2022-2023学年云南省曲靖市罗平县六年级数学第二学期期末监测试题含解析
展开这是一份2022-2023学年云南省曲靖市罗平县六年级数学第二学期期末监测试题含解析,共12页。试卷主要包含了认真审题,细心计算,认真读题,准确填写,反复比较,精心选择,动脑思考,动手操作,应用知识,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年云南省曲靖市罗平县六年级数学第二学期期末监测试题
一、认真审题,细心计算
1.直接写出计算结果.
2006-619= 8÷20= 7.06-0.06=
0.3×0.4=
2.选择合理的方法进行计算
(1)2﹣﹣﹣ (2)0.8++0.2 (3)15﹣5÷12﹣
(4)68﹣7.5+32﹣2.5 (5)﹣(﹣)
3.解方程。
x+= x-(+)= x-=
二、认真读题,准确填写
4.学校食堂里有面粉a千克,每天用去4.5千克,用了b天,剩下的千克数用式子表示是(_____);如果a=100,b=6,那么剩下(_____)千克。
5.表示把(________)平均分成(________)份,表示这样的(________)份。
6.五年级三班班长坐在第5列,第3行的位置,可以用对数(_____)表示。
7.下面是一个长方体的表面展开图,这个长方体的表面积是(_____),体积是(_____)。
8.在中,等式有(______),方程有(______)。
9.7立方米50立方分米=(_____)立方米=(______)立方分米。
10.10.75立方分米=_____立方分米_____立方厘米 7.5立方分米=_____升=_____毫升。
11.×________=0.25×________=1
12.一个数是60的因数,又是15的倍数,这个数是(______),(______)或(______)。
13.的分数单位是(_______),它有(_______)个这样的分数单位.
14.在○里填“>”“<”或“=”.
○ ○0.55
三、反复比较,精心选择
15.如图,先在大正方形中画出一个最大的圆,再在这个圆中画一个尽可能大的小正方形,那么小正方形的面积是大正方形面积的( )。
A. B. C. D.无法确定
16.甲2分钟做3个零件,乙3分钟做4个零件。( )的工作效率高一些。
A.甲 B.乙 C.一样高 D.无法比较
17.一条裤子原价是100元,商店按原价的出售,便宜了( )元.
A.80 B.20 C.5 D.10
18.3×=15+2=17,这是根据( )使计算简便的.
A.加法结合律 B.乘法结合律 C.乘法分配律
19.的分子加上2,要使分数的大小不变,分母应( )。
A.加2 B.乘2 C.加6 D.乘3
20.根据“公园里有菊花和月季共560盆,菊花的盆数是月季的1.8倍”列出的关系式,错误的是( )。
A.菊花盆数+月季盆数=560 B.菊花盆数 C.月季盆数菊花盆数
21.下面的比中,( )可以和∶组成比例。
A.1∶4 B.2∶5 C.∶ D.1∶
22.把7个同样大的面包平均分给5个同学,每个同学分得( )个面包。
A. B. C. D.
23.把7个苹果平均分给8个小朋友,每个小朋友分得一个苹果的( )。
A. B. C. D.
24.把2个面包平均分给3只小狗,每只小狗分得( )个面包。
A. B. C.1
四、动脑思考,动手操作
25.按要求,画一画
①画出上面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形.
②把图中的蜡烛先向右平移6个格,再向上平移3个格.
③把图中的直角三角形绕A点顺时针旋转90°.
26.在方格纸上分别画出从正面、左面、上面观察到的图形。
五、应用知识,解决问题
27.实验小学五(1)班准备参加体操比赛,王老师在排队时发现一个特别有趣的现象:若每排9人,则多8人;若每排8人,则多7人;若每排6人,则多5人。你能算出至少有多少人参加体操比赛吗?
28.一个长方体,如果高减少2厘米就成了一个正方体,表面积比原来减少72平方厘米.求:原来长方体的体积是多少立方厘米?
29.动物园里有9头大象,金丝猴4只,孔雀6只。金丝猴的数量是大象的几分之几?
30.一个棱长为6dm的正方体玻璃缸,装有0.5m深的水,如果投入一个长是5dm,宽是4dm的长方体铁块后,缸里的水溢出6L,这个长方体铁块高是多少?
31.一个房间长8米,宽6米,高4米。除去门窗22平方米,房间的墙壁和房顶都贴上墙纸,这个房间至少需要多大面积的墙纸?
32.一个长方体沙坑,长5米,宽1.8米,这个沙坑要填沙多少吨?
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、1387;0.4;7;
0.12; ; ;
【分析】
【详解】计算整数减法时要注意退位情况;计算小数减法时把小数点对齐;计算小数乘法时要注意得数中小数的位数;异分母分数加法,要先通分再计算;计算分数乘法时能约分的要先约分再乘;计算分数除法时要把除法转化成乘法.
2、 (1) (2) (3)14 (4)90 (5)
【详解】略
3、x=;x=;x=
【分析】(1)根据等式的性质1,等式两边同时减去,再通分计算出结果即可;
(2)先算出+=,再根据等式的性质1,等式两边同时加上即可;
(3)根据等式的性质1,等式两边同时加上,再通分计算出结果即可;
【详解】(1)x+=
解:x=-
x=-
x=
(2)x-(+)=
解:x-=
x=+
x=
(3)x-=
解:x=+
x=+
x=
等式的性质是解方程的依据,注意书写格式。
二、认真读题,准确填写
4、a-4.5b 73
【解析】略
5、单位“1” 8 1
【解析】略
6、 (5,3)
【解析】略
7、148平方厘米120立方厘米
【解析】略
8、612=72, 6x=72 6x=72
【解析】略
9、 7.05 7050
【解析】略
10、10 750 7.5 7500
【分析】把10.75立方分米换算成复名数,整数部分就是10立方分米,把0.75立方分米换算成立方厘米数,用0.75乘进率1000;
把7.5立方分米换算成升数,用7.5乘进率1,把7.5立方分米换算成毫升数,用7.5乘进率1000
【详解】10.75立方分米=10立方分米750立方厘米;
7.5立方分米=7.5升=7500毫升。
故答案为10,750,7.5,7500.
此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率。
11、 4
【解析】根据倒数的意义可知=0.25×4=1。
故答案为:;4。
12、15 30 60
【分析】根据一个数最大的因数是它本身,最小的倍数也是它本身进行分析,利用因式分解找出60的因数,再算出15的倍数,据此解答。
【详解】60的因数有:1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60
15的倍数有:15、30、45、60、75……
所以既是15的倍数,又是60的因数有:15、30、60
故答案为:15、30、60
此题考查的是因数倍数的求法,依据因数和倍数的性质是解题的关键。
13、 4
【详解】略
14、>;=
【详解】略
三、反复比较,精心选择
15、A
【分析】设圆的半径为r,则小正方形的对角线等于圆的直径,大正方形的边长等于圆的直径,据此用圆的半径分别表示出两个圆的面积,最后小圆面积除以大圆面积即可。
【详解】设圆的半径为r,则较小正方形的面积为:
2r×r÷2×2
=2r2÷2× 2
= 2r2
较大正方形面积为:
2r× 2r=4r2
2r2÷4r2
=2÷4
=
故选择:A。
解答此题的关键根据中间量圆,找出两个正方形之间的关系。
16、A
【分析】先依据工作效率=工作总量÷工作时间,分别求出甲乙每分钟加工零件个数,再根据分数大小比较方法即可解答。
【详解】3÷2=(个)
4÷3=(个)
,,所以>,甲的工作效率高一些。
故答案为:A
正确运用等量关系式:工作效率=工作总量÷工作时间解决问题,是本题考查知识点。
17、B
【解析】略
18、C
【解析】略
19、D
【分析】依据分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,从而正确解答即可。
【详解】的分子加上1,变成了1+2=3,扩大了3÷1=3倍,要使分数的大小不变,分母也应扩大3倍;变成4×3=12,因此分母应加上12-4=8;
即分母乘3或者加8;
故答案为:D
这道题是对分数基本性质的应用,弄清楚分子扩大的倍数,是解答本题的关键。
20、B
【分析】根据菊花和月季盆数之间的关系,已知两种花的盆数之和,两种花的倍数关系,进行分析。
【详解】A. 菊花盆数+月季盆数=560,正确;
B. 菊花盆数,错误;
C. 月季盆数菊花盆数,正确。
故答案为:B
本题考查了等量关系式,关键是理解数量关系。
21、D
【分析】根据表示两个比相等的式子叫比例,求出∶的比值,再分别求出各选项比值,相等的即可。
【详解】∶=
A. 1∶4=,不可以;B. 2∶5=,不可以;C. ∶=,不可以;D. 1∶=,可以。
故答案为:D
本题考查了比例的意义,组成比例的四个数,叫做比例的项,两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。
22、D
【分析】面包的总个数÷平均分的同学人数=每个同学分的面包个数,据此列式解答。
【详解】7÷5=(个)
故答案为:D。
本题主要考查分数与除法的关系,解答此类问题时要注意所求是具体的数量还是分率。
23、A
【分析】把这7个苹果看作单位“1”,把它平均分成8份,每份是这些苹果的,即每个小朋友分得7个苹果的,即一个苹果的。
【详解】把7个苹果平均分给8个小朋友,每个小朋友分得一个苹果的。
故答案为:A
本题主要是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。
24、A
【分析】此题是关于分数的意义,根据题意,把单位“1”平均分成3份,每份就是它的,每份是(2÷3=)个面包。
【详解】根据题意,把单位“1平均分成份,每份就是它的,(2÷3=)个面包。
故答案为:A
本题考查了分数的意义的应用,解答此题的关键是掌握分数的意义。
四、动脑思考,动手操作
25、
【解析】试题分析:①根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出左半图的关键对称点,依次连结即可.
②根据平移的特征,图中的“蜡烛”的各顶点分别向右平移6格,依次连结即可得到向右平移6格后的图形;用同样的方法即可把平移后的图形再向上平移3格.
③根据旋转的特征,三角形绕点A顺时针旋转90°,点A的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形.
解:①画出上面图形的另一半,使它成为一个轴对称图形(下图紫色部分):
②把图中的蜡烛先向右平移6个格(下图红色部分),再向上平移3个格(下图绿色部分):
③把图中的直角三角形绕A点顺时针旋转90°(下图蓝色部分):
【点评】作轴对称图形、作平移后的图形、作旋转一定度数后的图形关键是确定对称点(对应点)的位置.
26、
【分析】观察图形可知,从正面看到的图形是2层:下层3个正方形,上层1个正方形居中;从左面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层1个靠左边,从上面看到的图形是两行:上层3个正方形,下层一个正方形居中;据此画图即可。
【详解】根据题干分析,作图如下:
此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
五、应用知识,解决问题
27、71人
【解析】9、8、6的最小公倍数是72。
72-1= 71(人)
至少有71人参加体操比赛
28、891 立方厘米
【分析】根据题意,高减少2厘米表面积就减少了72平方厘米,表面积减少的只是4个截去部分侧面的面积.又已知剩下的部分是一个正方体,说明原来长方体的长和宽相等,由此可知,减少的4个侧面是完全相同的长方形,用减少的面积除以4求出减少的一个面的面积,再“除以2”可得原来长方体的长和宽,高度只要在原长或宽的基础上加上2即可.
【详解】解:72÷4÷2=18÷2=9(厘米)
9×9×(9+2)=81×11=891(立方厘米).
答:原来长方体的体积是 891 立方厘米.
29、
【分析】求金丝猴的数量是大象的几分之几,用金丝猴只数÷大象头数,根据分数与除法的关系写出商。
【详解】4÷9=
答:金丝猴的数量是大象的。
本题考查了分数与除法的关系,分数的分子相当于被除数,分数的分母相当于除数,分数值相当于商。
30、2.1dm
【解析】0.5m=5dm
6L=6dm3
6×6×(6-5)
=6×6×1
=36(dm3)
(36+6) ÷(5×4)
=42÷20
=2.1(dm)
答:这个长方体铁块高是2.1dm.
31、138平方米
【解析】(8×4+6×4)×2+8×6-22=138(平方米)
32、8.1吨
【分析】长方体的长×宽×高=长方体体积;长方体体积×每立方米沙的重量=这个沙坑要填沙的重量。
【详解】60厘米=0.6米
5×1.8×0.6×1.5
=9×0.6×1.5
=5.4×1.5
=8.1(吨)
答:这个沙坑要填沙8.1吨。
此题考查的是长方体体积公式,熟练掌握长方体的体积公式并注意计算时单位需统一。
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