贵州省兴义市2022-2023学年四年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析

这是一份贵州省兴义市2022-2023学年四年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
贵州省兴义市2022-2023学年四年级数学第二学期期末联考模拟试题一、用心思考，认真填写。1．一个立体图形从右面看到的是，从上面看到的是，从正面看到的是。你能找出这个立体图形吗？（在正确的立体图形下面画“√”）2．许亮画了一个边长是4cm的等边三角形，它的周长是（________）cm，这个三角形有（________）条对称轴，内角和是（________）度。3．找规律填数。1×9＋2＝1112×9＋3＝111123×9＋4＝1111…（______）×（______）＋（______）＝（______）4．计算器上的数字键“2”坏了，用计算器计算1992×64这样算：（________），计算13184÷32可以这样算：（________）。5．有两根6厘米长的小棒，如果再添一根a厘米长的小棒能围成一个三角形，a最大是（________），这时三角形的周长是（________）厘米。（填整数）6．80.03千克=_____千克_____克950厘米=_____米96.25元=_____元_____角_____分0.6小时=_____分3千克50克=_____千克52平方分米=_____平方米．7．2.96m＝（________）mm     3.75t＝（________）kg     525cm＝（________）m8．把下面的小数化到最简。5.600=（____）   56.00=（_____）   10.080=（____）9．八千五百亿零二万六千三百写作（____），把它 “万”后面的尾数省略，约是（____）,写成用亿作单位的近似数是（____）。10．一个三位小数用四舍五入法取近似值是8.30，这个数原来最大是_____，最小是_____．11．求下面各三角形中∠1的度数。 ∠1=（____）　            ∠1=（____）　   ∠1=（____）二、仔细推敲，认真辨析。12．一个三角形里有两个锐角，这个三角形一定是锐角三角形．（____）13．从同一方向观察不同的物体看到的形状可能相同，也可能不同．    （_______）14．小红所在小组同学的平均身高是160厘米，小丽所在小组同学的平均身高是158厘米，小红一定比小丽高。（______）15．把小数点后面的0去掉，小数的大小不变。（______）16．72和54的最大公因数是9。 （________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下面的统计图中，横线所在的位置能反应这4个数的平均数的图是（　　）。A． B．C． D．18．等腰三角形中有一个角是60°，这个三角形的对称轴有（      ）A．1条 B．2条 C．3条 D．无数条19．下列说法中正确的是（    ）。A．如果被减数和减数同时增加5.8，那么差增加11.6 B．两条直线的关系不是垂直就是平行C．8.0的计数单位比8.00的计数单位大 D．3.19≈3.1是依据“进一法”凑整得到的20．与下面（    ）的结果相等。A． B． C． D．21．5×17×4=5×4×17是运用了(　　)。A．加法结合律B．乘法交换律C．乘法结合律四、细心计算，认真检查。22．口算．3.5＋0.4＝　　　6.8－2.4＝0.8＋0.12＝  0.27＋0.33＝50×60＝  900÷4÷25＝6.74×10＝  0×99÷33＝ 23．脱式计算。38×96＋38×4    2000÷125÷89.27－1.43－4.57    98.2＋（32.5－13.7） 24．直接写出下面各题的得数。450－170＝    100÷4＝    384＋60＝    6×19＋6＝60.8－7.4＝    27×8＝    0.85×100＝    8.8＋9.5－7.8＝五、操作题25．先补全下面这个轴对称图像，再画出向右平移5格后的图形。26．在下面的直角梯形中画两条线段，把它分成一个钝角三角形、一个平行四边形和一个直角梯形。六、解决问题27．小强家和小军家2019年各季度电费情况如下图：小军、小强家2019年各季度电费情况统计图（1）小强家第（    ）季度电费最多，是（    ）元（2）小军家第（    ）季度电费最少，是（    ）元。（3）小军家2019年平均每季度用电多少元？（列式解答）28．一个等腰三角形的一条边是8.1米，另一条边长7.5米，围成这个等腰三角形至多需要多少米长的绳子？29．好又多超市一月至四月、两种饮料销售量统计图（1）二月（    ）种饮料销售差些，种饮料（    ）月销售好些。（2）（    ）月时这两种饮料销售最好，这个月两种饮料的销售量一共是（    ）瓶。（3）如果你是超市的销售经理，在后期的销售方面有什么好想法？30．李大爷家有一块菜地（如下图），这块菜地的面积是多少？31．请你从四个不同的方面介绍长方形和正方形的相同之处。


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、【分析】观察图形①从右面看到的是一上二下，明显不对；观察图形②从右面看到的是一上三下，从上面看到的是三行，第一行一个第二行三个第三行一个，从正面看到的是一上三下，和题目中的一样；观察图形③从右面看到的是一上二下，明显不对，据此解答。【详解】根据分析：观察图形①从右面看到的是一上二下，明显不对；观察图形②从右面看到的是一上三下，从上面看到的是三行，第一行一个第二行三个第三行一个，从正面看到的是一上三下，和题目中的一样；观察图形③从右面看到的是一上二下，明显不对；所以只有图形②是正确的。故答案为： 本题是考查从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生的观察能力。2、12    3    180    【分析】等边三角形的三条边长度相等，用4×3即可求出周长；等边三角形有3条对称轴；无论什么三角形，内角和都是180度，由此解答即可。【详解】4×3＝12，它的周长是12cm；等边三角形有3条对称轴，内角和是180度 熟练掌握等边三角形的特征是解答本题的关键。3、1234    9    5    11111    【分析】由所给算式得出：第一步运算中的乘法中，一个因数是9不变，另一个因数依次是1、12、123、1234、…是连续的自然数组成的，个数比加号后面的加数少1；得数中都是由1组成的，1的个数与第二个加数相同，据此解答即可。【详解】1×9＋2＝1112×9＋3＝111123×9＋4＝1111…1234×9＋5＝11111 解答本题的关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律回到问题中去解决问题。4、1991×64＋64    13184÷4÷8    【分析】1992×64可以理解为1992个64，可以转化为先算1991个64，再加上1个64即可；13184÷32＝13184÷（4×8），即可转化为13184先除以4再除以8。【详解】1992×64＝1991×64＋64；13184÷32＝13184÷4÷8故答案为：1991×64＋64；13184÷4÷8 主要考查学生对一个算式的理解，及对计算器的使用情况。5、11    23    【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】因为6＋6＞第三边，即第三边小于12厘米根据题意要求必须是整数，而小于12的最大整数是11，所以a最大是11；三角形的周长是6＋6＋11＝23（厘米）；故答案为：11；23。 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答，一定要熟记。6、80    30    9.5    96    2    5    36    3.05    0.3    【详解】试题分析：（1）80.03千克=80千克+0.03千克，把0.03千克乘进率10化成30千克．（2）低级单位厘米化高级单位米，除以进率1．（3）96.25元=96元+0.2元+0.05元，把0.2元乘进率10化成2角，0.05元乘进率1化成5分．（4）高级单位小时化低级单位分，乘进率2．（5）把50千克除以进率10化成0.05千克，再与3千克相加．（6）低级单位平方分米化高级单位平方米，除以进率1．解：（1）80.03千克=80千克30克；（2）950厘米=9.5米；（3）96.25元=96元2角5分；（4）0.6小时=36分；（5）3千克50克=3.05千克；（6）3平方分米=0.3平方米．故答案为80，30，9.5，96，2，5，36，3.05，0.3．【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．7、2960    3750    5.25    【分析】m和mm之间的进率是1000，t和kg之间的进率是1000，cm和m之间的进率是100；据此解答即可。【详解】2.96m＝2960mm；3.75t＝3750kg；525cm＝5.25m故答案为：2960；3750；5.25。 本题考查长度单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。8、5.6    56    10.08    【解析】略9、850000026300    85000003万    8500亿    【解析】略10、8.1    8.2    【解析】解：“五入”得到的8.30最小是8.2，因此这个数必须大于或等于8.2；“四舍”得到的8.30最大是8.1，因此这个数还要小于 8.1．故答案为8.1，8.2．11、110°    62°    85°    【解析】三角形的内角和是180°。如,这是一个直角三角形,它的两个锐角的和是90°,所以用90°减去其中一个已知锐角的度数,就是所求角的度数。 二、仔细推敲，认真辨析。12、错误【详解】锐角三角形有三个锐角，直角三角形有两个锐角，钝角三角形有两个锐角，所以一个三角形里有两个锐角，无法判断是什么三角形．13、√【详解】略14、×【分析】平均数，统计学术语，是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标。【详解】小红所在小组的平均身高是160厘米，并不代表小红的身高是160厘米，小红的身高可能高于160厘米，也可能低于160厘米；同样的小丽的身高可能高于158厘米，也可能低于158厘米，所以不能判断出小红和小丽谁高。所以判断错误。 本题考擦汗的是平均数的意义，要注意平均数只能表示一个整体的平均水平，不能代表其中某个个体的具体大小。15、×【详解】因为在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以本题“小数的后面去掉0，小数的大小不变”判断错误。故答案为：×。16、×【分析】分别写出72和54的因数，然后找到最大的公有因数即可。【详解】72的因数有1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72；54的因数有1、2、3、6、9、18、27、54；最大公因数是18。故答案为：× 此题主要考查学生对最大公因数的理解与应用。 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】根据平均数的意义，一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数。据此对四幅图据此分析即可。【详解】首先排除图D，因为此图中横线把这组数据中最大的数还高，不符合题意；再排除图C，因为此图的横线高度等于这组数据中最大的数，不符合题意；然后排除图A，因为此图的横线高度等于这组数据中最小的数，不符合题意；通过以上排除法，剩下的图B，次图中横线高度比最大的数矮，比最小的数高，所以此图符合题意。故选：B 此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用。18、C【详解】略19、C【分析】（1）根据差的变化规律可知，被减数和减数同时增加相同的数，则差不变。（2）同一平面上，两条直线的位置关系有两种：平行和相交，垂直是特殊的相交。（3）一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，一位小数的计数单位大于两位小数的计数单位。（4）进一法是指把一个数的尾数省略后，不管尾数最高位上的数是几，都要向它的前一位进一。去尾法是指把一个数的尾数省略后，不管尾数最高位上的数是几，都不需要向它的前一位进1。据此解答即可。【详解】A．如果被减数和减数同时增加5.8，那么差不变，原说法错误；B．两条直线的关系不是相交就是平行，垂直是特殊的相交，原说法错误；C．8.0的计数单位是0.1，8.00的计数单位是0.01，则8.0的计数单位比8.00的计数单位大，原说法正确；D．3.19≈3.1是依据“去尾法”凑整得到的，原说法错误；故答案为：C。 同一平面内，两条直线不是相交就是平行，当相交成直角时，两条直线互相平行。熟练掌握进一法和去尾法的定义，注意区分。20、C【分析】将转化为67×1＋99×67，运用乘法分配律简算。【详解】＝67×1＋99×67＝（99＋1）×67＝100×67故答案为：C 此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义及应用。21、B【解析】略 四、细心计算，认真检查。22、3.9；　4.4；0.92；　0.6；　3000；   9；　67.4；　0【详解】略  23、3800；2；3.27；117【分析】38×96＋38×4可根据乘法分配律进行计算；2000÷125÷8可根据一个数除以两个数等于用这个数除以这两个数的积的除法性质进行计算；9.27 －1.43 － 4.57可根据一个数减去两个数等于用这个数减去这两个数的和的减法性质进行计算；98.2＋（32.5－13.7）先计算小括号里面的，再计算括号外的加法。【详解】38×96＋38×4＝38×（96＋4）＝38×100＝38002000÷125÷8＝2000÷（125×8）＝2000÷1000＝29.27－1.43－4.57＝9.27－（1.43＋4.57）＝9.27－6＝3.2798.2＋（32.5－13.7）＝98.2＋18.8＝117 完成本题要细心分析式中数据的特点及内在联系，利用合适的方法进行计算。  24、280；25；444；120；53.4；216；85；10.5【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算法则计算，6×19＋6利用乘法分配律计算；8.8＋9.5－7.8可转换成8.8-7.8＋9.5再计算。【详解】450－170＝280    100÷4＝25    384＋60＝444    6×19＋6＝6×20＝12060.8－7.4＝53.4 27×8＝216    0.85×100＝85    8.8＋9.5－7.8＝1＋9.5＝10.5 本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。 五、操作题25、【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】 本题考查作平移后图形和补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点或对应点是解决本题的关键。26、【分析】原图是直角梯形，根据题意只要画两条平行线（不平行于直角梯形的高），再使得一条平行线和梯形底边所组成的角是钝角即可得到一个钝角三角形，而两条平行线间的图形就是平行四边形，最左边的是直角梯形。【详解】如图： 考查学生对于平行四边形及钝角三角形的认识。 六、解决问题27、（1）三、270；（2）二、115；（3）（135＋210＋115＋160）÷4＝155（元）【分析】（1）根据统计图可知白色直条是小强家，黑色直条是小军家，小强家第三季度直条最长，电费最多，是270元；（2）小军家第二季度直条最短，，电费最少，是115元；（3）平均用电量＝总电量÷4个季度即可解答。【详解】（1）小强家第三季度电费最多，是270元；（2）小军家第二季度电费最少，是115元；（3）（135＋210＋115＋160）÷4＝620÷4＝155（元）答：小军家2019年平均每季度用电155元。 求平均数的方法：公式法。公式为：总数量 ÷ 总份数＝平均数。28、23.7米【分析】根据三角形的三边关系和等腰三角形的性质，可知腰的长度是8.1米或7.5米，分别计算出周长，再进一步比较解答即可。【详解】当8.1米是腰长时：8.1＋8.1＋7.5＝23.7（米）当7.5米是腰长时：7.5＋7.5＋8.1＝23.1（米）23.7＞23.1答：围成这个等腰三角形至多需要23.7米长的绳子。 关键是先判断出三角形的两条腰的长度，腰长越长，所用的绳子越多，由此解答。29、（1）B；四（2）四；2700（3）多开展促销活动，多宣传，保证质量。【分析】（1）根据统计图比较2月A、B两种饮料的数量以及B种饮料的最多的月份即可；（2）根据统计图对比每个月的数据即可，然后将A、B两种饮料的数据相加即可；（3）针对每个月饮料的销售数据，可以想一些促销的手段等。【详解】（1）二月B种饮料销售差些，种饮料四月销售好些；（2）四月时这两种饮料销售最好，这个月两种饮料的销售量一共是2700瓶；（3）多开展促销活动，多宣传，保证质量。 此题主要考查利用统计图中已知的信息，结合给出的条件，解决问题的能力。30、480平方米【分析】这是一个组合图形，求面积时要把它分成两个长方形，再运用长方形的面积＝长×宽分别求出两个长方形的面积，再相加，即可求出这个组合图形的面积。【详解】32×8＋28×8＝（32＋28）×8＝60×8＝480（平方米）答：这块菜地的面积是480平方米。 组合图形面积的求法：割补法，此题运用分割法将组合图形分割成两个长方形，再求出面积。31、（1）都是轴对称图形 （2）有4个直角 （3）有4条边，对边平行且相等 （4）周长都是4条边的总和【分析】（1）根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；长方形和正方形都是轴对称图形，正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴；（2）四边形的特点：四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角，再根据长方形和正方形的共有的特征：有4条边，4个角，都是直角；其中长方形的对边平行且相等，正方形四条边相等；（3）依据平面图形的周长的定义即围成平面图形的所有线段的和，就是其周长，据此解答即可。【详解】据分析得出长方形和正方形的相同之处：（1）都是轴对称图形（2）有4个直角（3）有4条边，对边平行且相等（4）周长都是4条边的总和 此题考查长方形和正方形的特征，属于基本题，记住特征即可。