西区2023年数学四下期末达标测试试题含解析
展开这是一份西区2023年数学四下期末达标测试试题含解析,共12页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
西区2023年数学四下期末达标测试试题
一、用心思考,认真填写。
1.用小正方体搭一个几何体,从左面看到的图形是,从上面看到的图形是,要搭成这样的几何体,最少需要(__________)个小正方体,最多需要(__________)个小正方体。
2.0.5里面有_______个0.1;0.18里面有_______个0.01。
3.用2厘米、5厘米和(______)厘米长的小棒能够拼成一个等腰三角形.
4.在( )里填上“”“”或“”。
(______) 2.4米(______)2米5厘米 (______)
5.下边算盘上的数写作(_______________),这个数读作(____________________),这个数的最高位是(___________)位,省略“万”后面的尾数约是(___________)万.
6.2034千克=(______)吨 6.56千米=(_______)千米(______)米 3元7角5分=(______)元 340公顷=(____)平方千米
7.一个因数不变,另一个因数扩大到10倍,积扩大(______)。
8.找规律填数。
(1)0.1,0.3,0.5,0.7,_________,_________。
(2)1.02,1.12,1.22,1.32,_________,_________。
(3)4.32,4.34,4.36,4.38,_________,_________。
9.东东在超市买了一个等腰三角形形状的风筝,已知风筝的底角比直角小20°,那么风筝的顶角是(______)。
10.小巧用一根绳子去测量一口井深。单股去量井:绳子多2米,对折双股量井:绳子又少2米。井深________米,绳子________米。
11.长方形、正方形、平行四边形都有________条边,________个角.
二、仔细推敲,认真辨析。
12.任何三角形都可以密铺。(________)
13.4.009保留一位小数是4。(________)
14.由5cm、4cm、3cm的三根木棒摆成一个直角三角形,那么这个三角形的两条直角边的长度是4cm和3cm. (____)
15.分子、分母都是质数的数一定是最简分数。(______)
16.一个数的近似数是3亿,这个数最大是349999999,最小是300000001。(________)
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17.每次最多烙两张饼,两面都要烙,每面需要1.5分钟。烙3张饼至少需要( )。
A.9分钟 B.6分钟 C.4.5分钟
18.小路和小明在跑道上赛跑,两人从同一地点同向出发,小路每秒跑5米,小明每秒跑4米。50秒后,小路到达终点,此时小明距离终点还有( )米。
A.30 B.40 C.50 D.60
19.一辆汽车3小时行了a千米,平均每小时行( )千米。
A.3a B.3÷a C.a÷3
20.a比b小18,那么b与a的平均数一定比b( ).
A.大 B.小 C.不能确定
21.小林在计算125×(10+8)时,把算式错抄成125×10+8,这样两题的计算结果相差( )。
A.992 B.125 C.8
四、细心计算,认真检查。
22.直接写出得数.
600×400= 90÷15= 800×9= 56-(21+9)=
270+70= 140×20= 300×32= 94+19+6=
23.脱式计算。
5.28+3.7+0.71+6.72 20-4.83-2.17 45.9+5.17-(13.98+1.17)
24.用小数计算.
(1)12千克650克-8千克95克
(2)7米6厘米+2米4分米
五、操作题
25.涂色表示下面各小数。
26.画出下面这个轴对称图形的另一半。
六、解决问题
27.工人师傅要装配1500辆车,25天装配750辆,照这样计算,余下的车还需要几天才能装配完?
28.甲乙两数的和是505,把甲数的小数点向左移动两位后与乙数相等。甲、乙两数分别是多少?
29.一双布鞋27.5元,一双皮鞋比一双布鞋贵187.5元,赵老师买一双皮鞋,付给售货员300元,应找回多少元钱?
30.统计。
如图是某天中午经过学校门前的交通工具的记录情况:
车辆种类 | 数量/辆 |
自行车 | 25 |
小轿车 | 10 |
电动车 | 40 |
面包车 | 15 |
(1)根据统计表将条形统计图补充完整。
(2)这天中午经过学校门前的__________车最多,__________车最少。
(3)这天中午经过学校门前的电动车数量是小轿车的__________倍。
31.有两块同样大小的正方形桌布,你能把它们各剪成两块,再拼成一块大的正方形桌布吗?
参考答案
一、用心思考,认真填写。
1、5 7
【分析】根据题意,从左面看,是三个正方体,从上面看是4个正方体,那么搭成的几何体,上面最少是1个,下面最少是4个,一共是5个;同样,上面最多是3个,下面最多是4个,一共7个。
【详解】此题主要考查学生对三视图的理解与应用,需要具有一定的空间想象力。
本题的关键是考虑到上层的正方体个数是不一定的。
2、5 18
【解析】一个小数的十分位是几,就有几个0.1,或者几十个0.01;一个小数的百分位是几,就有几个0.01。
3、5
【详解】略
4、< > <
【分析】(1)小数大小的比较方法:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大……,据此进行比较;
(2)先将5厘米换算为米,除以进率100,再和2米合起来即可;
(3)一个数(0除外)乘小于1的数,积小于原数;一个数(0除外)乘大于1的数,积大于原数,据此进行比较。
【详解】< 2.4米>2米5厘米 <
本题考查小数的大小比较,要根据不同的题目选择合适的比较方法,注重平时基础知识的积累。
5、3080007 三百零八万零七 百万 308
【详解】略
6、2.034 6 560 3.75 3.4
【解析】略
7、10倍
【分析】积的变化规律是:在乘法里,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小若干倍(0除外),积就扩大或缩小相同的倍数,据此解答即可。
【详解】根据积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大到10倍,积扩大10倍。
此题主要考查的是积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小多少倍(0除外),积也会随之扩大或缩小相同的倍数。
8、0.9 1.1 1.42 1.52 4.40 4.42
【分析】(1)观察这组数字,0.3-0.1=0.2,0.5-0.3=0.2,0.7-0.5=0.2,则可推出这组数字的规律为:后一个数比前一个数大0.2。根据这个规律填写后面两个数。
(2)观察这组数字,1.12-1.02=0.1,1.22-1.12=0.1,1.32-1.22=0.1,则可推出这组数字的规律为:后一个数比前一个数大0.1。根据这个规律填写后面两个数。
(3)观察这组数字,4.34-4.32=0.02,4.36-4.34=0.02,4.38-4.36=0.02,则可推出这组数字的规律为:后一个数比前一个数大0.02。根据这个规律填写后面两个数。
【详解】(1)这组数字的规律为:后一个数比前一个数大0.2。
0.7+0.2=0.9,0.9+0.2=1.1
则这组数字为:0.1,0.3,0.5,0.7,0.9,1.1。
(2)这组数字的规律为:后一个数比前一个数大0.1。
1.32+0.1=1.42,1.42+0.1=1.52
则这组数字为:1.02,1.12,1.22,1.32,1.42,1.52。
(3)这组数字的规律为:后一个数比前一个数大0.02。
4.38+0.02=4.40,4.40+0.02=4.42
则这组数字为:4.32,4.34,4.36,4.38,4.40,4.42。
故答案为:(1)0.9;1.1;(2)1.42;1.52;(3)4.40;4.42。
根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律,然后利用这个变化规律解决问题。
9、40
【分析】因为三角形的内角和是180度,该三角形是等腰三角形,则两个底角相等,根据底角比直角小20°,则可求出两个底角的度数,再用180°减去两个底角度数,即可解答。
【详解】90°-20°=70°
180°-70°×2
=180°-140°
=40°
此题考查了三角形的内角和,用到的知识点:等腰三角形两底角相等。
10、6 8
【分析】可以画图帮助理解:
从而可知,绳长的一半为2+2米,则绳长=2×(2+2)米,井深=2+2+2米。
【详解】2×(2+2)
=2×4
=8(米)
2+2+2
=4+2
=6(米)
则井深6米,绳长8米。
故答案为:6;8。
明确绳长的一半为4米是解决本题的关键。
11、四 四
【详解】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形.它有四条线段,所以有四条边,四条边首尾相接,也组成了四个角;据此解答.
二、仔细推敲,认真辨析。
12、√
【分析】平面图形密铺的特点:(1)用一种或几种全等图形进行拼接;(2)拼接处不留空隙、不重叠;(3)连续铺成一片。能密铺的图形在一个拼接点处的特点是:几个图形的内角拼接在一起时,其和等于360°,并使相等的边互相重合。三角形具备这一特点,因此,若干个完全相同的三角形能密铺。
【详解】三角形的内角之是180°,因此,若干个完全相同的三角形的某个角拼在一起,可以是360°,能密铺;
故答案为:√
本题考查平面密铺的知识,注意掌握只用一种正多边形镶嵌,只有正三角形,正四边形,正六边形三种正多边形能镶嵌成一个平面图案。任意多边形能进行镶嵌,说明它的内角和应能整除360°。
13、×
【解析】略
14、√
【详解】略
15、√
【详解】
分子、分母只有公因数1的分数是最简分数。两个数都是质数,这两个数只有公因数1。
16、×
【分析】一个数取近似数是3亿,这个数亿位最小可以是2,此时千万位最小是5,其余数位最小是0;这个数亿位最大可以是3,千万位最大是4,其余数位最大是9,据此写数,再进行判断。
【详解】一个数的近似数是3亿,这个数最大是349999999,最小是250000000。
故答案为:×
此题重点考查学生应用“四舍五入”法取近似数的应用情况。
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17、C
【解析】略
18、C
【分析】先用小路每秒跑的米数乘上50,计算出跑道的总长,再用小明每秒跑的米数乘上50,计算出小明此时跑的米数,用跑道的总长减去小明跑的米数,就是小明距离终点的距离。
【详解】5×50-4×50
=250-200
=50(米)
此时小明距离终点50米。
故答案为:C。
本题的关键是根据路程=速度×时间,计算出小明和小路跑的米数。
19、C
【分析】用汽车行驶的千米除以汽车行驶的时间,就是汽车平均每小时行驶的千米数。
【详解】一辆汽车3小时行了a千米,平均每小时行a÷3千米。
故答案为:C。
本题考查的是用字母表示数,根据速度=路程÷时间,把题目中的数据代入即可。
20、B
【详解】两个数的平均数一定比比较小的数大,比比较大的数小.
a小,b大,那么两个数的平均数一定比b小.
故答案为B
21、A
【分析】计算125×(10+8)时,应先算加法,再算乘法;计算125×10+8时,应先算乘法,再算加法。分别求出两题的计算结果,再将两题的计算结果相减。
【详解】125×(10+8)
=125×18
=2250
125×10+8
=1250+8
=1258
2250-1258=992
则两题的计算结果相差992。
故答案为:A。
整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。
四、细心计算,认真检查。
22、240000;6;7200;26
340;2800;9600;119
【详解】略
23、16.41;13;35.92
【分析】(1)利用加法交换律和结合律计算;
(2)根据减法的性质计算;
(3)利用减法的性质和加法结合律进行计算。
【详解】5.28+3.7+0.71+6.72
=(5.28+6.72)+3.7+0.71
=12+3.7+0.71
=15.7+0.71
=16.41
20-4.83-2.17
=20-(4.83+2.17)
=20-7
=13
45.9+5.17-(13.98+1.17)
=45.9+5.17-13.98-1.17
=45.9+(5.17-1.17)-13.98
=45.9+4-13.98
=49.9-13.98
=35.92
24、(1)解:4.555千克
(2)解:9.46米
【解析】【考点】质量的单位换算,长度的单位换算
【解答】(1)12千克650克-8千克95克=(12+650÷1000)千克-(8+95÷1000)千克=12.65千克-8.095千克=4.555千克
(2)7米6厘米+2米4分米=(7+6÷100)米+(2+4÷10)米=7.06米+2.4米=9.46米
故答案为(1)4.555千克(2)9.46米
【分析】小单位化大单位,用除法,除以进率.
五、操作题
25、略
【解析】略
26、
【分析】补全轴对称图形的方法:找出图形的关键点,依据对称轴画出关键点的对称点,再依据图形的形状顺次连接各点,画出最终的轴对称图形。
【详解】根据分析画图如下所示:
本题考查补全轴对称图形的方法,确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。
六、解决问题
27、25天
【分析】用750÷25先求出每天能装配多少辆,再用余下的车辆数除以每天的装配数即可解答。
【详解】(1500-750)÷(750÷25)
=750÷30
=25(天)
答:余下的车还需要25天才能装配完。
这是一道归一问题应用题,解答归一问题的关键是求出单位量的数值。
28、500;5。
【分析】把甲数的小数点向左移动两位后与乙数相等,就是将甲数缩小100倍后与乙数相等,则甲数是乙数的100倍,则乙数为505÷(100+1)。再用505减去乙数即为甲数。
【详解】505÷(100+1)
=505÷101
=5
505-5=500
答:甲数为500,乙数为5。
解决本题的关键是明确甲数是乙数的100倍。
29、300-(27.5+187.5)=85(元)
【解析】略
30、(1)补充完整的统计图如下图所示:
(2)电动车,小轿车;
(3)4
【分析】(1)根据表格中的数据可以将统计图补充完整;
(2)根据表格中的数据可知自行车25辆、小轿车10辆、电动车40辆、面包车15辆,然后比较大小,即可得到哪种类型的车最多,哪种最少;
(3)根据表格中的数据可知电动车40辆、小轿车10辆,然后用40÷10计算即可得到这天中午经过学校门前的电动车数量是小轿车的几倍。
【详解】(1)补充完整的统计图如下图所示:
(2)因为40>25>15>10,
答:所以这天中午经过学校门前的电动车最多,小轿车最少;
(3)40÷10=4
答:这天中午经过学校门前的电动车数量是小轿车的4倍。
此题考查统计图表的填补、从统计图表中获取信息,从统计图表中获取解答问题的信息是解答本题的关键。
31、
【解析】略
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