2023届崇义县数学六下期末学业质量监测模拟试题含解析
展开2023届崇义县数学六下期末学业质量监测模拟试题
一、仔细填空。
1.如图,阴影部分既可以看作是2个,也可以看作是4个。
2.把油平均倒在4个瓶子里,每个瓶子装(________),每瓶是总数的(________)。
3.下图是一个无盖长方体的展开图.(开口向上)
(1)与①号面相对的面是(__________).
(2)底面积是(__________)cm2,容积是(__________)cm1.
4.在○里填“>”“<”或“=”.
○ ○0.55
5.已知x=5是方程4+k=2x+3的解,则k=(________)。
6.甲、乙两个工人加工同样的零件,甲5分钟加工8个,乙8分钟加工10个。甲加工1个零件平均用时(____)分钟,乙加工1个零件平均用时(____)分钟,(____)的效率高一些。
7.某国是一个贫水的国家,人均淡水资源量约是2300立方米,假如世界人均淡水资源量约是9200立方米,那么这个国家的人均淡水资源量约是世界人均淡水资源量的(______)。
8.用分数表示每幅图中的涂色部分。
(____) (____)
9.如果a和b互为倒数,那么÷ =(_____)。
10.5个是(____),再加上1个是(____);0.1里面有(____)个。
二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)
11.一个长方体相交于一个顶点的三条棱长总和是15厘米,这个长方体的棱长总和60厘米。(______)
12.1是所有非零自然数的因数. (_____)
13.一个数是8的倍数,这个数就一定是2的倍数. (________)
14.比小且比大的分数只有。 (____)
15.在同圆或等圆中,圆的面积和周长相等。(________)
16.不能化为有限小数。(______)
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17.明明今年上五年级了,要想看出他五年来期末成绩的变化情况,选( )比较直观。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表 D.以上选项都行
18.正方体的棱长扩大到原来的2倍,体积就扩大到原来的( )倍.
A.2 B.4 C.8 D.16
19.在,,,, 中,最简分数有( )个。
A.2 B.3 C.4 D.5
20.体操比赛,五位裁判给小云打出的分数分别是9.5分、9.7分、9.6分、9.3分、7分.下列说法错误的是( ).
A.用五个分数的平均数表示小云的成绩较合理
B.去掉最高分和最低分,再求平均分作为小云的成绩较合理
C.相对于其他分数,7分称得上是极端数据
21.用一根长( )厘米的铁丝正好围成长6厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体框架.
A.26 B.117 C.52 D.60
四、细想快算。
22.直接写得数.
+= + = -= += -=
- = -= -= += 1-=
23.简算。
3- - - +++ -(+)
24.看图列方程并解答。
正方形周长3.2米。
五、能写会画。
25.在下边的方格图中画出三角形绕B点顺时针旋转90°后的图形。
26.
(1)画出图形A绕点O顺时针旋转90°后得到图形B.
(2)把图形B先向右平移8格,再向下平移3格得到图形C.
27.在方格纸上分别画出从正面、左面、上面观察到的图形。
六、解决问题
28.一条彩带长11.2米。把它对折三次后,这时这条彩带长多少米?
29.某花木场种植菊花30平方米,玫瑰花的种植面积是菊花的,玫瑰花的种植面积是多少平方米?
30.小明和小华去游泳馆游泳,星期二这一天,两人同时在游泳。已知小明3天来游泳一次,小华4天来游泳一次。问下次再同时游泳要过多少天?这天是星期几?
31.五(1)班第一、二组共收集树种千克,第二、三组共收集树种千克,其中第二组收集树种千克,三个小组一共收集树种多少千克?
32.2路和8路公共汽车早上6时同时从始发站发车,2路车每9分钟发一辆车,8路车每12分钟发一辆车。列表找出这两路车第二次同时发车的时间。解决这个问题,你还有其他方法吗?
2路车 | 6:00 |
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8路车 | 6:00 |
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参考答案
一、仔细填空。
1、4;8
【分析】(1)把一个大正方形看作单位“1”,平均分成4份,阴影部分就占其中的,也就是2个;
(2)把一个大正方形看作单位“1”,平均分成8份,阴影部分就占其中的,也就是4个;
【详解】因为=2×,=4×
所以阴影部分既可以看作是2个;也可以看作是4个。
主要考察分数乘法的意义,求几个几是多少,用乘法计算。
2、
【分析】每瓶的质量=总质量÷瓶子个数;把总数平均分成4份,每份就是总数的 ,据此解答即可。
【详解】 (kg),每个瓶子装 kg;1÷4= ,每瓶是总数的。
故答案为:;
此题主要考查分数的除法应用,以及分数的意义。除以一个数等于乘这个数的倒数。
3、⑤ 6 24
【解析】略
4、>;=
【详解】略
5、9
【分析】根据方程的解的定义,将x=5代入关于x的方程4+k=2x+3,然后解方程求k的值。
【详解】解:x=5时,
4+k=2×5+3
4+k=13
k=9
故答案为:9
解答此题的依据是方程解的定义,解题方法是把方程的解代入原方程,转化为关于k的方程。
6、 甲
【解析】略
7、
【解析】略
8、
【解析】略
9、
【解析】本题主要考查倒数这个知识点及分数除法的运算。乘积为1的两个数互为倒数,除以一个数等于乘以这个数的倒数。即÷ =×=,因为ab=1,所以答案是。难度系数-稍难。
10、 10
【解析】略
二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)
11、√
【分析】根据长方体的特征,12条棱分为互相平行的3组(长、宽、高),每组4条棱的长度相等,已知相交于一个顶点的三条棱长总和是15厘米,也就是长、宽、高的和是15厘米,长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,由此列式解答。
【详解】15×4=60(厘米)
答:这个长方体的棱长总和是60厘米
故答案为:√
此题主要考查长方体的特征和棱长总和的计算方法,要明确一个长方体相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
12、√
【详解】非零自然数都可以写成1和它本身相乘的形式,所以1是所有非零自然数的因数是正确的
13、√
【详解】略
14、×
【解析】略
15、×
【分析】面积与周长的定义不同:圆的表面或围成的圆形表面的大小,叫做圆的面积;围成圆的一周的长度叫做这个圆的周长。据此进行判断。
【详解】圆的周长的单位是长度单位,圆的面积的单位是面积单位,计量单位不同,所以无法比较它们的大小。
故答案:×
此题考查的是圆的面积与圆的周长的定义,属于基础知识,一定得牢牢掌握。
16、×
【分析】判断一个分数能否化成有限小数,首先要看这个分数是不是最简分数,如果不是最简分数要约分,然后根据一个最简分数,如果分母中只含有质因数2或5,这个分数就能化成有限小数,如果分母中含有2或5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。
【详解】化简后是,分母中只有质因数5,所以能化成有限小数,所以此题描述错误。
此题主要考查判断一个分数能否化成有限小数的方法。
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17、B
【解析】略
18、C
【详解】根据正方体的体积计算方法和因数与积的变化规律可知,正方体的体积v=a3,每个因数都扩大2倍,积就扩大(2×2×2)倍;由此解答.
故选C.
19、B
【分析】最简分数的意义:分子分母是互质数的分数就是最简分数;据此解答即可。
【详解】在,,,, 中,最简分数有,,,共3个。
故答案为:B
理解掌握最简分数的含义是解题关键。
20、A
【解析】略
21、C
【解析】试题分析:根据题意可知,需要多长的铁丝围成一个长方体框架,也就是求长方体的棱长总和.长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,把数据代入公式解答即可.
解:(6+5+2)×4,
=13×4,
=52(厘米),
答:需要一根长52厘米的铁丝.
故选C.
【点评】此题主要考查长方体棱长总和的计算,直接把数据代入棱长总和公式进行解答.
四、细想快算。
22、;1;;;
;;;;
【详解】略
23、2;1;
【分析】3- - - ,根据减法的性质,将后3个数先加起来,再计算;
+++,利用加法交换结合律进行简算;
-(+),去括号,括号里的加号变减号,再计算。
【详解】3- - -
=3-(++)
=3-1
=2
+++
=(+)+(+)
=1+
=1
-(+)
=--
=1-
=
本题考查了分数简算,整数的简便方法同样适用于分数。
24、x=0.8
【分析】观察图形可知,正方形的边长是x米,根据正方形的周长=边长×4,列出方程解决问题。
【详解】解:设正方形的边长是x米,根据题意得:
4x=3.2
x=3.2÷4
x=0.8
答:正方形的边长是0.8米。
此题主要考查应用方程思想解决实际问题的能力,解题的关键是根据正方形的周长公式列出方程。
五、能写会画。
25、
【分析】作旋转一定角度后图形方法:
定点:确定旋转的中心。
定向:根据要求,确定是按顺时针方向旋转,还是按逆时针方向旋转。
定度数:确定所要旋转的度数。
把组成的图形的每条线段,按要求画出旋转后的位置,旋转后所有线段组成的图形即旋转后的图形。
【详解】根据旋转的特征,将三角形绕B点顺时针旋转90°,点B位置不变,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同度数,即顺时针旋转90°,即可画出旋转后的图形。
作图如下:
旋转图形的画法:定点、定向、定度数。
26、
【解析】试题分析:(1)先找出以点O为旋转中心,顺时针旋转90度的其它三个顶点的对应点,再依次连接起来即可得出图形B;
(2)把图形B的四个顶点分别向右平移8格,再向下平移3格,依次连接起来,即可得出图形C.
解:根据题干分析画图如下:
【点评】此题考查了利用图形旋转、平移的方法进行图形变换的方法.
27、
【分析】观察图形可知,从正面看到的图形是2层:下层3个正方形,上层1个正方形居中;从左面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层1个靠左边,从上面看到的图形是两行:上层3个正方形,下层一个正方形居中;据此画图即可。
【详解】根据题干分析,作图如下:
此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
六、解决问题
28、1.4米
【分析】对折一次会平均分成2份,对折三次共平均分成(2×2×2)份,这样用彩带的总长度除以平均分的段数即可求出这条彩带的长度。
【详解】11.2÷(2×2×2)
=11.2÷8
=1.4(米)
答:这时这条彩带长1.4米。
解答此题的关键是明确彩带对折三次后,被平均分成了8份。
29、18平方米
【解析】30×=18(平方米)
30、12天;星期日
【分析】根据题意可知3,4的最小公倍数就是下次再同时游泳要过的天数;用它除以一周的天数,根据余数是几,推算出这天是星期几。
【详解】因为3、4是互质数,所以3,4的最小公倍数是3×4=12,即下次再同时游泳要过12天;
一周是7天,
12÷7=1(周)……5(天),
上次是星期二,5天后就是星期日。
答:下次再同时游泳要过12天,这天是星期日。
考查了求最小公倍数的实际应用,解题的关键要明确:如果两数互质时,那么它们的积就是它们的最小公倍数。
31、千克
【分析】第一、二组共收集树种的质量+第二、三组共收集树种的质量-第二组收集树种的质量=三个小组一共收集树种的质量。
【详解】+-
=-
=(千克)
答:三个小组一共收集树种千克。
本题主要考查简单的集合问题,解题时先不考虑重叠的情况,把包含于某内容的所有对象的数目先计算出来,然后再把计数时重复计算的数目排斥出去,使得计算的结果既无遗留又无重复。
32、9和12的最小公倍数是36,所以第二次同时发车时间为6:36
【分析】根据题意,分别在表格中填出2路车和9路车接下来的发车时间,即可找出两路车第二次同时发车的时间。
由题意可知,两路车同时从始发站发车,到第二次同时发车时,经过的时间既是9的倍数,也是12的倍数,也就是9和12的最小公倍数,所以也可以用求最小公倍数的方法解决这个问题。
【详解】列表法:
2路车 | 6:00 | 6:09 | 6:18 | 6:27 | 6:36 |
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8路车 | 6:00 | 6:12 | 6:24 | 6:36 |
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所以两路车第二次同时发车的时间是6:36。
求最小公倍数法:
3×3×4=36
9和12的最小公倍数是36,所以从始发到第二次同时发车经过了36分钟,第二次同时发车的时间是6:36。
本题考查最小公倍数的应用。正确理解题意,理解题目所求与最小公倍数之间的关系是关键。
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