高中物理沪科版（2020）必修第一册第三章 相互作用与力的平衡第二节 力的合成评课ppt课件

这是一份高中物理沪科版（2020）必修第一册第三章 相互作用与力的平衡第二节 力的合成评课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了想一想，一合力与分力，二力的合成，大小长度，方向角度，平行四边形定则，如何求多个力的合力，三共点力，非共点力，共点力等内容，欢迎下载使用。
观察下面的情境图片，结合生活经验思考：两位小孩对水桶施加的两个力与一位大人对水桶施加的一个力，就“提起水桶”这一作用效果而言，相同吗？它们可以相互替代吗？
生活中还有很多事例可以说明“几个力与一个力的作用效果相同”。观察下面的情境图片，细心体会“等效替代”的含义。
一个力 作用的效果跟几个力共同作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个力就叫做这个力的分力。
求几个力的合力的过程叫做力的合成。
注：合力与分力的关系：等效替代
实验 探究求合力的方法
问题：1、怎样保证合力与分力等效？ 2、力的大小怎样知道？ 3、力的方向如何让确定？
互成角度的两个力合成的方法
表示两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。这就叫平行四边形定则．
例1. 两个共点力间的夹角是90º，力的大小分别为90 N和120 N，试用作图法和计算法求合力的大小和方向。
思考与讨论2:
思考：合力是否一定比分力大？
讨论：合力与分力间夹角θ关系
①θ＝0°时，即F1、F2共线同方向： F合＝F1＋F2 合力方向与两个力的方向相同
②θ＝180°时，即F1、F2共线反方向： F合＝｜F1－F2｜ 合力方向与分力F1、F2中较大的方向相同。
④合力的取值范围：｜F1－F2｜ ≤ F合≤ F1＋F2
③ F1和F2大小不变时，夹角θ越大，合力就越小： F合随F1和F2的夹角增大而减小
⑤ F合可能大于、等于、小于 F1、F2
如果一个物体受两个或多个力作用，这些力都作用在物体上的同一点，或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线相交于同一点，这几个力叫做共点力。
注：力的合成的平行四边形法则，只适用于共点力
1.关于合力的分力，下列叙述中正确的是( )A.合力的大小一定大于每一分力的大小B.合力可以同时垂直于每一分力C.合力的方向可以与一个分力的方向相反D.两分力的夹角在0°到180°之间时，夹角越大，则合力越小。
2.F1与F2为作用在同一物体上的两个力，F1=10N，F2=8N，它们的合力大小可能是( )
A.19N B.18N C.10N D.2N
3.有两个大小相等的共点力F1和F2，当它们间的夹角为90°时合力F，则当它们间的夹角为120°时，合力的大小为( )
4.某物体受到三个力作用而处于静止状态，现将其中一个方向向东，大小为10N的力撤去，而保持其余的两个力不变，这时物体所受的合力为： A、方向向东，大小为10 N B、方向向西，大小为10 N C、方向向西，大小为20 N D、0 N