湖南省邵阳市隆回县2023年四年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析
展开湖南省邵阳市隆回县2023年四年级数学第二学期期末统考模拟试题
一、神奇小帮手。
1.把3米长的绳子平均分成5段,每段长(_______)米,每段是全长的(_______).
2.由3个0.1和8个0.001组成的数是(___)。
3.龟和鹤共有100个头,350只脚。龟有(_______)只,鹤有(________)只。
4.
从正面看,相同的有(______)和(______);(______)从正面看和从左面相同.
5.将3.75先缩小到它的,再扩大到新数的100倍后是(_____)。
6.一个三位小数四舍五入后是20.20,这个三位小数最大是(________),最小是(________)。
7.零上5℃可表示为(____),零下3℃可表示为(____)。
8.一块长方形玻璃长1.2m,宽0.6m,这块玻璃的面积是(______)m2,如果每平方米玻璃的售价是18.5元,买这块玻璃需要(______)元。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9.等腰三角形不一定是锐角三角形。 (____)
10.三条线段围成的图形是三角形。 (______)
11.要使241×□3的积是五位数,□里最小填5。(________)
12.0.01和0.010大小相等,计数单位不同。(__________)
13.平移和旋转只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小。 (______)
14.一般三角形有三条高,而直角三角形只有一条高.(____)
15.大于0.2而小于0.4的小数只有0.3 (_______)
16.两个小数的积一定大于这两个小数的和。(____)
17.在加减法竖式中,“小数的小数点要对齐”与“整数的末位要对齐”,它们的道理是一样的,那就是相同数位上的数才能直接相加减。 (____)
18.1.5+0.9-1.5+0.9=2.4-2.4=0 (____)
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19.把499630000改写成用“亿”作单位并精确到百分位是( )。
A.4.99 B.5.0 C.5.00 D.4.996
20.一条( )长20厘米.
A.直线 B.射线 C.线段
21.一个六边形的内角和是( )。
A.360° B.720° C.540°
22.从左面看到的物体是( )。
A. B. C.
23.如果2x+1=9,那么(x+2)×2-5=( )。
A.7 B.13 C.31
24.与66×99不相等的算式是( )。
A.6×11×9×11 B.66×100-1 C.66×100-66
25.与百分位相邻的两个数位是( ).
A.十分位和千分位 B.个位和十分位 C.十分位和万分位
26.下面不能密铺的图形是( )。
A. B. C. D.
27.小英画了一个多边形,这个多边形的内角和不可能是( )。
A. B. C.
28.下面最接近10的数是( )。
A.9.9 B.9.98 C.10.001
四、勤奋的你来算一算。
29.直接写得数。
2.5+0.9= 4.7-2.8= 4.5+8.7= 3.2÷100=
0.3×1000= 0.4+6.7= 8-4.6= 5.5-5=
30.用竖式计算下面各题并验算。
10-3.06= 11.36+8.54=
0.3-0.18= 9.6+8.74=
31.脱式计算.
180-16×3÷12 (800+350)÷(175-125)
(68-47)×24÷12 (564+28×12)÷18
五、操作题。
32.下面是某小组5名同学某一周跑步的路程统计表.
姓名 | 明明 | 玲玲 | 强强 | 豆豆 | 乐乐 |
路程/千米 | 8 | 8 | 6 | 10 | 8 |
(1)如果要将上面的信息制成统计图,制成( )统计图更合适.
(2)根据统计表中的信息制成统计图.
(3)这一周该小组平均每人跑步( )千米,在图中可以用( )的方法得到.
六、解决问题
33.要把59吨货物从A城运往B城。
怎样安排车辆,运完这批货物耗油最少?
34.一根彩带,每1.5分米剪一段做1个蝴蝶结,一共做了16个蝴蝶结,还剩0.6分米,这根彩带原长多少米?
35.买文具。
名称 | 钢笔 | 圆珠笔 | 尺子 | 橡皮 | 铅笔盒 | 书包 |
单价/元 | 7.50 | 2.9 | 2.85 | 2.45 | 12.60 | 35.60 |
(1)买1支钢笔和1把尺子,需要多少元?
(2)我有9元,买2支圆珠笔和一个橡皮。钱够吗?
(3)淘气要给希望小学3名同学分别买一个铅笔盒和一个书包,一共要花多少元?
36.小王用一根铁丝围成了一个边长6厘米的正方形。现在。他想把它改围成一个等边三角形。请你帮小王算一算,若围成等边三角形,边长应该是多少厘米?
37.在一次跳远比赛中,小刚跳过了1.2米,小明比小刚跳得高0.15米,小英比小明跳得低0.08米,小英跳过多少米?
参考答案
一、神奇小帮手。
1、
【详解】略
2、0.308
【详解】略
3、75 25
【解析】略
4、① ④ ③④
【分析】观察一个用小正方体搭建的立方体图形,发现从不同的位置观察到图形的形状可能是不同的,也可能是相同的。
【详解】从正面看到的样子分别是:;
通过观察,③号图形从前后左右观察到的样子都一样,④号图形正面和左面都是。
本题考察了从不同方向观察立体图形,要有一定的空间想象能力。
5、37.5
【解析】略
6、20.204 20.195
【分析】要考虑20.20是一个三位小数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的20.20最大是20.204,“五入”得到的20.20最小是20.195,由此解答问题即可。
【详解】一个三位小数四舍五入后是20.20,那么这个三位小数最大是20.204,最小是20.195。
故答案为:20.204;20.195
本题主要考查近似数的求法,注意这个小数原来最大是千分位上的数舍去,最小是千分位上的数进一。
7、+5℃ -3℃
【解析】略
8、0.72 13.32
【分析】首先根据长方形的面积=长×宽,求出这块玻璃的面积,再根据单价×数量=总价,进行解答。
【详解】1.2×0.6=0.72(m2)
0.72×18.5=13.32(元)
解答此题的关键是掌握长方形的面积公式及总价、数量、单价三者之间关系。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9、√
【解析】略
10、×
【详解】略
11、×
【分析】根据三位数乘两位数的乘法的计算方法可知,先用3乘241,再用方框里的数乘241,再将乘得的数加起来。当方框里的数是1时,241×13=3133,积是四位数;当方框里的数是2时,241×23=5543,积是四位数;当方框里的数是3时,241×33=7953,积是是四位数;当方框里的数是4时,241×43=10363,积是五位数。据此解答即可。
【详解】要使241×□3的积是五位数,□里最小填4。
故答案为:×
本题考查三位数乘两位数的乘法的计算方法,需熟练掌握。
12、√
【分析】根据小数的基本性质,在小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,所以0.01=0.010;根据小数的意义可知:0.01的计数单位是0.01,0.010的计数单位是0.001;由此判断即可。
【详解】因为0.01的计数单位是0.01,0.010的计数单位是0.001,
所以,0.01和0.010大小相等,计数单位不同,故此说法正确。
故答案为:√
本题主要考查小数的基本性质和小数的意义,注意小数的位数不同,计数单位就不同。
13、√
【详解】略
14、×
【详解】直角三角形中一条直角边就是以另一直角边为底的高,即它的两条直角边都是它的高,从直角顶点向斜边画垂直线段,这条线段就是以斜边为底的高,因此,直角三角形也有三条高.
原题说法错误.
故答案为×.
15、╳
【分析】此题容易忽略小数位数.
大于0.2而小于0.4的一位小数有0.3,
大于0.2而小于0.4的两位小数有0.21、0.22、0.23、…,
大于0.2而小于0.4的三位小数有0.211、0.221、0.231、…,
…
【详解】大于0.2而小于0.4的小数有无数个.所以题中说法不正确.故答案为错误.
16、×
【分析】举例说明即可。
【详解】如:0.2×0.3=0.06,0.2+0.3=0.5,0.2×0.3<0.2+0.3,所以原题说法错误。
本题考查了小数乘法,有时候越乘结果反倒是越小。
17、√
【解析】略
18、×
【分析】加减法属于同级运算,同级运算从左到右依次进行,据此即可解答。
【详解】1.5+0.9-1.5+0.9=2.4-1.5+0.9=0.9+0.9=1.8
故答案为:错误
本题考查学生小数加减法及运算顺序知识的掌握。
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19、C
【分析】把499630000改写成用“亿”作单位的数,在亿位的右下角点上小数点,把末尾的0去掉同时在后面写上“亿”字,再利用“四舍五入法”保留两位小数即可。
【详解】499630000=4.9963亿≈5.00亿
故答案为:C。
此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法,以及利用“四舍五入法”求近似数的方法。
20、C
【详解】略
21、B
【分析】根据多边形内角和公式是:(n-2)×180°,n代表多边形的边数,利用公式直接求出即可。
【详解】六边形的内角和:(6-2)×180°=4×180°=720°
故答案为:B
本题重点考查了边数为n的多边形的内角和,可直接根据内角和公式计算可得。
22、B
【分析】从左面看到的是两行,一行是1个正方形,且靠左,一行是2个正方形;从左面看到的是一行,3个正方形;从左面看到的是一行,2个正方形。
【详解】根据分析可知:
A.从左面看到的是;
B:从左面看到的是;
C.从左面看到的是;
故答案为:B。
本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
23、A
【解析】略
24、B
【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,结果不变。据此解答即可。
【详解】66=6×11,99=9×11,则66×99=6×11×9×11;
66×99=66×(100-1)=66×100-66
则与66×99不相等的算式是66×100-1。
故答案为:B。
本题考查学生对乘法分配律的理解和应用,注意平时基础知识的积累。
25、A
【详解】略
26、C
【解析】等腰三角形、平行四边形、正六边形能密铺,正五边形不能密铺。
故答案为:C。
密铺图形是指可以进行密铺的图形。用形状、大小完全相同的平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片,这就是平面图形的密铺。
27、A
【分析】多边形都可以分成若干个三角形,所以多边形的内角和是180°的倍数,所以逐项判断哪一个角度不是180°的倍数就是答案。
【详解】A、600°÷180°≈3.3
B、720°÷180°=4
C、900°÷180°=5
故答案为:A
本题考查的是三角形的内角和为180°,主要判断多边形内角和是不是180°的倍数即可。
28、C
【分析】
分别求出10与9.9、9.98、10.001的差,看看与那个数的差最小就是最接近的,据此选择。
【详解】
10-9.9=0.1
10-9.98=0.02
10.001-10=0.001
0.001<0.02<0.1
故答案为:C
本题主要考查小数的大小比较以及小数的减法,注意与哪个数的差最小就是最接近的。
四、勤奋的你来算一算。
29、3.4;1.9;13.2;0.032;
300;7.1;3.4;0.5
【分析】根据小数加减法和小数点的移动引起小数大小的变化规律解答。小数加减法时,要先对齐小数点,再按照整数加减法的计算方法解答。
【详解】2.5+0.9=3.4 4.7-2.8=1.9 4.5+8.7=13.2 3.2÷100=0.032
0.3×1000=300 0.4+6.7=7.1 8-4.6=3.4 5.5-5=0.5
观察数据特点和运算符号,仔细解答即可。注意小数加减法时,要先对齐小数点。
30、6.94;19.9
0.12;18.34
【分析】根据小数加减法的计算法则进行计算即可求解,计算小数加减法时要小数点对齐(相同数位对齐),从低位算起;注意都要进行验算。
【详解】10-3.06=6.94 11.36+8.54=19.9
验算: 验算:
0.3-0.18=0.12 9.6+8.74=18.34
验算: 验算:
考查了小数加减法,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算,基础题,认真仔细即可。
31、176;23;42;50
【详解】略
五、操作题。
32、(1)条形;
(2)
(3)8;移多补少
【解析】略
六、解决问题
33、8辆大货车和1辆小货车
【分析】首先分别求出小货车和大货车拉每吨货物的耗油量,进而判断出大货车耗油少。然后用59除以7,求出需要多少辆大货车,还剩下多少吨货物,判断出车辆方案。最后分别求出每种方案需要多少钱,再比较大小,判断出怎样耗油最少即可。
【详解】10÷4=2.5(升)
16÷7≈2.3(升)
2.3<2.5
所以大货车耗油少。
59÷7=8(辆)…3(吨),59=8×7+3或者59=5×7+6×4
所以可以安排8辆大货车和1辆小货车或5辆大货车和6辆小货车。
安排8辆大货车和1辆小货车:
8×16+10
=128+10
=138(升)
安排5辆大货车和6辆小货车:
5×16+6×10
=90+60
=150(升)
138<150
答:安排8辆大货车和1辆小货车,运完这批货物耗油最少。
此题主要考查优化问题的应用,解答此题的关键是判断出两种不同的方案各需耗油多少。
34、2.46米
【分析】原长度=1个蝴蝶结用去的长度×蝴蝶结的个数+剩下的长度,然后再将低级单位分米化成高级单位米除以进率10即可。
【详解】1.5×16+0.6
=24+0.6
=24.6(分米)
24.6分米=2.46米
答:这根彩带原长2.46米。
解答此题的关键是利用乘法的意义确定用去彩带的长度。
35、(1)10.35元
(2)钱够
(3)144.6元
【分析】(1)要求买1支钢笔和1把尺子,需要多少元?直接用买1支钢笔的钱数+买1把尺子的钱数=一共需要的钱数,据此列式解答;
(2)要求9元,买2支圆珠笔和一个橡皮。钱够吗?每支圆珠笔的单价×购买的数量+一个橡皮的价钱=需要的钱数,然后与带的钱数对比,比带的钱数少,就够买,比带的钱数多,就不够买;
(3)根据题意可知,先用加法求出买一个铅笔盒和一个书包的总钱数,然后乘3,即可得到一共要花的钱数,据此列式解答。
【详解】(1)7.50+2.85=10.35(元)
答:需要10.35元。
(2)2×2.90+2.45
=5.8+2.45
=8.25(元)
8.25<9
答:钱够。
(3)(35.60+12.60)×3
=48.2×3
=144.6(元)
答:一共要花144.6元。
本题主要考查小数的四则混合运算,要注意运算顺序和有无括号;同时也考察了学生对于单价、数量、总价的关系及应用。
36、8厘米
【分析】根据正方形的周长=边长×4可知,这根铁丝的长度为6×4厘米。等边三角形中三条边相等,则等边三角形的周长=边长×3。据此可知,等边三角形的边长=6×4÷3厘米。
【详解】6×4÷3
=24÷3
=8(厘米)
答:若围成等边三角形,边长应该是8厘米。
熟练掌握正方形的周长公式和等边三角形的周长公式,灵活运用公式解决生活实际问题。
37、1.27米
【分析】根据题意,可用1.2加0.15计算出小明跳的高度,然后再小明跳的高度减去0.08即可得到小英跳的高度。
【详解】1.2+0.15-0.08
=1.35-0.08
=1.27(米)
答:小英跳过1.27米。
解答此题的关键是确定小明跳的高度,然后再计算小英跳的高度即可。
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