2023年益阳市安化县六年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析
展开这是一份2023年益阳市安化县六年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了认真填一填,是非辨一辨,细心选一选,用心算一算,操作与思考,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年益阳市安化县六年级数学第二学期期末经典模拟试题
一、认真填一填。
1. “一只小鸡和一只小鸭一会跑到东,一会跑到西,玩得很开心。”这句话中的“一”字占全部字数(不包括标点符号)的(______)。(填分数)
2.一个三位数是3的倍数,它的最高位是最小的质数,最低位时最小的合数,这个三位数最大是(________)。
3.300克=千克 15分=小时
0.02 L=( )mL 780 cm3=( )L
4.6050cm3 =(_____)dm3 5.01dm3=(______) dm3 (_____)cm3
10.8m2 =(______)dm2 2800mL =(______)L =(______)dm3
5.3÷4===( )÷20=( )(填小数)。
6.3个连续偶数的和是36,这3个偶数分别是_____、_____、_____。
7.一个长方体,如果高增加2 cm就成为一个正方体,而且表面积要增加56 cm2,原来长方体的体积是(____)cm3。
8.长汀汽车西客站是1路和2路汽车的起点站。1路汽车每5分钟发车一次,2路汽车每8分钟发车一次。这两路汽车同时发车以后,至少再经过__分钟又同时发车。
9.12米的是______米;______千克的是12千克。
10.5个零件里有1个次品(次品重一些),用天平称,至少称(____)次就一定能找出次品来。
二、是非辨一辨。
11.个位上是3的数都是3的倍数. (____)
12.因为4.5÷3=1.5,所以4.5是3的倍数,3是4.5的因数。(_________)
13.两根绳子同样长,甲剪下米,乙剪下它长度的,则剩下长度一定相等. (____)
14.直径为5cm的圆的圆周率比半径为3cm的圆大一些。(________)
15.把一个物体分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数表示. (_________)
16.两个三角形的面积等于一个平行四边形的面积._____.
三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。
17.如果的等于的,、均不为0,那么( )。
A. B. C.
18.在下面四组数中,( )组中的数都是质数。
A.13,21,17 B.91,71,51 C.43,53,73 D.17,37,85
19.如下图,小华和小红的速度相比,( )。
A.小华快一些 B.小红快一些 C.一样快 D.无法确定
20.长方形的长是2.6米,宽比长短米,这个长方形的面积是( )米2。
A.2.6x B.(2.6+x)×2.6×2 C.2.6×(2.6-x) D.2.6-2.6x
21.有一个五位数3A408,这个数一定是( )。
A.2的倍数 B.3的倍数 C.5的倍数 D.7的倍数
22.三个连续偶数的和是42,这三个数的最大公因数是( )。
A.14 B.3 C.2
四、用心算一算。
23.直接写出得数。
-= += 1-= -=
-= += += -=
24.脱式计算。(用你喜欢的方法计算)
25.解方程。
3.2x-2x=24 2x+3×1.5=10.5 x-
五、操作与思考。
26.解下列方程.
x+= +x=
六、解决问题。
27.五名同学在一起玩游戏,他们的平均身高是132cm,现在又有一名同学加入他们,现在的平均身高是133cm,新加入的同学身高多少厘米?
28.下面是红豆集团两个服装连锁店2001-2006年利润情况统计图,分析并解答问题。
(1)第一服装连锁店哪一年到哪一年利润增长的数额最多?
(2)2001-2006年期间,第二连锁店比第一连锁店的利润多多少万元?
29.学校食堂运来500千克大米,第一天用去它的,第二天用去它的,还剩几分之几?
30.一个班的同学去春游,去时12个人坐一个车刚好,回来时8人坐一个车也刚好.问这个班最少有多少人?
31.一根电线,第一次用去全长的,第二次用去全长的,两次共用了全长的几分之几?
32.96的是多少?
一个数的是75,这个数是多少?
加上与的差,和是多少?
33.把一个棱长为30cm的正方体铁块,熔铸成一个长45cm、宽12cm的长方体,这个长方体铁块的高是多少厘米?
参考答案
一、认真填一填。
1、
【分析】这句话中的“一”字出现4次,全部字数是24个字,这句话中的“一”字占全部字数(不包括标点符号)的几分之几就用4÷24即可。
【详解】4÷24==
求一个数占另一个数的几分之几用除法。
2、294
【分析】各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数; 除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数。
【详解】最小的质数是2,最小的合数是4,这个三位数最大是294。
本题考查了质数、合数和3的倍数特征,个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数,个位是0或5的数是5的倍数。
3、 20 0.78
【解析】略
4、6.05 5 10 1080 2.8 2.8
【解析】略
5、12;27;15;0.75
【分析】除法中的除数相当于分母,被除数相当于分子,根据分数与除法之间的关系确定分母和分子以及被除数,用小数表示两个数的商即可。
【详解】9÷3=3,4×3=12;36÷4=9,3×9=27;20÷4=5,3×5=15;所以:
3÷4==15÷20=0.75。
故答案为:12;27;15;0.75。
解答本题的关键是3÷4,根据分数与除法的关系、分数的基本性质进行转化即可。
6、10 12 14
【分析】设中间的偶数为n,则三个连续偶数依次为n﹣2,n,n+2,根据三数的和为36列出方程,求解即可。
【详解】解:设中间的偶数为n,则三个连续偶数依次为n﹣2,n,n+2,根据题意得:
n﹣2+n+n+2=36
3n=36
n=12
所以这三个连续偶数依次为10、12、14;
故答案为:10;12;14
解答此题还可以直接用36除以3求出中间的偶数,进而根据相邻的偶数相差2求出前、后两个偶数。
7、245
【解析】略
8、40
【分析】此题属于最小公倍数的应用题,只要求出5和8的最小公倍数,问题即可解决。
【详解】求5和8的最小公倍数,5和8只有公因数1,
因此,5和8的最小公倍数是:5×8=40;
答:至少再经过40分钟又同时发车。
故答案为40。
此题属于最小公倍数的应用题,如果两个数的公因数只有1,那么这两个数的最小公倍数就是这两个数的乘积。
9、9 16
【详解】略
10、2
【解析】略
二、是非辨一辨。
11、错误
【解析】13不是3的倍数.
故答案为错误
12、×
【解析】注意因数和倍数是在整数范围内讨论的,4.5是小数,所以原题说法错误。
故答案为:×。
13、×
【解析】略
14、×
【分析】根据圆周率的含义:圆的周长总是这个圆的直径的3倍多一些,这个数是固定的,把它叫做圆周率,同字母“”表示,是一个无限不循环小数,3.14;据此解答。
【详解】不管是大圆还是小圆的圆周率大小都相等,即,题目描述错误。
故答案为:×。
本题主要考查圆周率的定义,注意圆周率是固定的,圆周率的含义:圆的周长总是这个圆的直径的3倍多一些,这个数是固定的,把它叫做圆周率,同字母“”表示,是一个无限不循环小数,3.14。
15、×
【解析】略
16、×
【详解】用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于三角形的底,平行四边形的高等于三角形的高,因为三角形的面积是平行四边形的面积的一半,所以三角形的面积公式是:角形的面积=×底×高,用字母公式表示是:S=ah.
而题干中没说明是两个完全一样的三角形,所以说法是错误的;
故答案为×.
三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。
17、B
【分析】根据题意可知,a×=b×,根据比例的外项之积等于内项之积,可以求出a比b等于多少,最后再比较a与b的大小。
【详解】因为a×=b×
所以a∶b=∶=7∶4
所以a>b
故答案为:B
掌握比例的基本性质是解决此题的关键。
18、C
【分析】根据质数、合数的意义,一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个自然数,如果除了1和题倍数还有别的因数,这样的数叫做合数。据此解答。
【详解】A组中21是合数;
B组中91、71、51都是合数;
C组中43、53、73都是质数;
D组中85是合数。
故选:C。
理解掌握质数、合数的意义,是解答此题的关键。
19、A
【解析】略
20、C
【解析】略
21、A
【分析】2的倍数特征:个位上是0,2,4,6,8的数。3的倍数特征:各位上的数的和是3的倍数。5的倍数特征:个位上是0或5的数。五位数3A408的个位上是8,符合2的倍数特征,但是不符合5的倍数特征,因为A的值不确定,所以各个数字的和不一定是3的倍数。这个数也就不一定是3的倍数。据此选择。
【详解】由分析可知,有一个五位数3A408,这个数一定是2的倍数。
故选择:A。
此题考查2、3、5的倍数特点,要牢记并能灵活运用。
22、C
【解析】略
四、用心算一算。
23、;;;;
;;;
【分析】同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分,然后按照同分母分数相加减。
【详解】-=-= +=+== 1-=-= -=-==
-=-= +=+= +== -=-=
考查分数加减的计算速度,在计算分数的加减法时,应认真计算,以免出错。
24、0;
;
【分析】(1)根据加法交换律和加法结合律,将原式变为,然后进行计算即可;
(2)将原式去括号,变为,然后按照顺序计算即可;
(3)先将原式变为,然后根据乘法分配律逆运算,提取公因数,式子变为,然后计算即可;
(4)根据乘法分配律逆运算,提取公因数,式子变为,然后进行计算即可。
【详解】
=
=1-1
=0
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
此题主要考查了分数的四则混合运算的简算方法,其中运用的运算律有加法交换律:a+b=b+a,加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c),乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c,熟练运用运算律是解题的关键。
25、x=20;x=3;x=
【分析】合并同类项,再根据等式的性质2,两边同时除以1.2即可;
根据等式的性质1,两边同时减去3×1.5的积,再根据等式的性质2,两边同时除以2即可;
根据等式的性质1,两边同时加上即可。
【详解】3.2x-2x=24
解:1.2x=24
x=24÷1.2
x=20
2x+3×1.5=10.5
解:2x=10.5-4.5
x=6÷2
x=3
x-
解:x=+
x=
本题主要考查方程的解法,根据数据、符号的特点灵活应用等式的性质计算即可。
五、操作与思考。
26、x= x=
【详解】略
六、解决问题。
27、138厘米
【解析】133×(5+1)-132×5=138(厘米)
28、(1)第一服装店2003年到2004年利润增长的数额最多。
(2)490万元
【解析】(1)100-50=50(万元)
150-100=50(万元)
260-150=110(万元)
300-260=40(万元)
400-300=100(万元)
答:第一服装店2003年到2004年利润增长的数额最多。
(2)100+200+250+350+400+450=1750(万元) 50+100+150+260+300+400=1260(万元)
1750-1260=490(万元)
答:2001-2006年期间,第二连锁店比第一连锁店的利润多490万元。
29、
【解析】首先把食堂运来的大米的重量看作单位“1”,用第一天用去的大米占这些大米的分率()加上第二天用去的大米占这些大米的分率(),求出两天一共用去了它的几分之几;然后用1减去两天用去的占的分率,求出还剩几分之几即可.
【详解】1﹣(+)
=1﹣
=
答:还剩.
30、24人
【分析】即求12和8的最小公倍数是多少,根据求两个数的最小公倍数的方法:即这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积;进行解答即可。
【详解】8=2×2×2
12=2×2×3
8和12的最小公倍数是2×2×2×3=24,即这个班至少有24人;
答:这个班最少有24人。
此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法:两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数;数字大的可以用短除解答。
31、
【分析】根据题意,直接将两次用去的分率相加即可。
【详解】
=
答:两次共用了全长的。
考查异分母分数加法的实际应用。异分母分数相加要先通分再计算。
32、56;90;
【解析】(1)96× =56
(2)75÷ =90
(3) +( - )=
33、50cm
【解析】30×30×30÷(45×12)=50(cm)
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