基础夯实练29走向整体的世界 --2024届高三统编版历史一轮复习

基础夯实练29  走向整体的世界

一、选择题(每题3分，共36分)

1．(2022·房山一模)“西欧人急于寻求由海洋上直达远东的航路……奥斯曼人想要继续维持旧商路。”意大利人也想继续与阿拉伯商人做生意，双方都“颇称心如意”，但一些欧洲人深感不满，他们想自己另寻一条到东方的航路，“以分享厚利”。由此，可以推测出(　　)

A．奥斯曼人维护了旧商路的畅通

B．意大利最先开辟远东的航路

C．西欧人热衷开辟新航路的意图

D．阿拉伯商人做生意获利最多

2．(2022·吉安期末)16世纪前后的葡萄牙和西班牙，封建专制王权十分强大，封建生产关系还很牢固。两国的君主之所以大力支持开辟新航路，主要目的是满足自己享受的需要，并且进一步巩固自己的统治地位，而不是用于扩大再生产。据此可知，新航路开辟(　　)

A．充分体现了封建性的统治因素

B．开启了东西方政治经济的交流之路

C．反映封建国家对经济干预加强

D．动力源于封建国家人文主义的鼓励

3．(2023·长沙月考)一位美国历史学家这样总结道：“在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达·伽马和麦哲伦，而是那些拥有资本的企业家们。”这是因为(　　)

A．企业家为航海家提供航行资本

B．欧洲经济出现货币化趋势

C．新的经济内驱主导了世界经济

D．欧洲封建经济逐渐走向瓦解

4．(2022·重庆高三模拟)在《古地图密码》一书中，有两幅地图值得人们深思：一幅是绘于1459年，藏于威尼斯马尔西亚那国家图书馆的“毛罗地图”，能清晰地看到欧亚大陆和非洲大陆；另一幅是绘于1507年的“瓦德西穆勒地图”，绘出了美洲大陆和太平洋海域，且太平洋海域大于大西洋海域。如表是相关史实简表。据此可知当时(　　)

A.地圆学说已经得到了普及

B．西方地图测绘技术取得了关键突破

C．地理科学的地位有所提高

D．地理认知革新推动了新航路的开辟

5．(2022·泉州高三模拟)新航路开辟时期的探险家、航海家、地理学家和商人，他们的所作所为都是为了“人”而不是为了“神”，都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂。对荣誉的追求也是导致地理大发现的一个原因。这表明(　　)

A．文艺复兴孕育了新航路开辟的因素

B．新航路开辟推动人文主义在全球扩展

C．追求人性是新航路开辟的根本动力

D．新航路开辟打破了神学对人的束缚

6．1497年7月－1499年9月，达·伽马开辟了从欧洲绕好望角到印度的航海路线，1502－1503年和1524年又两次到印度，后一次被任命为印度总督。达·伽马的这一活动(　　)

A．使西班牙从海外获得了大量财富

B．促进了欧亚之间贸易的发展

C．为麦哲伦船队环球航行提供了路线图

D．促成了各地文明的会合交融

7．(2023·大连质检)1522年9月6日，某国国王举行嘉奖仪式，特地制作了一个地球仪，赠送给生还的18位勇士，说：“你们第一个拥抱了地球。”该国王嘉奖18位勇士的主要原因是他们(　　)

A．最早到达非洲最南端，开辟了前往东方的航道

B．横跨三大洋，完成人类历史上第一次环球航行

C．作为友谊使者，开通了亚洲与非洲的海上航路

D．四次横渡大西洋，抵达美洲，开辟了欧美航路

8．17世纪，秘鲁所产小麦供应巴拿马地区，甚至被运回西班牙。到了17世纪末，稻、麦等谷物已经成为北美弗吉尼亚重要的经济作物。当地农民在1697年谈道：“小麦、稻、玉米、燕麦在此长势良好，收割后，被大量卖到巴巴多斯、里沃德岛、新英格兰等地。”这说明(　　)

A．市场潜力推动了小麦在美洲的传播

B．小麦的特性决定其必将在美洲得到推广

C．小麦依靠工业革命获得了快速推广

D．美洲的物种改变了欧洲人的生活方式

9．17世纪初，北美弗吉尼亚的英国移民向英王报告：“若要抵御印第安人的进攻，就必须保证粮草，小麦是我们赖以生存的谷物，必须将其栽活。”18世纪，北美已经有蛋壳、西西里岛、白、红几种小麦。据此推知，物种的洲际传播(　　)

A．改善了土著居民的生活

B．促进了殖民地的近代化

C．改变了殖民扩张的手段

D．保障了西方的殖民活动

10．由于运输成本的降低，荷兰和英国凭借其发达的海运优势，将原区域内发达的分工贸易扩展到了全球，形成了全球的分工贸易体系。由此可见，运输成本的降低(　　)

A．推动了全球贸易分工

B．标志着分工体系最终确立

C．使英国成为世界工厂

D．增加了世界各国的出口额

11．16世纪前的葡萄牙，原产印度的胡椒售价昂贵，用胡椒入菜只是少数人的特权。而17世纪后，胡椒价格却逐步走低，开始大量进入寻常百姓家的餐桌。这种变化是因为(　　)

A．民众消费观念发生显著变化

B．商业革命冲击西欧传统市场

C．威尼斯香料垄断地位被打破

D．资本主义世界市场初步形成

12．一位同学为了研究一个主题进行地图材料搜集，搜集到下面的这幅地图。据此推断，他研究的主题是(　　)

公元1400－1800年世界主要贸易路线和白银流向示意图

A．从分散到整体世界的形成

B．工业革命与殖民扩张

C．经济全球化完全实现历程

D．科技革命与世界交通

二、非选择题(共14分)

13．(14分)阅读材料，回答问题。

材料　作为一名英国海军将领和伊丽莎白时代最著名的航海家，弗朗西斯·德雷克爵士(1541—1596年)是第一位完成环球航行的船长。德雷克大约于1541年出生在英格兰德文郡的塔维斯托克附近于一个贫穷的虔诚新教徒农民家庭。德雷克的早年时代鲜为人知，但他从他父亲那里继承了坚定的新教观念，这使他与天主教西班牙的终身斗争成了事关宗教信仰的事业，当然也与物质回报有关。1566年，德雷克参加了一次前往佛得角群岛和西印度群岛的奴隶贸易远航，遭到西班牙人袭击，五艘船损失了三艘，许多英国船员被杀，这起事件进一步加深了德雷克本已很深地对西班牙人的仇恨。1577年到1580年，麦哲伦率领船队完成了环球航行。随着英国和西班牙的公开战争于1585年开始，德雷克参加了发生在1588年进攻西班牙的无敌舰队之前的一系列海上作战。1596年1月，德雷克因病逝于巴拿马。

——摘编自[美]弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林《世界大历史：1571－1689)》

(1)根据材料并结合所学知识，指出德雷克完成环球航行的背景。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识，评述德雷克的航海活动。(8分)

参考答案

1．C　[由材料可知，西欧人在新航路开辟的问题上有各自的利益需求，C项正确；结合所学知识可知，旧航路被奥斯曼帝国阻断，排除A项；结合所学知识可知，远东的航路是葡萄牙航海家开辟的，排除B项；材料无法体现阿拉伯商人做生意获利最多，排除D项。]

2．A

3．C　[企业家为了寻找新的商路，获得利润，推动航海家航海，说明新的经济内驱主导了世界经济，C项正确；当时王室也为航海家提供了航行资本，排除A项；B项与题意无关，排除；D项是新航路开辟的结果而非原因，排除。]

4．D　[根据材料可得出，人们对世界地理认识的加深，是人们探求新世界的原因之一，反映出地理认知革新推动了新航路的开辟，D项正确；地圆学说得到普及说法错误，排除A项；材料没有涉及测绘技术的突破，而只是认知的变化，排除B项；材料没有比较信息，不能得出地理科学的地位提高，排除C项。]

5．A　[根据材料可知，新航路开辟时期，探险家、航海家们的所作所为是为了“人”，这体现了人文主义，说明文艺复兴为新航路开辟提供了思想动力，A项正确；材料未体现全球其他地区是否有人文主义，排除B项；新航路开辟的根本因素是经济因素，排除C项；文艺复兴打破了神学对人的束缚，而非新航路开辟，排除D项。]

6．B

7．B　[根据“1522年9月6日”“生还的18位勇士”并结合所学知识可知，材料反映的是麦哲伦船队完成了人类历史上的首次环球航行，B项正确；最早到达非洲最南端的是迪亚士，排除A项；麦哲伦船队的所作所为不符合友谊使者的描述，排除C项；开辟了欧美航路的是哥伦布，不是麦哲伦船队，排除D项。]

8．A

9．D　[根据材料可知，物种的洲际传播为西方殖民者进行殖民活动提供了物质保证，D项正确；材料中的物种传播是为殖民活动服务的，而不是改善土著居民的生活，排除A项；近代化一般是指政治民主化、经济工业化、思想理性化，B项说法与材料无关，排除；殖民扩张的手段是暴力掠夺、商品输出、资本输出等，与材料无关，排除C项。]

10．A

11．B　[结合所学知识可知，商业革命的主要表现是商品种类增多，世界联系日益密切，因此材料“17世纪后，胡椒价格却逐步走低，开始大量进入寻常百姓家的餐桌”体现的是商业革命对西欧传统市场的冲击，B项正确；材料与民众消费观念变化无关，排除A项；C项也是商业革命的表现之一，排除；资本主义世界市场初步形成是在第一次工业革命后，排除D项。]

12．A　[材料展现了1400—1800年世界的贸易和世界贸易交通的状况，这一状况展现了世界各地从彼此隔绝到紧密联系局面的形成，A项正确；B项以偏概全，排除；经济全球化完全实现是在苏联解体、中国加入世贸组织等事件之后，排除C项；材料主题是世界贸易与世界交通，体现不出科技革命，排除D项。]

13．(1)背景：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙垄断了东西方的航海要道；宗教改革后，新教国家与天主教国家矛盾尖锐；英国资本主义不断发展；黑奴贸易兴起。

(2)评述：促使全球联系更为紧密；打败西班牙，奠定英国海上强国的地位；有利于英国资本主义的发展，加速了英国资本原始积累的过程；航海活动的过程实际上是英国对外殖民的过程。