2022-2023学年陕县六年级数学第二学期期末达标检测模拟试题含解析
展开2022-2023学年陕县六年级数学第二学期期末达标检测模拟试题
一、认真审题,细心计算
1.直接写出得数.
+= 1-= += -=
-= += -= +=
2.计算下面各题,怎样计算简便就怎样算。
3.解方程.
2x-x=20 15+9x=33 8x-6.4x=48
二、认真读题,准确填写
4.既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是(________),既是2的倍数,又是3的倍数的最小三位数是(________),最大三位数是(________)。
5.李爷爷家有块长方形菜地,菜地的周长是18米,且长与宽是两个质数。李爷爷家这块菜地的面积是(______)平方米。
6.某公司总经理月工资5000元,两个副总的月工资都是2000元,其他15名员工的月平均工资1200元.这个公司18人的月平均工资是(________);这组数据的中位数是(________),众数是(________).
7.如果,那么(________)。
8.24是(________)的倍数。
9.在分母是9的真分数中,最简分数有__,它们的和是__。
10.的分数单位是____,再加上_____个这样的分数单位就是1。
11.都是非零自然数,其中,是的倍数,是的因数,和的最大公因数是(_____),和的最小公倍数是(______)。
12.五(1)班有女生24人,男生25人,女生人数是男生人数的,男生占全班人数的。
13.如果比警戒水位高0.4米,记作+0.4米,那么-0.3米表示比警戒水位低(_____)米.
14.甲乙两车沿着同一条道路向某地行驶。下面是甲乙两车的行程统计图,认真观察后填空。
(1)从7时到12时,乙车行驶速度是________千米/时。
(2)9时整,两车相距________千米。
(3)出发以后,________时整,两车相距最近。
(4)甲车出发后在途中停留了________小时。
(5)12时整,甲车行驶的路程是乙车的。
三、反复比较,精心选择
15.8个零件里有1个是次品(次品重一些),假如用天平称,至少( )次能保证找出次品。
A.1 B.2 C.3 D.4
16.办公室占空间360( )。
A.平方米 B.立方米 C.米 D.立方厘米
17.下面图形不能围成一个长方体的是( )
A. B.
C. D.
18.把的分子扩大到3倍,要使分数大小不变,则( )
A.分母乘3 B.分母不变 C.分母除以3
19.与相等的分数( ).
A.只有1个 B.只有2个 C.有无数个
20.一筐苹果有若干个(少于100个),2个2个地数,3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完,这筐苹果可能是( )个。
A.80 B.50 C.60
21.有两根水管,一根长16米,另一根长20米。把它们截成同样长的小段且没有剩余,每小段水管最长是( )米。
A.2 B.4 C.5 D.8
22.下列图形中,不能围成立方体的是( )。
A. B. C. D.
23.已知,那么( )。
A.等于 B.小于 C.大于 D.可能小于或大于
24. “龟兔赛跑”中,骄傲的兔子自认为遥遥领先就在途中睡了一觉,醒来时才发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,最终乌龟先到了终点…下列各图与故事情节相符的是( )。
A. B. C.
四、动脑思考,动手操作
25.画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后得到的图形,并标出对应点。
26.画出梯形绕点O旋转后的图形.
(1)顺时针旋转90°。
(2)逆时针旋转90°。
五、应用知识,解决问题
27.一个底面是正方形的长方体,如果把它的侧面展开,正好得到一个边长为40厘米的正方形。这个长方体的表面积是多少平方厘米?
28.学校舞蹈队为队员购买上衣和裙子,一共用去2352元。每件上衣66元,每条裙子32元,裙子和上衣的数量同样多。一共买了多少套?(用方程解)
29.某一个路口一个信号灯,共通过58辆车,其中中巴车14辆,占总通过车辆的几分之几?
30.有一个棱长是80cm的正方体铁块,现在要把它熔铸成一个横截面是200cm2的长方体,这个长方体的长是多少米?
31.有一个长方体形状的小型游泳池,其尺寸如图所示。
(1)这个水池的占地面积是多少平方米?
(2)长方体水池的棱长之和是多少分米?
(3)给池底和四周抹水泥,抹水泥的面积是多少平方米?
(4)给池内注入1.5米深的水,注入的水的体积是多少立方米?
(5)有一群孩子从跳台跳入水中,水面上升4cm,则这些孩子所占的体积是多少立方分米?
32.用300千克黄豆可榨油39千克,平均1千克黄豆可榨油多少千克?
参考答案
一、认真审题,细心计算
1、7/9 1/7 7/5 2/5 3/8 5/6 3/40 10/9
【解析】略
2、;12;;;2;
【分析】,运用交换律进行简算;
,利用交换结合律进行简算运用;
,先去括号,再运用交换律进行简算;
,运用交换律进行简算;
,运用交换结合律进行简算;
,先去括号,再运用交换律进行简算。
【详解】
=(0.8+0.2)+
=1+
=1
本题考查了分数加减法的简便计算,括号前边是减号,去掉括号要变号。
3、 ;2;30
【详解】略
二、认真读题,准确填写
4、30 102 996
【分析】根据2、3、5的倍数的特征,个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数;个位上是0或5的数都是5的倍数;3的倍数的特征是:各位上的数字之和是3的倍数,这个数一定是3的倍数;既是2、5的倍数,又是3的倍数,这个数的个位上必须是0,且各位上的数字之和是3的倍数;据此解答。
【详解】既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是30;既是2的倍数,又是3的倍数的最小三位数是102;最大三位数是996。
故答案为:30;102;996
此题考查的目的是理解掌握2、3、5的倍数的特征及应用。
5、14
【分析】根据长方形的周长公式可求出长方形菜地长和宽的和是多少,再把它分成两个质数相加的形式,再根据长方形的面积公式:S=ab可求出其面积,据此解答。
【详解】18÷2=9(米)
因为7米+2米=9米,所以长方形菜地的长是7米,宽是2米。
7×2=14(平方米)
故答案为:14
解答本题的重点是求出长方形菜地的长和宽是多少,然后根据长方形的面积公式进行计算。
6、1500元 1 1
【分析】(1)先算出15名员工的月工资总数,再加总经理的月工资和两个副总的月工资除以18即可;
(2)根据中位数的意义知道,把所给出的数据按一定的顺序排列(从小到大或从大到小),如果有偶数个数,则取中间的两个数的平均数,如果有奇数个数,那么中间的那个数就是该组数据的中位数;
(3)在此组数据中出现次数最多的那个数就是该组数据的众数.
【详解】(1)(1×15+5000+2000×2)÷18,
=(18000+5000+4000)÷18,
=27000÷18,
=1500(元);
(2)在这组数据中处于中间的两个数是1、1,
所以这组数据的中位数是1;
(3)在此组数据中出现次数最多的那个数是1,
所以众数是1,
故答案为1500元;1;1.
7、20
【分析】要求这个代数式的值,就要先知道x是多少,而只有解前面的方程才可以求出x的值,故先解方程。
【详解】
解:8x=40
x=5
所以5+3×5=20。
本题既考查了解方程,又考查了如何求代数式的值,注意解方程时别忘了写“解”字,才算完整。
8、1、2、3、4、6、8、12、24
【分析】求因数的方法:依次列出积为这个数的乘法算式,每一个乘法算式可以找出这个数的一对因数。
【详解】24的因数:因为1×24=2×12=3×8=4×6=24,所以24的因数有:1、2、3、4、6、9、12、24。
求因数的方法还有:根据除法算式,把这个数固定为被除数,只要改变除数,依次用1,2,…去除这个数,若所得商是整数,则除数和商都是被除数的因数。
9、 3
【分析】分子小于分母的分数是真分数,分子和分母只用公约数1的分数是最简分数,据此可找出分母是9的真分数,再把它们相加,即可。
【详解】根据以上分析知:
分母是9的真分数中,最简分数有。
。
故答案为;3。
本题主要考查了学生对真分数和最简分数意义的掌握情况。
10、 3
【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数为分数。由此可知,的分数单位是,1﹣=,里含有3个,所以再加上3个这样的分数单位就是1。
【详解】根据分数单位的意义可知,
的分数单位是,
1﹣=,
所以再加上3个这样的分数单位就是1。
故答案为,3。
一个分数的分母是几,其分数单位就是几分之一。
11、b c
【解析】略
12、
【解析】略
13、0.3米
【解析】略
14、(1)60
(2)60
(3)10
(4)1
(5)
【分析】(1)乙车行驶速度=乙车行驶路程÷时间,据此代入数据解答即可;
(2)两车相距的距离=9时整乙车行驶的距离-9时整甲车行驶的距离,据此代入数据解答即可;
(3)观察图,哪个整时,两条线之间的距离最近,就表示两车之间的距离最近;
(4)观察甲车的行程图,哪一段时间内折线水平无变化,就表示甲车停止不动,计算停留时间即可;
(5)甲车行驶的路程是乙车的几分之几=12时整甲车行驶的路程÷12时整乙车行驶的路程,据此代入数据解答即可。
【详解】(1)由图可知,从7时到12时,乙车行驶了300千米,所以速度是:300÷(12-7)=300÷5=60(千米/时);
(2)由图可知,9时整甲车行驶了60千米,乙车行驶了120千米,所以两车相距:120-60=60(千米);
(3)由图可知,10时整时两条线之间相距最近,即两车相距最近;
(4)由图可知,甲车从8时整到9时整行驶距离没变,即停留没动,共:9-8=1(小时);
(5)由图可知,12时整,甲车行驶了240千米,乙车行驶了300千米,所以甲车行驶的路程是乙车的:240÷300=。
故答案为:60;60;10;1;。
此题主要考查的是统计图表的综合应用,观察复式折线统计图并从图中获取信息,然后再进行分析、计算等。
三、反复比较,精心选择
15、B
【解析】略
16、B
【分析】根据生活经验对体积单位、面积单位、长度单位和数据大小的认识,可知计量办公室占空间的大小用体积单位,结合数据大小应选用立方米;
【详解】办公室占空间360立方米。
故选C。
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
17、D
【解析】根据分析可知,
选项A、B属于一四一型,是长方体的展开图;
选项C属于三三型,是长方体的展开图;
选项D不是长方体展开图的类型.
故答案为:D.【分析】观察长方体展开图,可以发现:①展开图都是由3对长方形组成的,每对长方形的大小完全相同;②长方体长、宽、高均不相等,那么其展开图,在同一行或同一列中,如有3个或4个长方形的其中完全相同的两个长方形中间一定只隔一个其他的长方形,如果是两个长方形相连,那么这两个长方形一定不完全相同,(有两个相对的面是正方形的长方体的表面展开图例外);③长、宽、高均不相等的长方体的表面展开图:一四一式27种;二三一式18种;二二二式6种;三三式3种,共计54种,据此解答.
18、A
【解析】略
19、C
【解析】略
20、C
【分析】2个2个地数,3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完,根据2、3、5的倍数特征,看选项哪个数是2、3、5的倍数即可。
【详解】A. 80,不是3的倍数;B. 50,不是3的倍数;C. 60,是2、3、5的倍数。
故答案为:C
本题考查了2、3、5的倍数特征,有一个不是也不可以。
21、B
【分析】由题意可知,被截成的每一小段的长度即是16的因数又是20的因数,题目要求每小段水管最长多少米,也就是求16和20的最大公因数,据此解答即可。
【详解】16=2×2×2×2;20=2×2×5
16和20的最大公因数是2×2=4
每小段水管最长是4米。
故选择:B
此题主要考查有关最大公因数的实际应用,求两个数的最大公因数就是把这两个数的公有质因数相乘即可。一般求“最长”“最多”之类的问题就是求最大公因数。
22、C
【分析】根据正方体展开图的11种特征, 进行判断即可。
【详解】选项A和选项D属于正方体展开图的“1-4-1”型,能围成正方体;
选项B属于正方体展开图的“1-3-2”型,能围成正方体;
选项C不属于正方体展开图,不能围成正方体;
选项D属于正方体展开图的“1-4-1”型,能围成正方体。
故答案为:C
正方体展开图有11种特征,分四种类型,即:第一种:“1-4-1”结构,即第一行放1个,第二行放4个,第三行放1个;第二种:“2-2-2”结构,即每一行放2个正方形,此种结构只有一种展开图;第三种:“3-3”结构,即每一行放3个正方形,只有一种展开图;第四种:“1-3-2”结构,即第一行放1个正方形,第二行放3个正方形,第三行放2个正方形。
23、C
【分析】可假设=1,再用减法分别计算出x、y的值,最后比较大小。
【详解】假设=1,则x=1-=;y=1-=。因为>,所以x>y。
故答案为:C。
本题巧妙使用特殊值法,假设它们的和均等于1,从而简化计算。这种思路可以应用到一些没有确定取值范围的题目中。
24、C
【解析】乌龟是匀速行走的,图象为线段.兔子是:跑-停-急跑,图象由三条折线组成;最后比乌龟晚到,即到终点花的时间多。
【详解】匀速行走的是乌龟,兔子在比赛中间睡觉;
后来兔子急追,路程又开始变化,排除A;
兔子输了,兔子用的时间应多于乌龟所用的时间,排除B。
四、动脑思考,动手操作
25、
【解析】略
26、(1)如图
(2)如图
【分析】在平面内,讲一个图形绕一个图形按某一方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。
【详解】(1)如图
(2)如图
本题考查旋转的相关知识,需要明白旋转前后图形的大小和形状没有发生改变。
五、应用知识,解决问题
27、1800平方厘米
【分析】由题意可知,将长方体侧面展开后正好得到一个边长为40厘米的正方形,由此可知侧面的面积为:40×40=1600(平方厘米),长方形底面的边长为:40÷4=10(厘米)。则2个底面的面积为:10×10×2=200(平方厘米);由此即可算出长方体的表面积;据此解答。
【详解】(平方厘米)
(厘米)
(平方厘米)
(平方厘米)
答:这个长方体的表面积是1800平方厘米。
本题主要考查了长方体的展开图与表面积,关键是要抓住长方体的侧面展开后,正好得到一个边长为40厘米的正方形,由此求出侧面积以及地面的边长,从而求出长方体的表面积。
28、24套
【分析】一套衣服包含一件上衣和一条裙子,那么一套衣服需要(32+66)元,那么设一共买了x套,根据总价=单价×数量这个等量关系式列出方程即可。
【详解】解:设一共买了x套。
(32+66)x=2352
98x=2352
x=2352÷98
x=24
答:一共买了24套。
此题考查的用方程解的题目,解题此题的关键需熟记总价=单价×数量这个等量关系式方可快速列出方程解答。
29、
【分析】用中巴车数量÷总通过数量即可。
【详解】14÷58=
答:占总通过车辆的。
本题考查了求一个数占另一个数的几分之几,单位“1”作除数,结果要约分。
30、25.6m
【详解】80×80×80÷200=2560(cm)=25.6m
31、(1)300平方米 (2)1480分米 (3)440平方米 (4)450立方米 (5)12000立方分米
【解析】求不规则物体的体积常见方法是
方法一:不规则物体体积=总体积(物体和水的)-水的体积
方法二:不规则物体体积=底面积×上升的高度
【详解】(1)15×20=300(平方米)
(2)(20+15+2)×4=148(米)=1480(分米)
(3)20×15+(20×2+15×2)×2=300+140=440(平方米)
(4)15×20×1.5=450(立方米)
(5)4cm=0.04m,15×20×0.04=12(立方米)=12000(立方分米)
32、0.13千克
【详解】39÷300==
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