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    兴仁县2022-2023学年数学四年级第二学期期末教学质量检测试题含解析

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    兴仁县2022-2023学年数学四年级第二学期期末教学质量检测试题含解析

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    这是一份兴仁县2022-2023学年数学四年级第二学期期末教学质量检测试题含解析,共11页。试卷主要包含了认真计算,我会判断,精挑细选,快乐填空,作图题,解决问题等内容,欢迎下载使用。


    兴仁县2022-2023学年数学四年级第二学期期末教学质量检测试题

    一、认真计算。

    1.直接写得数。

    2.50.9   4.72.8   4.58.7   3.2÷100 

    0.3×1000   0.46.7   84.6   5.55

     

    2.列竖式计算。

    2.963.04   4.81.75   1.36×0.8

     

    3.怎样简便就怎样算.

    25×24=________

    二、我会判断。(对的画√,错的画×)

    4.要统计四年级五个班男女生最喜欢的课程,可以制作单式统计图.   ____

    5.一个三角形的周长是30厘米,它的最大边的边长一定不小于15厘米。(______

    6.小数部分每相邻两个计数单位之间的进率是1.(______

    7.每个三角形都只有一条对称轴。(_____

    8.一个三角形最多只能有一个钝角。(______

    三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)

    9.下列式子中,与3.2×2.6的积不相等的是(    )。

    A6.4×1.3 B0.32×0.26 C0.32×26 D1.6×5.2

    10.如图,图形是由图形①(  )得到的.

    A.向右平移5个方格

    B.向左平移7个方格

    C.向右平移7个方格

    11.十分位上的计数单位相当于十位上的计数单位的( 

    A.十分之一    B.百分之一    C.千分之一

    12.下列各组图形,只通过平移或旋转,不能形成长方形的是(    )。

    A B

    C            D

    13.已知8.□28.4中可以填的数有(     )个。

    A6 B7 C8

    四、快乐填空。

    14.48+17+83=48+17+83) 运 用 了(_____)律。这个运算律用字母表示为(__________)。

    15.比最小的七位数小1的数是(________),比最大的八位数大1的数是(________).

    16.直角三角形两条直角边的长分别是32米,20米,面积是__平方米。

    17.把下面的数字改写成用亿做单位的数,再省略亿后面的尾数. 

    102839000=________亿≈________亿

    18.285千克=(  )吨   40分=

    19.被除数是2425,商是60,余数是25,除数是(___________)。

    20.长方形有________条对称轴,正方形有________条对称轴.

    21._____0.171000倍; 0.3缩小_____0.1

    22.一个等腰三角形的其中两条边分别是5厘米和12厘米,它的第三边长(________)厘米。

    23.你知道下面的物体分别是由几个小正方体摆成的吗?

    ________)个                 ________)个

    ________)个                 ________)个

    1)上面的物体中,从左而看到的是的是(________)号物体;从右面看到的是的是(________)号物体。

    2)从上面看到的是的是(________)号物体。

    3)从前面看到的是的是(________)号物体。

    五、作图题。

    24.先补全下面这个轴对称图形,然后画出这个轴对称图形先向左平移12格,再向上平移2格后的图形。

    25.把图形A向右移动12格后得到图形B,再以虚线为对称轴画出图形B的轴对称图形,得到图形C

    26.1)在下面的方格纸上画一个三角形。三角形的三个顶点的位置依次是A(14)B(11)C(31).

    2)把画出的三角形向右平移7格,画出平移后的三角形,并用数对表示平移后三角形三个顶点的位置。E        F     G                                                           

    六、解决问题

    27.工程队要修一条公路,计划每天修240米,15天修完,实际用了12天修完,实际平均每天修多少米?

    28.某工厂积极开展植树活动.第一车间45人共植树315棵;第二车间42人,平均每人植树8棵.两个车间一共植树多少棵?

    29.张老师买回了科技书和故事书共5本,共用去60元钱,科技书每本15元,故事书每本10元。张老师买科技书、故事书各几本?

    30.笑笑买了一支圆珠笔,花了2.45元.淘气买了4支同样的圆珠笔,淘气花了多少钱?




    参考答案

     

    一、认真计算。

    1、3.41.913.20.032

    3007.13.40.5

    【分析】根据小数加减法和小数点的移动引起小数大小的变化规律解答。小数加减法时,要先对齐小数点,再按照整数加减法的计算方法解答。

    【详解】2.50.93.4    4.72.81.9   4.58.713.2   3.2÷1000.032 

    0.3×1000300   0.46.77.1   84.63.4    5.550.5

     

    观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。注意小数加减法时,要先对齐小数点。

     

     

    2、63.051.088

    【分析】小数乘法计算时先按照整数乘法算出积,再点小数点;点小数点时,看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。如果小数的末尾出现0时,根据小数的基本性质,把小数末尾的0划去。

    小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。

    【详解】2.963.046   4.81.753.05   1.36×0.81.088

                         

     

    本题考查小数乘法和小数加减法的计算方法,观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。

     

     

    3、600

    【分析】观察数字和运算符号特点,此题可以把24拆分成4×6,然后先算25×4,这样计算比较简便.

    【详解】25×24

    =25×4×6

    =100×6

    =600

    故答案为600

     

    二、我会判断。(对的画√,错的画×)

    4、×

    【分析】根据单式条形统计图与复式条形统计图的特点解答即可

    【详解】因为要统计男女生最喜欢的课程,单式条形统计图不可以表示多种量的多少。

    故答案为:×

     

    此题主要考查单式条形统计图与复式条形统计图的区别。

    5、×

    【分析】设两条较小的边ab,最大边为c,根据三角形内两边之和大于第三边,所以两条较小的边ab之和大于最大边c,所以周长abc2c,即302c,所以c15

    【详解】解:设两条较小的边ab,最大边为c

    abc2c,即302c,所以c15

    所以原题的说法是错误的。

    故答案为×

     

    本题主要考查了三角形的性质:三角形内两边之和大于第三边。

    6、

    【详解】略

    7、×

    【解析】略

    8、

    【分析】三角形的内角和是180度。钝角是大于90度小于180度的角。所以一个三角形中最多有一个钝角。

    【详解】根据分析可知,一个三角形最多只能有一个钝角。

    故答案为:

     

    灵活运用三角形内角和及钝角定义解决问题。一个三角形中至少有2个锐角,最多只能有1个钝角。

     

    三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)

    9、B

    【分析】积的变化规律:(1)如果一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数不变,那么积也扩大(或缩小)相同倍数;(2)如果一个因数扩大若干倍,另一个因数缩小相同倍数,那么积不变;据此解答。

    【详解】选项A3.2×26.42.6÷21.3,积不变;

    选项B3.2÷100.322.6÷100.26,积缩小为原来的

    选项C3.2÷100.322.6×1026,积不变;

    选项D3.2÷21.62.6×25.2,积不变;

    故答案为:B

     

    本题主要考查积的变化规律,牢记规律是解题的关键。

    10、C

    【解析】略

    11、B

    【解析】解: ÷1

    =

    故选:B

    十分位的计数单位 ,十位的计数单位是十(1),就是求个 里有几个1.关键是记住每个数位的上计数单位.

    12、C

    【分析】根据题意,逐项进行旋转平移,然后解答。

    【详解】A.可以绕两个三角形的交点顺时针旋转180度,形成长方形;

    B.先向上平移一格,再绕两个图形的相交点逆时针旋转90度,形成长方形;

    C.通过平移旋转无法形成长方形;

    D.可以把右下的图形先向上平移4格,再向左平移5格,左下的图形先向上平移4格,再向右平移5格就得到了长方形。

    故答案为:C

     

    此题主要考查学生对图形平移旋转的认识与理解。

    13、A

    【解析】略

     

    四、快乐填空。

    14、  加法结合  a+b+c=a+b+c

    【解析】略

    15、999999     100000000   

    【解析】略

    16、320

    【分析】根据三角形的面积公式:Sah÷2,直接代入数值即可求解。

    【详解】32×20÷2

    640÷2

    320(平方米)。

    答:面积是320平方米。

    故答案为320

     

    考查了三角形的面积计算,直角三角形中,可以将直角三角形两条直角边分别当作底和高。

    17、1.02839    1   

    【解析】把一个大数化为以亿为单位的数,就是把这个数的小数点向左移动八位,然后再后面添上亿字,小数末尾有0的,要把0去掉.

    省略亿后面的尾数,就是看小数点后面的那一位,把这一位上的数四舍五入.

    18、2.085

    【分析】将千克换算为吨,除以进率1000,再和2吨合起来即可;

    分换算为时,除以进率60,再约分即可。

    【详解】85÷10000.085285千克=2.085

    40÷6040分=

     

    此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。

    19、40

    【解析】略

    20、2    4   

    【详解】略

    21、170    100   

    【详解】试题分析:0.17×1000=1700.3÷100=0.1

    解:0.17×1000=1700.3÷100=0.1

    故答案为170100倍.

    【点评】

    此题主要考查小数点的位置移动与小数大小的变化规律.

    22、12

    【分析】等腰三角形的其中两条边分别是5厘米和12厘米,根据等腰三角形的定义可知,它的第三边长为5厘米或12厘米。假设它的第三边长为5厘米,5512,则5厘米、5厘米和12厘米的三条线段不能组成三角形。假设它的第三边长为12厘米,5121212512,则5厘米、12厘米和12厘米的三条线段能组成三角形;据此解答即可。

    【详解】根据分析可知,一个等腰三角形的其中两条边分别是5厘米和12厘米,它的第三边长为12厘米。

    故答案为:12

     

    等腰三角形是指至少有两边相等的三角形,相等的两个边称为这个三角形的腰,另一边叫做底边。三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边解答。

    23、7    8    9    12        ③④           

    【分析】一共有两层,下面一层有5个小正方体,上面一层有2个小正方体,加起来即可得到答案;

    一共两层,下一层5个小正方体,上一层3个小正方体,加起来即可;

    一共三层,下一层5个小正方体,中间一层3个小正方体,上一层1个小正方体,加起来即可;

    一共三层,下一层6个小正方体,中间一层5个小正方体,上一层1个小正方体加起来即可。

    1)(2)(3)根据三视图的观察方法进行观察并解答。

    【详解】①527(个)

    ②538(个)

    ③5319(个)

    ④65112(个)

    1)上面的物体中,从左而看到的是的是号物体;从右面看到的是的是③④号物体。

    2)从上面看到的是的是号物体。

    3)从前面看到的是的是号物体。

    故答案为:78912③④

     

    本题考查从不同方向观察几何体,考查学生的空间想象能力。

     

    五、作图题。

    24、

    【分析】根据轴对称图形的特点:轴对称图形对应点到对称轴的距离相等,作轴对称图形的另一半;然后利用平移的特征,把图形的关键点分别向左平移12格,再向上平移2格,首尾连结各点,即可得到平移后的图形。

    【详解】作轴对称图形的另一半,然后把这个轴对称图形先向左平移12格,再向上平移2格后的图形如图所示:

    【点评】

    本题主要考查图形的平移,作平移后的图形关键是把对应点的位置画正确。

    25、见详解

    【分析】依据平移和轴对称的定义,按照题意依次作图即可。

    【详解】

     

    本题考查了平移和轴对称,掌握平移和轴对称的意义及画法是解题的关键。

    26、

    E84);F81);G111

    【解析】略

     

    六、解决问题

    27、300

    【详解】240×15÷12300(米)           5 分)

    实际平均每天修的米数=公路的总长度÷实际修的天数,公路的总长度=计划每天修的米数×计划修的天数。所以公路总长度:240×153600(米),再算出实际平均每天修的米数:3600÷12300(米)。

    28、651

    【解析】要求两个车间一共植树的棵数,需知道两个车间分别植树的棵数,已知第一车间共植树的棵数,所以先求出第二车间共植树的棵数,进而把两个车间分别植树的棵数合起来即可.

    【详解】第二车间植树的棵数:

    42×8=336(棵),

    两个车间共植树的棵数:

    315+336=651(棵);

    综合算式:315+42×8

    =315+336

    =651(棵).

    答:两个车间一共植树651棵.

     

    解决此题关键是先求出第一车间共植树的棵数,进而把两个车间分别植树的棵数合起来即可;要注意:根据所求问题,选择有用的数据进行解答.

    29、科技书2本,故事书3

    【分析】此题主要考查了鸡兔同笼的应用,可以列方程解答,设张老师买科技书x本,则买故事书(5x)本,科技书的单价×购买的数量+故事书的单价×购买的数量=一共的总价,据此列方程解答。

    【详解】解:设张老师买科技书x本,则买故事书(5x)本,

    15x10×5x)=60

    15x10×510x60

    5x5060

    5x50506050

    5x10

    5x÷510÷5

    x2

    故事书:523(本)

    答:张老师买科技书2本,故事书3本。

     

    本题考查的是用方程解决实际问题,关键是找到题目中的数量关系,列出方程。

    30、2.45×4=9.8()

    【解析】用一支圆珠笔的钱数乘4,根据小数乘整数的计算方法求出淘气花的钱数即可.

     

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