2023届贵定县数学六年级第二学期期末调研模拟试题含解析
展开这是一份2023届贵定县数学六年级第二学期期末调研模拟试题含解析,共9页。试卷主要包含了仔细推敲,细心判断,反复思考,慎重选择,用心思考,认真填空,注意审题,用心计算,看清要求,动手操作,灵活运用,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届贵定县数学六年级第二学期期末调研模拟试题
一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)
1.一个数除以,相当于把这个数扩大9倍。 (_______)
2.正方体棱长扩大到原来的3倍,表面积和体积分别扩大到原来的9倍和27倍.(_____)
3.微波炉的体积就是微波炉的容积。(_____)
4.一个数是3的倍数,那么它一定是9的倍数。 (_____)
5.索道上的过山缆车的运行是旋转现象._____
二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)
6.如图,甲的体积( )乙的体积。
A.等于 B.大于
C.小于 D.无法确定
7.一条裤子原价是100元,商店按原价的出售,便宜了( )元.
A.80 B.20 C.5 D.10
8.同一种钢笔,甲商店4支卖19元,乙商店每支卖4.8元,丙商店29元卖6支,( )商店售价最便宜。
A.甲 B.乙 C.丙 D.无法确定
9.对比某地一周早上7时和晚上7时的气温情况,宜选用( ).
A.复式条形统计图 B.复式折线统计图 C.单式折线统计图
10.甲数的最大因数正好等于乙数的最小倍数,甲数与乙数比较,结果是( ).
A.甲数大 B.乙数大 C.两数相等 D.无法确定
三、用心思考,认真填空。
11.在1.3,2.5%,1.37三个数中,最小的数是(______),最大的数是(______)。
12.某公司这个月用电540度,比上个月节约,上个月用电(_______)度。
13.里面有(________)个。
14.( )÷8 = = = ( ) <填小数>
15.如果长方体的长是10厘米,宽是7厘米,高是5厘米,那么这个长方体的表面积是(_____),棱长总和是(_____),它的体积是(_____).
16.把图的阴影部分平均分成3份,每份是整个图形的,列式: .
17. ==( )(填小数).
18. ( )÷16====( )(填小数)
19.一只蜗牛的爬行速度是8米/时,一只蚂蚁的爬行速度是44米/时。这只蚂蚁的速度是蜗牛的(______)倍,这只蜗牛的速度是蚂蚁的(______)。
20.学校食堂里有面粉a千克,每天用去4.5千克,用了b天,剩下的千克数用式子表示是(_____);如果a=100,b=6,那么剩下(_____)千克。
四、注意审题,用心计算。
21.直接写出得数.
+= ﹣= 0.32×99+0.32= 0.25=
= 25×0.07×4= =
22.计算.(能简算的要简算)
++ -(+) 4--
+- -(-) -+-0.125
23.解方程。
15x-4x=13.2 8x-0.8×2=5.6
15x÷5=18 x-2.6+0.4=5
五、看清要求,动手操作。(7分)
24.画出平行四边形ABCD绕D点顺时针旋转90°后的图形。
25.按要求画一画。
(1)画出图形A绕点O顺时针旋转后得到的图形B。
(2)再画出图形B向下平移4格后得到的图形C。
六、灵活运用,解决问题。
26.小李家装修房子,客厅和卧室铺地板,正好用了200块长80厘米、宽50厘米、厚2厘米的木质地板,小李家客厅和卧室的面积一共是多少平方米?一共用了多少立方米的木板?
27.一个棱长8dm的正方体铁块,把它熔铸成一个长4dm,宽5dm的长方体,这个长方体的高是多少分米?
28.一块铁皮的形状如下图,现将这块铁皮沿着虚线弯折后焊接成一个无盖的长方体铁桶(无剩余).请你帮忙算一算这个铁桶能装水多少升?
29.六(1)班共有40人,下面是他们一些最喜欢的饮料的统计图,请问每种饮料各有多少人喜欢?
30.读七年级的萌萌上周末花3个小时完成了家庭作业,其中做语文作业用去总时间的,做数学作业用去总时间的。这两样作业共用去总时间的几分之几?
参考答案
一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)
1、╳
【解析】略
2、√
【解析】正方体棱长扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的3×3=9倍;它的体积扩大到原来的3×3×3=27倍;因此,正方体棱长扩大到原来的3倍,表面积和体积分别扩大到原来的9倍和27倍.这种说法是正确的.
故答案为√.
3、×
【解析】略
4、×
【解析】略
5、×
【解析】索道上的过山缆车的运行是平移现象,所以本题说法错误;
故答案为×.
二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)
6、B
【解析】略
7、B
【解析】略
8、A
【解析】略
9、B
【解析】略
10、C
【解析】试题分析:根据一个数的因数是有限的,其中最大的因数是它本身,一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,据此解答.
解:由分析可知:甲数的最大约数是甲数,乙数的最小倍数是乙数,因为甲数的最大约数正好等于乙数的最小倍数,所以甲数等于乙数;
故选C.
点评:本题主要考查因数倍数的意义,注意个数的最大的因数是它本身,一个数的最小的倍数是它本身.
三、用心思考,认真填空。
11、1.37 1.3
【解析】略
12、630
【解析】略
13、11
【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位,看该分数包含多少个分数单位即可。
【详解】里面有11个。
本题考查了分数单位,分母是几分数单位就是几分之一,分子是几,就有几个分数单位。
14、6;4;0.75
【详解】略
15、310平方厘米 88厘米 350立方厘米
【解析】(10×7+10×5+7×5)×2
=(70+50+35)×2
=155×2
=310(平方厘米)
(10+7+5)×4
=22×4
=88(厘米);
10×7×5=350(立方厘米);
答:这个长方体的表面积是310平方厘米,棱长总和是88厘米,体积是350立方厘米.
故答案为:310平方厘米、88厘米、350立方厘米.
16、 ×=.
【详解】根据图意列式为:
×=.
把图的阴影部分平均分成3份,每份是整个图形的.
故答案为,×=.
17、63 0.875
【详解】略
18、 ( 6 )÷16==== (0.375)(填小数)
【解析】略
19、
【分析】
求一个数是另一个数几分之几或几倍时,用除法计算。
【详解】
(1)44÷8==
(2)8÷44==
求一个数是另一个数的几分之几或几倍时,要注意应该用一个数÷另一个数。
20、a-4.5b 73
【解析】略
四、注意审题,用心计算。
21、,,32,,,,7,
【详解】根据小数、分数的四则运算进行计算即可得到答案;
小数化分数,原来有几位小数就在1后面写几个0作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,化成分数后能约分的要约分;
带分数化成假分数,可用带分数的整数部分乘分母再加上原来的分子作分子,原来的分母作分母,能约分的要约分.
22、;;3
;;0
【详解】略
23、x=1.2;x=0.9;
x=6;x=7.2
【分析】等式的性质:(1)等式两边同时加上或减去同一个数,所得结果还是等式;(2)等式两边同时乘以或除以同一个不为0的数,所得结果还是等式,据此解答。
【详解】15x-4x=13.2
解:11x=13.2
11x÷11=13.2÷11
x=1.2
8x-0.8×2=5.6
解:8x-1.6+1.6=5.6+1.6
8x=7.2
8x÷8=7.2÷8
x=0.9
15x÷5=18
解:3x÷3=18÷3
x=6
x-2.6+0.4=5
解:x-2.6+0.4+2.6-0.4=5+2.6-0.4
x=7.6-0.4
x=7.2
等式的性质是解方程的主要依据,解方程时记得写“解”。
五、看清要求,动手操作。(7分)
24、见详解
【分析】以D点为圆心,将各边顺时针旋转90度即可解答。
【详解】如图:
此题主要考查学生对图形旋转画图的方法应用。
25、
【分析】(1)根据旋转的特征,这个图形绕点O顺时针旋转后,点O位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形;
(2)根据平移图形的特征,把图B的三个顶点分别向下平移4格,首尾连结即可得到图形B向下平移4格的图形C。
【详解】根据分析画图如下:
本题是考查作平移后的图形、作旋转后的图形,解题时注意平移与旋转区别,即平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。
六、灵活运用,解决问题。
26、解:50×80×200
=4000×200
=800000(平方厘米)
800000平方厘米=80平方米;
50×80×2×200
=8000×200
=1600000(立方厘米)
1600000立方厘米=1.6立方米。
答:小李家客厅和卧室的面积是80平方米,一共用了1.6立方米的木板
【解析】先根据长方形的面积公式,求出1块地板的面积,再乘200就是全部地板砖的面积即客厅和卧室的面积;同理先求一块地板的体积,再乘200就是全部的体积。本题利用长方形的面积公式及长方体的体积公式求解,注意平方厘米与平方米之间、立方厘米与立方米之间的进率。
27、25.6分米
【分析】把正方体铁块熔铸成一个长方体,只是形状改变了,体积没有变,再根据长方体的体积公式求高即可。
【详解】8×8×8=512(立方分米)
512÷(4×5)
=512÷20
=25.6(分米)
答:这个长方体的高是25.6分米。
理解正方体铁块熔铸成长方体,体积没有改变是解决此题的关键,掌握长方体和正方体的体积公式。
28、45升
【解析】略
29、喜欢橙汁的有12人,喜欢矿泉水的有4人,喜欢牛奶的有16人,喜欢可乐的有8人.
【分析】把总人数看成单位“1”,其中喜欢橙汁的人数占30%,由此用乘法求出喜欢橙汁的有:40×30%=12人;同理可以分别求出喜欢另外几种饮料的人数.
【详解】喜欢橙汁的有:40×30%=12(人),
喜欢矿泉水的有:40×10%=4(人),
喜欢牛奶的有:40×40%=16(人),
喜欢可乐的有:40×20%=8(人),
答:喜欢橙汁的有12人,喜欢矿泉水的有4人,喜欢牛奶的有16人,喜欢可乐的有8人.
30、
【分析】求这两样作业共用去总时间的几分之几,直接将语文数学作业所用时间分率相加即可。
【详解】+=+=
答:两样作业共用去总时间的。
本题考查用简单分数加法解决问题的题目,熟练掌握异分母分数加法是解题的关键。
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