河南省开封市龙亭区金明小学2023年四年级数学第二学期期末监测试题含解析

这是一份河南省开封市龙亭区金明小学2023年四年级数学第二学期期末监测试题含解析，共13页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
河南省开封市龙亭区金明小学2023年四年级数学第二学期期末监测试题一、神奇小帮手。1．A、B、C是三个不相同的数，它们的平均数是35。那么A、B、C三个数中有（______）数小于35。2．○、□、△分别代表三个数，并且△+△+△＝○+○+○+○，○+○＝□+□+□，△+□+○+○＝60，则○＝_____，□＝_____，△＝_____．3．一个等腰三角形的两条边分别长3厘米和6厘米，另一条边长（______）厘米．4．如果A×8＝120，那么A×16＝_____，A×_____＝1．5．下图是房屋顶支撑架的结构示意图，它的原理是（______）。6．在○里填上“>”“<”或“=”．0.87○　　　　　○2.69　　　　　○0.237．甲、乙两个数相乘等于90，如果甲数乘2，乙数乘3，那么积变成______。8．把100÷25=4,6+4=10,12×10=120合并成一道综合算式:（________________）．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．长方形是特殊的平行四边形．（____）10．一个小数的小数点先向左移动两位后，再扩大1000倍，这个小数就扩大了10倍．（______）11．两个不为0的数相乘，积大于这两个数。________12．一个三角形的三条边长可以是3cm、5cm、7cm。（______）13．将3.20的小数点去掉，它就扩大扩大10倍．（____）14．一个六边形，它的内角和是720度。（______）15．—8℃温度比－10℃温度高。（_______）16．因为22＝2×2，所以a2＝a×2.________17．在进行小数计算时，要把小数的末位对齐．（____）18．三角形越大，它的内角和就越大．（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．小欣要把自己家院子里的花池围上篱笆，篱笆扎成(　　 )的形状更牢固一些．A． B． C．20．一个数的7倍加上32等于74，如果设这个数为x，那么列的方程是（    ）。A．x＋7＋32＝74 B．7x＋32＝74 C．7x＝32＋7421．99×99+199（　　）1×1．A．大于 B．小于 C．等于22．若要给等式“0.01（    ）＝1（    ）”填上合适的一组单位，下面合适的是（    ）。A．米、分米 B．平方米、平方分米 C．平方分米、平方米 D．千克、克23．小芳在计算99×36时，将算式转化成（99＋1）×36进行计算，计算的结果与正确的结果比（       ）．A．不多不少 B．多了36 C．少了36 D．多了9924．下面能组成三角形的一组线段是（        ）．A．10cm   2cm   3.5cm B．4cm   5cm    9cmC．6cm    8cm   13cm D．5cm   15cm   8cm25．汽车的速度是每小时126千米，7小时行驶多少千米？数量关系是（    ）。A．路程十时间＝速度 B．速度×时间＝路程 C．路程÷速度＝时间26．从前面看 ，看到的形状是（   ）．A． B． C．27．小林正开车行使在高速公路上，他注视着他行使的千米数，碰巧看到目前所显示的是一个左右对称的五位数13931。小林继续开着他的车，两个小时之后，他再次注视里程表，他吃惊的发现又是一个左右对称的五位数。假设他的时速不超过每小时70千米，那么小林开车的时速是（    ）千米/时。A．62 B．55 C．4928．已知■÷▲＝★（■、▲、★均不为0），则下列等式中正确的是（　　）。A．■×★＝▲ B．▲÷■＝★ C．■÷★＝▲四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。42×50＝         0.6－0.4＝          25×8＝          1－0.06＝0.8＋4.7＝        0.75×100＝       （59＋21）×（72÷6）＝      560÷100×10＝ 30．用竖式计算。             31．简便方法计算下面各题。25＋122＋75＋178                588－199－10124×125                           77×99＋77五、操作题。32．按要求画一画。（1）将图①向上平移3格。（2）将图②绕A点顺时针旋转90°。（3）将图③补全，使它成为轴对称图形。六、解决问题33．下面是一次英语考试中某年级第一小组和第二小组同学的成绩：(单位：分)第一小组：100 92 86 98 96 87 89 81 100 62 73 75 57 84 95第二小组：99 97 82 96 73 98 87 93 56 67 89 100 96 73 82(1) 将上面的数据整理并填写下表：(2)  两个小组的平均成绩各是多少？哪个小组的平均成绩更好些？(可用计算器计算，得数保留两位小数)34．王阿姨每天能做145个布娃娃，已经做了35天，还剩350个布娃娃没有做，王阿姨一共要做多少个布娃娃？35．熊大做仰卧起坐练习，第一次做了29个，第二次做了31个，它想要三次的平均成绩恰好达到32个，第三次它需要做多少个？36．甲车的速度为105千米/时，乙车的速度为95千米/时，两车分别从甲地和乙地同时相向开出，约7小时相遇。甲、乙两地相距多少千米?37．下面是四年级学生最喜欢的电视节目统计表。节目体育新闻娱乐儿童电视剧教育人数17102219218（1）请你根据以上数据制成条形统计图（2）计算一下，四年级共有多少人？ （3）四年级学生最喜欢的电视节目是什么？


参考答案 一、神奇小帮手。1、一个或两个【分析】平均数反映一组数据的平均水平。三个不相同的数的平均数是35，则三个数中有一个或两个数是小于35的。【详解】A、B、C的平均数是35。那么A、B、C三个数中有一个或两个个数小于35。故答案为：一个或两个。 此题主要考查了平均数含义的应用。平均数代表数据的平均水平，若一组数中数据各不相同，则必然有大于平均数的数，也必然有小于平均数的数。2、15 10 20【解析】略3、6【详解】略4、240    1    【详解】在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）一个不为0的数，积也乘（或除以）相应的数．第一个空：A不变，另一个因数乘2，所以积也要乘2．1202240；第二个空：A不变，积除以3，所以另一个因数也除以3．3315、三角形具有稳定性【分析】利用三角形具有稳定性进行解答。【详解】房屋顶支撑架的结构示意图，它的原理是三角形具有稳定性。 本题考查了三角形的稳定性在实际生活中的应用问题，关键是分析能否在同一平面内组成三角形。6、>　<　<【详解】略7、540【解析】略8、12×（6+100÷25）【解析】考点：整数四则混合运算．分析：根据题意，先算除法，再算加法，最后算乘法；把加法算式中的4用除法算式表示出来，再把乘法算式的10用加法算式表示出来即可．解答：解：把100÷25=4，6+4=10，12×10=1这三道算式合并成一道综合算式是：12×（6+100÷25）=12×（6+4）=12×10=1．点评：本题关键是先弄清运算顺序，再用算式表示出来即可． 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【详解】考察长方形的基本性质。10、√【解析】略11、×【分析】假设这两个数均是1，1×1＝1，则积等于这个两个数。假设这两个数分别是160和30，160×30＝4800，则积大于这两个数。假设这两个数分别是0.4和0.5，0.4×0.5＝0.2，则积小于这两个数。【详解】根据分析可知，两个不为0的数相乘，积可能等于这两个数，可能大于这两个数，也可能小于这两个数。故答案为：×。 可通过举反例的方法解决类似问题。12、√【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】3＋5＞7，所以能围成一个三角形；故答案为：√ 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答。13、×【解析】略14、√【分析】六边形可以分割成4个三角形，三角形的内角和为180度，那么六边形边形内角和为180×4＝720°。【详解】180°×4＝720°。一个六边形，它的内角和是720度。这句话是对的。故答案为：√。 三角形内角和为180°，四边形内角和为360度，五边形内角和为540度。多边形内角和公式＝（n－1）×180°。15、√【解析】略16、×【分析】一个数的平方表示的是两个数相乘，由此进行解答即可。【详解】由平方的知识可得：a2＝a×a，故原题干的说法错误。故答案为：× 本题考查了一个数的平方的意义以及字母表示数。17、×【详解】列竖式计算小数加减法时，都要把相同数位对齐，不一定要把小数的末位对齐；所以在进行小数计算时，要把小数的末位对齐说法是错误的．故答案为×．18、×【分析】依据三角形的内角和是180度即可作答．【详解】因为三角形的内角和是180°，且这个数值是固定不变的，所以说“三角形越大，内角和越大”是错误的． 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】略20、B【分析】一个数的7倍加上32是74，说明这个数乘上7加上32等于74，据此列方程。【详解】根据题意列方程：7x＋32＝74。故答案为：B。 本题考查是列方程，求一个数的几倍，用乘法；求比一个数多几的数，用加法。21、C【解析】首先把99分成1﹣1，然后应用乘法分配律，求出99×99的值是多少，再用所得结果加上199，求出99×99+199的值是多少，再把它和1×1比较大小即可．【详解】99×99+199＝99×（1﹣1）+199＝99×1﹣99+199＝9900+1＝1001×1＝100所以99×99+199＝1×1．故选C．22、B【分析】0.01扩大100倍就是1，说明前后两个单位的进率是一百，同时由高级单位化成低级单位时乘进率，因此应先填高级单位再填低级单位，据此解答。【详解】A． 米、分米，进率是10，0.01米＝0.1分米，不符合题意。    B. 平方米、平方分米，进率100，且1平方米＝100平方分米，先填高级单位再写高级单位，0.01平方米＝1平方分米。C． 平方分米、平方米，进率100，但0.01平方分米＝0.0001平方米，不符合题意。D． 千克、克，进率是1000，不合题意。故答案为：B 由低级单位化成高级单位除以进率，由高级单位化成低级单位乘进率。23、B【解析】略24、C【详解】略25、B【分析】一辆汽车的速度是每小时126千米，7小时行多少千米？用到的关系式是：速度×时间＝路程，据此解答即可。【详解】汽车的速度是每小时126千米，7小时行驶多少千米？已知速度和时间求路程，用到的数量关系是：速度×时间＝路程；故答案为：B 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。26、A【解析】【考点】从不同方向观察物体和几何体   【解答】从前面看，看到的形状是故答案为A【分析】从前面看，看到三竖列，第一竖列有1个正方形，第二竖列有1个正方形，第三竖列有2个正方形．27、B【分析】据题意可知，她的时速不超过70公里每小时，70×2＝140，两小时内她行的总路程不会超过140公里，13931＋140＝14071，则两个小时之后里程表上的不超过14071；则13931～14071之间的数中，只有14041这个数左右对称，所以这个数是14041。（14041－13931）÷2＝55千米/时，开车的时速是55千米/时。【详解】因为她的时速不超过70公里每小时，70×2＝140（千米）13931＋140＝14071（千米）所以两个小时之后里程表上的不超过14071，所以这个数左右对称是14041；（14041－13931）÷2＝110÷2＝55（千米/时）则开车的时速是55千米/时。故答案为：B 完成本题的关健是抓住“时速不超过70公里每小时”这个条件求出它第二次看到的数是多少，进而求出两小内她行的里程数。28、C【分析】根据“被除数＝商×除数，除数＝被除数÷商”，解答即可。【详解】已知：■÷▲＝★（■、▲、★均不为0）；则■÷★＝▲；★×▲＝■；所以只有选项C符合要求。故答案为：C 明确除法中各部分之间的关系，是解答此题的关键。 四、勤奋的你来算一算。29、2100；0.2；200；0.945.5；75；960；56【分析】根据整数乘除法、小数加减法及乘法的计算方法进行计算，（59＋21）×（72÷6）先同时计算两个小括号里面的加法和除法，再算括号外面的乘法；；560÷100×10按从左到右顺序计算。【详解】42×50＝2100         0.6－0.4＝0.2          25×8＝200          1－0.06＝0.940.8＋4.7＝5.5        0.75×100＝75       （59＋21）×（72÷6）＝80×12＝960      560÷100×10＝5.6×10＝56 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算即可。  30、9424；21630；7930；12000。【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算即可。【详解】124×76＝9424     35×618＝21630     305×26＝7930      50×240＝12000               故答案为：9424；21630；7930；12000。 本题考查的是整数乘法计算方法的运用。  31、400，2883000，7700【分析】（1）运用加法的交换律和结合律进行简算。（2）运用减法的性质进行简算。（3）先把24分解成3×8，再利用乘法的结合律进行简算。（4）运用乘法的分配律进行简算。【详解】25＋122＋75＋178 ＝25＋75＋122＋178   ＝（25＋75）＋（122＋178）＝100＋300＝400            588－199－101＝588－（199＋101）＝588－300＝28824×125                           ＝3×8×125＝3×（8×125）＝3×1000＝300077×99＋77＝77×（99＋1）＝77×100＝7700 本题是简便运算题，主要考查学生对运算定律和性质知识的掌握及灵活运用。 五、操作题。32、【分析】（1）选中梯形的一个顶点，将这个点向上平移3格，再整体将图形向上平移3格即可。（2）先画出以A点为顶点的两条边顺时针旋转90°后的线段，再据此画出绕A点顺时针旋转90°后的整个图形。（3）根据对称轴左边的图形，来画右边的图形，使得对称轴左右两边的图形关于对称轴能完全重合即可。【详解】如图： 平移和旋转不改变图形的大小和形状，只改变图形的位置。 六、解决问题33、 (1) 第一小组：2 4 5 2 1 1第二小组：1 6 4 2 1 1(2) 第一小组的平均成绩是(100＋92＋86＋98＋96＋87＋89＋81＋100＋62＋73＋75＋57＋84＋95)÷15＝85(分)；第二小组的平均成绩是(99＋97＋82＋96＋73＋98＋87＋93＋56＋67＋89＋100＋96＋73＋82)÷15≈85.87(分)。第二小组的平均成绩更好些。【解析】略34、5425个【解析】试题分析：每天能做145个布娃娃，已经做了35天，已经做了35个145，即145×35，再加上剩下的350个即可．解：145×35+350=5075+350=5425（个）．答：王阿姨一共要做5425个布娃娃．【点评】本题关键是根据整数乘法的意义，求出已经做的个数，再加上还剩下的个数，就是总个数．35、36个【分析】用三次的平均成绩乘以3得三次的成绩和，减去第一次和第二次的成绩就等于第三次它需要做的个数。【详解】32×3―（29＋31）＝96－60＝36（个）答：第三次它需要做36个。 本题主要考查学生对平均数知识的掌握和灵活运用。36、1400千米【解析】（105+95）×7=1400（千米）37、（1）请你根据以上数据制成条形统计图（2）答：四年级共有97人。（3）答：四年级学生最喜欢的电视节目是娱乐.【解析】略