返回舱的机械能减小,故C错误;
    D、返回舱竖直向下匀速运动,在重力的方向上通过了距离,其所受的重力做功,故D错误。
    故选:A。
    (1)动能的影响因素是质量和速度;
    (2)重力势能的影响因素是质量和高度;
    (3)动能和势能统称机械能;
    (4)做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在该力的方向上通过的距离。
    本题考查了动能和重力势能的影响因素、机械能的概念以及力是否做功的判断,相对比较简单,属于基础题。

    8.【答案】B 
    【解析】解:AB、根据同名磁极相互排斥可知,图中电磁铁的上端应为S极,则由安培定则可知,电流从电磁铁的上端流入,下端流出,电路中的电源的左端为正极,故A错误,B正确;
    C、磁浮玩具稳定地“漂浮”起来,其利用的工作原理是同名磁极互相排斥,故C错误;
    D、滑片P向左移动,滑动变阻器接入电路的电阻变大,总电阻变大,根据欧姆定律可知,电流变小,电磁铁磁性减弱,可降低地球仪“漂浮”的高度,故D错误。
    故选:B。
    本装置利用了磁极间的相互作用规律,根据同名磁极相互排斥,结合安培定则可判断出磁极,再进一步确定电源的正负极。并根据变阻器的变化,分析磁极的强弱变化。
    利用所学的知识进行科技制作,将知识与能力相结合,是提高我们能力的有效途径。

    9.【答案】D 
    【解析】解:A、由铭牌知,该洗衣的额定电压是220V,但并不表示洗衣机只能在220V 的电压下工作,故A错误;
    B、由题意知,10s内洗衣机消耗的电能为:W=Pt=150W×10s=1500J,这些电能主要转化为机械能,只产生少量的内能,故B错误;
    C、洗衣机的核心装置是电动机,它的工作原理是通电导体在磁场中受力运动,故C错误;
    D、洗衣机需与三孔插座配套使用,当人接触外壳带电的洗衣机时,电路中的漏电保护器会切断电流,从而防止人触电,故D正确。
    故选:D。
    (1)铭牌上的“220V 150W”表示用电器的额定电压和额定功率;
    (2)洗衣机工作时,主要将电能转化为机械能,只产生少量的内能;
    (3)电动机是利用通电导体在磁场中受力运动而制成的;
    (4)漏电保护器可以在火线与零线电流大小不同时,自动切断电路。
    本题以洗衣机为内容,考查了多个电学知识在洗衣机上的应用,体现了物理与生活的联系,难度不大。

    10.【答案】C 
    【解析】解:根据表格中的数据,利用公式ρ=mV可知,三个小球的密度分别为:ρ甲=0.67g/cm3、ρ乙=1.0g/cm3、ρ丙=2g/cm3;
    已知水的密度为1.0g/cm3,则:
    甲的密度小于水的密度,所以甲在水中漂浮,根据物体的浮沉条件可知:F甲=G甲=m甲g=40×10-3kg×10N/kg=0.4N,
    乙的密度等于水的密度,所以乙在水中悬浮,根据物体的浮沉条件可知:F乙=G乙=m乙g=40×10-3kg×10N/kg=0.4N;
    丙的密度大于水的密度,丙在水中下沉,根据阿基米德原理可知,丙受到的浮力为:F丙=ρ水gV排=ρ水gV丙=1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10-6m3=0.2N;
    由此可知,F甲=F乙˃F丙。
    故选:C。
    根据小球的质量和小球的体积分析小球密度大小;根据小球的密度与水的密度的关系分析小球在水中的状态,根据物体的浮沉条件分析和阿基米德原理浮力的大小。
    本题考查了密度的计算、物体浮沉条件的应用、阿基米德原理的应用,难度不大。

    11.【答案】变大  下降 
    【解析】解:把气压计从山顶带到山脚,瓶内空气的压强不变,而外界大气压随高度的减小而增加,此时在瓶外气压的作用下,会有一部分水被压入玻璃瓶,因此管内水柱的高度会增下降。
    故答案为:变大;下降。
    把气压计从山顶带到山脚时,发生变化的是海拔高度,而大气压随海拔的减小而增加,因此可从瓶内外的气压差来分析。
    此题主要考查的是水气压计,涉及了气压和高度的关系的特点等知识,综合性较强。

    12.【答案】1 3 3 
    【解析】解:一个重5N的木块,放在水平桌面上用弹簧测力计来拉动,当弹簧测力计的示数为1N时,木块没有被拉动,此时木块静止,受力平衡,受到的摩擦力等于拉力,是1N;当弹簧测力计的示数为3N时,木块恰好做匀速直线运动,此时木块受力平衡,受到的摩擦力大小等于拉力,是3N;当弹簧测力计的示数为5N时,木块继续运动,由于滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关,此时压力和接触面的粗糙程度没变,滑动摩擦力不变,此时木块受到的摩擦力是3N。
    故答案为:1;3;3。
    静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用,根据平衡力的条件进行判断;当受力不平衡时,物体运动状态将发生改变;影响滑动摩擦力的因素有压力大小和接触面的粗糙程度,据此分析解答。
    静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用,根据平衡力的条件判断力的大小和方向是比较常见的一种习题,一定要熟练掌握。

    13.【答案】70030070% 
    【解析】解:
    (1)小强和轮椅的总重:G总=600N+100N=700N,
    则小刚对小强和轮椅做的有用功:
    W有用=G总h=700N×1m=700J;
    (2)推力做的总功:
    W总=Fs=250N×4m=1000J,
    小刚做的额外功:
    W额=W总-W有用=1000J-700J=300J;
    (3)该斜面的机械效率:
    η=W有用W总×100%=700J1000J×100%=70%。
    故答案为:700;300;70%。
    (1)分析题意可知克服小强和轮椅的总重力做的功为有用功,先求出小强和轮椅的总重,知道斜面高,利用W=Gh求出有用功;
    (2)知道推力的大小、斜面长,利用W=Fs求出推力做的总功;使用该斜面做的额外功等于总功减去有用功;
    (3)斜面的机械效率等于有用功与总功之比。
    本题考查了使用斜面时有用功、额外功、总功、机械效率的计算,明确有用功、总功的含义以及有用功、总功、额外功之间的关系是关键。

    14.【答案】400< 
    【解析】解:(1)

    如图1所受,O为支点,重力的力臂为lA,F1的力臂为lB,依据杠杆的平衡条件F1lB=GlA可得:F1=GlAlB=560N×1m1m+0.4m=400N;
    (2)
    手扶栏杆时,抽象成杠杆模型如图2所示,O为支点,重力的力臂为lA',F2的力臂为lB',依据杠杆的平衡条件,F2lB'=GlA'可得F2=GlA'lB',
    由图可知:lA' 故答案为:400;<。
    (1)

    如图1所受,O为支点,重力的力臂为lA,F1的力臂为lB,依据杠杆的平衡条件F1lB=GlA可得F1的大小。
    (2)
    手扶栏杆时,抽象成杠杆模型如图2所示,O为支点,重力的力臂为lA',F2的力臂为lB',依据杠杆的平衡条件,F2lB'=GlA'可得F2,由图可知力臂的大小关系,进而得出F2与F1的大小关系。
    本题考查杠杆的平衡条件的应用,综合性强,难度适中。

    15.【答案】 
    【解析】
    【分析】
    物体静止时的受力情况,画出受力示意图。
    本题还考查学生对重力、拉力的示意图的画法以及对平衡力了解和掌握。
    【解答】
    由图可知,物体静止时,弹簧测力计对物体的拉力F与物体受到的重力G是一对平衡力,这两个力的大小相等,方向相反,作用在同一条竖直方向的直线上,拉力的方向与细线重合,力的作用点在重心(几何中心)。
    A所受重力G和拉力F的示意图如下图所示:

    故答案为:见上图。  
    16.【答案】 
    【解析】
    【分析】
    (1)根据反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,画出反射光线;
    (2)根据折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线、入射光线分居法线两侧,空气中折射角大于入射角,确定折射光线的方向。
    本题主要考查光的反射定律和折射规律的应用情况,作光路图时,要注意实线和虚线,光线要画箭头等细节,已知入射角的大小,所以一定要标出反射角的大小。
    【解答】
    一束光从水中射向水面O点,过O点作垂直于分界面的一条虚线,即法线,根据光的反射定律可知,反射光线与入射光线分居法线两侧,且反射角等于入射角,据此画出反射光线;根据光的折射定律可知,折射光线与入射光线分居法线两侧且不在同一介质中,由于光从水中射入空气,所以折射角大于入射角,据此画出折射光线,如图所示:

    故答案为:如图所示。  
    17.【答案】解:灯泡接法:火线进入开关,(声控开关和光控开关是串联的);再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故。既能控制灯泡,又能更安全。
     
    【解析】灯泡的接法:火线进入开关,再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套。
    掌握家庭电路的灯泡、开关的接法,同时考虑使用性和安全性。

    18.【答案】便于确定像的位置  靠近  不能 
    【解析】解:(1)玻璃板有透光性,既能成像又能确定像的位置,选用薄玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定像的位置;
    (2)平面镜成的像与物关于镜面对称,像与物到镜面的距离相等,将蜡烛A靠近玻璃板,蜡烛B应靠近玻璃板才能与蜡烛A的像完全重合;
    (3)平面镜成的像为虚像,虚像不能成在光屏上,移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上不能呈现蜡烛 A的像。
    故答案为:(1)便于确定像的位置;(2)靠近;(3)不能。
    (1)玻璃板有透光性,既能成像又能确定像的位置;
    (2)平面镜成的像与物关于镜面对称,像与物到镜面的距离相等;
    (3)平面镜成的像为虚像,虚像不能成在光屏上。
    本题探究平面镜成像的特点,考查对器材的要求和平面镜成像规律的运用。

    19.【答案】A D 丙、丁 
    【解析】解:(1)如果被测压强大小相同,根据p=ρ液gh,U形管中液体密度越小,液面高度差就越大,为了使实验现象更明显,小明应该选择酒精装入U形管中,故选:A;
    (2)在使用压强计前,发现U形管中两侧液面已有高度差(如图甲所示),接下来的操作是,拆除胶管重新安装,故选:D;
    (3)要探究液体的压强与液体密度的关系,需要控制液体的深度不变,改变液体的密度,实验丙、丁符合题意。
    故答案为:(1)A;(2)D;(3)丙、丁。
    (1)根据液体压强公式p=ρ液gh分析;
    (2)U形管右端上方是和大气相通的,等于大气压强;当使用前发现U形管内水面已有高度差,只要取下软管,让U形管左端液面和大气相通,这样U形管两端的液面就是相平的;
    (3)液体压强大小跟液体深度和密度有关。探究液体压强跟深度关系时,控制液体的密度不变,改变液体深度;探究液体压强跟方向的关系时,控制深度、密度不变,改变金属盒的方向;探究液体压强跟密度时,控制深度和方向不变,改变密度的大小。
    本题探究影响液体内部压强大小的因素,考查注意事项、液体压强特点和控制变量法和转换法的运用及液体压强公式的运用,是一道综合题。

    20.【答案】右  电流表接入的是大量程  8 
    【解析】解;(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于最右端,即阻值最大处,目的是保护电路;
    (2)用完好的器材按图甲正确连接好电路,“试触”时,发现电流表的指针偏转很小;移动滑动变阻器的滑片,发现指针偏转仍然较小,产生该现象的原因可能是:电流表接入的是大量程;
    (3)某次实验中电压表和电流表示数如图乙和丙所示,电压表选用小量程,分度值为0.1V,被测电阻两端的电压U=2.4V;电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流为I=0.3A,由欧姆定律I=UR可得该电阻的阻值为:Rx=UI=2.4V0.3A=8Ω。
    故答案为:(1)右;(2)电流表接入的是大量程;(3)8。
    (1)为保护电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置阻值最大处;
    (2)用电流表测量电流,电流表应选用合适的量程,否则电流表指针偏转角度过大或过小;
    (3)根据电表选用小量确定分度读数,由欧姆定律求出该电阻的阻值。
    本题通过“用伏安法测电阻”,考查实验注意事项、电表读数及欧姆定律的应用,难度不大,要熟记这些知识。

    21.【答案】相同  58 2:1 
    【解析】解:(1)根据转换法,图甲中两电加热器的规格应该相同,在相同时间内加热器放出的热量相同,液体吸收的热量相同;故液体吸收的热量的多少是通过加热时间来比较的。
    (2)实验中,某时刻液体B的温度如图乙所示,温度计分度值为2℃,该温度为58℃。
    (3)由实验数据可知,液体的质量相同,加热相同时间,液体吸收相同的热量,A升高的温度为38℃-18℃=20℃,B升高的温度为58℃-18℃=40℃;
    (3)根据c=QmΔt可知,A的比热容为B的比热容的2倍,即2:1。
    故答案为:(1)相同;加热时间;(2)58;(3)2:1。
    (1)我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转换法。
    (2)确定温度计分度值读数。
    (3)根据c=QmΔt求出比热容的大小关系。
    本题比较不同物质的吸热能力,考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法,为热学中的重要实验。

    22.【答案】短  B D 
    【解析】解:(1)X射线的频率比无线电波高,故X射线的波长更短;
    (2)手机既能发射电磁波也能接收电磁波,故选B;
    (3)下列不属于电磁波应用的是B超,故选:D。
    故答案为:短;B;D。
    (1)光速一定时,频率与波长成反比;
    (2)在真空中,光比电磁波的速度一样。
    (3)电磁波的传播不需要介质;B超用超声波传播信息。
    本题考查了电磁波的运动,属于基础题。

    23.【答案】解:(1)满载时船底最深处受到海水的压强p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×10m=1.03×105Pa;
    (2)055型驱逐舰满载时排开水的重力G排=m排g=12300×103kg×10N/kg=1.23×108N,
    根据阿基米德原理知055型驱逐舰满载时受到的浮力是F浮=G排=1.23×108N;
    (3)驱逐舰在水面漂浮,浮力等于重力,则驱逐舰的重力为G=F浮=1.23×108N;
    055型驱逐舰以最大航速匀速直线航行时受到的阻力f=0.1G=0.1×1.23×108N=1.23×107N,
    因为驱逐舰匀速直线航行,受力平衡,牵引力F=f=1.23×107N,
    驱逐舰以最大速度航行10min通过的路程s=vt=54km/h×1060h=9km=9000m,
    牵引力做的功W=Fs=1.23×107N×9000m=1.107×1011J。
    答:(1)满载时船底最深处受到海水的压强是1.03×105Pa;
    (2)055型驱逐舰满载时受到的浮力是1.23×108N;
    (3)055型驱逐舰以最大航速匀速直线航行10min,牵引力做的功是1.107×1011J。 
    【解析】(1)根据p=ρgh计算船底最深处受到海水的压强;
    (2)根据G=mg计算驱逐舰满载时排开水的重力,根据阿基米德原理知055型驱逐舰满载时受到的浮力等于排开的水受到的重力;
    (3)驱逐舰在水面漂浮,浮力等于重力,根据题意计算驱逐舰航行时受到的阻力,因为驱逐舰匀速直线航行,受力平衡,牵引力等于阻力,根据s=vt计算驱逐舰10min通过的距离,根据W=Fs计算牵引力做的功。
    本题考查了压强、浮力和功的计算,要求学生能够灵活运用公式解决实际问题。

    24.【答案】解:(1)水的体积V=1L=1×10-3m3,
    由ρ=mV可得,水的质量m=ρ水V=1×103kg/m3×1×10-3m3=1kg;
    由于当地水的沸点是98℃,则水吸收的热量:
    Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×1kg×(98℃-18℃)=3.36×105J;
    (2)表盘上的脉冲闪灯闪烁300次,则消耗的电能:
    W=300imp1800imp/(kW⋅h)=16kW=6×105J;
    电水壶烧水的实际功率:P=Wt=6×105J10×60s=1000W;
    (3)由P=UI可得家用充电桩的电流为:I=PU=7000W220V≈31.8A>20A,
    由图示电能表铭牌可知允许通过的最大电流为20A<31.8A,
    所以,不能在车库内安装7kW的家用充电桩。
    答:(1)将一满壶初温为18℃的水烧开需要吸收的热量是3.36×105J;
    (2)电热水壶烧水过程中的实际功率是1000W;
    (3)不能在车库内安装7kW的家用充电桩。 
    【解析】(1)先由公式m=ρV计算出水的质量;由热量公式Q=cm(t-t0)计算吸收的热量;
    (2)由图示电能表铭牌,根据电能表转过的圈数求出电热水壶消耗的电能,然后由功率公式求出实际功率;
    (3)利用P=UI求出家用充电桩的电流,然后与电能表允许通过的最大电流比较即可判断。
    本题是一道电学与热学的综合应用题,与生活相连,使学生觉得学了物理有用,注意计算时的单位变换要正确。

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