2022-2023学年托克托县数学六下期末质量检测试题含解析
展开2022-2023学年托克托县数学六下期末质量检测试题
一、用心思考,我会填。
1.在、、0.277、27.2这四个数中,最大的数是(______),最小的数是(______)。
2.甲数是乙数的,取出甲数的(______)给乙数后,两数相等。
3.在一次射击比赛中,小红射击10次,射中环数分别是: 6、4、6、6、8、6、4、6、5 、9这组数据的平均数是( ),众数是( )。
4.比a的8倍少3的数是(________)。
5.一个长方体的棱长之和是64厘米,长是6厘米,宽是5厘米,它的体积是(________)立方厘米。
6.直线上的A点用分数表示是(________),B点用分数表示是(________)。B点表示的数的分数单位是(________),它含有(________)个这样的分数单位。
7.2.8立方分米=(_____)立方厘米 5100毫升= (_________)升
8.下图是由边长为 2 厘米的 6 个小正方体堆起来的,那么这个图形的表面积是(___)平方厘米。
9.图形题。
先向(______)平移了(______)格,再绕点(______)沿(______)方向旋转了(______)。又向(______)平移了(______)格,然后向(______)平移了(______)格,然后绕点(______)沿(______)方向旋转了(______)。
10.在括号里填上适当的分数。
12时=(________)天 15秒=(________)分 150dm²=(________)m²
550千克=(________)吨 690cm³=(________)dm³ 750mL=(________)L
11.在括号里填上“>”“<”或“=”。
(________) (________) (________) (________)
12.一个三位数,既是2的倍数,也是3和5的倍数,这个数最小是(______),最大是(______)。
二、仔细推敲,我会选。
13.要使126□能同时被3和5整除,□中可填( )
A.3或0 B.0或5 C.0 D.3,5或0
14.如果的分子加上2a,要使分数的大小不变,分母应该变为( )
A.2a+b B.2ab C.3b D.3ab
15.13的倍数是( ).
A.合数 B.质数 C.可能是合数,也可能是质数 D.偶数
16.把一个棱长为3分米的正方体木块,切成棱长为1分米的小正方体,可以切成( )块。
A.9 B.18 C.27
17.明明今年上五年级了,要想看出他五年来期末成绩的变化情况,选( )比较直观。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表 D.以上选项都行
三、火眼金睛,我会判。
18.和的大小相等它们的分数单位也相等。(______)
19.a和b的最大公因数是1,那么这两个数的最小公因数倍数是ab.(_____)
20.图形旋转时,它的位置、方向、大小都没有变化。(________)
21.一块体积1立方分米的玻璃砖,它的占地面积一定是1平方分米。 (____)
22.分数的分子和分母都不能是0。(_______)
四、细心审题,我能算。
23.口算
+0= -= 1++= 1-=
-0.4= += 2-(+)= -=
24.计算下面各题,能简算的要简算.
1—(+) 5—— —+—
1—(—) +— + + +
25.解方程.
(x+)+= x-()= (x-)=
五、心灵手巧,我会画
26.下面的图形分别从下边立体图形的哪一面看到的?用线连一连。
从正面看 从侧面看 从上面看
27.观察左边的几何体,右边的三个图形分别是从什么方向看到的?连一连。
六、我会解决问题。
28.某品牌洗衣机生产情况如下表.
种类数量/万台年份 | 单缸 | 双缸 |
2009年 | 20 | 10 |
2010年 | 18 | 20 |
2011年 | 17 | 30 |
2012年 | 15 | 40 |
2013年 | 10 | 50 |
(1)请根据上表的数据完成下面的条形统计图.
(2)2013年单缸、双缸洗衣机共生产了多少万台?
(3)从2009年到2013年,哪一年生产单缸洗衣机最多?哪一年生产双缸洗衣机最多?
(4)这几年共生产单缸、双缸洗衣机各多少万台?
(5)从图中可以看出单缸洗衣机的生产量在逐渐增多还是减少?双缸洗衣机呢?从这一点你看出了什么问题?
29.甲、乙两筐苹果,甲筐苹果的质量是乙筐苹果的3倍。若甲筐卖出18千克苹果,乙筐卖出2千克苹果,两筐苹果的质量就相等了。原来甲、乙两筐苹果的质量各是多少千克?(列方程解答)
30.箱子里有 13 袋山楂片,其中有一袋比其他的都要轻.
(1)至少称几次能找出轻的那袋?
(2)称一次有可能找出轻的那一袋吗?为什么?
31.小华爸爸在银行里存入5000元,存定期两年,年利率是2.70%,到期时可以实际得到本息多少元?(免收利息税)
32.下面各组数先通分,再比较它们的大小.
(1)和
(2)、和.
33.大豆收割机收割一片大豆,第一天收割了这片大豆的,第二天收割这片大豆的。还剩下几分之几的大豆没有收割?
34.进修附小五年级一班有学生45人,其中女生占,女生中又有的学生爱看《窗边的小豆豆》,五年级一班有多少女生爱看《窗边的小豆豆》?
参考答案
一、用心思考,我会填。
1、27.2
【分析】将分数化为小数,用分子直接除以分母,然后按照小数比较大小的方法,即先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上相同,百分位上的数大的那个数就大,以此类推。
【详解】27.2>≈0.2778>0.277>
此题主要考查学生对小数比较大小方法的掌握与应用,其中需要掌握分数化小数的方法。
2、
【解析】略
3、6 6
【解析】略
4、8a-3
【分析】先求出a的8倍,即a×8,又因为比a×8少3,那么再减去3即可。
【详解】a×8-3=8a-3
本题主要考查用字母表示数,把给出的字母当做已知数,再根据基本的数量关系解决问题即可,数字和字母之间的乘号可以省略,数字在前,字母在后。
5、150
【分析】长方体的棱长之和=(长+宽+高)×4,长方体的体积=长×宽×高,据此解答即可。
【详解】64÷4=16(厘米)
16-(6+5)
=16-11
=5(厘米)
6×5×5=150(立方厘米)
故答案为:150
此题重点考查长方体棱长之和公式和体积公式的灵活运用。
6、 6
【分析】先确定直线上一个小格是多少,再数一下各点分别占几个小格,将这些数表示出来。
分数单位表示,将一个整体平均分成几份,取其中的一份就是分数单位。
【详解】由图可知,将1 平均分成了5份,那么一个小格就是
所以A点表示,B点表示,分数单位就是
里面含有6个,即含有6个分数单位。
故答案为
在直线上表示分数,一定要看好,单位“1”被平均分成几格。
7、2800 5.1
【解析】略
8、96
【解析】略
9、右 4 B 顺时针 90° 下 3 右 9 D 逆时针 90°
【分析】在平面内,把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程,称为旋转。这个点为旋转中心,旋转的角度叫旋转角。决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。
在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。
【详解】先向右平移了4格,再绕点B沿顺时针方向旋转了90°。又向下平移了3格,然后向右平移了9格,然后绕点D沿逆时针方向旋转了90°。
平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。
10、
【分析】低级单位转高级单位用原数除以进率,再根据分数与除法的关系解答即可。
【详解】12时=(12÷24)天=天=天;
15秒=(15÷60)分=分=分;
150dm²=(150÷100)m²=m²=m²;
550千克=(550÷1000)吨=吨=吨;
690cm³=(690÷1000)dm³=dm³=dm³;
750mL=(750÷1000)L=L=L。
故答案为:;;;
;;。
本题考查单位换算、分数与除法的关系、约分,须熟练掌握单位换算、约分的方法。
11、> < > =
【分析】两分数比大小,分母相同看分子,分子大的分数大;分子相同看分母,分母小的分数大。
【详解】> < > =
本题考查了分数大小比较,分子分母都不相同,先通分再比较大小。
12、120 990
【分析】根据既是2和5的倍数,又是3的倍数的数的个位上是0,各个数位上数的和是3的倍数,所以既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小三位数百位上是1,十位上是2,个位上是0,是120;最大的三位数的十位和百位是9,个位是0。
【详解】既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小三位数是120,最大三位数是990。
故答案为:120;990
此题属于考查既能被2和5整除,又既能被3整除的数的特征,记住特征,灵活解答。
二、仔细推敲,我会选。
13、C
【解析】126□能同时被3和5整除,先要满足个位上必须是1或5,即1261和1265,
1261的各个数位上的和是:1+2+6+1=9,9是3的倍数,所以1261是3的倍数,同时也是5的倍数;
1265的各个数位上的和是1+2+6+5=14,14不是3的倍数,即1265不是3的倍数,
所以要使126□能同时被3和5整除,□里只能填1.
故选:C.
14、C
【分析】根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变.据此解答.
【详解】根据题意,分子加上2a,即分子变为a+2a=1a,也即分子扩大了1倍,则要使分数大小不变,分母也应乘以1.因而选:C.
15、C
【分析】只有1和它本身两个因数的数叫做质数,除了1和它本身还有其他因数的数叫做合数.
【详解】13的最小倍数,是13本身,是质数,所以,13的倍数可能是合数,也可能是质数.
16、C
【解析】略
17、B
【解析】略
三、火眼金睛,我会判。
18、×
【分析】判定一个分数的单位看分母,分母是几,分数单位就是几分之一;据此得解。
【详解】根据分数的性质可知,=,
但是的分母是10,所以它的分数单位是;
而的分母是5,所以它的分数单位是;
≠
所以,原题说法错误;
故答案为:×。
本题主要考查了分数的单位,关键是要理解把单位“1”平均分成几份,表示其中一份的数就是它的分数单位。
19、√
【解析】如果a和b的公因数只有1,a和b两个数是互质数,那么a和b的最小公倍数是它们的乘积ab.
所以题干说法正确.
故答案为√.
20、×
【分析】物体或图形旋转后,它们的形状、大小都不改变,只是位置发生了变化。
【详解】图形旋转时,它的位置发生了变化,所以原题说法错误。
决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。
21、×
【解析】略
22、×
【解析】略
四、细心审题,我能算。
23、;;2;
0;;1;
【详解】略
24、、4、0、、、2
【详解】略
25、 ; ;
【详解】略
五、心灵手巧,我会画
26、
【分析】根据观察者观察位置的变化,我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。
【详解】连线如下:
本题考查了物体三视图,从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果。
27、
【分析】(1)从正面看,是4个正方形,下行3个,上行1个位于左边;
(2)上面看,一共是5个正方形,上行3个,下行2个,分别位于左右两边;
(3)从左面看,是3个正方形,下行2个,上行1个位于左边。
【详解】
此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形,培养学生的观察能力。
六、我会解决问题。
28、(1)
(2)60万台;(3)2009年,2013年;(4)80万台,150万台;(5)单缸洗衣机的生产量在逐渐减少;双缸洗衣机的生产量在逐渐增多.双缸洗衣机比较受欢迎.(言之有理即可)
【详解】(2)10+50=60万台;
(3)2009年生产单缸洗衣机最多,2013年生产双缸洗衣机最多;
(4)单缸:20+18+17+15+10=80万台
双缸:10+20+30+40+50=150万台;
(5)单缸洗衣机的生产量在逐渐减少;双缸洗衣机的生产量在逐渐增多.双缸洗衣机比较受欢迎.(言之有理即可)
29、甲筐24千克;乙筐8千克
【分析】设原来乙筐苹果的质量是x千克,则甲筐苹果的质量是3x千克。等量关系式为:甲筐苹果的质量-18=乙筐苹果质量-2,据此列方程解答求出原来乙筐苹果的质量,进而求出原来甲筐苹果的质量。
【详解】解:设原来乙筐苹果的质量是x千克,则甲筐苹果的质量是3x千克。
3x-18=x-2
2x=16
x=8
3×8=24(千克)
答:原来甲筐苹果的质量是24千克,乙筐苹果的质量是8千克。
考查学生理解、分析等量关系,并根据等量关系列方程解决问题的能力。
30、(1)至少称 3 次能找出轻的那袋.(2)有可能
【解析】根据题意可把 13 袋山楂片首次分成三组(4,4,5),称量找出轻的一组;再依次分组称量找轻的一组,即可得出至少的次数.若将13袋山楂片首次分成(6,6,1)有可能一次找出轻的那一袋.
【详解】(1)首先 13 袋山楂片首次分成三组(4,4,5),取(4,4)两组分别放在天平两端.
情况一:若天平平衡,则较 轻的那袋就在剩下的 5 袋中;再将其分成(2,2,1)三组,取(2,2)两组分别放在天平两端,若天平平 衡,则较轻的那袋就是剩下的一袋;若天平不平衡,将轻的一组的 2 袋分别放在天平两端,轻的一边就是那袋轻的山楂片.
情况二:若天平不平衡,轻的那袋在轻的一边;将轻的一边的分成(2,2)两组,分别放在天平两端,轻的那袋在轻的一边;将轻的一组的 2 袋分别放在天平两端,轻的一边就是那袋轻的山楂片.
根据上述称量方法,所以至少称 3 次能找出轻的那袋.
(2)若将13袋山楂片首次分成(6,6,1)三组,取(6,6)两组分别放在天平两端.若天平平衡,则较轻的那袋就是剩下的那袋.所以有可能称一次找出轻的那一袋.
31、5270元
【分析】根据利息=本金×利率×时间,计算出利息,到期取出的是本金和利息的和。
【详解】5000+5000×2.70%×2
=5000+135×2
=5000+270
=5270(元)
答:到期实际得到的本息是5270元。
本题主要考查百分数在利息中的应用,注意本息的意思是本金与利息的钱数之和。
32、(1)=,=
因为<,所以<.
(2)=、=、=
因为>>,所以>>.
【解析】据分数的基本性质,把几个异分母分数化成与原来分数相等的同分母的分数的过程,叫做通分.据此将各组中的分数通分后化为同分母的分数比较大小即可.
33、
【解析】
34、答:五年级一班有20女生爱看《窗边的小豆豆》
【详解】45××=25×=20(人)
答:五年级一班有20女生爱看《窗边的小豆豆》
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