期末复习卷-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册（含答案）

期末复习卷-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

一、单选题(共20题；共60分)

1．（3分）15岁的小王因父母离异随父生活，父亲却长期对他暴力打骂，于是小王通过居委会找到________起诉至法院，法院根据《中华人民共和国反家庭暴力法》撤销其父亲作为监护人的资格。（　　）  

A．法律援助中心 B．公证处

C．当地政府 D．公安机关

2．（3分）青春是人生画卷中最华美的篇章。青春期的我们既长知识又长身体，生理和心理

都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（　　）

①小龙说：“我今年长得很快，长高了 6 厘米。”

②小福说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。”

③小平说：“我的脸上突然长了好多青春痘。”

④小光说：“我的体重涨很快，今年重了 5 斤。”

A．①②③    B．①②④

C．①③④    D．②③④

3．（3分）男女生各有其优势，男女生交往（　　） 

①可以相互取长补短，促进自我完善

②使人产生愉悦的情感体验，满足人的心理需要

③使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛

④会产生许多矛盾，男女生交往就是麻烦

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

4．（3分）有人站在高山之巅仰天长啸，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的笑声（　　）

A．改变认知法 B．转移注意法 C．合理宣泄法 D．放松训练法

5．（3分）同学们观看在四川凉山森林火灾中英勇牺牲的消防员事迹视频后，一股崇敬感、道德感油然而生。当听到居然有人在网上发表侮辱裹续英雄的言论时，正义感、责任感充满了心田。这说明（　　） 

A．情感是丰富的 B．情感是不稳定的

C．情感是短暂的 D．情感是不变的

6．（3分）“法令者，民之命也，为治之本也。”(《商君书·定分》这句话告诉我们（　　） 

①法律是由国家制定或认可的

②法律是由国家强制力保证实施的

③良法善治可以实现民心稳定

④良法善治可以保障国家长治久安

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

7．（3分）某校七年级（2）班成立了文学社，活动开展得有声有色，同学们的热情越来越高涨。生性内向、怯于表现的小丽被同学们的热情所感染，主动加入进来，逐渐变得活泼、开朗起来。这告诉我们，集体生活可以（　　） 

①涵养我们的品格              ②培养我们人际交往的基本态度和能力

③满足我们的一切需求          ④让我们不断认识和完善自我

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

8．（3分）对集体荣誉及集体荣誉感理解正确的是（　　） 

①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉

②集体就是人多力量大，人越多越好

③当集体受到表彰时，我会感到光荣、自豪和欣慰

④当集体受到批评时，我会感到无所谓

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

9．（3分）“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一品质的是（　　）

A．独学而无友，则孤陋而寡闻 

B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为

C．日省其身，有则改之，无则加勉  

D．见贤思齐焉，见不贤而内省也

10．（3分）在学校组织的春游活动中， 小宇因为好奇，擅自离班探险，耽误了班级的集合时间。对小宇的行为认识正确的是（　　） 

A．小宇具备独立思维，不盲目听从班级的统一安排

B．集体利益至上，班级应该准时集合，不用管小宇

C．小宇应正确认识个人意愿和集体规则之间的关系

D．小宇应当通过恰当的方式对集体提出改进的建议

11．（3分）就要离开生活了3年的班集体了， 小强无比留恋， 他说：“自己所在的班集体像一支乐队，班主任是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列符合小强说法的是（　　）

A．一个人的力量无法完成任何事情

B．班主任作为指挥者非常重要

C．善于合作能成就一个美好的班集体

D．在班集体中，自己的个性得不到展示

12．（3分）小丽在学校学习了关于蜜蜂用翅膀发声的知识后，对此提出了质疑。经过试验，她知道了所谓的权威不是绝对正确的，最终权威人士证实了她的发现。在我们成长的过程中，需要培养批判精神。下列说法属于培养批判精神的作用的是（　　) 

①批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机

②批判要有质疑的勇气和提出合理化建议的能力

③思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并探索解决问题的方案

④批判促使我们解决问题，改进现状

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

13．（3分）中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。下面表格中的名言警句与对青少年的启示对应正确的是(　　) 

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

14．（3分）为了彻查校园及周边安全隐患，教育部公安部规定中小学上下学时，校门口途经主要路段和校园周边要三见：见警察、见警灯、见警车。这一规定体现了对未成年人的（　　） 

A．司法保护 B．学校保护 C．社会保护 D．家庭保护

15．（3分）“如果我们能够用正面的心态去面对和转换负面的感受，那么我们的人生一定会很精彩。”这句话启示我们（　　） 

①要善于将负面情感转换为成长的动力

②体会负面情感对人生也是有意义的

③挫败感会给我们带来不愉快的负面感受

④体验负面感受会丰富我们的人生阅历

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

16．（3分）在学校生活中，我们努力追求和珍惜同学之情、师生之情；在家庭生活中，我们孝敬父母，渴望得到长辈的关注与疼爱。这说明（　　）

①情感是人最基本的精神需求②与情绪一样，我们的情感也是复杂的

③在社会生活中，我们都渴望得到爱与关怀④情感是短暂的、不稳定的

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

17．（3分）2021年春节贺岁档电影《你好，李焕英》引发了观众广泛的情感共鸣。《阿凡达》导演卡梅隆在接受采访时也曾提及《你好，李焕英》，他表示：“每个故事都是关于人的，而人都会在情感上互相联系。”这说明（　　） 

①生活中美好的人和事物，能丰富我们对生活、对人生的美好情感

②在社会生活中，情感是人最基本的精神需求

③情感需要表达、回应，需要共鸣。我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量

④人们的情感是丰富多彩、变幻莫测的

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

18．（3分）女性科学家颜宁在“开讲啦”栏目中发表演讲《女科学家去哪了》，颜宁出场后，节目主持人直言“你颠覆了我对女科学家的想象”，没想到这一句却遭到颜宁直接“反击”：“科学家就是科学家，为什么前面一定要加个‘女’字呢？似乎科学家是男性的专属称呼。但是，女性科学家也可以是出类拔萃的!"下列对此理解正确的是（　　） 

①男性比女性更适合当科学家

②打破性别刻板印象的影响，有利于发挥自身的潜能

③男生女生各自拥有性别优势，没必要相互取长补短

④社会生活中人们对性别的认识有时会受到性别刻板印象的影响

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

19．（3分）七年级某班在进行班干部选举时，给每个学生机会，当众介绍自己，畅谈自己的见解，然后由全班同学进行公开投票、表决。当学生干部产生后，还组织学生对他们进行监督，并且定期进行评议。如果发现有不合格的，学生可以当面提出意见或建议，不能胜任的组织学生重新进行选举，及时撤换。结果这个班的班干部个个认真负责，与学生关系融洽，班级也多次获得“优秀班集体”称号。这表明(　　)

①美好集体是民主公正的
②对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议
③集体建设只与管理人员有关，与其他人无关
④集体中每个人都享有公平发展机会，没有偏见与排斥

A．①③ B．①②④ C．②④ D．②③④

20．（3分）伴随着青春期的到来，我们会发生一系列的生理变化。下面属于生理变化的是：（　　）
①小华说：“这学期，我的声音变粗很多。”
②小雨说：“我现在上课敢于回答问题，胆子变大了。”
③小刚说：“今年我跑步轻松多了，不像以前那样气喘吁吁了。”
④小倩说：“去年到今年，我的身高增长了5厘米。”（　　）

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

二、材料分析题(共4题；共40分)

21．（8分）在2010年，正在上6年级的小男孩东东被确诊为患有渐冻症、进行性肌不良，东东开始无法正常走路，这个病是世界上的罕见病，没有什么好的治疗方法，从此以后东东开始坐上轮椅。但幸运的是，东东认识了一群可爱的朋友们。他们为帮助东东成立了帮扶小组，主动帮他解決学习和生活中的问题。有人帮他翻书，帮他换笔芯，帮他推轮椅，早晚接他上下学，帮他领饭，课间活动陪他玩耍，陪他笑。这些看似微不足道的小事，都为东东带来温暖。2020年。东东进入大学，新的班级也成立了帮扶小组，将这份温暖传递下去。

十年间，数万个怀抱陪伴着东东一天天成长，这些温暖的怀抱从小学传递到中学，从中学接力到大学。在爱中成长的东东，也特别希望用自己的方式回报大家。比如，东东坚持每天控制饮食，让同学们不那么辛苦；这些年对于来自社会的爱心捐款，东东也一次都没有接受过；虽然自己因为身体学习比较吃力，但遇上同学有不会的题，他还是会主动的一遍遍给大家演示......

靠着这份倔强和坚持，从小学到大学东东没有一天迟到和缺课，也从来没有迟交过作业。比起特殊照顾，他更愿意靠着自己的努力和同学们并肩前行。现在他还在努力学习摄影和无人机操作。未来他希望自己能够做到更多事情 。

阅读以上材料，你觉得为什么渐冻症男孩东东能迈入大学校门一路实现梦想？

22．（10分）依据下列材料回答问题

材料一：新学期开学，班主任因有事请假，你作为班长要带领全班同学完成以下任务：搬运新书、分发教材、办班级黑板报、统计在校吃饭学生、收费、打扫教室卫生，搬桌椅。

材料二：新学校你发现学校有一些新的比较奇怪的规定，如下：

（1）（5分）【练兵场】根据材料一你会让男女生各承担什么任务？我们应怎样正确认识男生女生的性别差异？

（2）（5分）【拼智慧】你赞同材料二观点吗？你认为男女生应如何正确相处？

23．（16分）【关注家乡  提升自我】

材料一  2022年春季，新一轮疫情来势凶猛。为防控疫情，安徽省多个城市实行静态管理，居民足不出户；学生开始线上上课，高三学生则在学校实行封闭式管理；酒店、宾馆等服务场所一律停业。

材料二  2021年6月21日，第七届安徽省“互联网十”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动启动仪式在宣城市泾县举行。本届活动将红色教育、专业教育与创新创业教育相结合，聚焦革命老区，引导师生服务乡村振兴。

材料三  2022年5月9日，宣城市宣州区检察院的工作人员在水阳高级中学“护苗绿书签”行动中，开展了《以法之名守护少年的你》专题讲座。讲座通过生动形象的真实案例向同学们普及了“校园欺凌”有关知识及其可能涉嫌的违法犯罪问题。

（1）（4分）根据材料一，谈一谈个人利益与集体利益的关系。

（2）（4分）从“开发创造潜力”的角度，说说材料二给青少年带来的启示。

（3）（4分）预防“校园欺凌”体现了我们学习的“行己有耻”中的哪些知识？

（4）（4分）结合以上三则材料，谈谈青少年应该怎样做。

24．（6分）【成长的不仅仅是身体】（请从独立思考、批判精神、创造潜力角度回答）

（1）（2分）情景一  最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便说了他几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”

评价：　                                                                                                         　

（2）（2分）情景二  小刚在课堂上，发现老师解题的方法还有另外一种，于是他没有经过老师的批准，直接站起来发表自己看法，弄得老师很尴尬。

评价：　                                                                                                                                     　

（3）（2分）情景三  小刚在课余时间，与几位同学就如何提高创造力发表了自己的看法，他说：“发明创造是科学家的事情，和我们中学生没有多大的关系。”

评价：　                                                                                                                                       　

答案解析部分

1．A

2．C

3．B

4．C

5．A

6．D

7．C

8．B

9．A

10．C

11．C

12．C

13．D

14．C

15．A

16．A

17．A

18．C

19．B

20．B

21．同学们的关爱帮助，无私奉献给东东带来温暖和力量；东东自尊自强，有坚强的意志，不畏挫折积极进取，不断设定新的目标并执着追求，成就美好人生。

22．（1）男生：搬运新书、统计在校吃饭学生、搬桌椅。

女生：分发教材、办班级黑板报、收费、打扫教室卫生。

男生和女生各自拥有自身的优势，相互取长补短等。

（2）不赞同，男女生应正确相处：内心坦荡、言谈得当、举止得体。

23．（1）个人利益与集体利益本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；等等。

（2）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力；青春的我们思想活跃，拥有改变自己、改变世界的创造潜力；创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上；青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年；等等。

（3）我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做；拒绝不良诱惑，不断增强自控力；等等。

（4）坚持集体主义，自觉维护集体利益；开发创造潜力；远离校园欺凌，勇于并善于同校园欺凌作斗争，等等。

24．（1）独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。

（2）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

（3）创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。