焦作市2023年数学四下期末质量跟踪监视试题含解析

这是一份焦作市2023年数学四下期末质量跟踪监视试题含解析，共10页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
焦作市2023年数学四下期末质量跟踪监视试题一、用心思考，我会选。1．在三角形中,两条边长分别是3cm和4cm,另一条边长可能是(　　)厘米．A．0.9 B．5.2 C．7.5 D．82．在小数7.305中，“3”表示（    ）。A．3个0.1        B．3个0.001        C．3个0.013．下图由5个小正方体组成，至少再加（    ）个同样的小正方体就可以拼成一个长方体．A．5 B．7 C．13 D．224．在乘法算式中，一个乘数乘9，要使积不变，另一个乘数应（    ）。A．除以9 B．大小不变 C．也乘9 D．无法确定5．一个木匠有32米围栏材料，要把一块花园地围起来，下面能正好围起来的有（    ）种．A．1种 B．2种 C．3种 D．4种二、认真辨析，我会判。6．每两个计数单位之间的进率都是10。（______）7．大于0.995而小于0.997的小数只有0.996。    （____）8．在同一个平行四边形中，所有的高都相等。（______）9．平移后的图形位置发生改变，但图形的大小、形状、方向不变。   （________）10．0.999是最大的三位小数．         （______）三、仔细观察，我会填。11．被除数是2425，商是60，余数是25，除数是（___________）。12．在数轴上指出这些小数。0.02  0.12  0.18   0.29   0.0313．一个三角形中，至少有_____个锐角，最多有_____个钝角，最多有_____个直角．14．在我国第六次人口普查中，某地区人口以“万”作单位，用四舍五入法统计约68万人，这个地区实际人口最多可能是（______）人，最少可能是（______）人。15．只有一组对边平行的四边形叫做________，两组对边分别平行的四边形叫做________．16．6020克＝（______）千克  405厘米＝（______）米17．30.65是由3个________、6个________和5个________组成的。18．红领巾，按角分属于（__________）三角形，按边分属于（__________）三角形。四、认真细致，我会算。19．直接写得数．13.4-8=     5.6+4=        23+4.7= 　　　10-2.3=7.5×4=     2.3×4×0=     0.6-0.23= 　　 0.34+0.45=0.06×0.7=   0.05×1.6= 1.2×5= 　　　　  3.2×4= 20．用竖式计算下面各题，带☆的要验算．37.82+56.38＝   78.84﹣67.71＝    ☆8.36+32.9＝ 21．列方程并解答： （1）   一个数减去18.1与5的积，差是10.7，求这个数． （2）1.9乘1.5的积再加上x，和是25.1．求 x．（3） 20比一个数的5倍少20，这个数是几？五、动手操作，我能行。22．画出下列图形底边上的高。23．画出下面立体图形从上面、左面、前面看到的形状．     24．在下面的点子图上分别画一个等腰三角形、一个直角梯形。   六、生活问题，我会解。25． (1)画出轴对称图形A的另一半。(2)这个轴对称图形的面积是(　　)。(3)画出图形B向右平移三格，再向上平移五格后的图形。26．小明看一本故事书，第一天看了它的，第二天看了它的，还剩几分之几没看？27．东山小学有一块长10米的长方形花圃。在修建校园时，将花圃的长减少了2米，这样花圃的面积就减少了12平方米。现在花圃的面积是多少平方米？（先画图，再解答）28．小军一家三口和小林一家三口（爸爸、妈妈和孩子）去娄山关景区游玩，下面有两种售票方案，选择哪种方案购票省钱？ 方案一成人票：40元/人儿童票：半价 方案二5人及5人以上团体票：25元/人 29．张叔叔去银行取款，第一次取出存款金额的一半还多15元，第二次取出余下钱数的一半还多20元，这时还剩225元，张叔叔原有存款多少元？


参考答案 一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、A【分析】在一个小数中，十分位上表示几个0.1，百分位表示几个0.01，千分位表示几个0.001，据此回答。【详解】在小数7.305中，3在十分位上，表示3个0.1故答案为：A。 本题考查的是小数的意义，熟练掌握小数的数位，以及小数的意义是关键。3、B【解析】略4、A【分析】在乘法算式中，要使积不变，一个乘数乘几，则另一个乘数就要除以几。【详解】根据分析另一个乘数应该除以9，积才不变。故答案为：A 在乘法算式中，一个乘数扩大到原来的几倍，则积就扩大到原来的几倍；如果一个乘数除以几，则给原来的积除以几，就是现在的积；要使积不变，一个乘数乘几，则另一个乘数就要除以几。5、C【解析】略 二、认真辨析，我会判。6、×【详解】整数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，例如个和百，它们的计数单位之间的进率是100，所以整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10的说法是错误的；故答案为：×。7、✕【解析】略8、×【详解】平行四边形有两组对边分别平行，两组平行线之间的距离不一定是相等的。所以平行四边形可能有两种不同长度的高。9、√【解析】略10、×【详解】略 三、仔细观察，我会填。11、40【解析】略12、【分析】观察数轴可知，图中每大格代表0.1，把每大格平均分成10小格，每格代表0.01，有几格，就有几个0.01，据此解答。【详解】根据分析可知，图中每小格代表0.01，据此解答如下： 解答本题的关键是弄清每一格表示多少，再数出每一格表示的数是多少。13、2    1    1    【详解】因为三角形的内角和等于180°，所以在三角形内角中，最多有3个锐角，至少有2个锐角，最多有1个钝角，最多有 1个直角；故答案为2，1，1．14、684999    675000    【分析】先把68万换算成680000，根据“四舍五入”原则，得出答案即可。【详解】当千位上的数小于等于4时，这个数最大可能是68499；当千位上的数小于等于5时，这个数最小可能是67500。故答案为：68499；67500 本题考查的是对于“四舍五入”原则的运用。15、梯形    平行四边形    【解析】略16、6.02    4.05    【分析】克换算成千克，要除以他们之间的进率1000；厘米换算成米，要除以他们之间的进率100。【详解】（1）6020÷1000＝6.02，所以6020克＝6.02千克；（2）405÷100＝4.05，所以405厘米＝4.05米。故答案为：6.02；4.05。 单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率．17、十    0.1    0.01    【解析】整数部分按照整数的数位顺序和计数单位判断，十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01，由此填空即可。【详解】30.65是由3个十，6个0.1和5个0.01组成。故答案为：十；0.1；0.01。18、钝角    等腰    【分析】依据钝角和锐角的意义，即大于90°而小于180°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角，再据三角形的分类方法即可进行解答。【详解】一条红领巾有3个角，其中有一个钝角，有两个锐角，又因为红领巾有两条边相等，所以红领巾的形状，按角分类属于钝角三角形，按边分类属于 等腰三角形； 解答此题的主要依据是：角的意义及分类，需要有一定的生活经验。 四、认真细致，我会算。19、5.4；9.6；27.7；7.7；30；0；0.37；0.79；　0.042；　0.08　；6；　12.8【详解】计算小数加减法时,要把小数点对齐．计算小数乘法时,一定要数好小数的位数．  20、94.2;11.13;41.26【详解】37.82+56.38＝94.278.84﹣67.71＝11.13☆8.36+32.9＝41.26验算：  21、（1）    X=103.7（2）     X=13.25（3）     X=8【详解】略 五、动手操作，我能行。22、无【详解】图略此题考查学生对三角形、平行四边形的高的画法的实际操作。23、【详解】略24、【解析】略 六、生活问题，我会解。25、 (1)如图所示。(2)6 cm2(3)如上图所示。【解析】略26、【解析】27、；48平方米。【分析】根据长减少的米数和面积减少的平方米数，求出长方形花圃的宽，再利用长方形的面积＝长×宽，求出原来花圃的面积，减去减少的面积，即可解答。【详解】画图如下：根据分析：12÷2＝6（米）10×6－12＝60－12＝48（平方米）答：现在花圃的面积是48平方米。 关键是求出原来长方形的宽，再利用长方形的面积＝长×宽解决问题。28、成人4人和儿童1人购买团体票，剩余的一名儿童购买儿童票，最省钱。【分析】根据题干可知一共是4个成人和两个儿童，儿童票40÷2＝20元。按照购买单人票、团体票和成人4人和儿童1人购买团体票，剩余的一名儿童购买儿童票，三种方案，分别算出买票钱数进行比较，即可解决问题。【详解】儿童票：40÷2＝20（元）单人票：40×4＋2×20＝160＋40＝200（元）团体票：25×（4＋2）＝25×6＝150（元）成人4人和儿童1人购买团体票，剩余的一名儿童购买儿童票：25×（4＋1）＋20×（2－1）＝25×5＋20×1＝125＋20＝145（元）145＜150＜200所以，成人4人和儿童1人购买团体票，剩余的一名儿童购买儿童票，最省钱。 本题关键是找出购买票的不同方法，然后分别求出需要的总钱数，然后比较即可。29、1010元【分析】第二次取出余下钱数的一半还多20元，这时还剩225元，也就是第一次取出钱后余下钱数的一半是225＋20元，第一次取出钱后余下钱数是（225＋20）×2元。因为第一次取出存款金额的一半还多15元，则存款金额的一半是（225＋20）×2＋15元，存款金额是[（225＋20）×2＋15]×2元。【详解】[（225＋20）×2＋15]×2＝[245×2＋15]×2＝[490＋15]×2＝505×2＝1010（元）答：张叔叔原有存款1010元。 解决类似问题时，也可借助线段图，将整个线段看作整体（原来），能够快速区分出最后剩余部分与整体（原来）的关系，通过倒推的方式，层层递进，进而求得整体（原来）。