湖北省宜昌市远安县栖凤联盟2022-2023学年四年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析
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这是一份湖北省宜昌市远安县栖凤联盟2022-2023学年四年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了快乐填一填,6个十分之一,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
湖北省宜昌市远安县栖凤联盟2022-2023学年四年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题一、快乐填一填。1.在括号里填上“>”“<”或“=”。4吨50公斤(______)4.5吨 25×100-1(______)25×992.(_____)的小数点向右移动三位是70;将1.7缩小到它的(_____)是0.17;0.098的小数点先向左移动三位,再扩大到所得数的100倍是(_____)。3.如果一个乘数扩大1000倍,要使积也要扩大1000倍,则另一个乘数(____)。4.在1、2、3、7、8、9中,是偶数但不是合数的数是(____),是奇数但不是质数的数是(____),既是奇数又是质数的数是(____)。5.0.72里面有(________)个0.01,把0.72扩大到它的(________)倍是720;把26.5缩小到原来的就是把小数点向(________)移动(________)位。6.用三个完全一样的等腰三角形可以拼成一个等腰梯形(如下图)。已知每个等腰三角形的周长是13cm,等腰梯形的周长是19cm。那么,这个等腰梯形的上底是(______)cm,一条腰长是(______)cm。7.加数=(______) 被减数=(______) 除数=(______) 因数=(______)8.下面是一位病人住院一段时间的体温变化统计图。(1)从图上看出护士每隔(______)时给病人量一次体温。(2)病人体温下降最快是从(______)时到(______)时,体温上升最快是从(______)时到(______)时。(3)从体温变化整体趋势来看,这个病人的病情(______)。9.5.4元=(_______)元(_______)角.10.一个等腰三角形的一个底角是55°,那么这个三角形的顶角是_____,这是一个_____角三角形.11.由3个十、6个十分之一、9个千分之一组成的数是(_____),读作(__________)。二、公正小法官。12.635×79=49348,不用竖式检验就能看出这道题计算出错了。(______)13.一个三角形中,最大的角是锐角,那么,这个三角形就一定是锐角三角形. (____)14.2a=a2 (______)15.一个数的近似数都比准确数大。(______)16.制作折线统计图,要先描点,再把点连成一条线。 (____)17.下图是由6个小正方体拼成的。 (______)18.三角形有三条高。(________)三、精挑细选。19.已知a÷b=0,下面的说法正确的是( ).A.a一定是0 B.b一定是0 C.a、b都是020.一个等腰三角形的一个底角是25°,它的顶角的度数是多少?按角分类,这个三角形是什么三角形?( )A.77.5°;锐角三角形 B.90°;直角三角形 C.130°;钝角三角形21.在85后面添( )个0,这个数是八千五百万.A.4 B.5 C.622. “1.2×0.96○1.2”,比较大小,在○里应填的符号是( )A.> B.< C.= D.×23.下面与10最接近的是( ).A.10.1 B.9.998 C.9.924.一个等腰三角形,它的顶角是一个底角的3倍,它的顶角是( )。A.108° B.72° C.36°25.关于平行四边形和梯形的共同特点,下列说法正确的是( )。A.两组对边分别平行B.内角和都是360°C.都不是轴对称图形四、我是神算手。26.直接写出得数.3.07+1.6= 2-1.6= 0.38+0.5= 0×347=320-90= 960÷16= 5-2.62= 6.82-1.82-4= 27.用竖式计算下列各题,带※的要验算。570×30= 246×15= ※64×321= 24×130= 160×29= ※709×42=五、动手实践。28.按要求画一画①将六边形A向下平移3格。再向右平移4格②根据对称轴补全轴对称图形B29.在下面画一个底是5厘米、高是3厘米的三角形。30.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移7格后的图形.六、生活问题我能解决。31.葡萄每千克14.4元,草莓每千克24.6元,妈妈买葡萄和草莓各5千克,一共要多少钱?32.发散思维能力测试古杯家族有10名成员,其中1人活了95岁,3人活了91岁,4人活了86岁,2人活了74岁。算一算这些古杯家族的成员的平均寿命是多少?33.一头大象每天吃180千克食物,一只熊猫3天吃108千克食物.大象每天吃的食物是熊猫的多少倍?34.(1)从家到学校,小莹要比小雨多走多少千米? (2)小莹从家到少年宫一共要走多少千米?35.在如图中标出点A(2,5)、B(1,2)、C(6,2)、D(4,5),并顺次连接A、B、C、D、A,围成的是什么图形?
参考答案 一、快乐填一填。1、< > 【详解】略2、0.07 0.0098 【解析】略3、不变【详解】一个乘数扩大1000倍,积就会扩大1000倍,所以另一个乘数不变。4、2 1、9 3、7 【解析】略5、72 1000 左 两 【分析】0.72里面包含72个0.01的计数单位,0.72变成720小数点向右移动三位表示扩大1000倍,26.5缩小百分之一就是小数点向左移动两位即可,据此解答。【详解】根据分析可得:0.72里面有(72)个0.01;0.72×1000=720;所以扩大1000倍;把26.5缩小到原来的就是26.5÷100=0.265,把小数点向(左)移动(两)位; 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:-个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位……这个数就比原来扩大(缩小) 10倍、100倍、 1000倍……,反之也成立。6、3 5 【分析】观察图形可知,这个梯形的上底等于等腰三角形的底边,下底等于等腰三角形的两条底边的和,腰等于等腰三角形的腰长,不难看出这个梯形的周长是一个等腰三角形的周长与两条底边的和,据此可以得出等腰三角形的底边是(19-13)÷2=3厘米,即等腰梯形的腰长上底是3厘米,则等腰三角形的腰是(13-3)÷2=5厘米,即梯形的腰长是5厘米。【详解】(19-13)÷2=6÷2=3(厘米)(13-3)÷2=10÷2=5(厘米)答:这个等腰梯形的上底是3厘米,一条腰长是5厘米。 解答此题关键是明确等腰梯形的上底、下底和腰与等腰三角形的腰长与底边的关系。7、和-另一个加数 减数+差 被除数÷商 积÷另一个因数 【分析】加法各部分间的关系:和=加数+加数,加数=和-另一个加数;减法各部分间的关系:差=被减数-减数,减数=被减数-差,被减数=减数+差;乘法各部分间的关系:积=因数×因数,因数=积÷另一个因数;除法各部分间的关系:商=被除数÷除数,除数=被除数÷商,被除数=商×除数【详解】加数=和-另一个加数 被减数=减数+差除数=被除数÷商 因数=积÷另一个因数故答案为:和-另一个加数,减数+差,被除数÷商,积÷另一个因数。 本题主要考查学生对加、减、乘、除法各部分间关系的掌握。8、2 10 12 18 20 逐渐好转 【详解】略9、5 4 【解析】略10、70° 锐 【解析】因为一个等腰三角形的一个底角是55°,则另一个底角也是55°,所以顶角为:180°﹣55°×2=180°﹣110°=70°所以这个三角形是锐角三角形.故答案为:70°,锐.11、30.609 三十点六零九 【解析】略 二、公正小法官。12、√【详解】本题考查乘法的性质,理解乘法算理是解答本题的关键。因为5×9=45,所以积的个位应该是5,由此判断。【详解】由分析可知,635×79积的个位应该是5;故答案为:√。13、√【解析】略14、×【详解】2a表示a+a,a2表示a×a.15、×【分析】根据“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,据此判断即可。【详解】一个数的近似数可能比原数大,也可能比原数小;故答案为:× 解答此题应明确取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。16、√【解析】略17、×【解析】略18、√【分析】通过作出三角形的所有高可以得出答案。【详解】作出图像可得,三角形有三条高。 三、精挑细选。19、A【分析】根据除法的意义(0不能作除数)解答即可【详解】A:被除数可以是0,此项正确;B:b为除数不能为0,此项不正确;C:a可以是0,但b不能为0,此项不正确故答案为:A 此题主要考查除法的意义(0不能作除数)。20、C【分析】等腰三角形中两个底角相等,则该等腰三角形的两个底角均为25°。根据三角形的内角和是180°可知,这个三角形的顶角是180°-25°-25°。有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形,据此解答即可。【详解】180°-25°-25°=155°-25°=130°则它的顶角是130度,按照角分类,这个三角形是钝角三角形。故答案为:C。 熟练掌握等腰三角形的性质,明确三角形的内角和为180°是解决本题的关键。21、C【详解】八千五百万的最高位是千万位,然后根据数位顺序表,判断出在85后面添多少个0,这个数是八千五百万即可.22、B【解析】略23、B【解析】10.01-10=0.01,10-9.998=0.002,10-9.9=0.1,因为0.002<0.01<0.1,所以选B.24、A【分析】把底角看作1份,顶角就是3份,3个内角共5份,5份是180°,用180°除以5可求出1份是多少度(即一个底角的度数),再用一个底角的度数乘3即可求出顶角的度数。【详解】180°÷(3+1+1)=180°÷5=36°36°×3=108°故答案为:A 等腰三角形两底角相等,再借助和倍问题公式:较小数=和÷(倍数+1),较大数=较小数×倍数。25、B【分析】通过平行四边形还有梯形的特征来判断即可;A.平行四边形两组对边平行,梯形只有一组对边平行,由此判断;B.平行四边形和梯形都是四边形,四边形内角和都是360°,正确。C.平行四边形不是轴对称图形,等腰梯形是轴对称图形,由此判断。【详解】A.梯形只有一组对边平行,不符合题意;B.内角和都是360°,符合题意;C.等腰梯形有对称轴,它是轴对称图形,不符合题意。故答案为:B。 本题主要考查平行四边形和梯形的性质,熟练掌握这两个图形的特点,并灵活运用。 四、我是神算手。26、4.67;0.4;0.88;0230;60;2.38;1【详解】略 27、17100;3690;205443120;4640;29778【分析】计算三位数乘两位数时,尽量把三位数写在竖式的上面,两位数写在竖式的下面。末尾有0时需要用虚线将0隔开,最后将隔开的0都移到得数处,这样可以帮助我们简便计算。【详解】570×30=17100 246×15=3690 ※64×321=20544 验算24×130=3120 160×29=4640 ※709×42=29778 验算故答案为:17100;3690;205443120;4640;29778。 计算三位数乘两位数时,列竖式过程中把三位数放在上面可以降低计算的错误率。乘数末尾有0,列竖式时0尽量放在旁边,计算完再移到得数处,可以减少0乘其他乘数的步骤。 五、动手实践。28、【解析】略29、【分析】作出底边是5厘米的线段,以这条边上的一点作出垂线,截取3厘米的线段,以底边线段的两个端点和垂线的另一个端点为三角形的三个顶点,依次连接即可求解。【详解】作图如下: 本题主要考查学生画指定底和高的三角形,培养学生的作图能力。30、【解析】略 六、生活问题我能解决。31、195元【解析】一共需要的钱数=(葡萄每千克的价钱+草莓每千克的价钱)×买葡萄(或草莓)的千克数,据此代入数据作答即可。【详解】(14.4+24.6)×5=195(元)答:一共要195元。32、86岁【解析】略33、180÷(108÷3)=5【解析】略34、(1)1千米;(2)4.25千米【分析】(1)从图中可以看出,从家到学校,小莹要比小雨多走的距离=小莹家到学校的距离-小雨家到学校的距离,据此代入数据作答即可;(2)小莹从家到少年宫一共要走的距离=小莹家到学校的距离+小雨家到学校的距离+小雨家到少年宫的距离,据此代入数据作答即可。【详解】(1)1.55-0.55=1(千米)答:从家到学校,小莹要比小雨多走1千米。(2)1.55+0.55+2.15=4.25(千米)答:小莹从家到少年宫一共要走4.25千米。 此题主要考查了加法、减法的意义的应用,解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。35、
答:围成的是梯形.【详解】【分析】用数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,中间用“,”隔开,据此找出这几个点,然后顺次连接A、B、C、D、A,围成的是梯形。
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