2023届广西贵港市港南区数学六下期末达标检测试题含解析
展开2023届广西贵港市港南区数学六下期末达标检测试题
一、仔细填空。
1.汽车每小时a千米,飞机的速度比汽车速度的10倍少15千米,那么(10a-15)表示
(________________________________________)。
2.一个长方体的油箱,长34分米,宽15分米,高为1米。现在加入一些油后,离油箱口还差20厘米。如果一升油重0.8千克,这个油箱现在存油(_____)千克。
3.冬冬在一个长方体盒子中装了一些棱长1dm的正方体,这个盒子的容积是(________)
4.如图的长方体由棱长为1厘米的小正方体摆成,一共摆了________个小正方体,即这个长方体的体积是________。它的体积也可以通过算式________计算得到。
5.在下面的括号里填上“>”“<”或“=”。
(________) (________) (________)
6.一个正方体,棱长4分米,它的底面积是(______)分米2,表面积是(______)分米2,体积是(______)分米3。
7.的分数单位是(________),它有(________)个这样的分数单位,再加上(________)个这样的分数单位就是1。
8.分数单位是的最小假分数是_____,最大真分数是_____.
9.把1 m长的绳子平均分成5段,每段是(______)m,每段占全长的(______)。
10.在“”这个方程中,当时,________;当时,________。
二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)
11.比较城镇家庭和农村家庭近十年教育支出的变化,应选复式折线统计图。(________)
12.将的分母加18,要使分数的大小不变,分子增加6。(________)
13.方程1.2x=0,x的解是没有的,所以没有解.(______)
14.a是一个非0自然数,那么2a+1一定是个奇数。______
15.因为36÷9=4,所以36是倍数,9是因数 (_________)
16.如果b是a的2倍(a≠0),那么a、b的最大公因数是a,最小公倍数是b。_____。
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17.水泥厂要制作10根长方体铁皮通风管,管口是边长30厘米的正方形,每根管子长2米,共需要多少平方米铁皮?( )
A.0.24 B.24 C.2.4
18.如图,灯塔2在轮船的( )方向上。
A.北偏西45°
B.北偏东45°
C.北偏东55°
19.一个最简分数,把分子扩大到原来的2倍,分母缩小到原来的后是,这个最简分数是( )
A. B. C.
20.下面的数中,( )是30的质因数。
A.1 B.5 C.10 D.15
21.把2个面包平均分给3只小狗,每只小狗分得( )个面包。
A. B. C.1
四、细想快算。
22.直接写出得数.
0.2+0.75= 6÷1.2= 0.15×8= 7.5—4= 3.9×2.5×4=
8.1÷0.3= 3.6—2= 5-2×2= 11²= a+a+2a=
23.计算下面各题,能简算的要简算
++ 1-+ -(+)
+++ -(-) +-
24.解方程.
x﹣=2 x+= +(x+)=
五、能写会画。
25.操作题.
(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形.
(2)把图B向右平移4格.
(3)把图C绕o点顺时针旋转180°.
26.动手操作
先将△ABC绕点C点顺时针旋转90°得到△A'B'C',再将 △A'B'C'向下平移4格得到△A〞B〞C〞。
27.画出直径是4厘米的半圆,并算出半圆的周长和面积。
六、解决问题
28.我会列式(或方程), 不计算
y的2倍比y的8倍少46。
29.用拖拉机耕地,第一天耕这块地的,第二天耕这块地的,第三天全部耕完,第三天耕了这块地的几分之几?
30.一个书架,上层放的书是下层的2.5倍。如果从上层取30本书放到下层,这时两层书架上书的本数正好同样多。原来两层各放了多少本书?
31.阳阳正在读一本科普书,第一周读了90页,还剩下这本书的没有读。这本科普书一共有多少页?
32.在一家快递公司寄物品时,不超过1千克的物品需要8元,以后每增加1千克(不足1千克按1千克计算)需要增加邮费6.5元。张叔叔邮寄一些物品,一共付费73元,他邮寄的物品最多重多少千克?
参考答案
一、仔细填空。
1、飞机的速度
【解析】略
2、3264
【解析】略
3、30立方分米
【解析】略
4、24 24立方厘米 4×3×2
【解析】棱长是1厘米的小正方体的体积是1立方厘米,有多少个小正方体那么长方体的体积就是多少立方厘米;可以用长乘宽乘高来计算长方体的体积。
【详解】一共摆了24个小正方体,每个小正方体的体积是1立方厘米,所以这个长方体的体积是24立方厘米;也可以通过算式4×3×2来计算。
故答案为:24;24立方厘米;4×3×2。
5、< > =
【分析】(1)将假分数转化成带分数,先比较整数部分,整数部分大的这个分数就大;整数部分相同,比较分数部分,异分母要先通分再比较大小;(2)异分母分数比较大小时,先通分,再比较;(3)题中假分数刚好可以转化成整数,然后再比较大小即可。
【详解】(1)=,因为=,=,<,所以<,即<;
(2)因为=,=,>,所以>;
(3)因为=4,=4,4=4,所以=。
故答案为:<;>;=。
本题主要考查分数的大小比较,要注意观察分数特点,能化成整数的化成整数后再比较。
6、16 96 64
【分析】根据正方形的面积公式:S=a2,正方体的表面积公式:S=6a2,体积公式:V=a3,把数据分别代入公式解答。
【详解】4×4=16(分米2)
16×6=96(分米2)
4×4×4
=16×4
=64(分米3)
故答案为:16;96;64
此题主要考查正方形的面积公式、正方体的表面积公式、体积公式,关键是熟记公式。
7、 5 4
【分析】根据分数的意义:把“1”平均分成若干份,其中一份是它的分数单位。表示把单位“1”平均分成9份,分数单位是,且有5个这样的分数单位。根据同分母分数相加减,分母不变,分子相加减的性质可知,再加上4个这样的分数单位就是1。
【详解】根据分析可知,的分数单位是,它有5个这样的分数单位,再加上4个这样的分数单位就是1。
此题主要考查学生对分数意义的理解与认识。
8、
【详解】解:(1)大于等于10的数中10是最小的,所以分数单位是的最小假分数是;
(2)小于10的数中9是最大的,所以分数单位是的最大真分数是;
故答案为,
9、
【解析】略
10、1.2 2.07
【分析】把代入方程,解方程求出x的值;把代入方程,求出y的值。
【详解】在“”这个方程中,当时
0.9x=1.08
解:x=1.08÷0.9
x=1.2
在“”这个方程中,当时:
y=0.9×2.3=2.07
此题主要考查解方程,根据等式的性质,等式两边同时乘或除以相同的数(0除外)等式仍然成立。
二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)
11、√
【分析】复式折线统计图的特点:不仅能看清数量的多少,还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。复式折线统计图表示2个及以上的量的增减变化情况。
【详解】比较城镇家庭和农村家庭近十年教育支出的变化,应选复式折线统计图,说法正确。
故答案为:√
一般来说,如果表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势,选折线统计图。
12、×
【分析】根据分数的基本性质,分母增加分母的几倍,分子增加分子的几倍,分数的大小不变,进行分析。
【详解】18÷9=2
2×2=4
要使分数的大小不变,分子增加4,所以原题说法错误。
故答案为:×
本题考查了分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
13、×
【解析】略
14、√
【分析】
根据奇数的意义作答,即如果一个自然数它不是2的倍数,那么这个数是奇数,由此做出判断。
【详解】
因为,a是一个非0自然数,
所以,2a是一个偶数,
那么,2a+1一定是个奇数。
本题的关键是将用字母表示数与奇数的知识相结合,正确的判断奇数。
15、×
【分析】根据因数和倍数的意义:如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数;进行解答即可.
【详解】36÷9=4,所以36是9的倍数,9是36的因数,因数和倍数不能单独存在;
故答案为错误.
16、×
【分析】a、b必须是不为0的自然数,b是a的整数倍,求两个数为倍数关系时的最大公约数和最小公倍数:两个数为倍数关系,最大公约数为较小的数;最小公倍数是较大的数;由此解答问题即可。
【详解】由题意得,b÷a=2(a≠0),a、b如果是0.2和0.4不是自然数,则不存在a和b的最大公因数是a,最小公倍数是b。
故答案为错误。
此题主要考查求两个部位0的自然数数为倍数关系时的最大公约数和最小公倍数:两个数为倍数关系,最大公约数为较小的数;最小公倍数是较大的数。
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17、B
【分析】根据长方体的侧面积=底面周长×高,先求出一节的侧面积,列式为:0.3×4×2,然后再乘10解答即可。
【详解】30厘米=0.3米
0.3×4×2×10
=2.4×10
=24(平方米)
答:共需要24平方米的铁皮。
故答案选B。
注意统一单位和通风管没有上下底面。
18、C
【解析】本题中灯塔2在轮船的右上方与正北方向成55°角的位置,即北偏东55°方向上。
19、C
【解析】略
20、B
【分析】分解质因数就是把一个合数分解成几个质数的乘积的形式,可以将30分解质因数,再对照选项进行选择。
【详解】30=2×3×5
所以,30的质因数有2、3、5;
对照选项,A既不是质数也不是合数,C和D都是合数,只有B是30的质因数;
故答案为:B
理解掌握质因数的含义是解题关键。
21、A
【分析】此题是关于分数的意义,根据题意,把单位“1”平均分成3份,每份就是它的,每份是(2÷3=)个面包。
【详解】根据题意,把单位“1平均分成份,每份就是它的,(2÷3=)个面包。
故答案为:A
本题考查了分数的意义的应用,解答此题的关键是掌握分数的意义。
四、细想快算。
22、0.95;5;1.2;3.5;39
27;1.6;1;121;4a
【详解】略
23、 ; ;
3; ;
【详解】略
24、x=2;x=;x=
【分析】依据等式的性质,方程两边同时加,求解;
依据等式的性质,方程两边同时减去求解;
依据等式的性质,方程两边同时减去,再同时减去求解.
【详解】x﹣=2
解:x﹣+=2
x=2
x+=
解: x+﹣=
x=
+(x+)=
解:+(x+)﹣=
x+=
x+﹣=﹣
x=
五、能写会画。
25、
【详解】(1)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的下边画出图形A的关键对称点,连结即涂色可.
(2)根据平移的特征,把图形B的各点分别向右平移4格,再依次连结、涂色即可.
(3)根据旋转图形的特征,图形C绕点O顺时针旋转180°,点O的位置不动,其余各部分均绕点O按相同的方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形.
作图如下:
26、如图:
【解析】略
27、
周长:3.14×4÷2+4=10.28(厘米) 面积:3.14×2²÷2=6.28(平方厘米)
【解析】略
六、解决问题
28、8y-2y=46
【解析】略
29、1--=
【解析】略
30、上层100本;下层40本
【分析】根据题意,设下册书是x本,上层是2.5x本。然后根据上层取30本书放到下层,这时两层书架上书的本数正好同样多,列方程解答即可。
【详解】2.5x-30=x+30
1.5x=60
x=40
上层:40×2.5=100(本)
答:原来上层是100本,下层是40本。
此题主要考查学生对含两个未知数的方程的应用解题。
31、135页
【分析】把这本科普书的页数看作单位“1”,先根据已看书页数的量=总量﹣剩余的量,求出已看书的页数占总页数的量,也就是90页占总页数的分率,依据分数除法意义即可解答。
【详解】90÷(1﹣)
=90÷
=135(页)
答:这本科普书一共有135页。
本题先找出单位“1”,已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法。
32、 (73-8)÷6.5+1=11(千克)
答:他邮寄的物品最多重11千克。
【解析】略
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