2023届四川省甘孜藏族自治州色达县数学六年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2023届四川省甘孜藏族自治州色达县数学六年级第二学期期末学业水平测试模拟试题

一、认真填一填。

1．在一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子，得到奇数的可能性是（_______），得到合数的可能性是（_______）。

2．＝＝（    ）%＝＝（    ）（填小数）。

3．里面有________个 ，有________个 ，有________个

4．一个长方体形状的木箱，长8分米，宽3 分米，高4分米，它的占地面积最小是（____）平方分米，它的表面积是（____）平方分米，体积是（____）立方分米。

5．把3米长的绳子剪成米的小段，可以剪（_______）段。每段占全长的（_______）

6．一个长方体长9分米，宽和高都是3分米，把它截成3个完全一样的正方体，每个正方体的表面积是_____分米2，体积是_____分米3。

7．如图是甲、乙两地2015年上半年每月降水情况统计图。

（1）六月份乙地的降水量比甲地多（________）毫米。

（2）甲、乙两地（________）月降水量相差最大，相差（________）毫米。

8．一个棱长为10厘米的正方体纸盒放在墙角处（如下图），露在外面的面的面积是（__________）平方厘米。

9．公交公司的3路公交车每6分钟发一次车,201路公交车每8分钟发一次车．这两路公交车第一次同时发车后,过（____）分钟会第二次同时发车．

10．、、、中，能化成有限小数的分数有（____________）．

二、是非辨一辨。

11．从折线统计图中既能看出数量的多少，又能清楚地看出数量增减变化的情况。（______）

12．如果一个长方体的棱长总和是48cm，那么这个长方体相交于一个顶点的三条棱的长度之和是12cm。（________）

13．把3米长的绳子平均分成5段，每段占绳子全长的．（______）

14．15和45的最大公因数与最小公倍数是同一个数。（______）

15．等式两边同时乘一个数，所得结果仍然是等式． （________）

16．周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等．      ．（判断对错）

三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。

17．一个正方体的木料，它的底面积是10平方厘米，把它横截成4段相同的长方体，表面积增加（    ）平方厘米。

A．60                                             B．40                                C．30

18．分数的分子扩大到原来的2倍，要使分数的大小不变，分母必须(  )。

A．扩大到原来的2倍    B．缩小为原来的    C．不变

19．从正面看是 ，从上面看是，摆出这个几何形体最少要用（    ）个小正方体。

A．4 B．5 C．6

20．左图是由经过（　　）变换得到的．

A．平移 B．旋转 C．对称 D．折叠

21．、2.35、、中最大的是（    ）。

A．2.35 B． C． D．

22．如果a÷b＝9（a、b都是非0自然数），那么a、b的最大公因数是（    ），最小公倍数是（    ）。

①1         ②a          ③b         ④9

A．②④ B．①② C．③② D．①④

四、用心算一算。

23．直接写出得数。

÷3＝         ×15＝         2－＝            1＋2%＝

36＋48＝       5÷＝          ×75%＝        ×4×＝

298＋405≈                     ×99＋99×＝

24．下面各题，能简便计算的用简便方法计算。

25．解方程。

x－＝          45×2＋5x＝180          9.5x－5.3x＝12.6          x÷0.8－4＝8.5

五、操作与思考。

26．下面立体图形从正面和左面看到的形状分别是什么图形？请动手画一画。

六、解决问题。

27．求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。

14和42　　　26和39

28．1路车每8分钟发一班车，2路车每10分钟发一班车。这两路公交车早上8时第一次同时从起始站发车，这两路公交车第二次同时发车的时间是几时几分？

29．一堂课小时，学生自主探究用去，教师讲解用去，剩下的时间学生练习，练习时间占这节课的几分之几？

30．把一张长18cm、宽12cm的长方形纸裁剪成大小相同的正方形，且纸没有剩余，要使正方形的边长是整厘米数，剪出的正方形的边长最大是多少厘米？一共可以剪成几个这样的正方形？

31．解方程．

3.6x÷2=2.16       2x－1.5x＝1.9        ＋x＝          0.9x－3×1.2=7.2

32．下面是某公司2018年每月收入和支出情况统计图,请根据统计图填空并回答问题。

某公司2018年每月收入和支出情况统计图

(1)（____）月收入和支出相差最小,（____）月收入和支出相差最大。

(2)12月收入和支出相差（____）万元。

(3)2018年平均每月支出（____）万元。

33．超市进了一批小米，第一天卖出千克，比第二天少卖千克。两天共卖出多少千克小米？

参考答案

一、认真填一填。

1、

【解析】略

2、15；75；12；0.75

【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。据此可以求出两个分数的分子和分母。再用分子除以分母，将分数化成小数，最后再把小数化成百分数。

【详解】分母变成20要乘以5，所以分子也要乘以5；分子变成9要乘以3，所以分母也要乘以3，则；

＝3÷4＝0.75＝75%

故答案为：15；75；12；0.75。

熟记分数的基本性质，以及分数化小数和百分数方法是解答此题的关键。

3、5    10    25   

【分析】根据分数的基本性质进行解答．

【详解】，，

故答案为5,10,25

4、  12  136  96

【解析】略

5、15       

【解析】略

6、54    27   

【分析】由题意可知：把这个长方体截成三个完全一样的正方体，正方体的棱长是3分米，根据正方体的表面积公式：s＝6a2，体积公式：v＝a3，把数据分别代入公式解答即可。

【详解】表面积：3×3×6＝54（平方分米）；

体积：3×3×3＝27（立方分米）；

答：每个正方体的表面积是54平方分米，体积是27立方分米。

故答案为54，27。

此题主要考查正方体的表面积公式、体积公式的灵活运用。

7、45    五    210   

【分析】由折线统计图可知：（1）甲地六月份的降水量为500毫升，乙地六月份的降水量为545毫升，相减即可求出六月份乙地的降水量比甲地多多少毫升。

（2）甲、乙两地5月份降水量相差最大，降水量分别为355毫升、565毫升；据此解答。

【详解】（1）六月份乙地的降水量比甲地多545－500＝45毫升。

（2）甲、乙两地五月降水量相差最大，相差565－355＝210毫米。

故答案为：45；五；210

本题主要考查复式折线统计图的简单应用，解题的关键是正确提取统计图中的数据信息。

8、300

【解析】略

9、24

【解析】略

10、 ；

【详解】略

二、是非辨一辨。

11、√

【分析】折线统计图中各点的数据可以看出数量的多少，用折线的走势判断数量的增减变化情况。

【详解】从折线统计图中既能看出数量的多少，又能清楚地看出数量增减变化情况。原题说法正确。

故答案为：√

本题考查了折线统计图的特点，条形统计图方便比较多少。

12、√

【分析】根据长方体棱长总和＝（长＋宽＋高）×4即可求出长＋宽＋高的和，也就是长方体相交于一个顶点的三条棱的长度之和。

【详解】48÷4＝12（cm）

故答案为：√

此题主要考查学生对长方体棱长总和的理解与应用。

13、×

【详解】略

14、×

【分析】因为15×3＝45，15和45成倍数关系，那么他们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数。

【详解】15和45的最大公因数是15；最小公倍数是45。原题说法错误。

故答案为：×。

一个数既是它本身的最大公因数，也是它本身的最小公倍数。

15、×

【详解】等式的两边同时乘一个相同的数，等式仍然成立，本题没说是同一个数，所以错误， 

故答案为：×．

16、√

【解析】试题分析：根据圆的周长公式、面积公式与半径的关系，可以得出结论．

解：根据圆的周长公式：C=2πr，可以得出两个圆周长相等，则它们的半径就相等；

再根据圆的面积公式：S=πr2，半径相等则面积就相等．

故答案为：√．

【点评】此题考查了圆的周长和面积．

三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。

17、A

【分析】横截成4段相同的长方体，截了3次，相当于多了2×3＝6个横截面，也就是6个10平方厘米；据此解答。

【详解】10×6＝60（平方厘米）

故选：A

本题主要考查了正方体的表面积，关键是要理解将正方体截成长方体后，表面积是增加了的，增加的截面个数＝截的次数×2。

18、A

【解析】略

19、B

【分析】需要的小正方体最少，如图，数一数，选择即可。

【详解】根据分析，从正面看是 ，从上面看是，摆出这个几何形体最少要用5个小正方体。

故答案为：B

本题考查了从不同方向观察几何体，要有一定的空间想象能力，或画一画示意图。

20、A

【详解】采用平移的方法，平移4次，复制下图案，即可得到左图．

故答案为A．

21、A

【分析】通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数；通分时一般用原分母的最小公倍数作分母，然后把每个分数都化成用这个最小公倍数作分母的分数。

【详解】＝4÷15≈0.267；

＝2.27；

≈0.495；

因为2.35＞2.27＞0.495＞0.267，所以2.35＞＞＞，最大的数为2.35。

观察三个分数的分母，分别为15、100、101，若要通分，则确定最小公分母的过程必定复杂，所以我们把分数化成小数再比较。

22、C

【分析】两个数为倍数关系时，它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数。由此进行解答。

【详解】a÷b＝9（a、b都是非0自然数），a、b成倍数关系，所以a、b的最大公因数是b，最小公倍数是a。

故答案为：C

本题主要考查最大公因数、最小公倍数，解题时要明确：两个数为倍数关系时，它们的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数；两个数为互质关系时，它们的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。

四、用心算一算。

23、；9；1；1.02

84；7；1；4

700；99

【分析】（1）除以一个数等于乘以这个数的倒数。

（2）分数和整数相乘，整数和分母先约分，再乘以分子。

（3）整数减去分数，可以把整数化为同分母的分数，再减去分数，最后化为带分数。

（4）百分数和整数相加，先把百分数化成小数再计算。

（5）整数相加，按照法则计算即可。

（6）整数除以分数，就等于整数乘以这个分数的倒数。

（7）分数乘以百分数，先把百分数化为分数，再计算。

（8）先计算分数乘法，最后再乘以整数。

（9）估算时，把298估算为300，405估算为400，最后再相加。

（10）利用乘法分配律计算。

【详解】（1）÷3＝×＝

（2）×15＝9

（3）2－＝－＝＝1

（4）1＋2%＝1＋0.02＝1.02

（5）36＋48＝84

（6）5÷＝5×＝＝7

（7）×75%＝×＝1

（8）×4×

＝××4

＝1×4

＝4

（9）298＋405≈300＋400＝700

（10）×99＋99×

＝99×（＋）

＝99×1

＝99

本题主要考查口算的综合计算，注意百分数转化为小数，只要去掉百分号，再向左移两位小数即可。百分数转化为分数，先把分母化为100，然后再约分化简。

24、；；0

【分析】先通分，按照从左到右的顺序计算即可；根据加法交换律和结合律把同分母的分数结合在一起再计算；根据减法的性质，连续减去两个数等于减去这两个数的和，据此计算即可。

【详解】

＝

＝

＝

＝1＋

＝

＝

＝1－1

＝0

此题考查分数加减法的运算，加法交换律和结合律对于分数同样适用，认真观察算式，把分母相同的分数尽量结合在一起计算。

25、x＝；x＝18；x＝3；x＝10

【分析】等式的性质：（1）等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果还是等式；（2）等式两边同时乘以或除以同一个不为0的数，所得结果还是等式，据此解答。

【详解】x－＝ 

解：x－＋＝ 

x＝

x＝

45×2＋5x＝180

解：90＋5x＝180

90＋5x－90＝180－90

5x＝90

5x÷5＝90÷5

x＝18

9.5x－5.3x＝12.6

解：4.2x＝12.6

4.2x÷4.2＝12.6÷4.2

x＝3

x÷0.8－4＝8.5

解：x÷0.8－4＋4＝8.5＋4

x÷0.8＝12.5

x÷0.8×0.8＝12.5×0.8

x＝10

等式的性质是解方程的主要依据，解方程时记得写“解”。

五、操作与思考。

26、如图:

【解析】略

六、解决问题。

27、14和42的最大公因数是14,最小公倍数是42,     26与39的最大公因数是13,最小公倍数是78

【解析】略

28、8时40分

【分析】第二次同时发车相隔的时间是8和10的最小公倍数，由此即可解决问题。

【详解】8＝2×2×2

10＝2×5

8和10的最小公倍数是2×2×2×5＝40。

所以两路车经过40分钟后第二次同时发车，

8时＋40分＝8时40分

答：这两路车第二次同时发车的时间是8时40分。

此题要抓住每次同时发车相隔的时间都是8和10的公倍数。

29、

【解析】1--=

30、6厘米；6个

【分析】把一张长方形纸裁剪成大小相同的正方形，且纸没有剩余，要使正方形的边长是整厘米数，就是求长和宽的最大公因数，再分别求出长和宽分别可剪的个数，乘起来即可。

【详解】18和12的最大公因数是6。

18÷6＝3（个） 

12÷6＝2（个）

3×2＝6（个）

答：剪出的正方形的边长最大是6厘米，一共可以剪成6个这样的正方形。

本题考查了最大公因数，求最大公因数一般用短除法。

31、1.2  3.8      12

【解析】略

32、4    7    30    30   

【解析】略

33、千克

【分析】先求出第二天卖了多少小米，用第一天卖的＋第二天卖的，就是两天共卖出的小米。

【详解】＋＋＝＝（千克）

答：两天共卖出千克小米。

本题考查了分数加法应用题，异分母分数相加减，先通分再计算。