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邯郸市邯郸县2023年四年级数学第二学期期末质量检测试题含解析
展开邯郸市邯郸县2023年四年级数学第二学期期末质量检测试题
一、我会选。
1.淘气、笑笑和奇思三人在玩一个游戏,每局的时间是3分钟,可以单人玩,也可以双人玩。每人玩两局,至少需要( )分钟。
A.9 B.12 C.18
2.下面各数一个“零”也不读的是( )做。
A.30000400000 B.300400020 C.3004000
3.,,和两个数的最大公因数是( )。
A.5 B.7 C.35
4.最少用( )个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形。
A.2 B.3 C.4
5.小数“0.24”中的“2”表示多少?可以用下面的( )图表示。
A. B. C.
二、我会判断。
6.等边三角形只有一条对称轴。(______)
7.两个不同的小数,哪个小数的位数多,那个小数就大。(______)
8.一个三角形最小的角是,这是一个锐角三角形。(______)
9.4.8+0.2-4.8+0.2=0 (________)
10.3.5的计数单位是0.1,它是由5个这样的计数单位组成。(________)
三、我能填。
11.在横线上填上“>”“<”或“=”。
3.49________3.50 8.4平方米________840平方分米
12.将一张长方形纸折起来(如图),∠1=(______)°。
13.3.972≈3.97表示精确到(______)分位。
14.一个等腰三角形的一个底角是35°,它的顶角是(______)°,按角分这个三角形是一个(______)三角形。
15.请写出三个和6.3相等的小数:(________)、(________)、(________)。
16.根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式.
4×45=180 (_________) (_________)
360÷20=18 (_________) (_________)
17.我国第六次全国人口普查时,山东省约有95790000人,横线上的数读作( ),把它改写成用“万”作单位的数是( )万,改写成用“亿”作单位的近似数是( )亿。
18.
(1)一张10元人民币的长是(_______)米,宽是(_______)厘米。
(2)如果把100张10元的人民币像这样排起来,它们的长是(_____)米,宽是(_____)厘米。
19.0.72的计数单位是_____,它里面有_____个这样的单位,再添上_____个这样的单位就是1.
20.一个数“四舍五入”后约是1亿,这个数最大是(______),最小是(______)。
21.一个数加上0,还得(______)。
22.如图,一张三角形的卡纸被撕去了一个角,这个角是(________)°,原来这张卡纸是(________)三角形。
四、我会计算。
23.直接写出得数.
75+35= 120-65= 45×4= 380÷19=
0÷73= 250×4= 125×80= 456-99=
24.竖式计算。
50-2.26= 104.97+48.03=
五、动手操作。
25.画出图形中对应底上的高。
26.画出已知图形的轴对称图形。
27.画出小鱼先向右平移6格,再向下平移5格,最后向左平移3格后得到的图形。
七、我能解决下面各题。
28.商场运来一批衬衫,每箱18件,其中男衬衫15箱,女衬衫23箱.
(1)一共运来衬衫多少件?
(2)已经卖出男衬衫165件,女衬衫235件,还剩多少件?
29.在一个直角三角形中,其中一个锐角的度数是另一个锐角的4倍,较大的锐角是多少度?
30.在一个等腰三角形中,有两条边分别长7厘米和2厘米,那么这个三角形的周长是多少厘米?
31.某工厂上半年平均每月用煤105吨,下半年平均每月用煤95吨,全年共用煤多少吨?
32.一个双层书架共有图书176本,从上层取30本放到下层,那么下层图书的本数正好是上层的3倍。原来上、下层各有图书多少本?
参考答案
一、我会选。
1、A
【解析】由于是求至少需要的时间,所以是双人玩,这样每人玩2局共需要3局,然后用乘法计算时间即可。
【详解】淘气和笑笑玩一局,淘气和奇思玩一局,笑笑和奇思玩一局,共3×3=9(分钟)。
故答案为:A。
2、C
【分析】
根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,读出每个数再进行选择。
【详解】
30000400000读作:三百亿零四十万;
300400020读作:三亿四十万零二十;
3004000读作:三百万四千;
故选:C。
本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
3、C
【分析】最大公因数是两个数的公有的质因数的乘积,找出A、B的公有的质因数,然后据此解答。
【详解】
A、B的公有质因数是:5、7;
所以A、B两个数的最大公因数是5×7=35;
故答案为:C
本题主要考查两个数的最大公因数的求法,注意找准两个数公有的质因数。
4、A
【解析】略
5、B
【分析】小数“0.24”中的“2”在十分位上,表示0.2。据此解答即可。
【详解】A. 表示2;
B. 表示0.2;
C. 表示0.02;
而小数“0.24”中的“2”表示0.2。
故答案为:B。
明确小数“0.24”中的“2”表示0.2是解决本题的关键。
二、我会判断。
6、×
【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此进行判断即可。
【详解】根据对称轴的定义可知,等边三角形有三条对称轴。
故答案为:×
本题考查对称轴的定义,灵活运用定义判断一个图形有几条对称轴。
7、
【解析】略
8、√
【分析】因为在一个三角形中,至少有2个锐角,再据“一个三角形中最小的一个内角是48°”可知,另一个锐角的度数一定大于48°,则这两个锐角的和一定大于90°,又因三角形的内角和是180°,从而可以得出第三个内角必定小于90°,于是就可以判定这个三角形是锐角三角形。
【详解】由分析可知:一个三角形最小的角是48°,这个三角形是锐角三角形;
故答案为:√
此题主要考查对三角形分类的掌握,要结合三角形的内角和熟练进行解答。
9、×
【解析】略
10、×
【分析】一位小数的计数单位是0.1,则3.5的计数单位是0.1,3.5里面有35个0.1。
【详解】3.5的计数单位是0.1,它是由35个这样的计数单位组成。
故答案为:×。
一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001 ……
三、我能填。
11、< =
【分析】比较小数的大小:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……;
根据1平方米=100平方分米,将平方米化成平方分米,乘进率100,据此将单位化统一,再比较大小。
【详解】3.49<3.50 8.4平方米=840平方分米
本题考查了小数大小的比较方法,小数大小的比较应从高位到低位依次进行比较,先比较整数部分,再比较小数部分。
12、34
【分析】根据图形由折叠的性质和直角的定义可知∠1+2×28°=90°,由此计算即可求解。
【详解】90°-2×28°
=90°-56°
=34°
考查了简单图形的折叠问题,解决本题的关键在于明白折叠起来的角和∠1组成一个直角。
13、百
【分析】3.972≈3.97,3.97的最后一位数7在百分位上,所以3.972≈3.97表示精确到百分位。
【详解】根据分析可知,3.972≈3.97表示精确到百分位。
故答案为:百。
本题主要考查学生对小数数位、小数近似数知识的掌握和灵活运用。
14、110 钝角
【分析】因为等腰三角形的底角相等,再据三角形的内角和是180度,从而可以求出顶角的度数,再根据三个角的度数,即可判定这个三角形的类别。
【详解】因为一个等腰三角形的一个底角是35°,
则另一个底角也是35°,
所以顶角为180°﹣35°×2,
=180°﹣70°,
=110°;
所以这个三角形又叫做钝角三角形。
解答此题的关键是:先依据等腰三角形的特点以及三角形的内角和定理确定出三角形的顶角的度数,即可判定这个三角形的类别。
15、6.30 6.300 6.3000
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此解答即可。
【详解】三个和6.3相等的小数分别是6.30、6.300、6.3000。
故答案为:6.30、6.300、6.3000。
根据小数的性质添“0”或者去“0”时,是在小数的末尾,小数中间的“0”是不能随便添上或去掉的。
16、180÷4=45 180÷45=4 20×18=360 360÷18=20
【详解】略
17、九千五百七十九万 9579 1
【解析】略
18、0.14 7 14 7
【解析】略
19、0.01 72 28
【解析】1﹣0.72=0.28
20、149999999 50000000
【分析】这个数“四舍五入”后约是1亿,根据千万位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法,用“五入”法时准确数比近似数小,也就是千万位是5,其它各位上都是0;用“四舍”法时准确数比近似数大,则亿位是1,千万位上是0或1、2、3、4,其中4最大,其它各位上都是9时,这个数最大。由此解答。
【详解】根据分析得:一个数“四舍五入”后约是1亿,
这个数最大是149999999;最小是50000000。
故答案为:149999999,50000000。
此题主要考查利用“四舍五入法”省略亿位后面的尾数求近似数,要明确:用“四舍”法求近似数,准确数比近似数大;用“五入”法求近似数,准确数比近似数小。
21、原数
【分析】与0有关的运算:一个数加上0,还得原数;一个数减去0,还得原数;两个相同的数相减,差是0;0乘以任何数都得0;0除以非0的数得0。
【详解】根据分析可知:一个数加上0,还得原数。
故答案为:原数。
本题主要考查学生对有关0的运算的掌握,注意0不能作除数。
22、49 锐角
【分析】根据三角形的内角和是180°即可求出这个角;然后根据这三个角的度数确定这个三角形是什么类型的三角形。
【详解】180°-87°-44°
=93°-44°
=49°
这三个角的度数分别是49°、44°、87°,都是锐角,所以这个三角形是锐角三角形。
本题考查了三角形的内角和的性质以及根据角的度数来判断三角形是什么类型的三角形。
四、我会计算。
23、110; 55; 180; 20
0; 1000; 10000; 357
【详解】略
24、47.74;153
【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
【详解】50-2.26=47.74 104.97+48.03=153
熟练掌握小数加减法的计算方法,注意计算时要先对齐小数点。
五、动手操作。
25、
【分析】在平行四边形中,从一条边上的任意一点向对边作垂线,这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高,平行四边形有无数条高,习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线,用三角板的直角可以画出平行四形的高。
经过三角形的顶点(与底相对的点)向对边(底)作垂线,顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高,用三角板的直角可以画出三角形的高。
【详解】作图如下:
本题是考查作平行四边形、三角形的高,注意作图形的高用虚线,并标出垂足,若是高要画在图形外面应当画出延长线。
26、
【分析】根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的另一边画出已知图形的关键点的对称点,连结作图即可。
【详解】如图所示:
本题是考查轴对称图形的画法,关键是把对应点的位置画正确此题是考查作轴对称图形.关键是确定对称点(对应点)的位置。
27、
【解析】【考点】作平移后的图形
七、我能解决下面各题。
28、(1)684件 (2)284件
【解析】(1)(15+23)×18
=38×18
=684(件)
答:一共运来衬衫684件.
(2)684﹣(165+235)
=684﹣400
=284(件)
答:还剩284件.
29、90°÷(4+1)×4=72° 答:较大的锐角是72°.
【解析】略
30、16厘米
【详解】7+7+2=16(厘米)
答:这个三角形的周长是16厘米.
31、1200吨
【分析】工厂上半年平均每月用煤105吨,下半年平均每月用煤95吨,根据乘法的意义,用105×6和95×6,即可求出上半年和下半年用煤的吨数,二者相加即可求出全年共用煤的吨数,列式解答即可。
【详解】105×6+95×6
=(105+95)×6
=200×6
=1200(吨)
答:全年共用煤1200吨。
首先根据乘法的意义求出上半年和下半年用煤的吨数是完成本题的关键。
32、74本;102本
【分析】根据题意可知一个双层书架共有图书176本,现在下层图书的本数正好是上层的3倍。这时上层图书的本数是1份,下层图书的本数是3份,把176本平均分成4份,其中一份是现在上层的图书。原来上层的图书把放到下层的30本加回来,剩下的就是下层图书。
【详解】176÷(3+1)
=176÷4
=44(本)
原来上层图书:44+30=74(本)
原来上层图书:176-74=102(本)
答:原来上层有图书74本,下层有图书102本。
已知两个数的和以及它们之间的倍数关系,求这两个数各是多少的问题就叫和倍问题。和倍问题的主要特征:①已知两个数的“和”。②已知两个数中以一个数为一倍数,求另一个数是这个数的几倍。
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