广东省揭阳市2023年四年级数学第二学期期末综合测试试题含解析

这是一份广东省揭阳市2023年四年级数学第二学期期末综合测试试题含解析，共11页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
广东省揭阳市2023年四年级数学第二学期期末综合测试试题一、我会选。1．运动会上，四（1）班3名运动员100米比赛用时如下：姓名军军明明华华时间（秒）8.699.028.74获得冠军的是（    ）。A．军军 B．明明 C．华华2．小英比弟弟大5岁，n年后，小英比弟弟大（    ）岁。A．n＋5 B．n－5 C．53．52.5中，小数点左边的“5”是右边“5”的（    ）。A． B．100倍 C．4．下列图形中不属于平行四边形的是(   )．A． B． C．5．这个图形的内角和是（　　）。A．180° B．360° C．540°二、我会判断。6．因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。（________）7．正方形的面积公式用字母表示是S=a·a=2a。（______）8．按全班同学的平均鞋码订购运动鞋不合理。    （______）9．三根小棒（5cm，6cm，7dm）可以拼成一个三角形．（______）10．条形统计图的制作方法与折线统计图的制作方法相同。（______）三、我能填。11．小红、小青、小兰和小美四个小朋友同时一分钟跳绳个数如下：126下、135下、141下134下，他们4个小朋友平均每人一分钟跳绳（_____）下。12．一个等腰三角形的顶角是100°，底角应是（_______）。13．今年端午节期间气势磅礴的“长江灯光秀”在武汉华丽上演，“与军运同行”2019国际龙舟邀请赛在东湖畔隆重举行，这三天全省共接待游客17692400人次，改写成用“万”作单位的数是（________）万，保留整数约是（________）万。14．40个120是（______），（_____）是204的6倍。15．小明五门功课平均成绩是95分，他想在下次考试中每门功课的成绩都提高2分，这样他五门功课的总分是_____分。16．在括号里填合适的数。0.03kg＝（__________）g   1.86m²＝（__________）dm²   2km62m＝（__________）km17．我国第六次人口普查的结果是大陆人口总数为1339724852人，将横线上的数改写成用“亿”作单位并且保留两位小数得到的近似数是（___________）。18．4.03千米＝（______）千米（______）米        2.4小时=（_______）分19．画出这个立体图从正面看的图形是（______），从左面看到的图形是（______），从上面看到的图形是（______）。20．我省的面积大约10万平方千米，约合_____万公顷。21．把300÷15＝20，13＋20＝33，33×25＝825列成综合算式是_____。22．下图中,∠1=135°∠2=15°,∠3=（______）°  四、我会计算。23．直接写出得数。600×80＝    24×300＝    960÷60＝    0÷32＝39×41≈     695×71≈    6294÷71≈   479÷81≈480÷60＝     78÷13＝     45×50＝     810÷90＝70×71≈     629÷71≈     479÷81≈    278÷91≈ 24．竖式计算4.85×0.73=         32.9﹣24.85=五、动手操作。25．将图形先向右移5格，再向下移3格。26．画出下面这个轴对称图形的另一半。27．在下面方格纸上画出看到的图形。                     七、我能解决下面各题。28．妈妈去超市购买了一些食品，发票如图，先在下面写出计算过程，再将发票填写完整.29．看图列式解答．30．希望小学积极开展植树活动，四年级（1）班45人共植树126棵，四年级（2）班48人，平均每人植树3棵，两个班级一共植树多少棵？31．根据统计图回答问题。为了参加跳绳比赛，5名同学在一个月前就开始训练。下面是5名同学训练前后一分钟跳绳成绩的情况对比统计图。（1）训练前成绩最好的和最差的相差（    ）下，训练后成绩最好的和最差的相差（    ）下。（2）训练后5名同学的平均跳绳成绩是多少下？32．小锋期中考试的语文、数学和英语的平均成绩是90分，其中数学考了98分，语文考了88分，他的英语考了多少分？


参考答案 一、我会选。1、A【分析】相同路程，用时短的速度快。将3名运动员比赛用时比较大小，用时最短的那个人获得冠军。【详解】8.69＜8.74＜9.02，则军军获得冠军。故答案为：A。 小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……2、C【分析】两人之间的年龄差不变，据此选择。【详解】根据年龄差不变，n年后，两人还是相差5岁。故答案为：C 在年龄问题中，年龄差不变，解答年龄问题时需要注意。3、B【分析】52.5中，小数点左边的“5”在十位上，表示5个十。右边的“5”在十分位上，表示5个十分之一。每相邻两个计数单位之间的进率是10，十位和十分位之间的进率是100。【详解】52.5中，小数点左边的“5”是右边“5”的100倍。故答案为：B。 本题考查小数的计数单位，解决本题的关键是明确十位和十分位之间的进率是100。4、B【详解】平行四边形的两组对边分别平行且相等，长方形是特殊的平行四边形．5、C【分析】根据多边形内角和公式是：（n－2）×180°，n代表多边形的边数，利用公式直接求出即可。【详解】五边形的内角和：（5－2）×180°＝540°故答案为：C 本题重点考查了边数为n的多边形的内角和，其内角和为（n－2）×180°，可直接根据内角和公式计算可得。 二、我会判断。6、×【分析】因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。可以举例证明，据此判断。【详解】125×44＝5500，两个因数的末尾都没0，但是积的末尾有0，所以原题干说法错误；故答案为：× 本题考查的是乘法的计算，关键利用例证法来进行判断。7、×【解析】略8、√【解析】略9、正确【详解】三角形任意两边之和大于第三边10、×【分析】条形统计图和折线统计图的相同点是：都是用一个单位长度表示一定数量；不同点是：条形统计图是根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列，优点是很容易看出数量的多少；折线统计图是根据数量的多少描出点，然后把这些点用直线连起来，优点是不仅能看出数量的多少，还能反映出数量的增减变化情况。【详解】条形统计图的制作方法与折线统计图的制作方法不同，原题说法错误。故答案为：× 此题考查了条形统计图和单式折线统计图的特点及绘制，要根据它们的制作特点进行分析。 三、我能填。11、134【解析】略12、40【详解】等腰三角形两底角相等，只需要用180°减去顶角的度数，然后再除以2即可。13、1769.24    1769    【分析】将数据改写成“万”做单位，就在万后面加上小数点再将末尾的“0”去掉，再添上“万”字即可；保留整数就看千位上的数字，按照“四舍五入”法来写近似数。【详解】17692400改写成用“万”作单位的数是1769.24万，保留留整数约是1769万。故答案为：1769.24；1769。 本题考查整数的改写及近似数，熟练掌握“四舍五入”法改写近似数的方法。14、  4800  1224【解析】略15、485【分析】用95×5求出原来五门功课的总分，因为在下次考试中每门功课的成绩都提高2分，即提高的总分数为2×5＝10分，最后再加上原来五门功课的总分求出后来五门功课的总分。【详解】95×5＋5×2，＝97×5，＝485（分），答：五门功课的总分是485分。故答案为485. 本题主要是灵活利用平均数的意义解决问题。16、30    186    2.062    【分析】kg和g之间的进率是1000；m²和dm²之间的进率是100；km和m之间的进率是1000；据此解答即可。【详解】0.03kg＝30g   1.86m²＝186dm²   2km62m＝2.062km故答案为：30；186；2.062 本题考查质量单位、面积单位、长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。17、13.40亿【分析】根据题意，在亿位后面点上小数点，然后进行四舍五入，保留小数点后两位数。【详解】1339724852＝13.39724852亿≈13.40亿 此题主要考查学生对整数的改写和近似数的应用。18、4    30    144    【解析】略19、            【分析】从正面看到两列，左边一列两个正方形，右边一列一个正方形靠下；从左面和上面看到的是四个小正方形拼成的大正方形，由此画出即可。【详解】画出这个立体图从正面看的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是。 此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。20、1000【分析】把10万平方千米化成万公顷数，用10乘进率100，即可得解。【详解】10×100＝1000（万公顷）；故答案为1000。 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。21、（13＋300÷15）×25【分析】列出的综合算式不能改变运算顺序和最后结果，都要先算除法，再算加法，最后算乘法，注意哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。【详解】（13＋300÷15）×25＝（13＋20）×25＝33×25＝825故答案为：（13＋300÷15）×25。 解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。22、30【解析】略 四、我会计算。23、48000；7200；16；0；1600；49000；90；6；8；6；2250；9；4900；9；6；3【分析】根据整数乘除法的计算法则以及估算方法口算即可。【详解】600×80＝48000    24×300＝7200    960÷60＝16    0÷32＝039×41≈1600     695×71≈49000    6294÷71≈90   479÷81≈6480÷60＝8     78÷13＝6     45×50＝2250     810÷90＝970×71≈4900     629÷71≈9     479÷81≈6    278÷91≈3 解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。  24、3.541  8.1．【解析】略 五、动手操作。25、解：【解析】【考点】作平移后的图形   【分析】把图形中的所有的点都向右平移5格，然后连接各点；再把图形中的所有的点都向下平移3格，然后连接各点。26、【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。【详解】根据分析画图如下所示： 本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。27、【解析】略 七、我能解决下面各题。28、应收：4.75元交易找零：0.25元【解析】1.75+0.95+2.05=4.75(元)5-4.75=0.25（元）29、科技书70本，故事书280本【解析】解：设科技书有x本，则故事书有4x本x+4x=350x=7070×4=280（本）30、270棵【分析】利用平均每人植树棵树×人数求出四年级（2）班一共植树多少棵，再加上四年级（1）班的植树总棵树即可得到两个班一共植树的棵树。【详解】48×3＋126＝144＋126＝270（棵）答：两个班级一共植树270棵。 本题考查的是整数乘法和加法的混合运算，关键是求出四年级（2）班的总植树棵数。31、（1）52；94（2）111下【分析】（1）根据条形统计图的特点，分别读出训练前成绩，从大到小排列找出最好成绩和最差成绩，再相减就是训练前成绩最好的和最差的相差多少下，同理求出训练后成绩最好的和最差的相差多少下；（2）将训练后5人的成绩相加，用和再除以5即可求出训练后5名同学的平均跳绳成绩。【详解】（1）94＞84＞80＞4294－42＝52（下）训练前成绩最好的和最差的相差52下；150＞119＞118＞112＞56150－56＝94（下）训练后成绩最好的和最差的相差94下。（2）（118＋112＋56＋150＋119）÷5＝555÷5＝111（下）答：训练后5名同学的平均跳绳成绩是111下。 解答此题的关键是会看复式条形统计图，能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，选择合适的计算方法解答。32、84分【解析】90×3－（98+88）=84（分）