小学英语湘少版四年级下册Unit 10 He has two feet.学案

Unit 10 He has two feet.

Period 2

【学习目标】

1．我能理解、跟读本课D部分对话。

2．我说出自己的部分身体部位。

3．我能读F部分句子，并知道字母gr在单词green / grass / grow / ground中的发音。

4．我会说、演G部分英语押韵诗“Let’s rhyme.”。

【学习重难点】

重点：掌握句子“He has two feet.”的运用。

难点：说、演G部分英语押韵诗“Let’s rhyme.”。

【学习过程】

一、课前独学

1．听、指读D、E、F部分句子三至五遍。

2．理解，跟读D、E、F部分内容。

3．思考字母gr在单词green / grass / grow / ground中的发音。

4．听、指读、理解，跟读G部分内容。

二、我的疑问

在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！

三、课堂合作与探究

1．检查独学：大组齐读，点名读D部分内容。

2．两人一组讨论共同完成E部分句子，听录音，互相检查F部分跟读情况，议一议字母组合gr在单词green / grass / grow / ground中的发音。

3．解决疑问：师生一起共同解决独学过程中的疑问。

四、课堂展示

1．读的展示。（两人一组自愿举手朗读D部分对话。全班齐读D部分对话。）

2．演的展示。（两人一组自愿举手分角色表演D部分对话。）

3．小组说、演押韵诗“Let’s rhyme.”评出“最佳演说组”。

【课后反思】

自我评价：（    ）★再努力    ★★一般    ★★★良好    ★★★★最棒

我的收获：______________________________________________________________。

【达标检测】

我知道下面句子的中文意思：

1．I have a puppet.

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2．Oh! That’s nice.

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3．Can I play with it?

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4．Sure. Here you are.

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5．He has two hands/two feet. He can walk.

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