青岛版 (六三制)一 快乐的校园---10以内数的认识说课课件ppt

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通过寻找周围的数的实践活动，深化对10以内数的理解，初步建立数感。在活动中，积极参与观察、思考与交流，获得初步的数学活动经验，并培养与同伴的合作意识。初步感受数学与生活的联系，体验数在生活中的应用，认识数学的价值，培养对数学的兴趣。
想一想，在日常生活中、在我们周围哪儿有数？
（1）小组或个人确定寻找数的地点。如：学校、家、超市等。
（2）到指定地点后，找一找，并将找到的数记录下来。
发现：在不同的地方，数表示的意义往往不同。
数在生活中应用广泛，生活中离不开数。
像0、1、2、3、4、5……这
有趣的是它的发明者是印度人，
而传播者是阿拉伯人。
一共有（ ）辆自行车，有（ ）个脚蹬，有（ ）个车轮。
一共有（ ）多少个小朋友。