专题02 12个中考满分作文开头+冲刺期末作文押题练习-冲刺2023年期末作文素材整理

这是一份专题02 12个中考满分作文开头+冲刺期末作文押题练习-冲刺2023年期末作文素材整理，共5页。试卷主要包含了序记题记，醒人耳目，写景烘托，渲染心情，巧用对比，说明问题，反向立意，别出心裁，角度新颖，情理交融，句式工整，含蓄蕴藉，比喻扣题，主旨凸现，起兴开头，直奔主题等内容，欢迎下载使用。
 一、落笔入题，总领全篇 例：小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。（《白翅膀装饰着我的梦》开头）这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。这种开头能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。  二、序记题记，醒人耳目 例：叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。（《翅膀，落在天上的叶子》题记）这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢？这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执著梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。  三、写景烘托，渲染心情 例：又是炎夏了，开始有知了叫了。（《动力来自那双眸子》开头）这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。  四、巧用对比，说明问题 例：早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。时不时的还回上一句表示反对。（《其实并不是这样》开头）文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。  五、反向立意，别出心裁 例：我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。（《让天使永驻心中》开头） 文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。  六、角度新颖，情理交融 例：“王蜂一口针，橘子两边分。世间痛恨事，最毒妇人心。”自从《水浒》一问世，人们便拿此评价其中的人物——潘金莲。这个人物形象成了人们心目中心狠手毒的妇人典型。潘金莲你实在是冤枉啊！（《其实并不是这样》开头）小作者将人们熟悉的《水浒》故事写入作文，读来却不觉重复。此处引用《水浒》开头，巧妙引出议论对象——潘金莲，既显自己的文化底蕴，又能将此与自己的观点形成对比，合情合理。  七、句式工整，含蓄蕴藉 例：曾经留恋“秦王扫六合，虎视何雄哉”的英雄幸福，曾经追求“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士幸福；也曾经探寻“会当凌绝顶，一览众山小”的志士幸福。但是我毕竟是我，我要去采撷最美丽的幸福，来点缀无悔的青春！于是，我乘上幸福专列，开始了寻找幸福的路程。（《乘上幸福的列车》开头）文章开头诗文的引用，使文章的语言古雅流畅而充满诗意，意蕴丰腴而耐人寻味。  八、比喻扣题，主旨凸现 例：每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔。（《读书——生命飞翔的羽翼》开头）这章的思路相当开阔，一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起，考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀，惟有读书才能使生命飞翔”开启下文，很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。  九、起兴开头，直奔主题 例：雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。（《假如给我一双翅膀》开头）此开头由雄鹰、飞机起兴，倾诉“我”对梦想的执著之情，为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。  十、排比开头，注入诗韵 例：云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。（《给我一个懂你的机会》开头）作者文笔优美，此开头选取了自然界中几个画面进行描写，用语典押，句式整齐，朗朗上口，富有韵味。  十一、一线串珠，珠珠丰润 例：幸福是什么？（《幸福小语》开头）文章以“幸福是什么？”开头，独句成段，发人深思，引起下文。下文分别用“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度概括8个人的幸福观，起到了“万箭攒射”的效果。作者丰厚的积累可见一斑。  十二、论坛形式，新奇无比 例：【主题帖子】幸福是什么？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释，正好比一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”。（不信请到“幸福”论坛里转一转。）（《论坛里的“幸福水”》开头）此开头从论坛“主题帖子”开始，用设问句引起读者注意，用排比句巧作道理论证，用“一千个人对‘幸福’就会有一千种诠释，正好比一千读者眼中有一千个‘哈姆雷特’”概括自己对幸福的观点。新鲜的形式，巧妙的开头，实在是高招！ 期末作文练习：请以“     让我的世界很精彩”为题，写一篇文章。要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。是你让我的世界很精彩“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，不错的，书是人类进步的阶梯，有了书，我的世界也很精彩。是那洢水畔的倩女衣香粉影涉水而来，将第一张诗笺“关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女君子好逑”夹进我心灵的扉页，自此便爱上了读书。 我喜爱读书，越过匆匆的时光去欣赏一番别致的美景。在书中我看见梭罗在瓦尔登湖畔垂钓一天星河，脸上，是写不尽的悠然；我看见苏轼在明月下高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见朱自清在流水般的月光下欣赏一池荷花。有了书，我的世界也很精彩。我喜爱读书，喜爱在夜深人静的时候读书。那时，没有喧闹，黑漆的天幕带来别致的韵味。坐在灯光里，悠悠缓缓地品那些柔滑如锦缎般的文字，抖落一梦繁花。我仿佛也成了书中的人物。于是乎，我与少平一起在东关桥头揽工，我与曹雪芹一起游玩大观园，与刘关张三人桃园结义。 有了书，我的世界也很精彩。书是的我良师益友，书是心灵的归宿，梦的国度，让我浮躁的心趋于沉静，让我的生命多了一份诗意与情趣。书中有难忘的回忆，有经久不变的情愫，有历久弥新的期待，一切情感全都在书中流露出来。与书相约，是根系心灵的触碰，是息息相通的交流。 有了书，我的世界也很精彩。书卷啊，我一生，我只愿与你长相厮守，永远如一对老友，席地而坐，一手香茗，一手书卷，我的世界也很精彩。一砚青墨，凝思挥毫间笔绽芳华，勾勒出一剪闲月一溪月，晕染成山河破碎风飘絮，刻下了花坞蓬香相思愁，轻描出事如春梦了无痕。 请阅读下面的文字，按要求作文。请以“让阳光住进心里”为题，写一篇文章。要求：①要有自己的经历、体验和感悟；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。让阳光住进心里阳光是寒冬里的温暖，是黑暗里的希望，是困境里的力量。我渴望阳光，更渴望有人如阳光般，将光的种子深深地埋在我心中，成为自己勇敢向前的动力。清晨的阳光从窗帘的间隙挤进房间，空气中浓郁的奶香将我唤醒，温暖的阳光倾泻在我的床上。金色的微粒在丝丝缕缕的阳光下舞蹈，我端起床头的牛奶，纯白的牛奶在阳光的照耀下是那样温暖，让我的心倏的一亮，像清晨的阳光，明媚却不刺眼。我知道这是母爱的味道，曾几何时，每天清晨母亲总会给我准备一杯牛奶，为我缓解疲劳。我知道这不仅仅是一杯普通的牛奶，这里面融入的是母爱，母爱如阳光一般温暖，在我心中播下爱的种子。 正午的阳光从窗外倾泻进来，阳光虽刺眼但却那样的闪耀，白色的餐桌被倾泻的阳光染成金色，餐桌上一道道的佳肴，也像是被洒了一层金，不禁让人食欲大开。曾几何时，母亲不再做带有辣味的菜了呢，我也曾问过母亲这个问题，母亲只是微笑着说“因为你不爱吃”。我知道这就是母爱，因我的喜好而改变自己的喜好，母爱如同阳光一般和煦，让我心中爱的种子开始发芽。 傍晚的阳光鲜艳夺目，天空顿时洒满了瑰红，窗内阳光拉长我和母亲的影子，我喜欢看着在这时坐在我身边看书的母亲。窗外瑰红的阳光装扮着窗边椅子上的母亲，此刻的母亲温婉如水，她时而认真地看书，时而看我，眼睛里充满笑意。曾几何时，每天这个时候，母亲都会静静地陪着正在做功课的我，静静的，偶然给我递上一杯水，无论有多忙母亲总会在这时来陪我。这样的母亲恬静而优雅，而这样的母爱更是如夕阳一般瑰丽，让我心中爱的茎芽，绽放出炫目的光彩。母亲就是太阳呀，给我鼓励，给我帮助，给我力量。母亲用她的爱在我心中播下太阳的种子，温暖而美好，足够温暖我一生。