广东省深圳市龙华新区实验学校2023年数学四下期末综合测试模拟试题含解析

这是一份广东省深圳市龙华新区实验学校2023年数学四下期末综合测试模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
广东省深圳市龙华新区实验学校2023年数学四下期末综合测试模拟试题一、认真计算。1．直接写出得数．12.8－9.8＝        0.13×1000＝        25×4＝       20－2.7－7.3＝0.3+0.06＝        125－27×0＝       120×6＝       50－50÷5＝ 2．用竖式计算并验算。17.08＋6.83＝                         8.05－2.8＝ 3．脱式计算．  ①125×8×76②8.33－2.43－4.57③6.7＋2.63＋4.3④1000÷（41×5）⑤5824÷8×（85－78）⑥840÷28＋70×18二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．这三个图形从左面和上面看到的图形都分别相同。（__________）5．6的百分之一是0.1．（_______）6． “停课不停学”结束后，学校进行质量检测，笑笑的语文、数学、英语成绩分别是88分、93分、92分，她这三科的平均成绩是91分。（________）7．468×99+468=468×（99+1）_____．8．6，12，18，24，m，36……，m所代表的数是30。 （____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．大于4.9而小于5.2的小数有(        )．A．0个 B．1个 C．3个 D．无数个10．两个数相乘等于0，那么下列说法中正确的是（    ）。A．两个数都是0 B．两个数都不是0C．至少一个数是0 D．以上都不正确11．950200000读作（______），省略“亿”后面尾数的近似数是（______）12．下列说法中，正确的有（    ）个。①两个两位小数做加法，和是一个四位小数。②整数部分没有最大的计数单位，小数部分没有最小的计数单位。③如果一个三角形中最大的内角是锐角，那么这个三角形是锐角三角形。A．0 B．1 C．2 D．313．钢笔的价格比圆珠笔的5倍还多1.3元．如果圆珠笔每支a元，那么钢笔每支（  ）元．A．5a+1.3 B．5a﹣1.3 C．5+1.3 D．5（a+1.3）四、快乐填空。14．一个等腰三角形的底角是50°，沿底边上的高把它剪开，得到两个直角三角形，每个直角三角形的两个锐角分别是（________）°和（________）°。15．30574920100的最高位是（_______）位，省略亿后面的尾数约是（_______）亿。16．下面的立体图形是由（______）小正方体拼搭成的。17．不改变大小，把0.9改写成三位小数是__，把11改写成两位小数是__。18．已知a×b＝50，那么（a×3）×（b×2）＝（______）。19．根据24×12=288，可知2.4×1.2=（_________），24×0.12=（_________）。20．等式两边都乘（______），等式成立。21．在括号里上填上“＞”“＜”或“＝”。  0.83×0.5（______）0.83               3.14×1.5 （______）3.14×0.954.25＋0.11（______）4.25              1.2×0.3（______）0.3×1.222．16的因数有（_____）。这些因数中，（_____）是素数，（____）既不是素数也不是合数。23．把长方形拉成平行四边形，周长变短了．     （________）五、作图题。24．（1）在下面的多边形中画一条线段，把这个多边形分割成两个你学过的图形。（2）在下面的方格纸中画一个和（1）题中多边形面积一样大的长方形。（每个小方格的面积与（1）题一样）25．先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移8格后的图形。26．画出三角形绕点C顺时针旋转90°，再向右平移4格的图形。把下面右侧图形补全，使它成为轴对称图形。六、解决问题27．一批货物由甲、乙、丙三个运输队运输。甲队运走了一半货物，乙队运走了12.5吨，剩下的18吨丙队2天运完。这批货物有多少吨？28．书店里新购进两种新书，芳芳都很喜欢。她只有32元，估一估，同时买这两本书够吗？写出估算过程。29．公园内有一块花圃（如下图），这块花圃的面积和周长分别是多少？30．四年级学生去博物馆参观，旅游公司派出的8辆大客车想停在校外一条长100米的道路一侧，如果每辆大客车长11米，前后间隔3米，照这样计算，这条路的一侧能否停下这8辆大客车？


参考答案 一、认真计算。1、3；130；100；10；0.36；125；720；40【详解】略  2、23.91；5.25；【分析】小数的加减法和整数的加减法意义一样，小数加减法要小数点对齐，按照整数加减法的法则计算即可。【详解】17.08＋6.83＝23.91 8.05－2.8＝5.25 本题考查了小数的加减法竖式，注意小数点对齐，按照整数加减法计算即可，别忘记点小数点。  3、76000；1.33；13.63；4……180；5096；1290【分析】①观察数据可知，此题应用乘法结合律简算，把125和8先乘，再与76相乘；②观察数据可知，此题应用减法的性质：一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和，据此计算简便；③观察数据可知，此题应用加法交换律和加法结合律简算；④观察数据可知，算式中有小括号，先算小括号里面的乘法，再算小括号外面的除法，据此顺序解答；⑤观察数据可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法，最后算小括号外面的乘法，据此顺序解答；⑥观察算式可知，算式中有乘除法和加法，先同时计算乘除法，再计算加法，据此顺序解答.【详解】①125×8×76=1000×76=76000②8.33－2.43－4.57=8.33-（2.43+4.57）=8.33-7=1.33③6.7＋2.63＋4.3=（6.7+4.3）+2.63=11+2.63=13.63④1000÷（41×5）=1000÷205=4……180⑤5824÷8×（85－78）=5824÷8×7=728×7=5096⑥840÷28＋70×18=30+1260=1290 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【分析】观察图形，把三个立体图形从左侧面和上面看到的图形逐一分析出来，即可进行判断。【详解】从左面看，第一个图形能看到一列2个正方形，上、下各1个；第二个图形能看到一列2个正方形，上、下各1个；第三个图形能看到一列2个正方形，上、下各1个；从上面看，这三个立体图形都是一行3个正方形。所以，这三个图形从左面和上面看到的图形都分别相同，故此说法正确。故答案为：√ 本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。5、×【解析】略6、√【分析】用一组数据的总和除以数据的个数，就得到这组数据的平均数，让语文、数学和英语三科成绩相加求出总和除以3即可解答。【详解】根据分析可得：（88＋93＋92）÷3＝273÷3＝91（分）答：她这三科的平均成绩是91分。原题说法正确，故答案为：√。 本题考查了平均数在生活中的实际应用，牢记“平均数＝总数量÷总份数”是解题关键。7、√【分析】468×99+468，可以转化为：468×（99+1），再运用乘法分配律进行简算．【详解】468×99+468，=468×（99+1）=468×100，=1．故答案为√．8、√【解析】略 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、D【解析】大于4.9而小于5.2的小数有一位小数，两位小数，三位小数…，例如有5.1，5.02，5.133，54.9876…共有无数个；故选D．10、C【解析】0乘任何数都得0，两个数中只要有一个数是0，积就一定得0。11、九亿五千零二十万    1000000000    【解析】略12、C【分析】①两位小数相加和还是两位小数。②整数可以无限大，所以整数部分没有最大的计数单位，小数部分最大的计数单位是十分位，没有最小的计数单位。③三角形按角分是什么三角形，只需看三角形中最大的内角。【详解】①不对，和是两位小数②根据分析，这句话是对的。③对的。即②和③是对。故答案为：C 考查学生的基础知识点，学生们平时做好小知识点的积累。13、A【解析】解：a×5+1.3=5a+1.3（元）；答：钢笔每只5a+1.3元；故选A．由题意“钢笔的价格比圆珠笔的5倍还多1.3元”可得，钢笔和圆珠笔价格之间的关系：钢笔的价格=圆珠笔的价格×5+1.3，据此解答即可．解答此题的关键：找出钢笔的单价和圆柱笔单价之间的关系，然后把字母看作数，代入到式子中即可． 四、快乐填空。14、50    40    【分析】根据题干分析可得：对折后的两个三角形是直角三角形，且相等，一个角是直角90°，另外一个角是原来等腰三角形的底角50°，然后根据三角形的内角和定理求出另外一个角。【详解】根据分析，形成的直角三角形的一个锐角是50°，另外一个锐角为：180°－90°－50°＝40°故答案为：50；40。 此题考查了三角形内角和的应用，关键是明确在剪好的直角三角形中其中的一个锐角是50°。15、百亿    306    【解析】略16、20【分析】根据图形，按照从上往下一层一层的数，数出每层的个数，然后再相加。【详解】1＋3＋6＋10＝20（个）所以这个立体图形是由20小正方体拼搭成的。 数立体图形中小正方体的个数的方法：一层一层的数，数出每层小正方体的个数再相加。17、0.900    11.00    【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。据此解答。【详解】不改变大小，把0.9改写成三位小数是0.900，把11改写成两位小数是11.00；故答案为0.900，11.00. 此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。18、300【详解】[分析]：根据乘法的性质进行计算。50×3×2＝30019、2.88    2.88    【解析】略20、同一个数【分析】等式的性质：等式的两边同时加上、同时减去、同时乘上或同时除以一个数（0除外），等式的左右两边仍相等；据此进行解答。【详解】等式两边都乘同一个数，等式成立。 此题考查学生对等式性质内容的识记，属于基础知识，要注意掌握。21、＜    ＞    ＞    ＝    【分析】一个数乘比0大比1小的数，所得的结果比这个数小； 一个数乘的数越大，积也就越大； 一个数加上一个不为0的数，所得的结果比这个数大；交换两个乘数的位置，积不变。【详解】0.5＜1，所以0.83×0.5＜0.83；1.5＞0.95，所以3.14×1.5＞3.14×0.95；4.25＋0.11＞4.25；1.2×0.3＝0.3×1.2； 此题主要考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法，牢记规律是解题的关键。22、1，2，4，8，16    2    1    【解析】略23、错误【解析】试题分析：平面图形的周长就是围成它的所有线段的长度和；将长方形拉成平行四边形后，每个边的长度没变，所以它的周长就不变解：因为把长方形拉成平行四边形后，每个边的长度没变，所以它的周长就不变；所以原题说法错误．故答案为错误．点评：此题主要考查周长的定义及长方形和平行四边形的特征． 五、作图题。24、（1）（2）【分析】（1）由题意，可在这个图形中画一条线段把它分成一个梯形和一个长方形（答案不唯一）；（2）先数出（1）中图形的面积，不足一格的两个半格合起来算一格，据此画出面积相同的长方形即可。【详解】（1）（2）27＋2÷2＝27＋1＝2828＝4×7画图如下： 本题主要考查平面图形的分割和画指定面积的长方形，解题的关键是先数出（1）的面积，再根据长方形的面积公式求出长方形的长和宽。25、如图：【解析】略26、【分析】（1）根据旋转的特征，三角形绕点C顺时针旋转90°，点C的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；根据平移的特征，把三角形的各顶点分别向右平移4格，依次连结即可得到向右平移4格后的图形；（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出右半图的关键对称点，依次连结即可。【详解】 作旋转一定度数后的图形、作平移后的图形、作轴对称图形的关键是确定对应点（对称点）的位置。 六、解决问题27、61吨【分析】乙队运走的已知，丙队运走的已知，因甲队运走总数的一半，即可知乙队和丙队总共运走的占这批货物的一半，乙、丙两队运走的总质量乘2即可求得这批货物的总质量。【详解】（18＋12.5）×2＝30.5×2＝61（吨）答：这批货物有61吨。 考查学生的综合分析能力，及应用小数混合运算解决问题的能力。28、够【分析】这两本书的单价分别是19.5元和11.8元，将这两本书的单价加起来，求得的和即为买这两本书需要花费的钱数，再根据小数加法的估算方法解答即可。【详解】19.5＋11.8≈20＋12＝32（元）因为将19.5和11.8都估大了，则19.5＋11.8＜32。答：同时买这两本书够。 理清量与量之间的关系，根据题意列出算式，再根据小数加法的估算方法解答。29、面积是238 m²；周长是82 m【详解】面积：7×18+16×7=238( m²)周长：(7+16)×2+18×2=82(m)答：这块花圃的面积是238 m²，周长是82 m。30、不能【详解】11×8＝88（米）8﹣1＝7（个）7×3＝21（米）88+21＝109（米）109＞100答：这条路的一侧不能停下这8辆大客车．