韶山市2022-2023学年数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析
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这是一份韶山市2022-2023学年数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了用心思考,认真填写,仔细推敲,认真辨析,反复比较,慎重选择,细心计算,认真检查,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
韶山市2022-2023学年数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题一、用心思考,认真填写。1.1.8m=(______)mm (______)t=2560kg 410g=(______)kg2.如果三角形的两条边的长分别是4厘米、8厘米,那么第三条边的长比________厘米长,比________厘米短.3.4972600000 改写成用“亿”作单位的数是(________) 亿,省略亿后面的尾数约是 (_________)亿。4.用分数表示下面涂色部分。 (_________) (________)5.把7.8扩大100倍,需要把小数点向(________)移动(________)位;把56缩小到原数的是(________);把0.02扩大到原数的(________)倍是2。6.李师傅每时加工28个零件,加工了时,一共加工了(______)个。7.鸡兔共5只,16条腿,鸡有(________)只,兔有(________)只。8.平行四边形容易(____),生活中许多物体都利用了这样的特性。如:(______)。把平行四边形拉成一个长方形后,(______)不变 。9.把算式72×9=648,432÷6=72,1000-648=352合并成一个综合算式为(__________)10.已知□+□+□+□+□+○=680,□+□+○=320,那么□=(______),○=(______)。已知□+○=30,那么□×5+○×5=(______)。11.世界最高峰是我国的珠穆朗玛峰,海拔高度是8844.43米。横线上的数读作(_______),从右起第一个4表示的数值是(________)。二、仔细推敲,认真辨析。12.一个池塘平均水深1.2m,小明身高1.5m,下去游泳没有危险。(____)13.把一个三角形中80°的锐角剪下,剩下图形的内角和一定是100°。(________)14.用5厘米、5厘米和10厘米长的三根小棒可以围成一个等腰三角形。(______)15.在加减法竖式中,“小数的小数点要对齐”与“整数的末位要对齐”,它们的道理是一样的,那就是相同数位上的数才能直接相加减。 (____)16.将小数1.070化简后是1.7。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.下面各数中与1最接近的是( )。A.0.99 B.0.998 C.1.0118.一个三位小数精确到百分位后约是1.00,这个数应在( )之间。A.0.994—1.005 B.0.995—1.005 C.0.995—1.00419.已知12×9+3=111,123×9+4=1111,1234×9+5=11111,那么123456×9+7=( )。A.111111 B.1111111 C.1111111120.四年级4个班同学捐图书,一班和二班共捐了29本,三班捐了16本,四班捐了15本,平均每个班捐图书( ).A.15本 B.18本 C.20本 D.21本21.把12+4=16,16×3=48,96÷48=2这三个算式改写成一个综合算式是( )。A.96÷(12+4×3) B.96÷[(12+4)×3] C.96÷12+4×3四、细心计算,认真检查。22.口算.0.78+0.06= 0.4×1000= 6-1.6= 321-73-27=71.2+5.3= 0×218= 0.101×100= 40-30÷5= 23.计算下面各题,能用简便方法的要用简便方法算.(1)24.6+9.97+5.4+0.03 (2)46.13-5.28-4.72 (3)720÷[3×(96-84)] (4)720×3÷(96-84) (5)(250+25)×4 (6)7000÷8÷125 (7)615×5+385×5 (8)201×45-45 24.(________)+1.3=7.5 (________)-3.4=2131.1-(________)=0.39 5+(________)=19.92五、操作题25.画一画,将小船向右平移5格。26.分别画出下面每个图形底边上的高。六、解决问题27.水果店运来一批水果,如下表。水果种类苹果西瓜香蕉箱数222218每箱质量(千克)2512525(1)运来的苹果比香蕉多多少千克?合多少吨?(请你用两种方法计算)(2)提出一个数学问题并解答。28.工厂生产一批零件,计划每天生产120个,30天可以完成,实际每天多生产30个,可以提前几天完成任务?29.一辆汽车从甲地开往乙地,速度是60千米/时,3小时后距离中点还有20千米。从甲地到乙地有多少千米?30.下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。时 间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日售票(张) 835 903 948 989 820 ⑴估一估前5天平均每天大约售票多少张。⑵星期六售出门票1700张,星期日售出门票1456 张。这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比,有什么变化?31.李老师为五(2)班阳光体育活动买了4个足球和4个篮球,一共花去了424元,已知每个足球48元,每个篮球多少元?
参考答案 一、用心思考,认真填写。1、1800 2.56 0.41 【分析】(1)高级单位米化低级单位毫米乘以进率1000;(2)低级单位kg化高级单位t除以进率1000;(3)低级单位g化高级单位kg除以进率1000。【详解】根据分析可得:(1)1.8m×1000=1800mm所以1.8m=(1800)mm(2)2560kg÷1000=2.56t所以(2.56)t=2560kg(3)410g÷1000=0.41kg所以410g=(0.41)kg故答案为:(1)1800 (2)2.56 (3)0.41 考查长度的单位换算,以及质量单位之间的换算,单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率,要熟练掌握。2、4 12 【详解】略3、49.726 50 【解析】略4、 【解析】略5、右 两 0.056 100 【分析】根据小数点的位置移动引起小数大小变化的规律,把7.8扩大100倍,需要把小数点向右移动两位;把56缩小到原数的就是56÷1000=0.056;把0.02扩大到原数100倍,要把小数点向右移动3位。【详解】把7.8扩大100倍,就是要把小数点向右移动两位;把56缩小到原数的就是56÷1000=0.056;从0.02到2,小数点向右移动了2位,也就是扩大到原数的100倍。故答案为:右;两;0.056;100 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律,关键是知道“一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立”。6、28【分析】根据“工作量=工作效率×工作时间”可知,李师傅每小时加工的零件个数乘以加工时间等于他一共加工的零件个数;据此即可解答。【详解】28×=28(个)故答案为:28。 本题主要考查学生对用字母表示表示数知识的掌握,注意数字与字母之间的乘号可以省略,并且把数字放在字母的前面。7、2 3 【解析】略8、变形 自动伸缩门 周长 【解析】略9、1000-432÷6×9【分析】四则运算顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,后算第一级运算。在一个有括号的算式里,要先算小括号里的,再算中括号里的,最后算括号外面的。【详解】观察算式72×9=648,432÷6=72,1000-648=352,可初步得出结论,最后求得的是差,其中减数648是72与9的积,而72又是432与6的商,所以能够确定下来第一步先算商432÷6=72,再算积72×9=648,最后算差1000-648=352。 此题考查了四则运算顺序、四则运算关系。10、120 80 150 【分析】5□+○=680,2□+○=320,所以○=320-2□,将它带入5□+○=680,即可求出□,进而求出○。□+○=30,□×5+○×5=(□+○)×5=30×5=150。【详解】(1)5□+○=6802□+○=320○=320-2□,带入5□+○=6805□+320-2□=6803□=360□=120所以○=320-2×120=80;(2)□+○=30□×5+○×5=(□+○)×5=30×5=150故答案为:120;80;150 此题重点看懂题中给出的图形符号和等式关系,带入计算即可。也有考到乘法分配律,(a+b)×c=a×c+b×c,需牢记公式。11、八千八百四十四点四三 0.4 【解析】略 二、仔细推敲,认真辨析。12、×【解析】根据题干分析可得:池塘的平均深度是1.2米,并不代表池塘中所有地方的水深都是1.2米,可能有的地方要比1.2米深得多;也可能有的地方比1.2米要浅的多,所以不能就此确定身高1.5米的小明下午游泳没有危险.原题说法错误.故答案为:×.13、×【分析】把一个三角形中80°的锐角剪下,剩下图形是可能是三角形或四边形。据此解答即可。【详解】把一个三角形中80°的锐角剪下,剩下图形可能是三角形或四边形,内角和可能是180°或360°。故答案为:× 三角形的内角和是180°,四边形的内角和是360°。14、×【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】5+5=10,所以用5厘米、5厘米和10厘米长的三根小棒不可以围成一个等腰三角形;故答案为:× 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。15、√【解析】略16、×【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;由此解答即可。【详解】将小数1.070化简后是1.07,所以,将小数1.070化简后是1.7,故此说法不正确。故答案为:× 此题考查了小数的基本性质即小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变;注意概念中的“末尾”与“后面”的区别。 三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、B【分析】根据小数减法的计算方法,分别求出各选项中的数与1的差。再根据小数比较大小的方法,比较求得的差解答。【详解】A.1- 0.99=0.01;B. 1-0.998=0.002;C. 1.01-1=0.01;0.002<0.01则与1最接近的是0.998。故答案为:B。 本题考查小数减法的计算方法和小数比较大小的方法。注意小数减法计算时,要先对齐小数点,再根据整数减法的计算方法解答。18、C【分析】一个三位小数通过“四舍”得到1.00最大是1.004,通过“五入”得到1.00最小是0.995,所以这个数应大于0.995,小于1.004;据此即可解答。【详解】根据分析可知:一个三位小数精确到百分位后约是1.00,这个数应大于0.995,小于1.004。故选:C。 本题主要考查学生用“四舍五入”求小数近似数方法的掌握和灵活运用。19、B【分析】12×9+3=111,123×9+4=1111,1234×9+5=11111,不难发现规律,故可猜测:(12…n)×9+(n+1)=111…1(n+1个)。【详解】由分析可知,123456×9+7=1111111故选B。 解答此类问题,首先应仔细观察给出的特例,从中寻找规律,据规律解答。20、A【解析】略21、B【分析】12+4=16,16×3=48,96÷48=2,先求12+4的和,再求和乘以3的积,最后用96除以所得的积,求出商即可,注意用括号改变运算顺序。【详解】根据分析列综合算式是:96÷[(12+4)×3]。故选:B。 解决这类题目,要分清楚先算什么,再算什么,哪些数是运算出的结果,这些数不要在算式中出现。 四、细心计算,认真检查。22、0.84;400;4.4;221;76.5;0;10.1;34【详解】略 23、40 36.13 20 180 1100 7 5000 9000【详解】略 24、6.2 24.4 30.71 14.92 【分析】用和减去一个加数等于另一个加数解答;用差加减数等于被减数解答;用被减数减去差等于减数;用和减去一个加数等于另一个加数解答。【详解】7.5-1.3=6.26.2+1.3=7.521+3.4=24.424.4-3.4=2131.1-0.39=30.7131.1-30.71=0.3919.92-5=14.925+14.92=19.92故答案为:6.2,24.4,30.71,14.92。【点评】此题考查加减法各部分之间的关系的应用。 五、操作题25、【分析】把小船的各个关键顶点,分别向右平移5格,依次连接起来即可得出平移后的图形。【详解】如图所示: 此题考查了利用平移进行图形变换的灵活应用。26、【分析】三角形底边上的高只能画一条,由三角形的顶角向底边做垂线即可;平行四边形底边上的高可以画两条,从平行四边形的左上角向底边做垂线,也可以把底边向右延长,从平行四边形的右上角,向延长的底边上做垂线(垂线做在外面);梯形的高可以做两条,分别从两个顶角向底边作垂线即可。【详解】如图下: 此题的知识点在于掌握作垂线的方法,有的做一条,有的把底边延长可以做几条,垂线可以作在图形的里面,也可以作在图形的外面,但都是从顶角向底边做垂线。 六、解决问题27、(1)100千克,0.1吨(2)水果店一共运来多少千克水果?3750千克(答案不唯一)【分析】(1)方法一:用苹果每箱质量乘以箱数减去香蕉每箱质量乘以箱数,然后再把千克化成吨。方法二:用苹果的箱数减去香蕉的箱数,再乘以一箱的质量,然后再把千克化成吨。(2)水果店一共运来多少千克水果?用分别用每种水果一箱的质量乘以箱数,再把它们的积相加。【详解】(1)方法一:25×22-25×18=550-450=100(千克)100千克=0.1吨方法二:(22-18)×25=4×25=100(千克)100千克=0.1吨答:运来的苹果比香蕉多100千克,合0.1吨。(2)水果店一共运来多少千克水果?25×22+125×22+25×18=550+2750+450=3300+450=3750(千克)答:水果店一共运来3750千克水果。 本题主要考查学生对整数四则混合运算的运算顺序和运算法则的掌握,低级单位名数化成高级单位名数要除以单位间的进率。28、6天【分析】先依据工作总量=工作时间×工作效率,求出这批零件的总个数,再求出实际每天生产零件的个数,然后依据工作时间=工作总量-工作效率,求出实际需要的时间,最后用计划需要的时间减实际需要的时间即可解答。【详解】30-(120×30)÷(120+30)=30-3600÷150=30-24=6(天)答:可以提前6天完成任务。 本题主要考查学生依据工作时间,工作效率以及工作总量之间数量关系解决问题的能力。29、400千米【分析】根据题意,用60千米乘上3小时,求出已经行了多少千米,再加上20就是甲地到乙地的路程的一半,再乘2就是甲乙两地之间的全程。【详解】(60×3+20)×2=(180+20)×2=200×2=400(千米)答:从甲地到乙地有400千米。 本题属于行程问题,先认真审题,找出数量间的关系,一个关键词是“中点”而非“终点”,先求行至中点的路程即全长的一半,然后求全长。30、.⑴答:前5天平均每天大约售票900张 ⑵ (835+903+948+989+820)÷5=899(张) (835+903+948+989+820+1700+1456)÷5=1093(张) 1093-899=194(张) 答:这个星期售票张数的平均数与前5天的平均数相比,增加了 194张。【解析】略31、58元【分析】根据单价=总价÷数量,用424除以4求出一个足球和一个篮球价钱和;然后在减去一个足球价钱;即可解答。【详解】424÷4-48=106-48=58(元)答:每个篮球58元。 解答此题的关键是熟练掌握单价、数量、总价的关系:单价=总价÷数量。
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