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    2022-2023学年山阳县六年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

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    这是一份2022-2023学年山阳县六年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了仔细填空,准确判断,谨慎选择,细想快算,能写会画,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年山阳县六年级数学第二学期期末调研模拟试题

    一、仔细填空。

    1. (a为自然数)中,当a____)时,是真分数;a=______)时,是假分数;a不能为(____).

    2.一个长方体框架,长8厘米,宽7厘米,高6厘米,做这个框架至少要用(________)厘米的铁丝;若在表面贴上塑料板,则至少要用(________)平方厘米。

    3.0.87dm³=(    L=(    mL   

    34dm²=(         200gkg

    4.    ÷20=(    )。(填小数)

    5.比较大小。

    ________        ________        ________

    6.1.4=(__________÷___________)=(___________) =(___________)(填带分数)。

    7.把棱长1的正方体2100个,堆成一个实心的长方体,它的高是10,长和宽都大于高,这个长方体的长与宽的和是(____

    8.1812的最小公倍数是(________),最大公因数是(__________

    9.用一根长12.56米的绳子围成一个圆,这个圆的半径是(______)米,它的面积是(___________)平方米.

    10.5÷8=(    )(填小数)。

    二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)

    11.因为4.5÷3=1.5,所以4.53的倍数,34.5的因数。(_________

    12.3kg等于1kg。(______

    13.医生要记录一位发烧病人体温变化情况,选择折线统计图表示最合适.(_______

    14.最小的合数是2。(________

    15.1是所有自然数的因数.    _____

    16.一个数增加它的后,再减少,仍得原数。(________

    三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)

    17. 小明和爸爸一起出门去散步,走到街心花园,小明遇见了小红,两人玩了一会儿后,小明回家做作业了,爸爸看他们玩了一会后向远处超市走去。下面图( )正确描述了爸爸的行为。

    A B C

    18.一个圆形花坛的周长是12.56米,则它的面积是(    )平方米。(3.14

    A12.56 B6.28 C50.24

    19.有一根绳子,第一次截去它的,第二次截去米,两次截去的长度比较(      )。

    A.第一次截去的长 B.第二次截去的长 C.两次截去的同样长 D.无法比较

    20.如果的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应(  )

    A加上8 B8 C3

    21.做一个长方体水箱,长是6m,宽9m,高是2m。需要(    )的玻璃。

    A84m2       B168m2        C108m2

    四、细想快算。

    22.口算.

               

               

     

    23.用递等式计算(能简算的要简算).

           

                 

       

     

    24.看图列算式.

    五、能写会画。

    25.1)过点A,画出直线b的垂直、平行线。

    2)如果每个小格的边长是1cm,请你在方格的右面画出个面积8cm2的梯形。

    26.先根据统计表绘制折线统计图,再回答问题.

     

    淘淘本学期各单元数学成绩统计表

    单元

    成绩/

    95

    98

    75

    60

    55

    50

    1)请绘制出折线统计图.   

    2)第________单元与第________单元成绩相差最多.   

    3)成绩最高的是第________单元.   

    4)从图中你能发现什么信息?

    27.填一填,画一画。

    1)小房子先向右平移了(   )格,再向上平移了(   )格。

    2)画出平行四边形先向左平移4格,再向下平移3格后的图形。

    六、解决问题

    28.有一块面积是公顷的土地,其中种蔬菜,种粮食,其余的种果树。种果树的面积占总面积的几分之几?

    29.建筑工地运来2吨黄沙,第一天用去它的,第二天用去它的 ,还剩它的几分之几?

    30.学校要粉刷教室顶棚和四壁。已知教室长8米,宽6米,高是3米。扣除门窗的面积是12平方米。如果每平方米需要5元涂料费,粉刷这个教室需要多少元?

    31.某镇1998—2003年出生人口如表。

    年份

    1998

    1999

    2000

    2001

    2002

    2003

    出生(人)

    110

    100

    90

    50

    40

    30

    1)根据表中的数据完成下面的统计图。

    2)根据统计图表回答问题。这个镇2002年出生的人口比2001年降低百分之几?

    31998—2003年平均每年出生多少人?

    32.5个棱长是4分米的立方体放在墙角处,露在外面的面积是多少平方米?




    参考答案

     

    一、仔细填空。

    1、  大于  7  1-70

    【解析】略

    2、84    292   

    【分析】根据长方体棱长总和=(长+宽+高)×4,长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,列式计算即可。

    【详解】(876×4

    21×4

    84(厘米)

    8×78×67×6×2

    =(564842×2

    146×2

    292(平方厘米)

     

    本题考查了长方体棱长之和及表面积,长方体有12条棱,相对的棱长度相等;长方体有6个面,相对的面完全一样。

    3、0.87870

    0.34

    【分析】根据1立方分米=1毫升=1000毫升,1平方米=100平方分米,1千克=1000克,进行换算即可。

    【详解】0.87×1000870(毫升),所以0.87dm³0.87L870mL   

    34÷1000.34(平方米);200÷1000(千克)

     

    本题考查了单位间的进率及换算,单位大变小乘进率,单位小变大除以进率。

    4、129250.6

    【分析】根据分数的基本性质,的分子、分母同时乘以3;根据分数的基本性质,的分子、分母同时乘以5;根据分数的基本性质,的分子、分母同时乘以4,再根据分数与除法的关系得12÷20;根据分数与除法的关系得3÷50.6

    【详解】(12÷20=(0.6

    故答案为:129250.6

     

    解答本题的关键是,根据分数的基本性质、分数与除法的关系进行解答即可。

    5、           

    【分析】比较两个异分母分数大小,可以先通分,变成同分母分数,再比较大小;

    同分母分数比较大小,分子越大,这个分数就越大;

    同分子分数比较大小,分母越大,这个分数就越小,据此判断。

    【详解】因为,所以

    因为,所以

    因为,所以

     

    此题考查的是对分数大小的比较,能正确通分与化简分数是解题的关键。

    6、14    10        1   

    【分析】先把小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分,再把分数化成除法算式。

    【详解】1.414÷10

    1.4

    1

    故答案为:14101

     

    本题考查分数和小数的互化、分数与除法的关系、假分数化成带分数,解答本题的关键是掌握分数和小数的互化、分数与除法的关系、假分数化成带分数的概念。

    7、29

    【解析】略

    8、311

    【解析】试题分析:根据最大公约数和最小公倍数的意义可知:最大公约数是两个数公有质因数的乘积,最小公倍数是两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积,据此解答.

    解:12=2×2×318=2×3×3

    1218公有的质因数是:2312独有的质因数是218独有的质因数是3

    所以1218的最大公因数是:2×3=1,最小公倍数是:2×3×2×3=31

    故答案为311

    点评:本题主要考查两个数的最大公因数和最小公倍数的求法,注意先把两个数分别分解质因数,再找准公有的质因数和独有的质因数.

    9、2    12.56   

    【详解】略

    10、4035240.625

    【分析】分数与除法的关系:在分数中,分子相当于除法算式中的被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号,分数值相当于商;

    分数的基本性质:分数的分子分母都乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。

    【详解】由分数与除法的关系可得,5÷8,再依据分数的基本性质,将的分子分母同时扩大5倍,成为分子为25的分数;再将分数的分子分母同时扩大7倍,得到分母为56的分数;再将分数的分子分母同时扩大3倍,得到分子为15的分数;最后一空化为小数,5÷80.625

     

    主要应用了分数的基本性质,分数与除法的关系。在转换过程中,强调分子分母同时扩大相同的倍数(0除外)。

     

    二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)

    11、×

    【解析】注意因数和倍数是在整数范围内讨论的,4.5是小数,所以原题说法错误。

    故答案为:×

    12、

    【分析】根据分数的意义,3千克的,是将3千克平均分成5份,取其中的一份;1千克的,是将1千克平均分成5份,取其中的3份,分别求出实际质量,比较即可。

    【详解】3÷5(千克)  1千克的千克

    3kg等于1kg,所以原题说法正确。

     

    本题考查了分数的意义,把整体平均分为若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。

    13、

    【解析】略

    14、×

    【分析】除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数。

    【详解】最小的合数是4,所以原题说法错误。

     

    质数合数的区别在于因数的个数,质数只有2个因数,合数至少有3个因数。

    15、错误

    【详解】略

    16、×

    【分析】一个数增加它的后,再减少,据此列式计算和原数比较即可。

    【详解】1×1

    一个数增加它的后,再减少,得到的数是原数的,原题说法错误。

    故答案为:错误。

     

    题目中增加的与减少的的单位“1”发生了变化,不会得原数了。

     

    三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)

    17、B

    【分析】爸爸用图来表示应是爸爸离家的距离逐渐变远,然后看小明同小红玩时的距离固定,然后再离家变远,据此解答。

    【详解】根据分析,可知图B正确描述了爸爸的行为。

    故答案为:B

     

    本题主要利用信息找到所需要的数量关系,然后利用这些关系即可确定图象。

    18、A

    【分析】根据圆形花坛的周长可以求出花坛的直径,再把直径除以2就可以求出半径,然后代入圆的面积公式,求出答案即可。

    【详解】圆的半径:12.56÷3.14÷22(米);

    圆的面积:3.14×2212.56(平方米);

    故答案为:A

     

    此题考查了已知圆的周长求半径和面积的方法,求出圆的半径是本题关键。

    19、D

    【解析】略

    20、C

    【解析】略

    21、B

    【分析】(长×宽+长×高+宽×高)×2=长方体表面积,据此解答。

    【详解】(6×96×29×2×2

    =(541218×2

    84×2

    168m2

    故答案为:B

     

    长方体表面积公式是解答此题的关键,计算要细心。

     

    四、细想快算。

    22、1

    【详解】略

     

     

    23、26

    【详解】略

     

     

    24、90千克

    【详解】150× =90(千克)

     

    五、能写会画。

    25、,梯形画法不唯一。

    【分析】两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,因为是在方格中,所以过A点竖直往下画线即和b垂直;同一平面内不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线,因为是在方格中,所以过A点水平画线即和b平行;根据梯形面积=(上底+下底)×÷2,画一个面积是8平方厘米的梯形即可。

    【详解】8×216162×8,梯形的高可以是2,上下底的和是8即可。

    作图如下:

     

    本题考查了画垂线、平行线及梯形面积,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,平行线之间的距离处处相等。

    26、 (1)

    (2)二 六 (3)二 (4)从图中可以发现,淘淘的成绩从第三单元开始下降,并且下降得很快.

    【详解】略

    27、16   4

    2

    【解析】略

     

    六、解决问题

    28、

    【详解】答案:1

    评分标准:按步得分。算式正确,过程正确,答案错误,扣2分。算式正确,答案正确,过程错误,扣2分。

    本题主要考查学生对于单位“1”的理解和运用,关键要理解题中的公顷是无用条件。

    29、

    【解析】略

    30、600

    【分析】由题意可知:要粉刷的面积为教室顶棚和四壁的面积减去门窗的面积,计算出粉刷的面积再乘以每平方米的涂料费即可求出粉刷的总费用;据此解答即可。

    【详解】粉刷的面积:

    8×68×3×26×3×212

    48483612

    120(平方米)

    120×5600(元)

    答:粉刷这个教室需要600元。

     

    本题主要考查了长方体表面积的应用,关键是要认真分析题意,理解题目中要粉刷的面积是教室顶棚和四壁的面积减去门窗的面积。

    31、1

    220%

    370

    【分析】(1)根据各数量的多少,在方格图的纵线或横线(或纵、横的交点)上描出表示数量多少的点;把各点用线段顺次连接起来;

    2)(2001年出生人口-2002年出生人口)÷2001年出生人口

    3)根据平均数=总数÷份数,列式解答。

    【详解】(1

    2)(5040÷50

    10÷50

    0.220%

    答:这个镇2002年出生的人口比2001年降低20%

    3)(11010090504030÷6

    420÷6

    70(人)

    答:1998—2003年平均每年出生70人。

     

    本题考查了统计图的绘制和综合应用,折线统计图可以看出增减变化趋势。

    32、1.76平方米

    【解析】4×4×11=176(平方分米)

    =1.76平方米

    答:露在外面的面积是1.76平方米。

     

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