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    3.1 世界的人口 (课件+视频)-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

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    地理七年级上册第一节 世界的人口课文内容ppt课件

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    这是一份地理七年级上册第一节 世界的人口课文内容ppt课件,文件包含第一节世界的人口pptx、世界人口增长迅速mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。


    读图:1650年、1800年、2010年,世界人口各是多少?2025年,估计世界人口将达到多少?计算:1999年世界人口约是1974年的多少倍?到2025年,估计世界人口约是1999年的多少倍?分析:1650年至1800年,世界人口增长有何特点?1800年至今,世界人口增长又有何特点?2025年,估计世界人口将达到多少?
    1650-1800:相当缓慢
    1800年至今:迅速增长
    思考:有人说我们正处于一个“人口爆炸”的时代,你能解释其中的含义吗?
    阅读下列材料,计算在一节课(45分钟)内世界新增了多少人口?
    根据中国统计年鉴数据,世界人口2000年为60.57亿,2020年为77.53亿。按照这20年的人口增长速度,世界上平均每年要增加8 480.65万人,每天要增加23.23万人,每小时要增加9 681人,每分钟要增加161人,每秒钟要增加2.7人。
    自然增长率>0, =0 , <0分别代表什么含义?
    2017年不同收入国家的人口增长率
    读图,讨论人口增长与经济发展水平之间的关系。
    自然增长率:0.81%-0.55%=0.26%
    2019年,我国北京市人口出生率为0.81%,死亡率为0.55%。请计算2019年度北京市人口自然增长率是多少。
    结论:经济发展水平高,人口自然增长速度慢;经济发展水平低,人口自然增长速度快。
    2020年人口数(亿人)
    人口密度(人/千米2)
    ( )
    读图,找出人口密度在100人/千米2以上的地区主要有哪些,这些地区为什么人口稠密?找出人口密度在10人/千米2以下的地区主要有哪些,这些地区为什么人口稀疏?
    选一选,哪些地方适合长期居住?
    世界人口容量主要是根据人的食物要求和地球上所支持的食物生产能力进行估算的。世界耕地面积约14亿公顷,世界粮食单产可望达到7300千克/公顷,人均粮食占有量应达到1000千克/年的水平,所以可供养的人口约为102.2亿人。
    地球上的耕地是有限的。随着世界人口的不断增长,人均耕地也就越来越少。此外,不少国家在工业化、城市化过程中损耗了大量耕地。近50年来,世界人均耕地面积的数量竟减少了一半以上。
    想一想,图片说明了什么问题?
    工业的发展,占据了大量耕地,使人均耕地越来越少,同时工业的发展也加剧了环境污染。
    想一想,人口大量增长与水资源危机之间有什么关系?
    人口的增长,环境污染的加剧,许多淡水资源遭到破坏。同时,人口的增长也使得人均水资源占有量下降。
    世界人口的急剧增长,给人类的生存和发展带来了一系列的问题。你能说出漫画所表达的含义吗?请将你的看法填入空白图框中。
    世界人口数量过多,增长过快,给社会经济和生态环境带来了很多不利影响。那么,一个国家是不是人口越少,就越有利于社会经济的发展呢?请谈一谈你的看法。
    观点:人口的增长要与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。
    A:家里就业机会少,工资比较低B:城里有良好的教育、医疗条件
    C:__________________________________D:__________________________________
    在世界人口不断增长的同时,许多国家还出现了乡村人口向城市大规模迁移的现象。观察图片,说一说,乡村人口为什么要向城市迁移?
    城里的交通便利,去哪儿都方便
    城里有更多的发展机会,到城里去工作
    人口增长与经济发展水平的关系
    人口分布状况与地理环境的关系
    1.(贵州毕节期中)“人口自然增长率等于零”表示该 地区( ) A.没有婴儿出生 B.出生率等于零 C.死亡率等于零 D.出生率与死亡率相等
    2.(黑龙江牡丹江宁安期末)如图漫画说明的问题是( )
    A.人口增长过快 B.人口数量过多C.大量人口涌向城市 D.人口老龄化
    3.(湖南益阳中考)如图为21世纪初四个国家的人口出生率和 死亡率统计图,最需要采取鼓励生育措施的国家是( )
    A.德国B.印度C.肯尼亚D.尼日利亚

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