广西壮族来宾市忻城县2022-2023学年数学四年级第二学期期末预测试题含解析
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这是一份广西壮族来宾市忻城县2022-2023学年数学四年级第二学期期末预测试题含解析,共9页。试卷主要包含了谨慎判一判,仔细选一选,认真填一填,细心算一算,动手操作,想一想,解一解等内容,欢迎下载使用。
广西壮族来宾市忻城县2022-2023学年数学四年级第二学期期末预测试题一、谨慎判一判。1.20.12中的两个“2”表示的意义相同。 (____)2.0除以任何不是0的数都得0。(________)3.一个数先扩大到原数的10倍,再缩小到它的,这个数的大小不变。(____)4.小数点向右移动两位,得到的数就扩大到原数的100倍。 (____)5.4.5和4.50的大小相同,计数单位也相同.(______)二、仔细选一选。6.35□0000000≈35亿,□里最大能填( )。A.4 B.5 C.97.2x一定( ) .A.大于 B.小于 C.等于 D.不能确定8.与百分位相邻的两个数位是( ).A.十分位和千分位 B.个位和十分位 C.十分位和万分位9.一个三角形其中两条边的长度分别是6厘米、3厘米,那么第三条边的长度可能是( )厘米.A.3 B.4 C.910.下列算式中,计算结果比第一个乘数小的是( )。A.0.23×10 B.2.2×1.7 C.30×0.9 D.7.8×1.004三、认真填一填。11.计算32×[640÷(71-55)]时,应先算(____)法,再算(____)法,最后算(____)法。12.全班42人去划船,每只大船坐5人,每只小船坐3人,租了10只船正好坐满。租用了(______)只大船和(______)只小船。13.鸡兔同笼,共有48个头,132只脚,鸡有(____)只,兔有(____)只。14.把42缩小到它的____是0.042。15.3700米=(________)千米 3.50元=(________)角16.80克=(_________)千克 15元 6角8分=(_______)元 15平方分米=(______)平方米 2千克50克=(_________)克17.把一个等边三角形分成两个直角三角形后,直角三角形两个锐角分别是__度和__度。18.不改变数的大小,把下面各数写成小数部分是三位的小数.1.2=_____5.04=_____32.0900=_____12=_____19.一个数由5个十,3个0.01组成,这个数写作(______)。20.9个一、3个百分之一、4个千分之一是________.四、细心算一算。21.直接写出得数。12×300= 50×110= 800×0= 7×5÷7×5=600×50= 400÷50= 26×30= 52万―33万= 22.用竖式计算。 (1)62×210= (2)112×25= (3)703×30= 23.4.32的十分之三是多少?五、动手操作。24.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移5格后的图形。25.画一个其中有两条边长为2厘米的直角三角形。六、想一想,解一解。26.王阿姨每天能做145个布娃娃,已经做了35天,还剩350个布娃娃没有做,王阿姨一共要做多少个布娃娃?27.冬冬体重38千克,表弟体重是他的一半,而爸爸体重是表弟的4倍.爸爸体重是多少千克?28.涂一涂,填一填。( )29.在下边平行四边形中画一条线段, 把它分成一个直角三角形和一个直角梯形.
参考答案 一、谨慎判一判。1、✕【解析】略2、√【分析】0乘任何数都得0,而0不能做除数,则0除以任何不是0的数都得0。【详解】根据分析可知,0除以任何不是0的数都得0。故答案为√。 熟练掌握0在乘除法中的特性,注意0不能做除数。3、√【解析】略4、√【解析】略5、×【分析】首先根据小数大小比较的方法,判断出4.5和4.50的大小相同;然后根据4.5的计数单位是十分之一,4.50的计数单位是百分之一,判断出4.5和4.50的计数单位不同即可.【详解】因为4.5=4.50, 所以4.5和4.50的大小相同,因为4.5的计数单位是十分之一,4.50的计数单位是百分之一,所以4.5和4.50的计数单位不同,所以题中说法不正确.故答案为错误. 二、仔细选一选。6、A【分析】35□0000000≈35亿,显然是用“四舍”法求出的近似数,所以□里最大可填4。【详解】由分析可知:35□0000000≈35亿,□里最大能填4。故选:A。 此题主要考查利用“四舍五入法”,省略亿位后面的尾数求近似数的方法。7、D【详解】略8、A【详解】略9、B【分析】三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,由此确定第三边的取值范围即可.【详解】第三条边的长度大于6-3,小于6+3,所以可以是4厘米.故答案为B.10、C【分析】两个不为0的数相乘,当一个乘数大于1时,积大于另一个乘数;当一个乘数小于1时,积小于另一个乘数;当一个乘数等于1时,积等于另一个乘数。【详解】A. 0.23×10>0.23B. 2.2×1.7>2.2C. 30×0.9<30D. 7.8×1.004>7.8故答案为:C 本题主要考查不用计算判断积和乘数大小的关系,应熟练掌握。 三、认真填一填。11、减除乘【解析】略12、6 4 【解析】略13、30 18 【解析】略14、【分析】由42变成0.042,是小数点向左移动了3位,此数就缩小了1000倍,也就是缩小到它的。【详解】把42缩小到它的是0.042;故答案为:。 此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律:一个数的小数点向右(或向左)移动一位、两位、三位…,这个数就扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立。15、3.7 35 【分析】(1)低级单位米化成高级单位千米,除以进率1000;(2)高级单位元化低级单位角乘进率10。【详解】据分析得出:3700米=(3.7)千米 3.50元=(35)角故答案为:(1)3.7 (2)35 此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘以单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。16、0.0815.680.152050【解析】略17、30 60 【分析】等边三角形的三个角都相等,所以三个角都是60°,把这个等边三角形分成两个直角三角形后,则其中的一个锐角是60°,则另一个锐角是30°,由此即可解答。【详解】等边三角形的三个角都相等,都是60°,把这个等边三角形分成两个直角三角形后,则其中的一个锐角是60°,则另一个锐角是90°﹣60°=30°,故答案为30°、60°。 明确三角形的内角和是180°是解题的关键。18、1.200 5.040 32.090 12.000 【详解】略19、50.03【分析】5个十是50,3个0.01是0.03,据此写数。【详解】根据分析这个数是50.03。故答案为:50.03 考查学生对数位顺序表及对应计数单位的掌握情况。20、9.1【分析】根据数的组成,有几个计数单位,所对应的数位上就是几,一个计数单位也没有的就写0补足数位.此题主要考查小数的写法,在根据数的组成写小数时要注意没有计数单位的数位要写0来补足数位.【详解】解:9个一、3个百分之一、4个千分之一是 9.1;故答案为9.1. 四、细心算一算。21、3600;5500;0;2530000;8;780;19万【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】12×300=3600 50×110=5500 800×0=0 7×5÷7×5=35÷7×5=5×5=25600×50=30000 400÷50=8 26×30=780 52万―33万=19万 本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。 22、(1)13020;(2)2800;(3)21090;【分析】三位数乘两位数计算方法:从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次乘得的数加起来;整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添写几个0。【详解】(1)62×210=13020;(2)112×25=2800;(3)703×30=21090;【分析】重点考查学生对三位数乘两位数,乘法竖式的掌握情况。 23、1.296【分析】4.32的十分之三的意思是:将4.32平均分成10份,取其中的3份,据此计算。【详解】4.32÷10×3=0.432×3=1.296故答案为:1.296 此题关键是要清楚十分之三所表示的意义。 五、动手操作。24、【解析】略25、【分析】因为三角形有两条边长为2厘米且是直角三角形,那么为2厘米的边只能是直角边。【详解】画图如下: 确定2厘米的边是两条直角边,作图即可。 六、想一想,解一解。26、5425个【解析】试题分析:每天能做145个布娃娃,已经做了35天,已经做了35个145,即145×35,再加上剩下的350个即可.解:145×35+350=5075+350=5425(个).答:王阿姨一共要做5425个布娃娃.【点评】本题关键是根据整数乘法的意义,求出已经做的个数,再加上还剩下的个数,就是总个数.27、76千克【详解】要想求出爸爸的体重,必须求出表弟的体重是多少,所以先根据“冬冬体重38千克,表弟体重是他的一半”,求出表弟的体重是19千克.再根据爸爸体重是表弟的4倍,用表弟的体重乘4,即可求出爸爸的体重.28、0.24;【分析】把这个正方形平均分成100份,每份是0.01,0.3×0.8就是0.8个0.3是多少,0.8个0.3是24个0.01,即0.24。据此解答。【详解】根据分析可得:0.3×0.8=0.24; 本题考查了用方格纸表示小数的乘积,理解小数乘法的意义是解题的关键。29、【解析】试题分析:从平行四边形的一个顶点向对边作高即可把平行四边形分成一个直角三角形和一个直角梯形.解:如图所示:,红色线段即为所求.点评:本题主要考查了学生根据平行四边形、直角三角形和直角梯形的特点来对图形进行分割的能力.
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