2023届鸡西市城子河区数学六下期末复习检测模拟试题含解析

这是一份2023届鸡西市城子河区数学六下期末复习检测模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了认真填一填，是非辨一辨，细心选一选，用心算一算，操作与思考，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2023届鸡西市城子河区数学六下期末复习检测模拟试题一、认真填一填。1．表面积相等的两个长方体,它们的体积一定相等．    （______）2．=0.8=（   ）÷（   ）=．3．在括号里填上“”“”或者“”。（______）    （______）    （______）4．用分数表示下面各图中的涂色部分。           （_____）           （_____）             （_____）5．把20分解质因数是（______）。6．有12枝铅笔，平均分给3个同学，每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得铅笔总数的。7．在27、37、41、58、61、73、83、95、这些数中，奇数有（_________________________）；偶数有（_____________________________）； 质数有（_______________________）；合数有（______________________________）。8．一个两位数是3的倍数，又是15的因数，这个数是（_____）。在这个数的因数中，（_____）是质数，（_____）是合数，（_____）既不是质数也不是合数。 9．3个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体后，表面积减少了（___）平方厘米。10．10米长的铁丝，用去它的后，又用去米，还剩下________米．二、是非辨一辨。11．所有的假分数的值都大于1。（_______）12．1- + =0.（_____）13．如果a÷b＝5，那么a是b的倍数，b是a的因数。（_____）14．如果正方形的边长是质数，那么它的面积可能是质数．（____）15．把棱长1分米的正方体木块锯成棱长1厘米的正方体小木块，共可锯成100块。_____。16．任何一个不为0的自然数最少有两个因数． （____）三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17．的分子加上3，要使分数的大小不变，分母应（    ）。A．加3 B．加24 C．乘3 D．加818．（   ）不能化成有限小数．A． B． C． D．19．使331□既有因数3，又是5的倍数，□里可以填（    ）．A．0 B．2 C．520．装订一种笔记本需要用纸60页，现 在有同样的纸2800页，最多可装订（   ）本这样的笔记本。A．45 B．46 C．47 D．4821．一个长方体被挖掉一小块（如图）下面说法完全正确的是（    ）。A．体积减少，表面积也减少 B．体积减少，表面积增加 C．体积减少，表面积不变22．小红和小华进行200米赛跑,小红用了0.6分钟,小华用了分钟,她俩相比,(　　)．A．小红跑得快 B．小华跑得快 C．跑得一样快四、用心算一算。23．直接写出得数。  －＝       ＋＝       ＋＝      －＝  －＝       ＋＝      ＋ ＝        1－＝ 24．选择喜欢的方法计算      2-÷            （ ）×24 25．解方程．3x-x=8         4x+x=1255.4x+x=12.8    9.5x-3x=32.5五、操作与思考。26．下面的几何体从正面、上面、左面看到的分别是什么？画出来。六、解决问题。27．下图是一个长方体纸盒的展开图。如果不要盖子，做这个纸盒需要多少平方厘米材料？这个纸盒的容积是多少立方厘米？28．运动会上，五年级参加比赛的情况如下:参加长跑比赛的有26人，参加短跑比赛的有30人，长跑比赛和短跑比赛都参加的有12人，五年级参加比赛的共有多少人?29．甲仓库有粮食80吨，乙仓库有粮食40吨，要使甲仓库的粮食是乙仓库的4倍，要从乙仓库运出多少吨粮食到甲仓库？30．一个两层书架，上层放的书比下层的3倍还多10本，如果把上层的书拿出30本放到下层，则两层所放的书本数相等。原来上、下层各有多少本书？31．妈妈买了一包2千克的杂粮，其中是燕麦仁，是黑米，其余的都是普通大米，大米占这包杂粮的几分之几？32．求下面的立体图形的体积．(单位:m)33．下面是某地今年5月份一周（5～11日）每天最高气温和最低气温情况统计表。（1）根据表中数据，制成折线统计图。（2）5月（    ）日的温差最大，5月（    ）日的温差最小。（3）5月9日～5月11日，最低气温呈（    ）趋势，最高气温呈（    ）趋势。（4）第2、3小题的答案从（    ）中更容易得到（选填“统计表”或“折线统计图”）。


参考答案 一、认真填一填。1、×【分析】可以举出表面积相等的两个长方体，但体积不相等的反例，继而得出结论．【详解】例如：长宽高分别为2，4，6的长方体表面积为88，体积为48；长宽高分别为2，2，10的长方体表面积为88，体积为1．故表面积相等的两个长方体，体积也相等的说法是错误的．故答案为×．2、4;4;5;25【详解】略3、＜    ＞    ＜    【分析】（1）一个数乘以大于1的数，得数大于这个数本身；一个数乘以小于1的数，得数小于这个数本身；（2）两个分数比较大小，分子相同，分母越大分数值越小。【详解】＜＝    ＝＞    ＝＜ 此题主要考查学生对分数比较大小的理解与应用，掌握多种解答方法是解题的关键，需要多加练习。4、            【解析】略5、20＝2×2×5【详解】评分标准：写2×2×5或者2×2×5＝20不得分。本题主要考查一个数分解质因数的方式以及1不是质因数的概念。6、  【解析】略7、27,37,41,61,73,83,955837,41,61,73,8327，58,95【解析】略8、15    3、5    15    1    【解析】略9、4【解析】略10、7.1【分析】把这根铁丝看作单位“1”，用去它的，也就是用去了（10× ）米，是用去的占总数的分率，不是具体数量；又用去米，就是用去了米，是具体的数量；用总数量减去两次用去的，即为剩余的数量．解决此题的关键是弄清两个所表示的意思，第一个是分率，第二个是具体的数量，据此才能正确得解．【详解】解：10﹣10× ﹣，=10﹣2﹣，=7.1（米）；答：还剩下7.1米．故答案为7.1． 二、是非辨一辨。11、×【解析】分子大于或等于分母的分数叫假分数，假分数的值可大1也可以等于1，所以题中的说法错误。12、×【解析】通过通分计算的结果是， 而不是0。所以是错误的。【详解】故答案：错误13、×【解析】略14、×【解析】略15、×【分析】棱长是1分米的大正方体每个棱长上都能切出10个棱长1厘米的小正方体，由此即可解答。【详解】一个正方体木块棱长为1分米（10厘米），每条棱长上都能切出：10个1立方厘米的小正方体，所以10×10×10＝1000（块），答：可以切出1000块。故答案为×。 大正方体切割小正方体：小正方体的个数等于每条棱长上切割出的小正方体个数的3次方。16、错误【解析】本题考查自然数的定义及范围0、1都是自然数，而它们没有两个因数．所以正确答案是×． 三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17、B【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母都乘或除以相同的数（零除外），分数的大小不变。【详解】的分子加上3，变为4，由1到4扩大了4倍，则分母也应扩大4倍。8×4＝32，则分母与原来相比增加了32－8＝24，所以分母应加上24。故答案为B。 将分数的基本性质换一种形式表现出来，让我们在数字运算中，进一步加深了对分数的基本性质的理解。18、C【详解】略19、C【详解】略20、B【解析】略21、C【分析】一个长方体被挖掉一小块，体积肯定减小，表面积减少三个面的同时也增加了三个面。【详解】从顶点上挖去一个小块后，体积减少了；表面减少了3个不同的面的面积，同时又增加了3个切面，即相当于相互抵消，实际上表面积不变；所以体积减少，表面积不变。故选：C。 注意当一个长方体中挖掉一小块时，体积一定会减少，但表面积有可能不变，有可能增大或减少，不同题目具体分析。22、A【详解】略 四、用心算一算。23、；；；；；；【分析】（1）异分母分数相加减，需要先通分，再按同分母分数相加减，即分母不变，分子相加减；（2）同分母分数相加减，分母不变，分子相加，能约分的要约分。【详解】－＝       ＋＝＋＝       ＋＝      －＝－＝－＝－＝       ＋＝＋＝      ＋＝＋＝        1－＝ 此题主要考查学生分数加减法的实际应用计算能力。  24、【详解】略  25、x=4；x=25；x=2；x=5【详解】略 五、操作与思考。26、【分析】根据观察者观察位置的变化，我们可以发现观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。【详解】作图如下： 从不同角度方向观察物体，常常得到不同的结果。 六、解决问题。27、110cm2 100cm3【解析】10×5+（10×2+5×2）×2=110（cm2）10×5×2 =100（cm3）28、26＋30－12＝44(人)答：五年级参加比赛的共有44人。【解析】略29、16吨【分析】设要从乙仓库运出x吨粮食到甲仓库，则此时甲仓库有粮食（80＋x）吨、乙仓库有粮食（40－x）吨，根据“甲仓库的粮食是乙仓库的4倍”列出方程求解即可。【详解】解：设要从乙仓库运出x吨粮食到甲仓库（40－x）×4＝80＋x160－4x＝80＋x5x＝80x＝16答：要从乙仓库运出16吨粮食到甲仓库。 本题主要考查列方程解含有两个未知数的问题，解题的关键是找出等量关系式列出方程。30、85本;  25本【解析】略31、【解析】1— — =32、 (7＋12)×11÷2×32＝19×11÷2×32＝3344(m3)【解析】略33、（1）（2）9；7（3）上升；下降（4）折线统计图【分析】由统计表中数据画出折线图。利用当日最高温减去最低温求出温差，找到最大温差及最小温差。由折线统计图看增减变化趋势，注意日期。折线统计图既可以看出具体数据，又可以看到增减变化趋势。【详解】由统计表中数据画出折线统计图温差统计：5日：18－9＝9℃；6日：18－7＝11℃；7日：12－8＝4℃；8日：18－5＝13℃9日：26－9＝17℃；10日：25－15＝10℃；11日：24－17＝7℃温差最大的是9日，最小的是7日。折线统计图既可以看出具体数据，又可以看到增减变化趋势。所以选择折线统计图。 此题需要掌握不同统计图表达数据的特点，知道折线统计图既可以看出具体数据，又可以看到增减变化趋势是解题的关键。