2023年陕西省西安市雁塔区数学六年级第二学期期末调研试题含解析
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这是一份2023年陕西省西安市雁塔区数学六年级第二学期期末调研试题含解析,共11页。试卷主要包含了认真填一填,是非辨一辨,细心选一选,用心算一算,操作与思考,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年陕西省西安市雁塔区数学六年级第二学期期末调研试题一、认真填一填。1.把A、B、C、D、E五张字母卡片打乱后从左到右排成一排,然后把第一张和第四张、第二张和第五张调换位置,再把第三张拿到最前面,现在字母卡片的顺序为E、D、B、C、A,原来这五张卡片的顺序是(___________________)。2.有3箱橘子,每箱5千克.把这些橘子平均分给4个班,每班分得(____)千克,每班分得(____)箱,每班分得总数的(_____).3.一张桌子和两把椅子的价钱的和为294元,已知一张桌子的价钱是一把椅子的4倍。一把椅子多少元?可以设一把椅子为x元,则列出方程可以是:__________。4.一把钥匙开一把锁,现有三把钥匙和三把锁,由于分不清钥匙,只能试开,最多要开(____)次,才能保证把每把锁都打开.5.因为,所以(______)。6.与统计表相比,折线统计图不仅可以表示(______),还能够清楚地表示出(______)。7.的分数单位是 ,它有 个这样的分数单位,再加 个这样的分数单位就成为最小的质数.8.在括号里填合适的数。1==;=2;=7;6==。9.(如下图)在一个直径8米的圆形花坛周围有一条1米宽的小路。这条小路的面积是(______)平方米。10.连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做(______),用字母(_____)表示. 通过圆心,并且两端都在圆上的线段,叫做(______),用字母(_____)表示.二、是非辨一辨。11.把图形绕圆心逆时针旋转后得到的图形是。(________)12.两个数相除(除数不为0),商一定小于被除数。(________)13.把3.85÷0.7中被除数和除数的小数点都去掉,商不变.(_____)14.一个长方体(不含正方体)最多有8条棱相等。(______)15.36÷9=4,所以36是倍数,9和4是因数。(________)16.一根方木的体积是60立方分米,长20分米,这根方木的横截面积是3分米。(______)三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17.一个三位小数四舍五入后为4.80,这个三位小数最大的可能是( )A.4.799 B.4.804 C.4.80918.35分钟是( )小时.A.0.35 B. C.19.把7个同样大的面包平均分给5个同学,每个同学分得( )个面包。A. B. C. D.20.下面( )的乘积不可能是偶数。A.质数×合数 B.奇数×偶数 C.奇数×奇数 D.质数×质数21.一个长方形的长和宽都是质数,那么它的面积( )。A.一定是质数 B.一定是合数 C.可能是质数,也可能是合数22.在 、 、 、 中,最大的是( )A. B. C. D.四、用心算一算。23.直接写出得数。 24.能简算的要简算. +++ -(+) 25.解方程 五、操作与思考。26.在下面的正方形内通过涂色表示的。六、解决问题。27.金帆管乐团共有54人,寒假期间有一个紧急的演出,韩老师需要尽快通知每一个人.用打电话的方式,每分钟通知一个人,最少需要用(____)分钟才能通知到每一个人.28.一次数学测验,五年一班有30人取得优秀,优秀率达到75%,五年一班共有多少名学生?29.有一个长80厘米、宽45厘米、高40厘米的长方体水箱,里面有一个铅球(完全浸入水中),现在水面高25厘米。把这个铅球拿出来后,水面下降到23厘米。这个铅球的体积是多少立方分米?30.看统计图回答: 2010年~2014年深圳节能灶具公司一、二厂产值情况统计图 (1)(__________)厂产值增长得快.(2)一厂(________)年产值增长的最快.(3)二厂的平均产值是(________)万元.(4)(__________)年两厂产值相差最大,相差(_________)万元.31.我会列式(或方程),不计算梯形的面积是44.8 m2,高是h米,上底是4m,下底是5.6m,高h是多少?32.下表是乙城市蓝天数的统计结果。请根据表中数据在下面折线统计图中画出乙城市的蓝天数变化情况并填空。年份20132014201520162017蓝天数310317319310305(1)根据表中数据在下面折线统计图中画出乙城市的蓝天数变化情况。(2)甲城市( )年的蓝天数比上一年增加得最多,增加了( )天。(3)( )年两个城市的蓝天数差距最大。33.下面每个方格的边长表示1厘米。 ①请以方格纸上的点(6,5)为圆心,画一个直径6厘米的圆O2。(2分) ②把圆O2移到圆O1的位置,可以先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。(2分)
参考答案 一、认真填一填。1、CAEDB【解析】略2、 【详解】略3、4x+2x=294【分析】设一把椅子为x元,那么一张桌子的价钱为4x(元),等量关系式为:一张桌子的价钱+两把椅子的价钱的=294元,据此列出方程。【详解】可以设一把椅子为x元,则列出方程可以是:4x+2x=294。故答案为:4x+2x=294 解题的关键是弄清题意,找出应用题中的等量关系式。4、6【解析】略5、4039【分析】由题可知一个数的平方减去另外一个数的平方,结果等于这两个数的和乘上两个数的差,将a=2020,b=2019代入求解即可。【详解】(2020+2019)(2020-2019)=4039×1=4039故答案为:4039 此题考查总结规律的能力,以及代入求解。6、数量的多少 数量的增减变化情况 【分析】根据折线统计图的特点和作用,进行解答。【详解】与统计表相比,折线统计图不仅可以表示数量的多少,还能够清楚地表示出数量的增减变化情况。 此题主要考查折线统计图的特点和作用,能够根据它的特点和作用,解决有关的实际问题。7、,5,1.【解析】试题分析:将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份的数叫分数单位,由此可知,的分数单位是,它有5个这样的分数单位.最小的质数为2,2﹣=,里面含有1个这样的分数单位,所以再加上1个这样的分数单位就成为最小的质数.解:根据分数单位的意义可知,的分数单位是,它有5个这样的分数单位.2﹣=,所以再加上1个这样的分数单位就成为最小的质数.故答案为:,5,1.【点评】根据分数单位的意义可知,一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一,分子是几,其就含有几个这样的分数单位.(带分数除外)8、5;10;12;63;36;8【分析】整数和分数的换算,分子=整数×分母;分母=分子÷整数;据此解答。【详解】分子分母相等的分数等于1,所以 ;2×6=12,所以 ;7×9=63,所以;6×6=36,48÷6=8所以 。故答案为:5;10;12;63;36;8 此题考查整数和分数的互化,掌握方法认真计算即可。9、28.26【解析】略10、半径 r 直径 d 【详解】略 二、是非辨一辨。11、×【分析】决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。【详解】把图形绕圆心逆时针旋转后得到的图形是,所以原题说法错误。 本题考查了旋转,在平面内,把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程,称为旋转。12、×【分析】将除数分为小于“1”、等于“1”、大于“1”三种情况进行讨论即可。【详解】两个数相除,如果除数小于“1”,商一定大于被除数,如果除数等于“1”商就等于被除数,如果除数大于“1”商就一定小于被除数。故答案为:× 本题主要考查对商的变化规律的灵活应用,平时要注意积累计算经验。13、×【详解】略14、√【分析】根据长方体的特征,12条棱分为互相平行的3组每组4条棱的长度相等6个面都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面的面积相等如果长方体有两个相对的面是正方形这时最多有8条棱相等由此解答。【详解】当长方体中有两个相对的面是正方形时,这个长方体有8条棱的长度相等。因此,一个长方体(不含正方体)最多有8条棱相等。这种说法是正确的。故判断正确。 此题主要考查长方体的特征长、宽、高各不相等时,12条棱分为互相平行的3组,每组4条棱的长度相等如果长方体有两个相对的面是正方形这时最多有8条棱相等据此解决问题。15、×【分析】因数和倍数是相互依存的,离开了因数也就无所谓倍数,离开了倍数也就无所谓因数,应当说哪个数是哪个数的因数,哪个数是哪个数的倍数,本题应当说36是9和4的倍数,9和4是36的因数。【详解】因为36÷9=4,所以36是倍数,9和4是因数。错误;正确的说法是:36是9和4的倍数,9和4是36的因数。故答案为:× 本题是考查因数与倍数的意义。要记住因数和倍数是相互依存的。16、×【分析】长方体的体积V=sh,s=,代入数据计算,据此判断。【详解】60÷20=3(平方分米)这根方木的横截面积是3平方分米而不是3分米,原题说法错误。故答案:×。 注意计量面积要使用面积单位。 三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。17、B【分析】要考虑4.80是一个三位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入“得到的近似数比原数大,由此解答问题即可.【详解】一个三位小数四舍五入后为4.80,这个三位小数最大是通过“四舍”得到的,千分位最大是4,这个三位小数可能是4.804故答案为:B 取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法.18、C【分析】60分钟=1小时,单位由小变大除以进率,根据分数与除法的关系得到商,再约分即可。【详解】(小时)故答案为:C 本题考察了时间单位的换算,时间单位进率与其它单位不同。19、D【分析】面包的总个数÷平均分的同学人数=每个同学分的面包个数,据此列式解答。【详解】7÷5=(个)故答案为:D。 本题主要考查分数与除法的关系,解答此类问题时要注意所求是具体的数量还是分率。20、C【分析】两个因数中含有因数2,那积一定也含有因数2,是2的倍数,因此积是偶数;两个因数中不含因数2,那么积也不含因数2,因此积是奇数;据此解答。【详解】A.2是最小的质数,所以质数×合数的积有可能是偶数;B.偶数(除0外)都有因数2,所以奇数×偶数的积是偶数;C.奇数没有因数2,所以奇数×奇数的积不可能是偶数;D.2是最小的质数,所以质数×质数的积有可能是偶数;故答案为:C 本题主要考查偶数的意义及其运算性质,注意2这一特殊的数。21、B【分析】因为长方形的面积=长×宽,长和宽都是质数,我们就来分析两个质数的积一定是什么数。合数是除了1和它本身外还有别的因数的数。两个质数的积的因数除了1和它本身外,还有这两个质数,所以两个质数的积一定为合数。【详解】一个长方形的长和宽都是质数,那么它的面积一定是合数。故选B。 质数只有两个因数,合数至少有三个因数,1既不是质数也不是合数。22、B【解析】要比较分数的大小,要么分数的分母相同,要么分数的分子相同,在 、 、 、 这四个分数中, 和 的分子相同,分子相同的分数,分母小的分数大,所以 > ; 和 的分子相同, > ;然后再比较 和 ,要比较这两个分数要先通分,5和11是互质数,它们的公分母是5和11的积, = = , = = , > ,所以 > ,所以 是最大的. 故答案为B本题主要考查通分 四、用心算一算。23、 【分析】根据分数的计算方法直接进行口算即可,能简算的可以简算。【详解】 本题考查了分数口算,异分母分数相加减,先通分再计算。 24、4 【解析】略 25、解:X= 解: x= 解: x=【解析】略 五、操作与思考。26、【分析】的可列式为×。在涂色时把正方形平均分成相等的小长方形,前后一共两次,每次所平均分成的份数以两个分数的分母为准。并且要保证最后涂色的面积等于算式的结果。【详解】先把正方形平均分为4个小长方形,每个小长方形占正方形面积的,将其中的3份图上粉色;再将涂成粉色的3份平均分成2份,将其中一份图上红色。×=,即涂色面积占正方形的。 本题考查了分数乘分数的意义——求一个分数的几分之几是多少;并用涂色的过程验证了结果的正确性。 六、解决问题。27、6【详解】略28、40名学生【解析】解:30÷75%=40(名);答:五年一班共有40名学生.【点评】本题先理解优秀率,找出单位“1”,已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法.29、7.2立方分米;【解析】略30、一 2014 592 2014 890 【解析】略31、(4+5.6)h÷2=44.8【解析】略32、(1)甲、乙两个城市2013~2017年蓝天数统计图(2)2016; 15 (3)2015【解析】略33、①无②右;4;上;1(或上;1;右;4)【详解】本题是确定位置以及圆相关知识的综合应用题,让学生在动手的同时又动脑。主要目的是考查学生对用数对确定位置、用圆规画圆等的掌握程度以及综合应用知识的能力。
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