2022-2023学年辽宁省朝阳市双塔区六年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年辽宁省朝阳市双塔区六年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了用心思考，我会填，仔细推敲，我会选，火眼金睛，我会判，细心审题，我能算，心灵手巧，我会画，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年辽宁省朝阳市双塔区六年级数学第二学期期末统考模拟试题一、用心思考，我会填。1．有一个长方体木料长3cm、宽3cm、高2cm。把它切成棱长1cm的小正方体木块可以切成（______）块。2．写出下面每个分数中分子和分母的最大公因数或最小公倍数． 最大公因数：（________）               最小公倍数：________3．（______）×=（______）÷=÷（_____）=14．6和8的最小公倍数是（______），8和16的最大公因数是（______）。5．下列分数是按一定规律排列的，请在括号里填上适当的数。（1）、、、（______）、…、、…，这样写下去，就越来越接近（______）。（2）、、、（______）、…、、…，这样写下去，就越来越接近（______）。6．的分子增加8,要使分数的大小不变,分母应增加（____）;至少加上（____）个它的分数单位是最小的质数。7．在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．     3           3.358．在括号里填上合适的单位。 一瓶可乐的容积是1.25（______）；一个粉笔盒的体积约为1（______）一辆小轿车油箱的容积约为40（______）；一间教室的面积是52 （______）9．在(  )里填合适的分数。 8分米＝（____）米  250毫升＝（____）升  15分＝（____）时10．棱长为1厘米的正方体的体积是________11．（   ）÷（   ）=== =0.6512．把30写成两个质数的和。30=（_____）+（_____）=（_____）+（_____）二、仔细推敲，我会选。13．折线统计图表示(    )．A．数量的多少和增减变化情况 B．数量的多少 C．部分量与总量的关系14．我国的数学家（    ），计算出圆周率的值大约在3.1415926和3.1415927之间。A．刘徽 B．祖冲之 C．欧几里德15．如果是假分数，那么a 最小是（ ）。A．9 B．0 C．816．a³表示（    ）。A．a×3 B．a×a×a C．3a17．a3表示（    ）。A．a×3 B．a﹒a﹒a C．a＋3三、火眼金睛，我会判。18．做一个零件，甲用了小时，乙用了小时，甲的效率更高。（______）19．棱长是12分米的正方体，体积和表面积相同。         （____）20．两个不同的质数一定互质．（____）21．如果a是b的3倍（b≠0），那么a，b的最大公因数是a，最小公倍数是b。 （__________）22．除2以外的偶数都不是质数。________四、细心审题，我能算。23．直接写得数． +=     -=  1-=     ++=+=     -=     +=     +-= 24．用简便方法计算．++                    +++ 25．解方程。    五、心灵手巧，我会画26．连一连。27．观察左边的几何体，右边的三个图形分别是从什么方向看到的？连一连。六、我会解决问题。28．一堂40分钟的体育课，做准备活动用了小时，老师示范用了小时，其余时间学生自由活动，学生自由活动时间是多少小时？29．某服饰公司四月份完成季度计划的，五月份完成季度计划的，六月份完成计划的，该季度超额完成计划的几分之几？30．学校图书馆的文艺书比科技书少 。（1）科技书有246本，文艺书有多少本？（2）文艺书有205本，科技书有多少本？31．五(1)班的同学们分学习小组,按3人一组,或4人一组都正好分完。已知五(1)班的人数在40-50人之间,五(1)班有多少人?32．植树节学校领回600棵树苗，分给六年级全部树苗的，分给五年级全部树苗的，其余的分给了四年级，四年级分得了全部树苗的几分之几？33．一台压路机，前轮的半径是0.5米，如果前轮每分钟转动6周，15分钟可以从路的一端开到另一端。这条路约长多少米？34．汽车总站是3路汽车和5路汽车的起点站，3路汽车每5分钟发车一次，5路汽车每8分钟发车一次。两路汽车第一次同时发车的时间是6：00，最后一次同时发车的时间是22：00。一天内一共同时发车多少次？


参考答案 一、用心思考，我会填。1、18【分析】分别算出长、宽、高，每条棱可以切出的小正方体个数，根据长方体体积公式，将长宽高上小正方体的个数乘起来即可。【详解】（3÷1）×（3÷1）×（2÷1）＝3×3×2＝18（块） 本题考查了长方体体积，长方体体积＝长×宽×高。2、15    18    【解析】略3、            【解析】略4、24    8    【详解】略5、    0        1    【分析】（1）分子不变，分母分别为1×3＝3、2×3＝6、3×3＝9、……这样写下去，分母越来越大，所以这个分数会越来越小，无限接近0；（2）分子从1开始的连续自然数，即1、2、3、4、……；分母是从2开始的连续自然数，即2、3、4、5……，且分子与分母相差1，这样写下去，分数会越来越大，越来越接近1。【详解】（1）、、、、…、、…，这样写下去，就越来越接近0；（2）、、、、…、、…，这样写下去，就越来越接近1。故答案为：；0；；1 考查学生找规律和总结的能力，找出数列中分子和分母的变化规律是解决此题的关键，要仔细观察分数，看是分子还是分母发生了变化，是按照什么规律变化的。6、20    10    【解析】略7、<,> ,＝ ,<【解析】略8、升    立方分米    升    平方米    【分析】根据生活经验及对容积、体积、面积单位的理解填空即可。【详解】一瓶可乐的容积是1.25升；一个粉笔盒的体积约为1立方分米一辆小轿车油箱的容积约为40升；一间教室的面积是52平方米 本题考查了容积、体积和面积单位，可以利用熟悉的事物或物品建立单位标准。9、      【解析】略10、1立方厘米【解析】可以用棱长乘棱长乘棱长来计算正方体的体积。棱长为1厘米的正方体的体积是1立方厘米。故答案为：1立方厘米。11、13;20;40;39;60;【详解】略12、13    17    11    19    【解析】略 二、仔细推敲，我会选。13、A【详解】略14、B【详解】本题主要考查数学发展史，最先推算出圆周率的数学家是祖冲之。15、C【解析】略16、B【分析】把字母当成数字来思考，据此解答即可。【详解】a³表示3个a相乘的积，即：a³＝a×a×a。故答案为：B。 本题考查用字母表示数，解答本题的关键是掌握a³表示3个a相乘的积。17、B【分析】a3表示三个a相乘，即a×a×a，由此做出判断。【详解】a3表示三个a相乘，故答案为：B。 本题考查用字母表示数，注意3a和a3的区别。 三、火眼金睛，我会判。18、×【分析】工作效率等于工作总量除以工作时间，做相同的工作量，时间越少，效率越高，由此判断即可。【详解】因为＞，乙用的时间少，所以乙的效率高。故答案为：×。 分子相同时，分母越大分数反而越小。19、×【解析】略20、√【详解】略21、×【分析】倍数关系的两个数的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数，如果a是b的3倍（b≠0），a和b是倍数关系，a是较大数，b是较小数，据此解答即可。【详解】根据分析可知，如果a是b的3倍（b≠0），那么a，b的最大公因数是b，最小公倍数是a。故答案为：× 此题主要考查学生对倍数关系的两个数的最大公因数和最小公倍数的求法应用。22、√【分析】能被2整除的数叫做偶数；不能被2整除的数叫做奇数；一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数，2是偶数，也是质数，据此判断。【详解】除2以外的偶数，除了1和它本身外还都有因数2，所以原题说法正确。故答案为：√。 解题时要注意奇、偶数按照是不是2的倍数来区分，质数、合数是按照本身的因数个数来区分。 四、细心审题，我能算。23、；；；1；；；【详解】略  24、（1）1（2）2【分析】应用加法交换律和加法结合律，求出每个算式的值是多少即可．【详解】（1）++=++=1+=1（2）+++=（+）+（+）=2+=2  25、x＝；x＝0.5【分析】（1）据等式的性质方程的两边同时减求解；（2）据等式的性质方程的两边同时加，再同时除以2求解。【详解】解：x＝解：2x＝1x＝1÷2x＝0.5 根据等式的性质解方程，记得等号要对齐。 五、心灵手巧，我会画26、【分析】根据观察者观察位置的变化，我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。【详解】连线如下： 从不同角度方向观察物体，常常得到不同的结果。27、【分析】（1）从正面看，是4个正方形，下行3个，上行1个位于左边；（2）上面看，一共是5个正方形，上行3个，下行2个，分别位于左右两边；（3）从左面看，是3个正方形，下行2个，上行1个位于左边。【详解】 此题主要考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。 六、我会解决问题。28、小时【解析】根据题意，40分钟=小时，可用小时减去准备活动用的时间，再减去老师示范用的时间就等于学生自由活动用的时间，列式解答即可得到答案．【详解】﹣﹣=﹣，=．答：学生自由活动时间是小时．29、【解析】略30、（1）205本    （2）246本【解析】（1） 的单位“1”是科技书的本数，文艺书比科技书少 ，即文艺书是科技书（1﹣），根据分数乘法的意义，即可求出文艺书的本数；（2） 的单位“1”是科技书的本数，文艺书比科技书少 ，即文艺书是科技书（1﹣），根据分数除法的意义，即可求出科技书的本数。 这种类型的题目属于稍复杂的分数乘除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系，即可解决问题。【详解】（1）246×（1﹣），=246× ，=205（本）答：文艺书有205本（2）205÷（1﹣），=205× ，=246（本）答：科技书有246本31、48人【解析】略32、【解析】1- - =33、282.6米【解析】前轮周长：3.14×0.5×2=3.14(米)每分钟前进：3.14×6=18.84(米)这条路长：18.84×15=282.6(米)答：这条路大约长282.6米。34、25次【分析】求出5和8的最小公倍数，就是两车同时发车的间隔分钟数，计算出从6：00到22：00的总分钟数，除以两车同时发车的时间间隔，最后加1就是一天同时发车次数 。【详解】5和8的最小公倍数40，（22－6）×60÷40＝960÷40＝24（次）24＋1＝25（次）答：一天内一共同时发车25次。 此题考查最小公倍数的实际应用，要注意求同时发车次数，开始最后各1次，需要加1。