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小学数学青岛版 (六三制)一年级上册三 走进花果山---10以内数的加减法教课内容ppt课件
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经历从情境图中抽象出连加、连减数学问题的过程,初步理解连加、连减的意义。掌握连加、连减的计算顺序,能正确进行10以内数的连加、连减。初步学会用连加、连减解决一些简单的实际问题。
【重点】掌握连加、连减的运算顺序和计算方法。【难点】理解连加、连减的意义。
用加法计算,列式为4+3+2。
4 + 3 + 2
用减法计算,列式为5-1-2。
5 - 1 - 2
4 + + =
7 + + =
(教材第54页“自主练习”)
(教材第55页“自主练习”)
(教材第56页“自主练习”)
这节课你有什么收获?
1.3个或3个以上的数连续相加就是 连加。2.从一个数里连续减去2个或2个以 上的数就是连减。
连加、连减的计算方法按从左往右的顺序计算,先把前两个数相加减、再与第三个数相加减。
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