山东省聊城市冠县2022-2023学年三年级下学期期中语文试卷

这是一份山东省聊城市冠县2022-2023学年三年级下学期期中语文试卷，共7页。试卷主要包含了看拼音，写词语，选择合适的词语，按要求写句子，根据积累填空，读一读，填一填，阅读的“桃花源”，阅读等内容，欢迎下载使用。
山东省聊城市冠县2022-2023学年三年级下学期期中语文试卷1．看拼音，写词语。森林晚会上，百花zhēng  qí dòu yàn ，动物们尽情wǔ dǎo 。小兔子戴了一顶hán  xiào 花编成的花环，是妈妈帮她shè jì 的，看起来十分bié zhì 。2．选择合适的词语。（1）一头牛耕了一小块地后便          （沾沾自喜 灰心丧气），以为自己了不起，于是他便停下来到处        （宣扬 赞扬），说自己耕了多大一块地。（2）父亲从集市上买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是        （热闹 喧闹）得很。我拿着压岁钱，喜滋滋地请母亲        （储藏 收藏）起来。3．观察下面这组词有什么特点，照样子再写一个词，然后用这个词语说一句话。无忧无虑 无边无际  词语：          4．按要求写句子。（1）读例句，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。例句：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。仿写：“别摸我的头发！我刚梳好头！”弟弟         （2）下面这句话有三处问题，找出来，用修改符号改一改。我家附近有公园一个，一到春天就满了花：海棠、碧桃、杨柳、玉兰……姹紫嫣红，美不胜收。 5．根据积累填空。（1）把景物当作人来写，描绘出的画面会特别生动传神。比如郑振铎写二三月的春日，说各类景物“                    ，形成了烂漫无比的春天”。叶圣陶写荷花，说“            ，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花                 。”（2）诗人写春景时，常会加入一些对小动物的描写，使诗歌呈现出的画面更生动。如杜甫《绝句》中的“泥融飞燕子，          。”苏轼《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三两枝，            。”曾几《三衢道中》写道：“绿阴不减来时路，            。”（3）诗人以传统节日为题时，往往会提到这个节日中的独特景象。如王安石写春节：“千门万户曈曈日，            。”杜牧描绘的清明节：“            ，路上行人欲断魂。”王维笔下的重阳节：“            ，遍插茱萸少一人。”（4）做人不能心存侥幸，指望靠好运气过日子，否则会像那个守株待兔的宋国人一样，           ”的下场。6．读一读，填一填。（1）不是花中偏爱      ，此花开尽更无花。        流水窅然去，别有天地非人间。        榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。门外无人问        ，绿阴冉冉遍天涯。（2）寓言故事虽然很短小，读后却得到深刻的道理，这真是小        ，大        。我读过的寓言故事有：           、           ……7．阅读的“桃花源”。 ㅤㅤ①陶瓷是如何产生的呢？传说中，它和一个叫宁封子的人有关。ㅤㅤ②宁封子是黄帝时代的人。        那时的人们已经知道用火来烧食物吃，       没有锅碗瓢盆，只能用手抓着吃。口渴了就到河边趴下，用手捧着水喝。ㅤㅤ③有一次，宁封子从河里捕回很多鱼，放在火堆上烤。就在这时，原来有敌人来了，宁封子让大家赶紧跑。快烤熟的鱼怎么办呢？宁封子灵机一动，扔到火堆里。ㅤㅤ④三天之后，宁封子回来了，到火堆里找鱼，只剩下一个坚硬的泥壳，用手一敲，宁封子拿着泥壳左看右看，对大伙说：“虽然鱼没了，他拿着泥壳到河里盛水，发现装在泥壳里的水（果然、居然）宁封子高兴地说 大家看这下我们可以用它来舀水喝了 大家听了也很高兴ㅤㅤ⑤自从（偶然、必然）间烧出了这个泥壳后，宁封子开始尝试烧各种各样的泥壳。经过无数次的实验，黄帝听了也非常高兴，于是就任命他为“陶正”ㅤㅤ⑥       陶器的出现解决了人类日常生活中的一大困难，       人们便把宁封子奉为陶器的创始人。（1）在文中画线的句子上加上合适的标点符号。（2）划去文中括号中不正确的词语。（3）在文中括号里填上合适的关联词语。（4）默读短文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下表。 ①                  ②              ③                （5）读了这篇短文，你觉得宁封子能发明陶器，有哪两个重要的原因？ （6）这篇文章没有题目，请你根据短文内容，拟一个恰当的题目8．阅读。海棠ㅤㅤ在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候ㅤㅤ海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳。ㅤㅤ我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”诗句不是瞎写。海棠花好看ㅤㅤ我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩，只是簇簇白色小花ㅤㅤ随着秋风秋雨，海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色ㅤㅤ待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。（1）短文告诉我们，海棠有四品，其中作者主要写的是        海棠，这种海棠的特点是         、         。（2）第3自然段中画“         ”的句子运用了比喻的修辞手法，把        比作          ，形象生动地描绘出海棠          的特点。（3）闭上你的眼睛，放飞思绪，想象这样一幅美丽的画面：       的春风中，含苞待放的垂丝海棠花色呈         ，芳容半吐的朵朵花苞          ，在风中摇曳的每一朵花啊，都是          的少女粉面！（用文中的词语填空）（4）阅读第3自然段，请根据文段内容解释“绿肥红瘦”。 （5）下说法中，错误的一项是      A.海棠花要比迎春花开得晚一些。B.海棠花好看，海棠花的味道也很香。C.“我”养的深山海棠，它的果实在秋季海棠的叶子变黄之后会变成红色。9． ㅤㅤ选一个传统节日，写一写自己家过节的过程。ㅤㅤ要求：（1）写清楚和家人一起过节的过程。（2）题目自拟。
参考答案与试题解析1．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：争奇斗艳 舞蹈 含笑 设计 别致【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】（1）沾沾自喜：指自己觉得美好而得意；多用于形容对自己的成绩感到满足得意。灰头丧气：形容因失败或不顺利而失去信心。结合本题语境；宣扬：广泛宣传。赞扬：称赞表扬，第二空应选“宣扬”。（2）热闹：意思是指（景象）繁盛活跃；使场面活跃；热闹的景象。结合本题语境；储藏：指把一样东西长久的保管起来。结合本题语境。故答案为：（1）沾沾自喜  宣扬。（2）热闹  储藏。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。3．【分析】考查了词语的仿写、造句。认真分析所给词语的特点，然后完成。【解答】所给例词是“无A无B”式的词语，据此仿写，没有拘束。故答案为：无拘无束春天来了，小朋友们在大自然中无拘无束地奔跑着。【点评】完成本题的关键是加强词语的积累，做到厚积薄发。4．【分析】考查了句子仿写、修改病句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】（1）照样子，补充带有动作。（2）语序不当，“一个”应在“公园”前，“杨柳”不是花，“满”前面要加“开”，一到春天就开满了花：海棠、玉兰……姹紫嫣红。故答案为：（1）生气地跳起来；（2）我家附近有一个公园，一到春天就开满了花：海棠、玉兰……姹紫嫣红。【点评】修改病句技巧：（1）了解病句常见类型；（2）保留原意；（3）从语法角度入手，抓句子主干；（4）从词法角度入手看词语搭配；（5）从逻辑事理入手。5．【分析】考查了课文理解和古诗文默写。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】（1）“青的草，绿的叶，形成了烂漫无比的春天”这句话选自《燕子》，像一个个碧绿的大圆盘。（2）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代杜甫的《绝句》，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，添得黄鹂四五声”出自宋代曾几的《三衢道中》。（3）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自 。“清明时节雨纷纷。“遥知兄弟登高处。（4）“兔不可复得，而身为宋国笑”选自《守株待兔》。故答案为：（1）青的草，绿的叶   荷叶挨挨挤挤的  ；（2）沙暖睡鸳鸯   春江水暖鸭先知  ；（3）总把新桃换旧符   清明时节雨纷纷  ；（4）而身为宋国笑。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。6．【分析】本题考查了古诗文默写、文学常识、知识百科。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】（1）分别出自唐代元禛，唐代李白的《答山中人》，宋代曹豳的《春暮》。（2）寓言故事虽然很短小，读后却得到深刻的道理，大道理。如，弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，终于发奋读书。这个寓言故事告诉我们：只要有恒心。《掩耳盗铃》讲的是从前有一个人。后人用这个成语比喻自己欺骗自己。故答案为：（1）菊  桃花   落花；（2）故事  道理《铁杵磨针》《掩耳盗铃》。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。7．【分析】文章主要写了宁封子偶然发现泥壳里的水没漏，于是他开始尝试烧各种各样的泥壳。经过无数次的实验，他终于发明了陶器。因为陶器的出现解决了人类日常生活中的一大困难，所以人们便把宁封子奉为陶器的创始人。【解答】（1）考查学生对标点符号的理解。引用话语时，提示语后用句号。一句话未结束，一般用逗号。即为：宁封子高兴地说：“大家看。”大家听了也很高兴。（2）考查学生对词语的辨析。果然：指假设事情的结果与所料所说相符，表示出乎预料，划去“果然”，不是必然的。结合语境选择“偶然”。（3）考查学生对关联词的理解。“那时的人们已经知道用火来烧食物吃”“没有锅碗瓢盆。因此填关联词“虽然……但是……”。因此填关联词“因为……所以……”。（4）考查了对文章内容的理解。结合句子“有一次，放在火堆上烤”“宁封子灵机一动，扔到火堆里”“他拿着泥壳到河里盛水，黄帝听了也非常高兴。即：①用泥把鱼裹住扔到火堆里烤。③黄帝任命他为“陶正“。（5）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，有两个重要的原因，他却能从中发现价值，勇敢尝试。（6）考查学生给文章加标题的能力。阅读文章可知，于是他开始尝试烧各种各样的泥壳，他终于发明了陶器。故答案为：（1）宁封子高兴地说：“大家看，这下我们可以用它来舀水喝了。（2）果然 必然；（3）虽然 但是 因为 所以；（4）①用泥把鱼裹住扔到火堆里烤。②发现泥壳装水没漏。（5）我觉得宁封子能发明陶器，有两个重要的原因，他却能从中发现价值，勇敢尝试。（6）宁封子发明陶器。【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。8．【分析】短文写了海棠的四个品种，其中主要写的是垂丝海棠。表达了作者对海棠的喜爱之情。【解答】（1）考查了内容理解与概括。联系上下文理解，这四品指的是：西府海棠、木瓜海棠和贴梗海棠，木本海棠分为四种，花色最为艳丽”可知，花色最为艳丽。（2）考查了句子理解与赏析。从“它们含苞待放时，开了，句子把“粉白色花瓣”比作“少女粉面”。（3）考查了内容理解与概括。从“春风浩荡，临风摇曳”“它们含苞待放时，开了，含苞待放的垂丝海棠花色呈 粉红色，在风中摇曳的每一朵花啊！（4）考查了字词理解与赏析。联系原文“海棠的花芽和叶芽同时生长，显得特别春意盎然，花亦飘落，可知“绿肥红瘦”的意思是海棠的花芽和叶芽同时生长，花渐渐凋谢。（5）考查内容理解与概括。A.结合第①段“在我们这里，只有海棠花开的时候。B.结合原文“海棠花好看。C.结合原文“待叶落冬至，别有一番韵致”可知说法正确。故答案为：（1）垂丝     花形美     ；（2）花瓣     少女粉面     ；（3）浩荡     粉红色          红润可人；（4）海棠的花芽和叶芽同时生长，后来海棠的绿叶渐多，绿多红少。（5）B。【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。9．【分析】本题为自命题作文，要求选择一个你印象最深刻的传统节日，写一写自己家过节时的情景，也可以写一写节日中发生的印象深刻的故事。想想自己喜欢什么节日，哪个节日给你留下深刻的印象，选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水账。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。【解答】范文：难忘的春节     “一年之计在于春。”美好的一年从晨练开始。但我们全家依然坚持跑步！”夜色朦胧我们把这句祝福送给每一位擦肩而过的行人，正是因为有了这句特殊的祝福而变得与众不同。      跑步回来，在一起书写家规，爸爸说每年春节早上，以此让家风家规传承下去，而我却写的有点慢，手抖有些跟不上，我要多多练习了，已经是八点了。一进屋，抬头一看，“奶奶新年好，“新年好呀，祝福奶奶新年好，这一下子搞得全家哈哈大笑起来，脸上绽放着幸福的笑容，爷爷也回来了，即使是过年也要守卫在岗位上，爷爷瘦小的身形在我眼中愈发高大。我们也赶紧给爷爷拜年，我和弟弟连忙道谢。      中午包饺子时，有的和面，一边干一边说，空气中也仿佛充满甜香甜香的味道。吃完年饭，路边广场和街道上的景象既熟悉又陌生。小贩喊着叫着，有卖饮料的，一个个的卖东西的车就像一块块磁铁，一会儿凑到这头，干什么的都有。叫喊声，汽笛声等组成了一首奇特的动听的交响乐，释放着被上一年封印的气氛，街道上的车把路堵得水泄不通。      到了晚上，欣赏着美丽的夜景。是啊，我们终于可以像以前一样过春节了，用一句话形容就是：纵观全球各地！【点评】本小作者记叙了疫情过后自己家过年时写家规、包饺子的事，写出了对春节的喜爱与难忘。