六年级下册数学课件-第三单元第2课时 图形的旋转（二） 北师大版

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第2课时 图形的旋转（二）第三单元 图形的运动复习导入说一说，填一填。BC90°O从位置A绕点( )( )时针方向旋转( )°到位置B。O顺90A再从位置B绕点O( ) 方向旋转（ ）到位置C。顺时针90°90°90°90°D什么是旋转？在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。旋转中心AoB探索新知画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。顺时针旋转90°先找出一条线段旋转后的位置。再画出旋转后的图形。探索新知画出三角形ABC旋转90°后的图形。绕点A顺时针旋转90°。ABCB’C’绕点B逆时针旋转90°。ABCA’C’用上述方法尝试画一画。探索新知下面的两幅图各是以哪个点旋转的？是怎样旋转的？ACABB(1)(2)图（1）绕点C 顺时针方向旋转180°图（2）绕点D 逆时针方向旋转90°。基础练习在方格纸上画出绕点O顺时针方向旋转90°后的图形。O90°90°90°90°旋转后的图形形状、大小都没有变，位置变了。基础练习1.（1）将甲图绕点A按顺时针或逆时针方向旋转90°，看看分别与图①~④中哪个图形相同？EEEEE.A甲①②③④（2）将甲图绕点A连续旋转3次（每次旋转90°），每次旋转后都能在①~④中找到相同的图形吗？顺时针旋转90°选①，逆时针旋转90°选③。每次旋转90°后相同的图形是①，②，③。基础练习2.想一想，填一填。（1）三角形从位置A绕（ ）点（ ）时针旋转（ ）度到位置B;（2）三角形从位置B绕（ ）点（ ）时针旋转（ ）度到位置C;（3）三角形从位置A绕（ ）点（ ）时针旋转（ ）度到位置D。OOO逆顺顺90°90°90°基础练习2.画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形，再画出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。方向不同，图形位置不同。练一练3.想一想，图①中的三角形绕中心点每次旋转多少度能得到这个图案？图②中的正方形呢？60°45°①②练一练2.旋转过程中，基本图形的形状、大小并没有变，只是基本图形的位置变了；旋转点、度数、方向都可以使基本图形的位置发生变化。1.在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。课堂小结这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？谢 谢 观 看！