2023届湖北省武汉市洪山区数学六下期末经典试题含解析
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这是一份2023届湖北省武汉市洪山区数学六下期末经典试题含解析,共10页。试卷主要包含了仔细推敲,细心判断,反复思考,慎重选择,用心思考,认真填空,注意审题,用心计算,看清要求,动手操作,灵活运用,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届湖北省武汉市洪山区数学六下期末经典试题一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)1.如果a是b的3倍(b≠0),那么a,b的最大公因数是a,最小公倍数是b。 (__________)2.北偏东30°,也可以说成东偏北30°。 (_______)3.小明今年(a-4)岁,小芳今年a岁,再过x年,他们相差x岁. (_______)4.棱长之和相等的长方体和正方体中,正方体的表面积大一些。 (____)5.在折线统计图中,折线越陡,变化越大。_____二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6.一根钢管锯成 5 段用 20 分钟,如果锯成 8 段,需要( )分钟.A.18 B.35 C.24 D.327.此图是一个正方体的展开图,与“2”相对的面是( )。A.3 B.4 C.5 D.68.观察物体,下面的三幅图中,( )是从上面看到的。A. B. C.9.关于和这两个分数的说法,正确的是( )。A.分数单位相同 B.分数大小相等 C.大于10.下面()中两个数的积在和之间。A、×B、×C、×5三、用心思考,认真填空。11.小芳过生日时,她请了4位好朋友,她们几人见面后每两人都握一次手,她们一共要握(____)次手.12.72t的是( )t,9m是15m的。13.一本书有a页,王红每天看12页,看了b天,看了(_________)页。14.在下面每组的○里填上“>”、“<”或“=”. 3 3.3515.在长15厘米,宽10厘米的长方形中画一个最大的圆,这个圆的周长是(____)厘米。16.一盒巧克力共有15块,平均分给5个小朋友。每块巧克力是这盒巧克力的,每人分得的巧克力是这盒巧克力的,3人分得的巧克力是这盒巧克力的。17.一个分数的分母比分子多35,约分之后是,这个分数是(______)。18.看图填空。(1)B城十二个月的平均气温中,相邻的(________)月~(________)月平均气温下降最快。(2)两个城市在(________)月份的温差最大。(3)根据上图估计,A城最有可能是(________),B城最有可能是(________)(填序号)。①南京 ②哈尔冰 ③昆明19.的分数单位是(________),它有(________)个这样的分数单位,加上(________)个这样的分数单位就是最小的质数,加上(________)个这样的分数单位就是1。20.用一根84cm长的铁丝恰好可以焊成一个长方体框架.框架长6cm,宽4cm,高(____)cm.四、注意审题,用心计算。21.直接写出得数.÷3= ×15= 2-= 1+2%=36+48= 5÷= ×75%= ×4×= 22.计算下面各题,能简算的要简算.⑴3.71+3.71×17.4-8.4 ×3.71 ⑵ 9-4.8÷6×0.5 ⑶ - + ⑷ - + - ⑸ ++ ⑹ -(- ) 23.解方程。x‐﹦2 x+﹦五、看清要求,动手操作。(7分)24.画出绕A点逆时针旋转90°后的图形。25.分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状。 六、灵活运用,解决问题。26.下图是一个长方体纸盒的展开图。如果不要盖子,做这个纸盒需要多少平方厘米材料?这个纸盒的容积是多少立方厘米?27.五(1)班和五(2)班共有图书1200本,其中五(1)班的图书数量是五(2)班的2倍,五(1)班有图书多少本?28.学校为解决进城务工人员的子女入学问题,急需增加购买课桌椅90套。请为学校出主意,选择哪个家具厂比较合算。(两个厂的规格、质量都相同)甲厂:每套桌椅180元,另收取加急费1200元;乙厂:现有椅子90把,每把23.8元;课桌现做,每张168元,不收加急费。29.一个无盖的玻璃鱼缸,长60cm,宽3dm,高45cm,里面装有一些水,水面高25cm,鱼缸玻璃和水的接触面积是多少平方厘米?30.一根8米长的铁丝,第一次用去它的,第二次用去它的,还剩下全长的几分之几没有用?
参考答案 一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)1、×【分析】倍数关系的两个数的最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数,如果a是b的3倍(b≠0),a和b是倍数关系,a是较大数,b是较小数,据此解答即可。【详解】根据分析可知,如果a是b的3倍(b≠0),那么a,b的最大公因数是b,最小公倍数是a。故答案为:× 此题主要考查学生对倍数关系的两个数的最大公因数和最小公倍数的求法应用。2、×【解析】略3、×【解析】略4、√【解析】略5、√【详解】折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;在折线统计图中,线段越陡的说明变化越大。所以原题说法正确。故答案为:√ 二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6、B【详解】略7、D【分析】根据由平面图形的折叠以及正方体图形的表面展开图的特点解题即可。【详解】正方体图形的表面展开图是相对的面的中间要相隔一个面,即1、4相对;2、6相对,3、5相对。故答案为:D 本题考查的是正方体的展开图以及学生的空间想象能力,要明确相对的面的中间要相隔一个面。8、A【分析】从不同的方向观察物体,通常看到的图形是不同的,从上面观察这两个物体,可以看到一个圆和一个正方形的面,据此解答。【详解】从上面看到的是。故选A。 此题考查了从不同方向观察物体,培养了学生的空间想象力。9、B【解析】略10、B【解析】解:A、×=,本选项不在范围内;B、×=,本选项在范围内;C、×5=,本选项不在范围内;故选:B。【分析】把它们的结果运算出来再与和比较即可。本题先根据分数乘法计算的方法求出它们的积,再根据分数比较大小的方法求解。 三、用心思考,认真填空。11、10【解析】略12、54;【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法;求一个数是另一个数的几分之几用除法。【详解】由分析可得:72×=54(吨),72t的是54t。9÷15=,9m是15m的。故答案为:54;。 此题主要考查分数乘法的意义以及求一个数是另一个数的几分之几,掌握方法认真解答即可,注意分数要化到最简。13、12b【解析】略14、<,> ,= ,<【解析】略15、31.4【解析】略16、;;【分析】将这15块巧克力看作单位“1”,根据分数的意义可知,每块巧克力是这盒巧克力的1÷15=;平均分给5个小朋友,则每个小朋友分得这盒巧克力的1÷5=,3人分得的巧克力是这盒巧克力的×3=。【详解】一盒巧克力共有15块,平均分给5个小朋友。每块巧克力是这盒巧克力的,每人分得的巧克力是这盒巧克力的,3人分得的巧克力是这盒巧克力的。故答案为:;; 分数的意义是解答此题的关键,学生要理解掌握。17、【分析】一个分数的分母比分子多35,约分之后是,把分母看成9份,分子为4份,那么分母比分子多的数除以分母比分子多的份数,求出一份是多少,再乘分子的份数求出分子,进而求出分母。【详解】35÷(9-4)×4=35÷5×4=2835+28=63故答案为: 考查了约分,解题的关键是根据题意求出一份的数。18、十 十一 二 ③ ① 【分析】(1)根据折线图的特点,折线下降的趋势越大,就表示下降越快;(2)观察统计图,图中的每个数据都表示各城市的月平均气温,而每个数据都对应了一个点,当同一个月的两个点的距离距离最大时,月温差最大;由此即可判断出两个城市在哪个月的温差最大;(3)根据折线统计图的特点,折线上升表示月平均气温上升,折线下降表示月平均气温下降,据此判断。【详解】(1)B城十二个月的平均气温中,相邻的十月~十一月平均气温下降最快。(2)两个城市在二月份的温差最大。(3)根据上图估计,A城温差变化不大,最有可能是昆明,B城温差变化较大且气温均在0度以上,所以B城最有可能是南京。故答案为:十;十一;二;③;① 本题主要考查复式折线统计图的综合应用,根据图中所示的数量及折线统计图的特点解决问题即可。19、 5 13 4 【分析】把单位“1”平均分成若干份取一份的数,叫做分数单位。一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一;最小的质数是2,我们可以把2化成分母是9的分数,看这个分数与相差几个分数单位,则加上几个分数单位就是2;同理把整数1化成分母为9的分数,用这个分数减去,看得出的分数的分子是几,则加上几个这样的分数单位就是1。【详解】的分母是9,则它的分数单位就是;的分子是5,则它有5个这样的分数单位;2=,-=,第3个空为13;1=,-=,第4个空为4。 本题考查了最基本的分数概念,也涉及到简单的分数减法。对于“分数单位”,并不难理解,注意整数与分数相加减时,要先把整数化成同与之相加减的分数的分母相同的分数。20、11【解析】略 四、注意审题,用心计算。21、 9 1.02 84 1 4【详解】略 22、37.1;8.6; 0;;【详解】略 23、x=2;x=【分析】解方程主要运用的是等式的性质,等式的性质一:等式的两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立,由此进行解答。【详解】x‐﹦2解:x‐﹦2+x=2x+﹦解:x+﹦-x=x=故答案为:x=2;x= 本题考查了解方程,关键是要掌握等式的性质。 五、看清要求,动手操作。(7分)24、【解析】略25、【分析】从正面能看到4个正方形,分两行,上行1个,下行3个,左齐;从上面能看到5个正方形,分两行,上行3个,下行2个,两端齐;从左面能看到3个正方形,分两行,上行1个,下行2个,左齐。【详解】 本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。 六、灵活运用,解决问题。26、110cm2 100cm3【解析】10×5+(10×2+5×2)×2=110(cm2)10×5×2 =100(cm3)27、800本。【解析】本题要求五(1)班有图书多少本,可以设五(2)班有图书x本,则五(1)班有2x本。根据等量关系式“五(2)班图书的数量+五(1)班图书的数量=1200”,列出方程2x+x=1200,然后求解。解答本题时要注意:设一份数为x。【详解】解:设五(2)班有图书x本,则五(1)班有图书2x本。2x+x=1200 3x=1200 x=4002x=400×2=800答:五(1)班有图书800本。28、选择乙厂。【解析】甲厂:180×90+1200=17400(元)乙厂:90×23.8+168×90=17262(元)17400元>17262元答:选择乙厂。29、6300平方厘米【分析】先将单位统一,3dm=30cm,此题可看作求一个长60cm,宽30cm,高为25cm的无盖长方体的表面积,应先用长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2求出表面积再减去一个上面的面积,由此可解。【详解】3dm=30cm(60×30+60×25+30×25)×2-30×60=(1800+1500+750)×2-1800=4050×2-1800=8100-1800=6300(平方厘米)答:鱼缸玻璃和水的接触面积是6300平方厘米。 此题考查的是对长方体表面积的灵活应用,熟练掌握长方体表面积公式并排除无用信息是解题的关键。30、【解析】
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