河南省济源市2023年四年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

这是一份河南省济源市2023年四年级数学第二学期期末质量检测试题含解析，共11页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
河南省济源市2023年四年级数学第二学期期末质量检测试题一、快乐填一填。1．1个笔记本3.05元，3.05是由3个________和5个________组成的。2．180千克=（_____）吨      27.7时=（____）日（____）时（_____）分3．丽丽在班级的座位是第3列第5行，她前面第三个同学的座位用数对表示是（____）。4．已知三角形的一条边长6厘米，另一条边长3厘米，第三条边一定大于（________）厘米且小于（________）厘米．5．左图是由（__________）个正方体搭成的．6．一个数省略万位后面的尾数得到的近似数是26万，这个数最小是（_______），最大是（_________）．7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。9.56×0.41（______）9.56×4.1   1.8×3.7（______）3.7×1.83＋3＋3（______）3×3   2×1.5（______）2×0.58．按规律填一填。（1）________，8.3，8.6，8.9，________。（2）10，9.2，8.4，________，________。9．9个0.001是（______）；0.76里面有（______）个百分之一。10．有三张卡片分别写着0、3、6，用这三张卡片上的数字能组成（______）个不同的三位数，其中（______）个是偶数。11．6吨5千克＝(  )吨 2.8平方米＝(  )平方米(  )平方分米3元5分＝(   )元  720厘米＝(   )米＝(   )千米二、公正小法官。12．从前面看，看到的形状是。（________）13．等腰三角形一定是锐角三角形。（_____）14．近似数是30万的数一定比30万小。（______）15．观察下面四个物体，从左面看到的形状是一样的。（________） 16．（25×16）×4=25×4+16×4。                                                   （______）17．和万位相邻的两个数位是十万和千。（______）18．知道每件商品的价钱和买的件数，求总价用除法。 （____）三、精挑细选。19．王敏是2014年入学的四年级1班19号同学，学生证编号是20140119，张兰现为四年级12班1号学生，她的编号应该是（    ）．A．20140121 B．20141219 C．20140101 D．2014120120．33.3里面一共有（    ）个0.01。A．3 B．33 C．333 D．333021．把一个数用“四舍五入”法省略尾数后得到的新数与原数比较（    ）。A．比原数大 B．比原数小C．相等 D．可能大也可能小22．从前面看 ，看到的形状是（   ）．A． B． C．23．如图中的三角形被一张纸遮住了一部分，可以判断它是（    ）。A．钝角三角形 B．直角三角形 C．锐角三角形 D．等边三角形24．10.1×0.097的积最接近(    )．A．0.001 B．1 C．1025．右图是两个边长是2分米的正方形拼成的图形，图中的阴影部分的面积是 （    ）平方分米。A．2 B．4 C．8四、我是神算手。26．直接写出得数。0.37＋0.63＝    7－0.64＝    6.07＋1.9＝    7.6－6＝54.3－2.7－7.3＝    4.3÷10＝    0÷78＝    7.04×100＝8×6×125＝    24×5－25×4＝ 27．用竖式计算．9.2+4.78          0.305×0.4          0.67×2.4五、动手实践。28．画出图形①的另一半,使其成为轴对称图形。画出图②绕O点顺时针旋转90°,然后向右平移6格的图形。29．画出轴对称图形的另一半.30．在方格纸上画一个底5厘米，高4厘米的平行四边形，一个高5厘米，底4厘米的三角形。六、生活问题我能解决。31．如下图，足球和篮球各有多少个？32．某修路队修一条公路，前3天每天修了120米，后2天共修了600米，正好修完．这个修路队平均每天修路多少米？33．根据下列算式，编写一个数学问题情境。3.2×5＋2.5×634．工程队修一条长1千米的公路，前16天平均每天修48米。余下的要4天完成，平均每天要修多少米？（4分）35．甲、乙两车从同一地点向相反方向同时出发。甲车每小时行72千米/时，乙车前3小时共行驶204千米。两车照这样速度，经过5小时两车相距多少千米？


参考答案 一、快乐填一填。1、1    0.01    【分析】一个小数由整数部分、小数部分和小数点组成，小数点左边的数叫做整数部分，小数点右边的数叫做小数部分，小数点右边的第一位是十分位，计数单位是十分之一，小数点右边的第二位是百分位，计数单位是百分之一，……，据此解答。【详解】1个笔记本3.05元，3.05是由3个1和5个0.01组成的。 本题主要考查小数的数位与计数单位，注意整数部分、小数部分和小数点的位置。2、0.18    1    3    42    【详解】略3、（3，2）【详解】丽丽在班级的座位是第3列第5行，她前面的第三个同学的座位与丽丽在同一列上，在第3列，而前面第三个，是第2行，所以用数对表示是（3，2）。4、3    9    【详解】略5、8【分析】先数第一层的数量，再加上第二层的数量即可。【详解】7＋1＝8（个） 认真观察图形，不要忘记二层的下面还有遮住的正方体。6、255000    264999    【分析】与实际接近的数叫近似数，通常用“大约”、“约”表示近似数，求近似数一般用“四舍五入”法， 一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。据此解答。【详解】255000≈26万   264999≈26万所以答案为：255000  264999 本题考查学生用“四舍五入”求整数的近似数知识的理解和掌握。7、＜    ＝    ＝    ＞    【分析】根据小数乘法的计算方法计算出结果后再进行比较即可。【详解】9.56×0.41＝3.9196，9.56×4.1＝39.196，所以9.56×0.41＜9.56×4.1  1.8×3.7＝6.66，3.7×1.8＝6.66，所以1.8×3.7＝3.7×1.83＋3＋3＝9，3×3＝9，所以3＋3＋3＝3×3   2×1.5＝3，2×0.5＝1，所以2×1.5＞2×0.5 本题主要考查小数乘法的计算方法和小数的比较大小，算式的比较大小，先计算出结果，再进行比较。8、8    9.2    7.6    6.8    【分析】（1）每个数是前面的数加上0.3所得；（2）每个数是前面的数减去0.8所得，据此解答。【详解】根据分析：（1）8.3－0.3＝88.9＋0.3＝9.2；（2）8.4－0.8＝7.67.6－0.8＝6.8；故答案为：（1）8；9.2；（2）7.6；6.8。 关键是根据给出的数列，找出数与数变化的规律，再由规律解决问题。9、0.009    76    【分析】0.001是千分位的计数单位，有9个，根据十进制计数法，千分位上是9；0.76是两位数，7在十位上，表示有70个百分之一，6在百分位上表示有6个百分之一，合起来就是76个百分之一，据此解答即可。【详解】9个0.001是0.009；0.76里面有76个百分之一。故答案为：0.009；76。 本题考查小数的组成，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。10、4    3    【解析】略11、6.005 2 80 3.05 7.2 0.0072【解析】略 二、公正小法官。12、√【分析】从前面看到的是两行，第一行是两个正方形，第二行是一个正方形，且靠右；据此解答即可。【详解】从前面看，看到的形状是。故答案为：√ 本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。13、×【详解】等腰三角形可以是锐角三角形也可以是钝角三角形。故答案为：错误.14、×【详解】【分析】近似数是由精确数经过四舍五入而得到的，所以近似数跟精确数相比有大有小。【详解】近似数是30万的数可以是由精确数20几万五入得到，此时近似数30万比20几万大，如29900≈30万，此时近似数大于29900，所以判断错误。此题考查对近似数的理解。15、×【分析】第一个从左面观察有两层，下面一层有两个小正方形，上面一层靠左边有一个小正方形；第二个从左面观察有两层，下面一层有两个小正方形，上面一层靠左边有一个小正方形；第三个从左面观察有两层，下面一层有三个小正方形，上面一层中间有一个小正方形；第四个从左边观察有两层，下面一层有两个小正方形，上面一层靠左边有一个小正方形。据此判断即可。【详解】通过观察分析可以知道，四个物体从左面看到的形状是不一样的。故判断错误。 本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。16、×【解析】略17、×【详解】【分析】本题考查整数的数位顺序表。【详解】和万位相邻的两个数位是十万位和千位。这题要能在数位顺序表中找到万位所在的数位，从而得到它相邻的两个数位，不能与计数单位混淆。18、×【解析】略 三、精挑细选。19、D【解析】略20、D【分析】33.3的计数单位是0.1，则33.3里面有333个0.1。0.1和0.01之间的进率是10，也就是33.3里面有3330个0.01。【详解】33.3里面共有3330个0.01。故答案为：D。 小数计数单位即分位上的最小量， 一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001 ……21、D【分析】一个数用“四舍五入”法省略尾数后得到的新数，有两种情况：“四舍”得到的数比原数小，“五入”得到的数比原数大；结合实例进行判断即可。【详解】“四舍”得到的数比原数小，“五入”得到的数比原数大；如：一个两位数四舍五入后约是3.1，这个数最大是3.14，最小是3.05；即把一个数用“四舍五入”法省略尾数后得到的新数与原数比较，可能大，也可能小；故选D。 取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。22、A【解析】【考点】从不同方向观察物体和几何体   【解答】从前面看，看到的形状是故答案为A【分析】从前面看，看到三竖列，第一竖列有1个正方形，第二竖列有1个正方形，第三竖列有2个正方形．23、A【分析】有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。在图中，露出的角是钝角，所以这个三角形是钝角三角形。【详解】如图中的三角形被一张纸遮住了一部分，可以判断它是钝角三角形。故选：A。 此题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。24、B【分析】根据小数乘法的估算，10.1≈10，0.097≈0.1，据此解答即可。【详解】10.1≈10，0.097≈0.110.1×0.097≈10×0.1=1故答案为：B 考查了小数乘法的估算，利用四舍五入取小数近似数是解题关键。25、B【解析】略 四、我是神算手。26、1；6.36 ；7.97；1.6；44.3；0.43； 0 ；704；6000；20【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】0.37＋0.63＝1    7－0.64＝6.36    6.07＋1.9＝7.97    7.6－6＝1.654.3－2.7－7.3＝54.3－（2.7＋7.3）＝54.3－10＝44.3    4.3÷10＝0.43    0÷78＝0    7.04×100＝7048×6×125＝8×125×6＝6000    24×5－25×4＝120－100＝20 直接写得数时，注意数据特点和运算符号，能简算的要简算，细心解答即可。  27、13.98     0.122     1.608【详解】略 五、动手实践。28、【解析】画图形①的另一半,首先要在对称轴的另一侧描出对应点。在描点时,要注意,所给的一半图形上的点距离对称轴几个格,对应点就离对称轴几个格。29、解：如图所示：【解析】【考点】作轴对称图形   【分析】这道题考查的是轴对称图形的知识，解答此题的关键是要找到这个图形的各个点的对应点，然后把各个点连线即可．30、无【详解】略 六、生活问题我能解决。31、足球35个；篮球21个【分析】根据图意，足球和篮球一共56个，篮球比足球少14个，求足球和篮球各有多少个？先用总数56减去相差的个数14个，求出篮球的2倍是多少，除以2求出篮球的个数，再进一步求出足球的个数。【详解】（56－14）÷2＝42÷2＝21（个）21＋14＝35（个）答：足球有35个，篮球有21个。 此题主要考查了和差公式的应用，即：（和＋差）÷2＝大数，（和－差）÷2＝小数，或和－大数＝小数。32、192米【解析】试题分析：首先根据工作量=工作效率×工作时间，用120乘3，求出前3天一共修路多少米；然后用它加上后2天共修路的长度，求出修路队一共修路多少米，再用它除以一共用的天数，求出这个修路队平均每天修路多少米即可．解：（120×3+600）÷（3+2）=960÷5=192（米）答：这个修路队平均每天修路192米．【点评】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率，解答此题的关键是求出修路队一共修路多少米．33、一支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？【分析】算式3.2×5＋2.5×6表示先求5个3.2相乘，以及6个2.5相乘，再将两个积相加。故可以编写买东西的数学问题。即：支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？【详解】根据分析可编写数学问题为：一支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？故答案为：一支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？ 理解算式间各个数量及运算符号表示的意义，据此编写数学问题。34、58米【详解】本题是工程问题，灵活运用数量关系式是关键，工作总量＝工作效率×工作时间，工作效率＝工作总量÷工作时间，工作时间＝工作总量÷工作效率，本题在统一单位的基础上，先求已经完成的工作量，再求还要修的米数，最后根据工作效率＝工作总量÷工作时间求解。【详解】1千米＝1000米（1000－48×16）÷4＝（1000－768）÷4＝58（米）答：平均每天要修58米。35、700千米【解析】略