


2023届河北省沧县中学普通高中学业水平选择性考试猜题信息卷(三)生物试题
展开2023年河北省普通高中学业水平选择性考试猜题信息卷(三)
生物
注意事项:
1.本卷满分100分,考试时间75分钟。答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.1915年,德国科学家韦尔斯泰特由于(首次)成功地提取了叶绿素,荣获了诺贝尔化学奖。1931年,荷兰科学家郭葛等人首次从人的尿液中分离出了具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸(IAA)。下列相关叙述错误的是
A.叶绿素与蛋白质共有的元素有氮元素
B.植物体内的色氨酸只能作为IAA合成的原料
C.光合作用中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光
D.植物体内生长素的极性运输不受单侧光的制约
2.用差速离心法分离出某植物细胞的四种细胞器M、N、R、S,测定其中三种有机物甲、乙、丙的相对含量如下表所示。下列相关叙述合理的是
有机物分析
细胞器种类
有机物种类及相对含量(%)
甲
乙
丙
M
65
25
10
N
60
40
R
50
50
S
100
A.若细胞器M具有双层膜结构且含有色素,则其基质中可合成ATP
B.若细胞器N上附着有R,则N可对物质乙进行加工和折叠
C.通过细胞器S可判断该植物细胞来源于低等植物
D.构成细胞器M的物质甲和丙的化学元素种类完全相同
3.凋亡小体是细胞凋亡过程中出现的一种特殊结构,细胞开启凋亡程序后,体积缩小,线粒体解体,核质浓缩,核膜破碎,DNA降解成短小的片段,细胞遗骸被分割包裹成数个凋亡小体,最终凋亡小体被吞噬细胞吞噬清除。下列有关细胞凋亡的叙述正确的是
A.人体细胞只有在不利因素的影响下,才能开启细胞的凋亡程序
B.衰老细胞在凋亡过程中不再发生基因的转录和蛋白质的合成
C.凋亡小体的形成可避免细胞内容物进入内环境引发炎症反应
D.细胞坏死过程中也可能形成凋亡小体被吞噬细胞吞噬和清除、
4.下列关于细胞呼吸的叙述正确的是
A.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,一组为实验组、一组为对照组
B.植物细胞有氧呼吸第一、二阶段产生等量的NADH,用于第三阶段
C.人体在进行剧烈运动时,无氧呼吸产生的酒精容易让人产生疲劳感
D.同一植物的不同细胞中可能同时出现产生乳酸的酶和酒精的酶
5.研究发现,肺炎链球菌的R型细菌分为R1和R2型,R1型细菌可通过基因突变形成S1型,R2型细菌也可通过基因突变形成S2型。研究人员设计了两组实验,甲组为R1型活细菌与S2型死细菌混合培养后产生S2型活细菌;乙组为R1型活细菌经紫外线照射后产生S1型活细菌。下列相关叙述错误的是
A.实验目的是证明甲组中S2型细菌是受转化因子作用产生,而不是基因突变形成
B.甲组实验也可设计为R1型活细菌与S1型死细菌混合培养后,产生S1型活细菌
C.若增设R2型活细菌经紫外线照射产生S2型活细菌作对照组,则更有说服力
D.乙组实验可以排除S2型活细菌的产生是R1型活细菌基因突变导致的
6.正义单链RNA病毒(+)如风疹病毒,其基因组为一条正义RNA单链。该正义链进入宿主细胞后,可以直接作为mRNA链指导蛋白质的合成;同时复制生成双链,之后双链解旋再以负链为模板生成新的正链,达到复制的目的。生成的正链也可作为mRNA指导蛋白质的合成(如图)。下列相关叙述正确的是
A.风疹病毒可以利用自身体内的RNA与酶指导蛋白质的合成
B.据图可知,正义单链RNA复制和翻译过程均遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则
C.风疹病毒完成一次增殖需要的核苷酸数等于其遗传物质的核苷酸数
D.控制图中酶和结构蛋白合成的基因为同种基因但进行了选择性表达
7.编码酶X的基因中某个碱基被替换时,表达产物将变为酶Y。如图显示了与酶X相比,酶Y可能出现的四种状况。据图分析,可推测
A.①中酶的氨基酸序列和肽键数目比值一定没有变化
B.②、③属于有害突变,不能为生物进化提供原材料
C.④可能是由于突变导致终止密码子延后造成的
D.图示说明基因突变具有不定向性,一定会导致其性状改变
8.调查发现,某河流受到工业废水的轻度污染后,与污染源上游河段相比,污染源下游河段中不抗抗生素的野生型枯草杆菌的数量明显减少,抗抗生素的突变型枯草杆菌的数量明显增加。下列有关分析错误的是
A.突变型的产生表明枯草杆菌种群的基因频率发生了改变
B.自然选择方向不同使不同河段的枯草杆菌基因库存在差异
C.自然选择改变了枯草杆菌的变异方向和基因频率变化速度
D.突变型枯草杆菌和野生型枯草杆菌仍然属于同一个物种
9.科学家发现过度肥胖的动物往往血糖浓度过高。给某品系的高血糖肥胖小鼠注射胰岛素后,发现血糖浓度并未下降。研究人员用上述品系小鼠,做了以下4组实验:
实验①:先给小鼠服用三周阿司匹林,再注射酸性生理盐水配制的胰岛素1mL,一段时间后,血糖浓度开始下降;
实验②:先给小鼠服用三周阿司匹林,再注射酸性生理盐水1mL,一段时间后,血糖浓度未见下降;
实验③:不给小鼠服用阿司匹林,三周后注射酸性生理盐水配制的胰岛素1mL,一段时间后,血糖浓度未见下降:
实验④:不给小鼠服用阿司匹林,三周后注射酸性生理盐水1mL,一段时间后,血糖浓度未见下降。
实验中能证明阿司匹林可以通过恢复肥胖小鼠对胰岛素的敏感性来降低血糖的是
A.实验①和实验② B.实验②和实验③
C.实验①和实验③ D.实验①和实验④
10.可可西里自然保护区和羌塘自然保护区是两个自然环境存在显著差异的高原荒漠生态系统代表地区。两个保护区中都生活着藏野驴、藏羚羊、野牦牛等青藏高原特有的濒危野生动物,大量国家二级保护动物以及藏狐、高原兔等常见动物,可谓是“天然的野生动物园”。下列相关叙述错误的是
A.对保护区内藏野驴进行种群水平的研究时重点应放在其数量动态变化上
B.自然环境的显著差异是造成两个自然保护区中藏羚羊基因库不同的根本原因
C.建立自然保护区属于就地保护,是对两地生物多样性最有效的保护
D.物种组成差异是决定两个自然保护区中生物群落性质最重要的因素
11.如图为1991年到2022年内我国人口净增长曲线图,据此下列相关叙述正确的是
A.通过随机取样的样方法可调查我国人口数量
B.30年内我国人口出生率始终大于死亡率
C.2011年初我国人口达到了环境容纳量
D.从年龄结构上看2022年我国已进入衰退型
12.基因工程操作过程中需要特殊工具和合适的受体细胞。下列有关叙述错误的是
A.DNA连接酶与DNA聚合酶催化合成的化学键相同,但催化反应的底物不同
B.质粒作为载体必须具有抗生素抗性基因,以便于目的基因的检测与鉴定
C.原核生物中限制酶不切割自身的DNA可能与其DNA中不存在该酶识别序列有关
D.培育转基因高产抗病植物时的受体细胞可以为受精卵或体细胞
13.我国科研人员利用甘蓝型油菜(2N=38)和新疆野生型油菜(2N=18)叶肉细胞原生质体的融合获得54株属间融合植株。下列有关叙述错误的是
A.上述培养杂种植株的实验过程中需要更换成分不同的培养基
B.上述杂种植株的培育利用了酶的专一性、植物细胞的全能性等生物学原理
C.甘蓝型油菜和新疆野生型油菜属于两个物种,存在有性杂交不亲和现象
D.使用单个高度分化的成熟叶肉细胞培育出幼苗的过程中发生了基因重组
二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。
14.生物实验能帮助学生理解生物学的概念和规律。下列有关叙述错误的是
A.研究DNA分子的结构、种群数量的变化均用到了模型构建法
B.科学工作者通过类比推理将果蝇的眼色基因定位到X染色体上
C.用一定浓度的KNO3溶液处理叶肉细胞,可观察到质壁分离及自动复原现象
D.探究温度对植物光合作用的影响时,需要设置黑暗组进行对照
15.果蝇的灰身与黑身由等位基因A/a控制,长翅与残翅由等位基因B/b控制。现有2只雌雄
果蝇杂交,F1表型及比例为灰身长翅雌果蝇:灰身长翅雄果蝇:灰身残翅雄果蝇:黑身长翅雌果蝇:黑身长翅雄果蝇:黑身残翅雄果蝇=4:2:2:2:1:1。不考虑X、Y染色体的同源区段。下列相关叙述正确的是
A.该亲本雄果蝇表现为灰身长翅,该亲本雌果蝇能产生四种配子
B.F1黑身长翅果蝇中纯合子占2/3,灰身长翅果蝇中纯合子占2/9
C.若验证灰身长翅雌果蝇的基因型,可让其与黑身残翅雄果蝇交配
D.若F1黑身长翅雌果蝇与灰身残翅雄果蝇杂交,则子代中黑身残翅雌果蝇占1/16
16.赤霉素(GA)是一类非常重要的植物激素,参与植物生长发育的多个过程。如图是赤霉素诱导种子产生α-淀粉酶的过程示意图。下列相关分析错误的是
A.植物体内的GA作为信号分子,与细胞膜上的受体结合后可持续发挥作用
B.通过GA信号传递系统活化的活化因子能解除GA-MYB基因的抑制状态
C.MYB蛋白是α-淀粉酶基因启动子结构的组成成分,与启动子结合后方可进行转录
D.GA通过促进α-淀粉酶基因的转录和抑制其mRNA降解来促进α-淀粉酶合成
17.稻田种养结合技术是指根据水稻生态特征、生物学特性与甲鱼、小龙虾等的生活特点设计出的一种高效立体种养模式。田里的水生害虫成了甲鱼的"营养餐",甲鱼的粪便成为稻田的有机肥;小龙虾吃一种名叫伊乐草的植物,排泄物又可以成为滋养稻田的生态肥料。秸秆可加工成饲料或培养食用菌等。下列相关叙述正确的是
A.稻田种养结合技术从生物和空间上对稻田生物资源进行了科学合理的配置
B.稻田种养技术可以提高稻田生态系统的稳定性,同时减少了化学农药的使用
C.稻田生态系统中物质循环、能量流动和信息传递都依赖于食物链(网)进行
D.稻田种养技术可调整稻田生态系统中能量的流动方向且提高能量的利用率
18.尿素是一种重要的农业氮肥,但尿素并不能直接被农作物吸收,只有当土壤中的细菌将尿素分解成氨之后,才能被植物利用。某课题小组从土壤中分离能够分解尿素的细菌并进行计数的过程如图所示。某同学接种了3个培养基平板,一段时间后3个平板中分别长出了54个、46个、50个菌落。下列相关叙述错误的是
A.土壤中的某些细菌之所以能分解尿素,是因为其能合成脲酶
B.该培养基应以尿素为唯一氮源,筛选的菌种可用刚果红来鉴定
C.利用上述稀释涂布平板法对尿素分解菌计数的结果较真实值高
D.根据实验结果,该1g土壤样本中约有分解尿素的细菌5×107个
三、非选择题:本题共5小题,共59分。
19.(10分)水稻是我国重要的粮食作物,其光合作用强度和呼吸作用强度受多种因素的影响。研究人员用水稻幼苗和完全培养液进行了相关实验,结果如图所示。回答下列问题:
(1)本实验的无关变量包括______________________(答三点)。
(2)由图分析,35℃时水稻幼苗的真光合速率与呼吸速率之间的数量关系是___________。在稻田中使用农家肥能有效提高水稻产量,主要原因是___________。
(3)若给水稻提供含18O的氧气,在适宜条件下,水稻光合作用的产物中____________(填“可能”或“不可能”)出现18O的有机物,判断理由是___________。
(4)高等植物的光系统Ⅱ能将光能转变成化学能,叶绿体psbA基因编码的D1是光系统Ⅲ的核心蛋白,光照过强时会导致其分解,使光合速率下降。研究发现水杨酸可以有效降低D1的下降幅度(D1的含量可以采用适当的方法进行检测,具体检测方法不作要求),请以大小生理状况等一致的水稻幼苗和适宜浓度的水杨酸为实验材料,对此结论进行验证。
实验设计思路:_______________________________________________________。
20.(12分)嗜神经性α疱疹病毒能够突破宿主屏障而感染神经元,并在胞体内大量繁殖进而完成进一步的扩散和在胞体中建立潜伏感染。研究发现,该病毒无论是感染神经元还是进一步扩散的过程都会经历沿轴突或树突传导的过程。回答下列问题:
(1)嗜神经性α疱疹病毒感染神经元过程中突破的屏障有第一道防线和第二道防线,该屏障的特点是___________。
(2)裂解被感染的神经元,机体的作战方式为细胞免疫,该过程中完成细胞间信息传递的方式有___________,机体清除神经细胞内感染的嗜神经性α疱疹病毒的具体过程是________________,但是该病毒在体内的潜伏期很长,推断可能的原因是___________。
(3)嗜神经性α疱疹病毒对轴突或树突的损伤将直接影响兴奋的传导,树突的作用是_____________。分析题干可知疱疹病毒具备的___________两大特点,最终可导致神经损伤。
(4)在临床医学上可通过注射疫苗的方式预防该病的感染,其原因是___________。
21.(12分)科研人员近日在湖北漳河源自然保护区调查外来入侵物种时,发现近十只国家二级保护动物——金裳凤蝶。金裳凤蝶被国际公认为世界最具观赏价值的蝴蝶种类之一,且数量相对稀少,已列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》保护物种,同时也被列入《中国国家重点保护野生动物名录》,该物种的发现也充分表明了漳河源自然保护区动植物资源的丰富性、多样性。回答下列问题:
(1)植物的“气味”为金裳凤蝶提供可采食的信息属于____________信息。外来入侵物种在进入保护区初期,环境条件充裕,没有天敌等适宜条件下,其λ值大小与种群密度无关,理由是___________。
(2)调查该地区金裳凤蝶数量最可靠的方法为____________,若在该保护区发现比较多的金裳凤蝶,能否说明该种群的年龄组成为增长型,理由是___________。
(3)漳河源自然保护区动植物资源的丰富性、多样性使该地有着复杂的食物网,食物网形成的原因是___________。保护生物多样性最有效的措施为____________。
(4)种间竞争是群落中一种重要的种间关系。研究发现,群落中的种间竞争出现在生态位比较近的种群之间,原因是___________。
(5)如图为该生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、IV分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。下表为食物链“草→鼠→蛇”各种群一年间的能量流动情况(单位:107kJ·a-1)。
种群
同化的总能量
用于生长、发育和繁殖的能量
呼吸消耗
传递给分解者
传递给下一营养级
未被利用的能量
草
69.5
7.0
19.0
45.5
鼠
19.0
9.0
1.0
4.5
蛇
3.5
1.0
25
微量不计
无
①图中m1、m2代表的能量形式分别为___________。
②据表分析,草用于生长、发育和繁殖的能量为____________kJ·a-1,能量从鼠到蛇的传递效率为___________%(保留1位小数)。
22.(13分)已知某植物花色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而变浅,B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表型的对应关系如下,回答下列问题:
基因型
A_bb
A_Bb
A_BB、aa__
表型
深紫色
淡紫色
白色
(1)为探究A、a和B、b基因位于一对同源染色体上,还是位于两对同源染色体上。现有淡紫色花色植株(AaBb)可以用来设计实验。
实验步骤:让淡紫色花色植株(AaBb)植株自交,观察并统计子代植株的花色和比例(不考虑交叉互换)。
实验结果预测及结论:
①若子代植株花色及比例为____________,则A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上。
②若子代植株花色及比例为___________,则A、a和B、b基因位于一对同源染色体上,且基因A和b在同一条染色体上。
③若子代植株花色及比例为___________,则A、a和B、b基因位于一对同源染色体上,且基因A和B在同一条染色体上。
(2)某实验小组在研究中获得了黄叶植株突变体(野生型为绿叶),已知黄叶性状由一对隐性基因控制。研究人员利用相关实验和技术,对该植物的叶色基因进行定位。
①绿叶、黄叶基因分别用基因C/c表示,现用两个纯合植株杂交得F1,F1测交后代的基因型比例为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=1:1:1:1。请在下方方框内画出F1体细胞中三对基因在染色体上的位置(用竖线代表染色体,黑点代表基因在染色体中的位置)。
②当该植物体细胞缺失同源染色体中的一条染色体时,称为单体(核型为2n-1),体细胞增加一对同源染色体中的一条染色体时,称为三体(核型为2n+1),二者均可以用于基因定位。以野生型绿叶植株为材料,人工构建的单体系(绿叶)中应有____________种单体。若选择单体以一代杂交实验定位基因,请写出具体杂交方案及预期实验结论。
23.(12分)安巴韦单抗和罗米司韦单抗均为抗新型冠状病毒的中和抗体,为全人源IgG1亚型单克隆抗体,可靶向结合SARS-CoV-2刺突蛋白的受体结合域(RBD),对SARS-CoV-2具有中和活性。如图是一种制备抗新冠病毒全人源单克隆抗体的主要技术流程。回答下列问题:
(1)过程a是基因工程的相关操作,构建表达载体时需要使用的工具酶有___________,这是培养转基因鼠的核心步骤。
(2)过程b为获取免疫激活的B细胞与骨髓瘤细胞置于培养液中,对所需培养液应进行___________,目的是___________;采用灭活病毒诱导细胞融合的原理是___________。该过程获得的杂交瘤细胞必须经过___________(填筛选过程)才能筛选得到符合要求的杂交瘤细胞。
(3)上述过程获得的全人源单克隆抗体在抗病毒治疗方面的优点是___________,具有该优点的原因是___________。单克隆抗体除了治疗疾病外,还有___________等作用。
CT卷·生物(三)参考答案
1.B叶绿素和蛋白质都含有N元素,A正确;色氨酸也是蛋白质合成的原料,B错误;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,C正确;IAA的极性运输不受单侧光的制约,D正确。
2.C每种细胞器中都含有物质甲,说明物质甲是蛋白质;核糖体中仅含蛋白质与核酸,内质网、高尔基体等细胞器中仅含蛋白质和脂质,可见物质乙、丙分别为脂质和核酸。植物细胞中具有双层膜结构且含有色素的细胞器是叶绿体,但叶绿体的基质不产生ATP,A不合理;核糖体中仅含有蛋白质和核酸,若N上附着有R,则N为粗面内质网,脂质在光面内质网上合成,B不合理;细胞器S仅由蛋白质构成,最可能是中心体,只有低等植物和动物细胞中才会含有中心体,C正确;构成物质甲(蛋白质)的化学元素主要是C、H、O、N、S等,构成物质丙(核酸)的化学元素是C、H、O、N、P,D不合理
3.C细胞凋亡是基因程序性表达的结果,是细胞主动进行的结束生命的现象,A错误;细胞凋亡过程中与凋亡有关的基因会进行转录和翻译,B错误;细胞凋亡对机体是有积极意义的,凋亡小体的形成可避免细胞内容物进入内环境引发炎症反应,C正确;细胞坏死是细胞被动死亡的过程,细胞坏死过程中不会形成凋亡小体,坏死细胞的内容物进入内环境会引发炎症反应,D错误。
4.D探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,两组都为实验组,A错误;有氧呼吸前两个阶段产生的NADH量不同,B错误;人无氧呼吸不产生酒精,C错误;马铃薯部分细胞无氧呼吸产生酒精,部分细胞无氧呼吸产生乳酸,D正确
5.B实验目的是甲组中证明S2型细菌是受转化因子作用产生的,而不是基因突变形成,A正确;甲组实验不可设计为R1型活细菌与S1型死细菌混合后产生S1型活性菌,因为无法排除基因突变的影响,B错误;若增设R2型活细菌紫外线照射后产生S2型活细菌作为丙组则更有说服力,C正确;乙组实验可以排除S2型活细菌的产生是R1型活性菌基因突变导致的,D正确。
6.B风疹病毒内没有酶,可利用宿主细胞的原料和核糖体合成蛋白质,A错误;病毒RNA复制和蛋白质合成过程中,均发生A-U、C-G碱基互补配对,B正确;风疹病毒完成一次增殖需要的核苷酸量为其遗传物质核苷酸量的两倍,C错误;控制图中酶和结构蛋白合成的基因为不同基因,D错误。
7.C①中酶的活性和氨基酸数目均没有发生改变,但氨基酸种类可能改变(非关键的氨基酸改变后蛋白质活性可能不变),A错误;突变的有害和有利是相对的,各种突变都能为生物进化提供原材料,B错误;④中突变后酶的氨基酸数目明显增多,最可能的原因是突变导致mRNA上的终止密码子延后出现,C正确;由图中数据可知,基因突变后能产生多种不同的等位基因,说明基因突变具有不定向性,但生物的性状不一定改变,D错误。
8.C突变型枯草杆菌是野生型枯草杆菌基因突变产生的,突变型的产生表明枯草杆菌种群的基因频率发生了改变,A正确;不同河段的自然选择方向不同,使河段上游和下游的枯草杆菌基因库产生了差异,B正确;河段下游受到轻度污染,自然选择方向改变,因而改变了枯草杆菌基因频率变化的速度,但自然选择不能改变种群的变异方向,因为变异是不定向的,C错误;突变型枯草杆菌与野生型枯草杆菌只是在抗生素的抗性方面表现不同,但仍属于同一个物种,D正确。
9.C欲证明阿司匹林可以通过恢复肥胖小鼠对胰岛素的敏感性来降低血糖,则实验的自变量为是否给小鼠注射阿司匹林,其余变量均为无关变量,需保持相同且适宜,故“实验①:先给小鼠服用三周阿司匹林,再注射酸性生理盐水配制的胰岛素1mL,一段时间后,血糖浓度开始下降”与“实验③:不给小鼠服用阿司匹林,三周后注射酸性生理盐水配制的胰岛素1mL,一段时间后,血糖浓度未见下降”结合分析可证明阿司匹林的作用机制。
10.B对保护区内藏野驴进行种群水平的研究时重点是种群数量动态变化,即出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄结构、性别比例等,A正确;造成两个自然保护区中藏羚羊基因频率不同的根本原因是可遗传变异具有不定向性,B错误;建立自然保护区属于就地保护,是对两地生物多样性最有效的保护,C正确;物种组成差异是决定两个自然保护区中生物群落性质最重要的因素,D正确。
11.D调查人口数量不能采用样方法,是逐个计数,A错误;2021~2022年我国出生率小于死亡率,B错误;2011年人口数最多,但未必达到了环境容纳量,C错误;从年龄结构上看,2022年我国进入衰退型,D正确。
12.B DNA连接酶与DNA聚合酶都参与催化磷酸二酯键的形成,但底物不同,前者连接的是DNA片段,后者的底物是游离的脱氧核苷酸,A正确;抗生素抗性基因只是标记基因中的一种,B错误;原核生物中限制酶不切割自身的DNA,可能与其DNA分子中不存在限制酶的识别序列有关,C正确;培育转基因植物时的受体细胞可以为受精卵或体细胞,D正确。
13.D通过植物组织培养获得植株的过程要调节生长素和细胞分裂素的比例,上述实验过程中要更换成分不同的培养基,A正确;制备原生质体时利用了酶的专一性,由杂种细胞获得再生植株利用了植物细胞的全能性,B正确;甘蓝型油菜和新疆野生型油菜存在有性杂交不亲和现象,存在生殖隔离,C正确;使用单个高度分化的成熟叶肉细胞能培育出植株,该过程不会发生基因重组过程,D错误。
14.BD研究DNA分子的结构、种群数量的变化分别构建了物理模型、数学模型,A正确;摩尔根通过假说—演绎法将果蝇的眼色基因定位到X染色体上,B错误;处于一定浓度的KNO3溶液中叶肉细胞会发生质壁分离,然后会自动复原,C正确;探究温度对植物光合作用的影响实验中,自变量为温度,光照强度为无关变量,各组光照强度需要相同且适宜,D错误。
15.ACD据题可知,雌雄亲本的基因型分别为AaXBXb、AaXbY,都表现为灰身长翅且都产生四种配子,A正确;子代黑身长翅(基因型为aaXBXB、aaXBXb、aaXBY)中纯合子占2/3;由于灰身纯合致死,因此子代灰身长翅全部为杂合子,B错误;灰身、长翅都是显性性状,若要验证灰身长翅雌果蝇的基因型,可让其与黑身残翅雄果蝇(基因型为aaXbY)交配,C正确;若该F1黑身长翅雌果蝇(基因型为aaXBXb、aaXBXB)与灰身残翅雄果蝇(基因型为AaXbY)交配,则子代黑身残翅雌果蝇占1/2×1/8=1/16,D正确。
16.ACD GA作为信号分子与细胞膜上的受体结合发挥作用后即被降解,A错误;通过GA信号传递系统活化的活化因子与GA-MYB基因的抑制子结合,有利于合成GA-MYB蛋白,B正确;MYB蛋白是转录因子,不是α-淀粉酶基因启动子结构的组成成分,与启动子结合后可激活转录过程,C错误;细胞中α-淀粉酶增多是GA通过促进α-淀粉酶基因的转录实现的,无法确定是否抑制其mRNA的降解,D错误。
17.ABD稻田种养结合技术是指根据水稻生态特征、生物学特性与甲鱼、小龙虾等的生活特点设计出的一种高效立体种养模式,从生物和空间上对稻田生物资源进行了合理配置,A正确;稻田种养技术可以增加稻田生态系统的生物种类,提高稻田生态系统的稳定性,能有效减少农药的使用,B正确;稻田生态系统中物质循环发生在非生物环境与生物群落之间,能量流动在生物之间,信息传递可以发生在生物与生物之间、生物与无机环境之间,C错误;稻田种养技术可以调整稻田生态系统中能量的流动方向,秸秆的充分利用提高了能量的利用率,D正确。
18.BC细菌合成的脲酶可以将尿素分解成氨,A正确;该培养基应以尿素为唯一氮源,筛选出的菌种可用酚红来鉴定,B错误;用稀释涂布平板法对尿素分解菌计数时,两个或多个细胞连在一起,平板上只出现一个菌落、使计数的结果较真实值低,C错误;根据实验结果,该1g土壤样本中约有分解尿素的细菌5×107个,D正确。
19.(除注明外,每空1分,共10分)
(1)水稻幼苗的大小、生理状况、培养液的用量、二氧化碳浓度、光照强度、空气湿度等(合理即可,2分)
(2)真光合速率是呼吸速率的两倍农家肥中的有机物通过分解者的分解作用,能为植物提供二氧化碳和无机盐等,有利于植物的生长(2分)
(3)可能 18O2参与有氧呼吸第三阶段生成H218O,H2O参与有氧呼吸的第二阶段,生成C18O2,C18O2参与暗反应生成(CH218O)
(4)将大小生理状况等一致的水稻幼苗随机分为A、B、C三组(1分);A组给以强光照并施加用于配制水杨
酸的溶剂,B组给相同的强光照并施加等量的水杨酸,C组给以正常光照并施加用于配制水杨酸的溶剂,其
他条件相同且适宜(三组可以互换)(1分);适当时间后检测各组的D1含量(1分)
20.(除注明外,每空1分,共12分)
(1)人人生来就有,是机体在长期进化过程中遗传下来的,不针对某一特定的病原体,对多种病原体都有防御作用(2分)
(2)通过细胞因子完成细胞间信息传递、通过细胞直接接触完成信息传递(2分)活化的细胞毒性T细胞识别并接触、裂解嗜神经性α疱疹病毒感染的神经细胞,病原体暴露后,抗体与之结合或被其他细胞吞噬(2分)细胞毒性T细胞没有识别出被嗜神经性α疱疹病毒侵染的神经元(2分)
(3)接受刺激、产生兴奋、传导兴奋到细胞体嗜神经性和潜伏性
(4)接种疫苗后机体产生的记忆细胞可在相同的病原体感染时,迅速分裂分化为浆细胞、活化的细胞毒性T细胞,参与免疫反应(2分)
21.(除注明外,每空1分,共12分)
(1)化学 因为入侵初期,该种群数量类似于J形,而J形曲线λ大小不变
(2)逐个计数法 不能,因为判断种群是否为增长型,关键看该种群中各年龄期的个体数目的比例(2分)
(3)一种绿色植物可以是多种植食性动物的食物,而一种植食性动物既可以吃多种植物,也可以成为多种肉食性动物的捕食对象(从而使各条食物链彼此交错,形成食物网,合理即可,2分) 就地保护
(4)生态位较近的种群对资源和空间需求的相同点更多
(5)太阳能、热能 7.15×108 18.4
22.(除注明外,每空2分;共13分)
(1)①深紫色:淡紫色:白色=3:6:7 ②深紫色:淡紫色:白色=1:2:1 ③淡紫色:白色=1:1
(2)①
②n(1分) 实验方案:将黄叶突变体与该植株单体系中的全部单体分别杂交,留种并单独隔离种植,统计子代表型及比例(2分)预期实验结论:当子代出现表型及比例为绿叶:黄叶约为1:1时,可将黄叶基因定位于该单体所缺少的染色体上(2分)
23.(除注明外,每空2分,共12分)
(1)限制酶和DNA连接酶(1分)
(2)湿热灭菌(1分) 杀死所有微生物(1分)·病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上糖蛋白发生作用,使细胞相互凝聚,细胞膜上的蛋白质和脂质分子重新排布,细胞膜打开,细胞发生融合 选择培养、克隆化培养和抗体检测
(3)使用全人源单抗治疗新冠可以大大降低异源抗体对人体的副作用 全人源单抗来源于人体,人体的免疫系统不会对此发生免疫反应作为诊断试剂、运载药物(1分)
2023届重庆市普通高中学业水平选择性考试猜题信息联考卷(二)生物试题含解析: 这是一份2023届重庆市普通高中学业水平选择性考试猜题信息联考卷(二)生物试题含解析,共36页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
2022年天津市普通高中学业水平等级性考试猜题生物试卷: 这是一份2022年天津市普通高中学业水平等级性考试猜题生物试卷,共11页。
重庆市2023届普通高中学业水平选择性考试猜题信息联考卷(二)生物试题(Word版附解析): 这是一份重庆市2023届普通高中学业水平选择性考试猜题信息联考卷(二)生物试题(Word版附解析),共27页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。